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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流英语教研组学期工作总结.精品文档.2016-2017学年第一学期英语教研组工作总结转眼间，一学期的工作又接近尾声。在学校领导的关心、指导下，为了提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，我们英语组全体教师努力、踏实地工作着。在工作中我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。下面我就我们英语教研组本学期的工作做个简单的回顾与总结。一、基本情况本学期我们英语教研组共有教师12人，其中包括一名来自民和一中的支教老师。高三英语教师3人，高二英语教教师3人，高一英语教师6人，担负我校47个班的英语教学任务。大家任劳任怨，辛勤
2、工作，团结勤奋，营造了一个和谐的大家庭。在学校得到了大家的认可与赞赏。二、本学期主要工作1.加强学习，转变观念为了提高自身的素质，我们组内全体教师在每周一下午教研活动的时间，都会留出一部分时间进行阅读，并做好读书笔记，通过这种方法不断给自己充电。另外，在教研活动时间会针对一个主题，组织组内老师开展切实有效的学习讨论活动，以新课标为理念，以注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力为重点，积极探索有效的教学方法。在日常的交流中也会针对教学中存在的问题积极展开讨论，寻求最佳的解决方法，组内学习热情高涨。2.组织新聘教师上展示课。新聘教师是学校发展的生力军，是学校的希望。为更好地促进他们的专业发展，提升
3、新聘教师驾驭课堂教学的技能，促进他们的专业成长，根据学校统一要求，在开学初安排了我组哈俊芳和仁青东知两位新教师的展示课。课后组内教师统一评课，给两位新教师给了很多教学上的宝贵意见，同时，从两位新教师身上也学到了很多新鲜的东西，看到了他们的年轻活力和极大的发展潜力。3.组织支教教师上示范课。为了充分利用支教团队的资源，更好地发挥支教教师的引领和示范作用，促进我组教师专业化成长，不断推动我校英语教育教学的发展，于10月26日安排我组支教教师马兰芳在我们英语组内上了一堂示范课。马老师有着多年丰富的英语教学经验，通过听课学习，本组教师都受益匪浅。4.开展常规听课、说课和评课教学活动。每个教师的课堂教学
4、方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，本学期我们组通过定期安排一位老师上课，组内全体教师统一听课，课后大家一起评课探讨的方式相互学习。常规听课、评课成了英语组经常性的教研活动。5.开展新老教师师徒结对活动。本学期我们教研组有两位新教师加入，为了使新老师能快速的胜任高中英语教学工作，本组教师才仁曲吉和周娟担起了师徒结对的重担，带领新教师哈俊芳和仁青东知熟悉教学工作的方方面。同时在本组教师的积极配合下，开展了对新聘教师的听课、评课指导工作，一切工作进行顺利，通过一个学期的学习，新教师们都快速成长起来，进步明显。6.转变教研活动形式，组织本组教师进行了户外教研聚餐活动，极
5、大地促进了老师之间的团结。7.组织本组教师进行集体阅卷活动。在本学期的期中期末考试，以及高三年级的月考考试中，全体英语教师本着公正、公平的原则，采取流水作业的方式，每次考试完后，上午和下午连续作战，一丝不苟地对试卷逐项进行评阅，力争试卷不过夜，在当天就保质保量的完成了阅卷工作。8.英语教研组在今年的教师节上被评选为年度“先进集体”。9.我组教师童风祖参加了哈尔滨师范大学主办的“国培计划（2016）”一线优秀教师培训技能研修项目，培训回来后在组内做了简单的学习交流汇报。10.我组全体教师积极参加了由我校计算机教研组组织的电子白板培训，大家对多媒体授课有了新的认识，受益颇多。11.组织本组教师尕玛
6、旦周参加了学校组织的校级骨干教师选拔比赛。12.组织组内教师进行校本教材整合。由于我校藏文班学生英语基础几乎为零，为了让学生更好的学习英语，本组教师积极配合学校的工作安排，根据我校学生的实际情况分小组搜集整理了一些英语阅读资料，目前为止Reading 1已基本成型，细节问题还在进一步修改当中。13.本组全体教师踊跃报名参加了由校工会组织的趣味运动会。三、工作中存在的问题1.课堂教学改革是我们面临的一大难题，因为我们的学生普遍英语基础差，相当一部分同学对英语失去了兴趣。如何调动学生的学习积极性是我们需要继续探讨的一个课题。2.多媒体教学是个很好的教学方式，有少数老师还没充分认识到其重要性，在今后的工作中需要进一步带动他们利用多媒体开展课堂教学工作。3.现如今网络上的英语教学资源多种多样，是老师们学习提升自己的一个非常好的平台，可是老师们对其利用程度不够，有些甚至出现盲目利用的现象。这也是在以后的工作中需要努力解决的一个问题展望未来，任重而道远，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们会坚定不移地沿着教研教改之路继续走下去，勇于探索，在探索中提升。我们决心再接再厉，努力将我校的英语教学带上一个新台阶，为二高的辉煌与发展奉献自己的微薄之力。 英语教研组 2016年11月30日