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1、 2023年秋季教育教学工作计划(九篇)秋季教育教学工作规划篇一 在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 本期我连续授八x班数学，本班学生数学成绩两极分化比拟严峻，不少同学根底很差，问题较严峻。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得抱负成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注意方法，夯实根底。 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 第十六
2、章二次根式 本章是在数的开方的根底上绽开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。 第十七章勾股定理 直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，其次节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章平行四边形 本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观熟悉图形的性质，通过逆命题的猜测、操作验证和规律推理的证明等过程，让学生理解
3、并把握几种图形的判定方法，提高数学思维力量。 第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作 本章的主要内容是函数的根本学问，以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的根本概念之一，它提醒了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和讨论现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的根底。 其次十章数据的分析 本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 注意根底学问的教
4、学和根本力量的培育，面对全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种
5、思如泉涌的状态。 4、培育学生良好的学习习惯。陶行知说： 教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。这些习惯包括仔细做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查;预习的习惯;仔细看批改后的作业并准时更正的习惯;仔细做好课前预备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥当保管书籍资料和学习用品的习惯;仔细阅读数学教材的习惯。 秋季教育教学工作规划篇二 一、指导思想 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对
6、音乐的学习，观念不太正确。 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时. 2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中复习考试2课时，机动2课时。 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到安康进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4
7、、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 (一)、唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。并交唱直到会为此。 5.突出音乐学科的特点，指导
8、喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 6.启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 7.增加学生的音乐兴趣、爱好。 秋季教育教学工作规划篇三 一、班级状况分析： 本学期我班有12个小孩，均为本学期刚刚入园的新生，其中男孩6人，女孩6人。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿在其他幼儿园上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。 但是由于孩子均为20xx年5月1日至20xx年8月30
9、日之间诞生的孩子，年龄偏小，而且年龄差距大，幼儿能自己提拉裤子，但是不能自己擦洁净屁股，需要教师帮忙或者检查。 由于四周居民面临拆迁，所以幼儿家庭成员较多，家庭构造简单，无独生子女家庭，对孩子的照看不够细致，但又很溺爱，所以许多孩子挑食现象严峻，在家没有午睡习惯。 为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去。 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效
10、劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最根本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。 （一）安康 （1）了解盥洗的挨次，初步把握洗手，刷牙的根本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；坐，站，行，睡的姿态正确；能定时排便；有良好的生活作息习惯。 （2）进餐时保持开心的心情，情愿独立进餐；熟悉最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。 （3）了解身体的形状构造，熟悉并学习爱护五官，有探究身
11、体神秘的兴趣；能积极协作疾病预防与治疗。 （4）知道过公路，乘坐交通工具，玩大型运动器械的时候要留意安全，了解日常生活中的安全常识。 （5）知道自己的性别。 （6）喜爱并情愿参与体育活动，能自然的走，跑，跳，爬，投掷，学习听口令和信号做出相应动作，玩滑梯，木质组装器械等大型体育活动器械时能留意安全，能合作整理小型体育器材。 （二）语言 （1）倾听理解 具有良好的倾听习惯，能听懂本地区方言或一般话的日常对话，提高辨音辨调和对词汇，句式的理解力量，培育倾听文学作品的兴趣和理解力量。 （2）语言表达 1.把握本民族语言或一般话，发音正确，音量适中，自然，能依据详细状况调整语言的节奏和语调。 2.培育
12、良好的沟通习惯，习得与别人沟通的方式与规章。不断提高话题意识，懂得积极地维持谈话，具有争论辩论等语言阅历。 3.能够有序，连贯，清楚，生动地叙述，有终点的，恰当的叙述实物，图片和情境的内容，较为正确，全面的介绍事物的主要特征，考了听者的留意力与感受等。 4.初步感受语言的节奏美，韵律美，感知文学语言的风格与构成方式，尝试恰当地，制造性使用比方，拟人，排比等文学语言。 （3）早期阅读 1.培育阅读意识与兴趣，感知图画和文字，口头语言与书面语言的关系，具有肯定的阅读技能，建立起良好的阅读行为习惯。 2.喜爱观赏不同体裁的文学样式，较好地理解作品内容，初步感知不同类型文学作品的特点与构造，尝试进展仿
13、编或续编。 （三）社会 1.能主动地参加各项活动，有自信念； 2.愿意与人交往，学习互动，合作和共享，有怜悯心； 3.理解与遵守日常生活中根本的社会行为规章； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈，教师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。 （四)科学 1.学问方面 （1）在生活中观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。 （2）在生活，嬉戏及其他活动中理解初步的数量关系和空间关系，建立初步的数学概念。 2.力量方面 （1）运用多种器官，动手动脑，探究问题，并能用恰当的方法表达和沟通探究的过程和结果。 （2）借助详细的事物和形象进展初步的规
14、律思索，运用已有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。 3.情感方面 （1）对四周的事物，现象感兴趣，喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。 （2）关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。 （五）音乐 1.学习用正确的姿态，自然地声音唱歌，理解和表现简洁儿童歌曲的形象，内容和形象，学习为短小，工整，简洁，多重复的歌曲编填新歌词和表演动作，体验制造性地参加唱歌活动的欢乐。 2.学习根据音乐的根本拍子，自然，匀称地做上肢和下肢的简洁根本动作和仿照动作，跳简洁的集体舞蹈；使用目光，表情，姿势，动作与同伴沟通，体验在随音乐运动之中表达，制造和沟通的欢乐。 3.学习几种打击乐器的根本演奏方法
15、，在集体中随熟识的歌曲或乐曲有节奏的演奏，看指挥开头和停顿演奏，在不演奏时不任凭玩弄乐器，按要求取放，交换和整理乐器，体验操作乐器，治理乐器的欢乐。 4.学习感受性质鲜亮单纯，构造短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，内容和情感，在感受的同时进展多种方式的制造性表达，体验比拟典型的摇篮曲，舞曲，进展曲和劳动音乐的不怜悯趣。 （六）美术 1.情愿参加美术活动，体验美术活动的乐趣。 2.能初步感知与发觉自然界，四周事物和美术作品的简洁造型与鲜亮颜色，情愿向别人介绍自己的发觉。 3.尝摸索索油画棒，水粉颜料等简洁的绘画工具和材料，学习用简洁的线条，外形与颜色进展大胆的涂画，形成良好的绘画习惯。 4.
16、尝试使用印章，纸团等简洁的材料与工具来塑造和制作平面的或立体的手工作品，美化四周环境和开展嬉戏活动，形成良好的手工活动习惯。 秋季教育教学工作规划篇四 2023学年度秋季教师个人教学工作规划（通用） 新的学期开头了，对于我来说更是一个全新的开头，由于休息产假的缘由，感觉自己有许多的事情不适应，因此盼望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下规划： 本学期，我将依据学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学进展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破！以此来不断促
17、进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量！ 1、仔细落实自己拟定的工作规划，保证上好每一节音乐课。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的沟通与研讨，学习本组教师的先进阅历。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 1、仔细备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对
18、不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学到学问，把握技能。 5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 6、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。 1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。 2、积极参与集体教研活动，仔细吸取其他教师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。 3、积极学校组织
19、的每次培训活动，仔细做好笔记。 4、积极听课，取长补短。 5、积极预备校本课程的内容，并仔细落到实处。 6、根据学校的新要求标准自己的教案文本格式。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成安康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身！ 秋季教育教学工作规划篇五 一、课前预备：备好课 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎
20、样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
21、二、做好课后辅导 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的业务水平 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，
22、全面提高自己的教学水平。 四、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书 除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 秋季教育教学工作规划篇六 根据学校的安排，我担当了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有肯定的难度。但我信任靠着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我肯定会有许多的收获和进步。 本学
23、期初一年级学生开头正式系统化的学习音乐，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，承受理论学问也比初一年级要快，而且声音音域光明，感情处理能够参考教师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳固学问为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带着学生找到问题、学生自己找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱
24、、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大局部，各局部之间既有联系，又有区分，分局每课的详细状况进展穿插教学，避开学生由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要留意培育学生的制造意识，为学生供应充
25、分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消退恐惊心理、鼓舞、帮忙学生进展大胆的尝试，绽开自由的想象和表现。注意培育学生的自我表达和表现力量，通过倾听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简洁、最根本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象力量，挖掘学生的制造潜能，促进学生思维制造力量的发挥。在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去
26、。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注意自身心理素养的培育，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、掌握课堂环境的力量，提高教学质量。 秋季教育教学工作规划篇七 一、主要内容及教材重点、难点 主要内容 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、
27、观赏等。 教材重点 在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 学问和力量 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生
28、表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 过程与方法 引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 情感态度价值观 在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚
29、的审美情操，完善人格。 依据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等) 合作的学习方式 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小教师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;学生仍旧根据上学期分好的小组进展合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进展讨论性学习，通
30、过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 学科实践活动(每学期2次)： 1、在会走的玩具一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会走的玩具并进展展览。 2、在校徽设计一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。 制造性的培育 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏捷性、变通性和发散性，限度的开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过变废为宝一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为详细的成果的力量。 转变学习方
31、式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 秋季教育教学工作规划篇八 2023年秋季学期幼儿教师个人教育教学工作规划 小（2）班 蔡汝娜 在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，
32、在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很积极，活动进展的很顺当，孩子们也对幼儿园有了肯定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜爱幼儿园生活，我在美术和安康领域做了如下规划： （一）幼儿特点分析 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰。幼儿观看力量差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜爱手拿笔在纸上涂鸦，他们喜爱的是画画的过程，对于画什么内容并不感兴趣。做为一名美术教师应当着重引导和帮忙幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我规划从以下几方面入手： （二）
33、实施步骤; 1、培育幼儿对绘画的兴趣： （1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。 组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告知他们这是教师画出来的，还可以带着幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮；鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的兴趣去随便洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 （2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。 可以让
34、幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进展简洁的涂染。 2、进展必要的常规教育 （1）教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。 （2）教会幼儿熟悉和使用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色规划，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取到达最正确的教学效果。 （一）每月规划 九月、十月： 1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿
35、园的生活，情愿上幼儿园。 2、知道自己的姓名和自己的教师是谁，尝试记住同伴的姓名。 3、情愿在幼儿园吃饭，熟悉碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。 4、熟悉自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。 5、学习正确洗手，熟悉厕所，知道大小便要入厕。 6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。 7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜爱听教师谈话。 8、情愿和教师说话，有困难知道要找教师帮助。 9、情愿参加各种嬉戏，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木;能插(搭)出较简洁的物体。 10、在教师的带着下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。 十
36、一月： 1、连续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。 2、想大便时，能准时入厕并会用简短的语句恳求教师帮忙。 3、懂得独立、宁静的入睡，知道在午睡中有尿意是准时告知成人。 4、能用较大的纸随便撕。 5、会拿细线穿大木珠，能随便插大花片。 6、个别交谈时能留意听教师说话，集体交谈时能宁静地听教师说话。情愿答复别人的问题。 7、喜爱和教师、同伴一起嬉戏，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。 十二月： 1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。 2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。 4、喜爱说一般话，能用一般话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼
37、。 5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。 6、尝试与同伴一起玩，活动完毕时，知道把玩具收好，放回原处，愿意和教师一起整理玩具。 7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请教师帮助，在成人的提示帮忙下，养成饭前洗手的好习惯。 8、鼓舞幼儿在简洁的活动中能克制困难获得胜利，激发幼儿自己动手的自信。 次年一月： 1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。 2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。 3、不随便乱放玩具，主动帮忙成人整理玩过的玩具。 4、在家里初步学习关怀父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。 5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦洁净。 6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不
38、挑食。 7、积极参与各项活动，常常保持开心的心情，知道嬉戏中不能处处乱跑，建立嬉戏的常规。 8、鼓舞幼儿英勇的走过独木桥，进展幼儿的平衡力量。 （二）详细工作措施： 1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育。 2、教师以身作则，为幼儿树立典范 坚持正面教育。 3、寓教于一日生活中，并能持之以恒 4、教会幼儿正确的自我效劳的方法 5、取得家园的协作，注意个别教育，取得家长的支持，协作教师帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 6、开展丰富、趣味、相宜的体育活动。使幼儿积极参与体育活动和户外嬉戏，在活动中进展走、跑、跳、钻、爬、投掷等根本动作，提高动作的协调性和敏捷性，增加身体素养，提
39、高运动力量和对环境的适应力量。 工作规划, 亲子活动, 幼儿园, 幼儿教师, 调查表 秋季教育教学工作规划篇九 依据学校安排，本学期我担当七年级七个班的音乐教学任务。为更好的培育学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美力量感受力量，现制定本学期的音乐教学规划如下： 七年级的学生刚由小学进入中学学习。学生来自各学校。各小学的学生的音乐素养参差不齐。音乐课堂的行为习惯还没养成。学生对音乐课学习熟悉模糊。 1、培育爱国主义情感，增加集体主义精神。 2、养成音乐课堂良好行为。能看懂教师的音乐教学指向。 3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 4、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。 5、敬重艺术，理解世界文化的多样性。 6、完本钱学期学习任务。 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。