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1、 2023年暑期远程研修学校总结汇报_学校培训总结汇报 班主任远程研修学习总结 回首班主任远程研修学习的这段经受，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。在组织者的细心安排下，我们有幸观看了各位专家、学者的精彩视频，倾听了他们的独到见解，对班主任工作的熟悉上了一个台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的一些心得体会： 一是讲师德，用一颗爱心滋润学生的心田。师德既是为了自己，也是为了学生，教师应当多讲一些职业道德，社会公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高为范，做好学生的楷模。道德是标准，爱心是动力。爱是无形的，爱更是宏大的，没有了爱，生活就没了颜色，没有爱就没有教育。我们就是为学生效劳的，金杯银杯不如老
2、百姓的口碑。班主任就更应当多一点爱心，一句鼓舞的话，一个暖和的摩挲，一个甜美的微笑，能让孩子重新找回自信，树立生活和学习的自信。去年我们班上的一个学生，他母亲在白水堂不幸溺水身亡，那段时间我想找他谈话。可他总是有意识地躲避了，于是在课堂上多给了他及个关切的眼神，没想到在日记中他写到了我的眼神赐予了他极大的劝慰和鼓舞，从今后他课听得特殊仔细，顽强地面对了生活。这就是爱的力气！ 二是要擅长对学生进展心理调整。教师必需担负起心理医生的使命，留意调整学生的心理。使学生精神饱满地投入到学校与生活中。教师要当好这一角色，必需做到：多阅读些心理学的书籍，了解学生常见的心理问题病症。要多些与孩子进展思想沟通，
3、关怀孩子的心情变化。特殊是对于问题生，更要在学校和生活中加以关注，准时发觉其不良心情，并因势利导。帮忙他们消退心理疾患，使孩子们安康健壮成长。 三是重方法，讲究班级治理的艺术性。身为班主任，接手一个新的班级，就应当为学生搭建一个良好学习的班级平台。首先抓好纪律，面对新生的第一堂课就是给学生明确纪律，学校有什么样的纪律，你进了一个什么样的班级，班主任对学生有什么样的要求。纪律要尽可能完整，由于修修补补的纪律会让纪律本身打折；纪律要尽可能详细，由于不详细的纪律只会让人无所适从。抓好纪律，就使得今后的教育教学胜利了一半，纪律到什么时候都不能丢，这是维护集体的第一道屏障。 四是戒骄戒躁，保持一颗寻常心
4、。教师的工作是烦琐的，压力也很大，经济收入一般，教师是人不是神，我们也有来自社会、家庭等各方面的压力，导致许多教师的心态不平和，总是怨天忧地。还有很多教师是在带病工作，自身安康得不到保障。身体和身心都受到不同程度的损害的教师真的不少。我们要正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。还要正确对待他人，心中常有爱心。更要正确对待社会，常怀感谢之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己精确定好地位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观精确，根本上处事就能够比拟得心应手，心理压力就小。 班主任研修是短暂的，但是意义是深远的。“为人师者，做庸师最可怕。由于庸医害一个人，而庸师则害一
5、群人。”家长把孩子交到你的班级，盼望孩子在这里承受学问的洗礼，德育的塑造，技能的培育。我们可不能当害人的刽子手，作为班主任就应当义不容辞，做学生人生路途中的一名引路人。班主任还得当下去，教书育人是我们的使命。欣然承受，欢乐面对，专心去做，问心无愧！我坚信通过自己的努力，做好简洁的事，做好平凡的事，做好一名合格的班主任！ 班主任远程研修学习总结篇2 本次学习内容涉及面很广，包含了班主任工作的方方面面，有专家、学者的精彩报告，有典型的教学案例以及教学反思等，这些内容为班主任工作指导了方向，通过学习，使我对班主任工作又了新的熟悉，并且能对我过去的工作进展反思，进一步提高了自己的班主任力量。 通过网络
6、平台学习，既学到了学问，又结识了很多阅历丰富的教师，增加了友情，我会更积极主动地向优秀教师学习，亲身实践，把自己的收获运用到自己的班主任工作中，使自己的班主任工作得到更全面的进展。 如听了魏书生教师的讲座，我觉得我们做班主任的，肯定要保持心态平和，这样对自己、对学生都是有利而无弊的。又如苏利康教授所讲的“专心学习”是教师最值得寻找探求的地方，更是教师一生追求所在。有效的学习，应当是会学、会用的学习，教师的成长离不开自身的素养和人格的魅力。 总的体会就是：我培训，我欢乐！珍惜当班主任的时机，勤于反思，擅长总结，是教师成长的一条必经之路。 班主任远程研修学习总结篇3 这次有幸参加班主任研修的队伍。
7、这次研修的一个突出特点是通过网络来进展培训，参训教师每天至少要在网上观看网上专家讲座视频一小时左右，一共六个模块，每个模块参训者要完成一篇作业，沟通一篇文章，还得评论大家的文章至少5次，并至少提两个与班主任工作有关的问题和大家沟通，答复大家问题也要到达5次，这才算完成一个模块的任务。 在研修过程中，我留意合理安排时间，积极参加研修，争取顺当完成班主任培训工作。我们学校参与班集体研修的教师有10个，但学校里上网的机子只有一台。为了照看家里没电脑的教师能顺当完成学习任务，家里能上网的教师的学习时间都安排晚上在家里学习，我全部学习的时间都在晚上学习，因此，每天晚饭后，我第一任务就是翻开电脑，倾听专家
8、的讲座，然后结合自己多年的班主任工作完成每个模块的作业。 在第三模块的学习中，丁蓉教师总结多年做班主任的阅历，向我们阐述了班主任工作的必要性和如何开展班级活动。她认为在班级活动中，要充分表达班主任的主导作用和学生的主题作用，班主任要结合学生的生理和心理方面的特点来设计活动，但同时设计活动时也要留意：要用学生的大脑去思索；用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白；用学生的情感区体验情景；把学生的困难当成自己的困难；把自己的需要转化成学生的需要，让简洁好玩的活动道题枯燥无味的说教。丁教师具体讲解了班级活动的作用，要求开展的活动必需是有时代特色的、符合学生身心规律的、学生喜爱的、有学生年龄特点的。同时，还提
9、到了设计班级活动的过程和开展班级活动的形式等问题。 任小艾教师向我们阐述了她总结班主任工作艺术中的“六法”。一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕获兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。这些方法让我们了解到她是如何制造性地开展班主任工作的。 学习到现在，我感觉虽然做了多年的班主任工作，原来自己的班主任学问是如此的匮乏。虽然知道对孩子要爱，要想对自己的孩子一样，可只凭热忱和良心来做班主任是远远不够的，班主任教师需要有专业的学问来做指导。所以我觉得要想做好班主任工作就要不断地学习，不断探究，把握班级治理的艺术，领悟
10、班级建立的真谛，做好班级的各项工作，做一个学习型、学问型，才智型的班主任。由于胜利不能复制，才智让人独具风采。 不懊悔，做了一名教师，更有幸做了一名班主任教师，新时代的要求，学生进展的需要，都在催促我们要不断学习，不断反思，为更好地做一名称职的班主任而努力！ 班主任远程研修学习总结篇4 班主任远程教育培训已经完毕。回忆这一段时间所走过的历程我感受良多。远程教育的方法是一种全新的教育方法，转变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人沟通不受空间约束，学习时间也不必受上下班，白天晚上的限制，可以充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身的特点，实行相应的时间或地点自我学习。我们可以在网上观看
11、视频，进展网上沟通、探讨，向课程专家、指导教师和一线教师学习。这次培训让我开阔了视野，每一天都有着不同的收获。 我们二班的教师们在百忙之中努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些教师在晚上十一二点还在网上学习，这些教师的仔细精神真是值得我学习。他们提交的作业观点独特新奇，方法行之有效，行文优雅俊秀，圆满完成了各项学习任务。在培训过程中，我仔细批改教师们的作业，作出评价。同时积极与教师们沟通，反思自己的教学，总结阅历和教训。 这次培训，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力量，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，提高自身素养的同时提高学生的学习兴趣，做一
12、名优秀的教师。 几多辛苦，30多个日日夜夜，奔驰于学校、办公室、宿舍之间几多感慨，专家的讲座、文章的沟通，感慨于专家的教育才智、教育抱负、教育奉献、观点的精辟 几多感动，感动我乡一局部老年教师，虽近暮年却仍怀着酷热追求，克制身体上、技术上的很多困难，看视频，发表作业、提交评论 几多惊异，几多震撼。惊异于同在研修路上的很多同行，态度之仔细，作业提交之快、观点之新奇独到震撼于教育形势进展之快，同时深感育人的责任之重大。春暖花开，20xx年班主任远程研修揭开序幕，贵州路小学远程研修班的骨干班主任在区教体局及学校领导的指导下，积极参加研修。本次研修我校共有老、中、青10名教师参加其中大家按时完成每一项
13、作业，并在教育教学实践中仔细贯彻落实学习精神，做到学以致用。两个月的时间，教师们的收获是沉甸甸的。现将学校培训工作进展总结： 一.明确目标，了解内容 培训目标：利用远程研修模式，在专家引领下，通过网上争论、案例分析、自我反思等形式的对话沟通，帮忙班主任诊断和解决班级治理问题，提高班主任有效实施班级治理和教育的力量，加强小学班主任队伍建立。 我校通过发动大会、观看视频、集中探讨等方式，使10名教师熟悉到参加学习的重要性及重要意义，对每阶段的学习任务有了清楚明确的熟悉，并且了解培训内容，在培训中做到有的放矢。 二、领导重视，解读文件 学校领导高度重视，准时收取文件，解读文件，重视研修中的新闻报道工
14、作，学校指定德育处负责，明确要求和责任，全面、精确、准时地反映并了解研修班班主任的研修状况。 三、全员发动，做好“预热”工作 学校设立分管领导，仔细总结前两次培训的阅历，组织没有参与培训人员，学习文件精神，传达学习要求。并依据上级要求设立通讯员，利用校本培训开展全体参培人员发动大会，使一线班主任从思想上意识到本次培训的重要性。 四、多渠道进展学习沟通 学校充分运用am、网络、班主任会议、校本培训、级部内研讨等多渠道开展组内学习，请参培过的教师共享学习心得。班主任教师在日常繁忙工作中仍通过以上形式准时进展资源共享，形成了老、中、青一帮一，连带学习的良好气氛。 学习过程中，教师们采纳集中学习与小组
15、学习、自主学习相结合的方法，重视在老中青教师中形成互学、互沟通的学习气氛，极大地促进了学员积极性，取得良好效果：学员上线积极，学习活泼，能按规定完成作业，在资源数、作业数、课程留言等工程中表现突出。屡次成为市南2班表扬的学校之一。在市南区2班第五期的学习简报编辑工作中，各位教师共同努力，实现了人人都参加性、人人都思索，并踊跃报名参与了编辑工作。在市南区2班学习简报中，我校邵岚教师的学习时间到达全班最多，得到了辅导教师的表扬。 在我市班主任远程培训活动马上落下帷幕之际，我校参培教师态度更加端正，学习热忱高涨，在6月份3次数据统计中，均得到市南2班负责教师的表扬。本次参与培训的教师中，有处于新婚休
16、假中的年轻人，有在家休病假的年轻妈妈，还有毕业班的老教师，在这种状况下，我校教师仍能提前完成学习任务，在留言数量、作业完成状况等多方面走在了市南2班前列，发扬了我校优良传统。 五、成绩与缺乏 在领导、教师全都努力下，贵州路小学远程研修工作扎实开展，其中，我校全体教师学习积极性屡次受到市南2班教师的表扬，在信息撰写方面，我校通讯员也做到了准时、保质。贵州路小学将发扬本次研修中扎实务实的学习态度，并将所学运用到自己的工作之中。 青岛贵州路小学 班主任远程研修学习总结篇5 这次我参与了“20xx国培规划”远程研修学习，有辛勤的劳动，也有欢乐的收获。倾听专家的教导，参加学员们的探究，让我学到了不少教学
17、理论方面的学问和教学阅历，熟悉了各地的不少良师益友，给我今后的教育做顽强的后盾，让我在教育的路上满怀信念，笑对将来！ 1.解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学和班级治理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 2.教师应以激发学生学习积极性和制造性开展教学。
18、通过学习，让我充分地熟悉到情境教学的重要性，尤其是对于像我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，学问的传授就像盐和汤一样，必需以肯定的情境为载体。才能让学生更易理解和承受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的熟悉。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热忱。因此，作为教师的我们，必需制造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和制造性，才能培育出合格的人才。 3、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊
19、博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。要以这次远程研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力量和业务素养，以胜任自己的教育教学工作。 4、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教育，坚持以学生的进展为核心，以教师的专业进展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养进展和教学成绩的双赢。 5、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取学生的意见和听课教师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学
20、设计和教学策略，这对教师的专业进展和力量提高是特别必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思在反思中成长、在反思中进步。培训是短暂的，但意义是深远的。 这次远程培训，它不仅使我对自己的职业有了全新的熟悉，同时也锤炼了我的专业素养，拓展了我的学问视野，提升了我的教研力量。也帮忙我找到了自身的缺乏，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的阅历，把学到的理论学问应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型的优秀教师。 2023年暑期教师远程研修培训总结 XX年暑期教师远程研修培训总结 月1日到8月11日，我参与了XX年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好
21、比给教师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位教师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动争论。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新 有时机来参与这次培训，有时机来充实和完善自己，我骄傲，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获
22、丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 3、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些教师在晚上十一二点都在网上学习这些教师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教师沟通的过程
23、中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他教师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。 4、通过远程研修，鼓励自身成长，展望将来 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教
24、师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了抱负中的教育事业，我将自强不息，努力向前！ 总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进展专业研修，不断创新思路，改良教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。 参与2023年远程研修个人总结 参与远程研修个人总结 为期六天的远程研修学习不知不觉已经完毕，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；细细品尝，感觉既劳碌又充实，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但我收获许多，感受很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的沟通，是研修使我有缘熟悉了各位专家、各位教师，是研修让我熟悉到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应
25、当更加努力，更是研修让我获益匪浅。 这次远程研修学习了六个课程专题，研修中观看了闻名省专家的视频材料，使我对课堂改革有更深刻的理解与熟悉，对新形式下实行的课程改革获得新感悟。我熟悉到新课程改革的课堂教学，应当把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、公平、和谐的教学气氛。但凡学生能通过自己主动探究解决的问题，教师决不代替。但凡学生能独立思索的，教师决不提示。同时，师生角色的定位，使课堂教学有了肯定变化，教师变“以教定学”为“以学定教”，学生“听看做”这种单一的学习方式正在被多元化的学习方式所替代，学生自主参加，乐于探究，沟通合作的学习方式正在兴起。教师主宰者的形象正在被渐渐弱化，取而代之的是组织
26、者、参加者、引导者、合的形象。教师能设计引起学生兴趣的问题，来活泼课堂气氛，同时还要注意学生回答下列问题的成就感，准时给与鼓舞或表扬，这样就能激发学生的学习热忱和兴趣，从而激活学生的思维，到达最正确的教学效果。 本次研修借助网络，通过在线研讨，倾听了国内根底课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去学问的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题争论，我对诸多问题的熟悉比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。 研修过程中，借助网络发表评论，和同行沟通看法，畅所欲言。通过这个平台，在一次次专题的探讨下，对诸多问题的熟悉比以前更深刻和全面。引导学员进入情景，各抒己见，互动沟通，并以作业或争论等形式，发表看法，阅读