《2023年教育技术中级培训感言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教育技术中级培训感言.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年教育技术中级培训感言_syb培训总结感言篇一：教育技术中级反思不知不觉中，培训就要完毕了，回忆一下，从一开头的一无所知，不知要学什么到现在的完毕，潜移默化中许多方面都得到了提高，感慨颇多。 整个培训过程既教给了我们许多有用的学问和方法，也让我对自己的教学行为产生了许多思索，对以前的教学方法有了新的思索。一、关于资源整合的问题。在实际的教学中，教师如何把全部的课程资源有效整合起来，使教学效果到达最大化，使全部教育教学资源综合整合，是传统教学急需克制的诟病，不仅仅教育技术是资源，相关课程是资源，教师自身也是资源，教师的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成为教学资源，学校的文化建立也是资
2、源，因此，课程资源有效整合不仅仅是信息教育技术与课程的整合，而是社会、学校、教师、学生、教材都需要有效整合的问题。 实际上，教师使用的教材，学生学习的课程，二者是相辅相成的，不行分开，应当这么理解，为到达教学目的的社会作用而规定的课程是“课”与“程”的和谐统一体，“课”是我们教学的科目，是教材，是静态的文本学问，“程”是为使学生把握文本学问而实行的教学流程，是动态的。要对教学资源进展有效整合，要更多地考虑学生实际、地域特点、生活环境等，把教学资源融入到教学过程中，充分调动全方位的力气，让全部资源都为教学效劳，而不是生硬地简洁叠加，生搬硬套。二、关于教育技术的滥用问题。在物理一科的教学方面，并不
3、是动画越美丽越好，也并不是用动画代替试验，即使是视频，也不是非放不行，让学生亲自动手做试验，无论是胜利还是失败，对他自己都是一笔珍贵的财宝。讲究实事求是，要通过试验使学生经受根本的科学探究过程，学习科学的探究方法，从课件制作技术看，用动画制作软件可以逼真地模拟全部的物理试验，像凸透镜成像试验，光的反射、折射，影响滑动摩擦力的因素等，使用起来效果特别好，真实状况如何呢？略微懂点软件制作技术的人都知道，任何软件制作技术都能实现把高的做成矮的，胖的做成瘦的，快的做成慢的，变速做成匀速的，何时何地消失何种现象完全由人工掌握，如此产生的试验现象，怎么能和实际一样呢？学生又会理解什么呢？过程好像明白了，结
4、论也清晰了，效果也明显了，但是没有了学生的亲自动手动脑，这和学生看了一出动画表演又有什么区分？三、关于讨论性学习。纵观学生的学习生涯，从上幼儿园到高中毕业，家长从来不用操劳在哪学，跟谁学，学什么，一切已经让学校安排好了，一开学，全部课本就发齐了，教师就按部就班地拿着教科书开头上课了，教材是唯一的，答案是唯一的，学校就是学生的战场，教材就是武器，家长把孩子送到学校就什么也不管了。看看我们的学生一个个没有共性，没有潜质，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，凡事依靠教师，凡疑只问教师，遇到不会的，一句话，教师没教，这样的教学怎么能培育出实践力量高的学生？在物理教学中，全部的试验都是在教师的讲授下，依据教
5、材供应的试验方案进展探究，教师已经把一切都告知了学生，使用什么器材，根据什么步骤，一切都在教师的掌控之中，学生只是验证明验，验证物理规律，并没有进入真正的探究过程，虽然也在探究过程中把握了学问，体验了情感，这是真正的讨论性学习吗？四、关于教育技术与思想品德建立的整合问题。教育技术的提高是教育进展的需要，但网络的危害太大了，教训是特别沉痛的，为了使学生不再沉迷网络，教师在详细的实施过程中要慎之又慎。或许是目前的教育制度造成了如此的恶果，假如我们的课堂不再沉闷乏味，假如我们的学校布满生气，学生或许不会沉迷网络，网络带来的负面影响太坏了，而我们的教育没有准时跟进，造成的后果绝不是一代人能解决的，看看
6、幼儿园那么天真得意的孩子，经过我们的教育，从小学、初中到高中，差生越来越多，这莫非不是社会进步惹的祸？总之，短短的培训让我学习了许多，也思索了许多，任重道远，在教育事业上要勤奋耕耘，还有许多东西要学。篇二：教育技术中级培训反思今年我参与了全国中小学教师技术力量中级培训。本次培训主要以学员自学为主，辅导教师对培训中要留意的问题及应当完成哪些详细内容进展了安排，对于新的技术做了简要的培训。作为一名教师，此次培训我感到很适用、准时，它能让教师自觉参与有关教育技术的学习。通过此次培训我有以下收获。一、更新了观点，提高了熟悉。通过培训我有时机充实和完善自已，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，是促进
7、我运用提高技术力量及教学水平力量不断成长的一次培训。二、化解了平日教学中的不惑、不解。平日教学中对单元教学设计，单元教学实施、单元评价、讨论性学习，主题问题，专题问题搞不清晰，通过学习解决了这些问题。同时对于的操作问题有了进一步提高。三、转变了固有的教学观念。制定教学目标要充分考虑到全体学生及学生的个别差异，同时完整的教学设计过程包括学习需要分析，教学环境分析，学习内容分析，学习者分析，教学目标分析，教学策略制定，教学媒体选择与设计，教学评价要素。并使每一名学生的学习特长都得以发挥。四、让我在分析案例中学会了追求。我们有过太多的分析经受，对教材的分析，对教学目标的分析，对学生的分析，对重难点学
8、问的分析等，而缺少对案例的分析。从其次模块信息技术与课程整合，从这些案例分析中，让我学会了如何分析案例，促进了学习和教学力量的提高，更让我学会了追求。教育技术是一种制造，更是一种追求，从教育教学实际开头，从学生需求动身，才能制造好的教学方式，有效的教育方法。五、培训让我学会了坚持。八个模块的内容对于一个工作繁忙的教师来说，确实时间有点紧急，白天上班，忙于学校日常的工作，没有更多的时间上网学习，大多学习时间需要下班后在家自学，因此我每天晚上都要拿出肯定时间，边学习边思索作业，如何能完善的将学问学的好，用于自己教育教学实践中去。假如不是时间紧，我根本没有方法坚持始终学完，而且每一模块的作业都是自己
9、仔细思索，亲自动手做的，在做的过程中学到了信息技术与课程整合的意义。以后不管做什么事，只要坚持肯定会做好。总之，网上的学习完毕了，盼望自己学到的学问能很好地运用到教育教学中去。同时又有所想法：在整个中级培训中涉及的内容许多，凭我们现有的学问水平，学起来真的很难很难，需要下很大功夫，而且还需要有人教导，才能学会。所以我认为对于这种培训，要想学的更好，既节约时间，效率又高，面试是最好的，不需要教师教多少天，每一重点学问点点，就会学的很快。篇三：教育技术中级培训反思在参与教育技术中级培训的过程中，我通过仔细学习，认真梳理，熟悉到终身学习的必要性。在这样一个信息无处不在的社会里，教师的素养也被给予了新
10、的内涵，加强信息技术与学科整合、娴熟把握信息化技能、优化课程设计、变革教学模式，已经成为教师专业成长所面临的新的挑战。在学习过程中，由于对电脑学问把握相对匮乏，伴随苦恼困惑的同时，随着学习的深入，收获也是与日俱增的。这次培训以信息技术与学科整合为主体，以小组争论、相互沟通等活动形式绽开，内容丰富、有用。既重视对学员理念的更新，又有理论上的指导，同时也有详细的教学工作实践体验与沟通。整个培训过程既教给了我们许多有用的学问和方法，也让我们对今后的教学行为产生了许多思索。一、有效整合资源、效劳教学。课程资源有效整合不仅仅是信息教育技术与课程的整合，而是社会、学校、教师、学生、教材等教学资源进展有效的
11、整合，使教学效果到达最大化。在实施过程中充分考虑学生实际、地域特点、生活环境等，把教学资源融入到教学过程中，让有效资源为教学效劳，而不是生硬地简洁叠加，生搬硬套。二、面对全体、培育自主学习力量。结合新课程的进展和目标，把信息技术与学科进展整合，转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变革教学模式，利于面对全体同学，有利于学生猎取信息，处理信息，提高学生自主学习的力量。转变教师的教育理念、教育手段，更快，更好地提高教师的教育教学力量。三、促进专业成长、提升教学水平。通过培训软件应用力量有了较大的提高：个人博客、思维导图、电子学习档案袋、量规、主题资源制作工具、主题网站编辑工具的使用，
12、把握了现在教育技术，优化了设计力量、创立力量、组织实施力量、评价反思力量等。四、恰当运用信息技术、合理组织教学。依据教学活动内容，仔细筛选，恰当运用信息技术，引导学习者主动参加讨论活动，培育学习者的创新意识、合作学习力量和终身学习力量。教师依据教学目标对教材进展分析和处理，以打算用什么形式将教学内容最为有效地呈现给学习者，将学习任务以多媒体课件或网页的形式呈现给学习者，并为学习者供应相应的学习资源，学习者承受了学习任务以后，在教师的指导下，利用教师供应的资料（或自己查找信息）进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务，教师总结教学内容，师生一起进展学习评价、反应。总之，短短的培
13、训让我学习了许多，受益匪浅、收获颇丰；也思索了许多，努力践行、任重道远；我将以此次培训为契机，积极投入教育改革和创新中，在教育岗位上要勤奋耕耘，不断学习，为今后工作注入活力。篇四：教育技术中级培训反思信息技术与课程整合，是信息技术教育课程的目的、任务与学科课程教学的目的、任务整合在同一教学过程中。利用信息技术所供应的自主探究、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，调动学生的主动性、积极性和制造性，使学生的创新思维与实践力量在整合过程中得到有效的熬炼，是创新人才培育所需要的。我们的培训正是顺应时代要求推动根底教育信息化，将信息技术与课程整合，在微观领域实践根底教育课程改革。培训中通过中观教学设
14、计，进一步帮忙我们理解信息技术对新课程教学的支持作用以及教育技术应用的多样性，并能够进展课程单元层面的教学设计，完成思维导图的过程本身从构思到化分专题再到形成电子文本，就是以目标为引领激发培训者思索、探究、实践的过程。主题单元设计与主题单元规划思维导图相结合，把主题以几大分支的形式表达出来，有多少个主要的专题，就呈现多少个分支，比传统的教学设计更清楚、充实、立体，有高屋建瓴之感。主题单元评价思维导图与主题单元评价量规融入教学过程，是转变一张试卷评价学生的单一性传统教学评价，注意引导学生自我评价、同学之间相互评价，实现评价主体由单一性向多元化进展，将评价过程更细化、科学、合理，让学生能准时清晰地
15、了解自己的学习程度和状态，体验收获的欢乐，促进学生的认知进展。教师在主体单元教学推动中综合应用各种技术资源创设高效学习环境，调动学生通过多渠道收集数据、利用计算机操作收集的数据进展整理、分析形成互动，到达学习的目的，充分发挥了学生的主观能动性、培育了自主探究力量以及合作学习的意识，在真正意义上实现了信息技术与课程的有效整合。总之，通过这次教育技术力量中级培训，不仅更新了教育观念，而且学习了新的教学模式，在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性。教育技术中级培训心得 篇一：教育技术中级培训心得 我
16、是山西中级109班C组张文明。 参与教育技术中级培训，从一开头的抗拒状态慢慢的转入了喜爱的状态。经过这段时间的培训，我对教育技术的把握更加娴熟，对教育技术的概念理解更加透彻，下面是我这个阶段的培训心得体会，写出来与大家共享、共勉。 一、端正了学习态度，对教育技术的操作更加娴熟。一开头接触教育技术中级培训，心里还不停的打鼓，这东西对我们体育教学有什么帮忙吗？我们数学课堂用得上吗？加上自己对电脑这方面不是很娴熟，还担忧完成不了这次培训任务。狡猾说，从一开头我对教育技术中级培训就有着一种抗拒的心理，从另一个层次应当说是一种可怕。但不管怎么样，既然参与了培训，就尽力做好自己吧，也当对自己是一种挑战，一
17、种超越。我调整好自己的心态，端正自己的学习态度，渐渐的进入状态。随着培训的慢慢深入，我也随着教学进度完成了培训作业任务。 二、教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，做为工作在教育一线上的教师，我们的角色和社会斌予的责任打算了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应当娴熟，还要具备更加渊博的理论学问，为教育事业效劳。 三、增加了信念，磨练了意志。在这次培训上，我仔细思索培训的每一个问题，仔细完成培训的作业。通过一个个培训任务的完成，我
18、增加了自信念，同时，通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。 总的来说，在前阶段的培训中，我取得了阶段性的进步。我从只懂得电脑的根本操作慢慢变成一位能应用现代教学技术的能手。同时，我深知，在学习的道路上，我不能自满，前面的路还长着，我将连续努力，以仔细负责的态度完成这次教学技术中级培训。 篇二：教育技术中级培训心得 一转瞬，这次的学习培训已告一段落，这次培训是送给我们一线教师的一席学问盛宴，感谢教师为我们搭建了平台，以小组争论、相互沟通等活动为主体，内容丰富、有用。既重视对学员理念的更新，既有理
19、论上的指导，同时也有详细的教学工作实践阅历的沟通。通过学习，使我们对自己的专业进展有了更明确的方向，对本职工作布满了信念和喜爱。信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进展整合，可以转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生猎取信息，处理信息，提高学生自主学习的力量。转变教师的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教师的教育力量。反思自己平常工作中的困惑，在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名中年教师，我深知自己在教学上还存在
20、一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰。现将学习作如下反思： 一、更新自己的观念 通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，我有了很深的熟悉，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位教师，不单是教书，传授学问，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素养是关键的，所以在进展教学的过程中，教师必需要具备较高的专业水平，并自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素养，提升自己的教学水平，在教学
21、中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。 二、为以后的教学搭建了沟通平台 这次网络培训中，我在这个天地里，实践与探究实现亲切的交融，教师专业素养得以提升，我和广阔的教师朋友在这个大舞台上尽情地沟通、学习感到非常快乐。 三、先进的理念，鼓励我学习 在培训中研讨了许多问题，我感受颇深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参加，真正发挥学生的主体地位。一节课就四非常钟的时间，学生参加课堂的时机多了，教师的讲授时间必定削减，在有限的时间内，怎样让学生把要把握的学问学熟学透，这也是教师要思考的。所以作为教师肯定要仔细学习新的教学理念，努力
22、提高自己专业学问。 这次培训让我受益匪浅，在今后的教学活动中，我会虚心地学习，兢兢业业的工作，踏踏实实的工作。信任通过自己的努力，肯定会在教育领域呈现出自己的风采。 篇三：教育技术中级培训心得 山西教育技术中级培训013班 G组 杨国花 在这一个月的培训学习时间里，我学到了好多以前从来没有学习到的东西。 在以往的多媒体教学中，我使用的就是ppt演示文稿。通过这次学习，我学会了运用可视化工具“思维导图”的教学过程中，能够清楚的记录下我一堂课的教学思路；学会了利用表格设计教案；还学会了使用网页课件制作工具“Frontpage”,这种方法制作课件是我第一次听说，运用起来感觉比以前便利多了，学会了用超
23、链接，想看多个页面也不混乱，看那个就点那个，很好使。 生活中听说过博客、微博，但我没有实际用过，通过第五模块的学习，我真正的接触到了博客，自己开通了博客，我也是有博客之人了。 因此，我特别感谢学校给我这次学习时机，让我学到了许多学问。我诚心的盼望，以后像这样的培训能多一些。感谢各位学员和辅导教师的帮忙，让我能一步一步的走下来，忠心的感谢你们！ 篇四：教育技术中级培训心得 今年暑假，我参与了教育技术中级培训，经过历时2.5天的教师面授培训，长达近一个月的网上学习，教师远程培训。八个模块最终学完了，真是令人兴奋，就似乎考完高考一样快乐。在这些模块的学习中，我学习了信息技术与课程整合讨论，了解了信息
24、技术与课程整合的内涵，分析了信息技术对课程构造要素的影响、作用，以及整合的有效方法。还学习了规划主题单元以及主题单元的特征和信息技术对主题单元的支持作用，还规划了五年级写景单元的专题框架。 我认为最有用的是讨论性学习的设计，了解了讨论性学习的内涵，讨论性学习设计的环节和方法。我还依据学生的实际状况设计了感悟文本的语言美讨论性学习方案。同时学习了创立并利用主题资源。分析主题资源的类型，素材的收集和处理的方法，第一次设计主题学习资源网站。还学习了设计单元学习评价，了解了评价的意义和功能，多样化评价的方法，从单元学习规划中选定评价的要素，依据自己的专题设计评价量规。最终，学习了实施单元教学过程，把握
25、了设计单元教学实施方案的策略，理解实施的过程和方法，评价单元教学过程的方法，依据自己的专题设计单元学习评价。 通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 1、转变教育思想、模式和方法。 通过学习，使我熟悉到现有教学思想，教学模式和方法存在的缺乏。现有的教学模式主要通过分析学习内容、分析学生如何学习、分析并设计学习环境、设计学习策略、设计如何评价学生的学习等环节来实施教学。这种教学设计模式虽然能够使学生在较短时间内把握系统的学问。但有着很大的缺点，主要表现为局限于低阶层学问和力量的学习，无视学习者的主体性，教师完全主宰课堂，学习局限于书本和课堂等等。而主题单元教学设计模式将信息技术与课程进展有
26、机整合，学习方式变说教式为学生主动探究式，以真实的任务模块为学习单元，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式而获得的。通过对主题单元教学模式的学习，为我们以后的教学工作找到了又一理论支撑。 2、加强教育技术的应用，转变教师的备课方式。 主题资源网站的建立，既有利于教师的备课，又有利于学生的学习，大大节约了教师和学生的时间，我们可以通过网站学习资源的建立，真正实现教师集体备课，单元备课，真正供应给学生良好的学习资源，实现教学的高效。多媒体素材的制作和处理，可以让我们制作出更加生动的媒体。同时，这也要求我们教师必需提高教育理论水平，提高信息技术力量，只有这样才能与时俱进。 通过二十几天来对案例和理
27、论学习，我较深地理解了信息技术与课程整合的含义，理解了信息技术对课程构造要素的影响。我要充分发挥信息技术的作用，学会正确使用，合理使用，努力实践信息技术与课堂的整合，让孩子们学得更轻松，学得的学问和力量更有用，用我们的付出换取孩子们长足的进展。这是我们应当具备的职业素养，我会努力的。 总之，一段时间的培训，让我受益匪浅，虽然很苦很累，但我充实并欢乐，由于我不仅更新了教育观念和思想，学习了新的教育模式，而且真正学到了我在实际工作中所需要的很有用的东西，这些东西肯定会带给学生在学习中轻松和欢乐，肯定会使我在教学中猎取胜利。 2023年7月教育技术力量中级培训心得体会范文 本页是小编最新公布的202
28、3年7月教育技术力量中级培训心得体会范文的具体文章，觉得应当跟大家共享，重新整理了一下发到这里。 2022年7月，我很荣幸地参与了县进修校组织的山西省中小学教育力量中级培训辅导教师的网上远程，在这之前，已经参与过初级培训的学习，并取得了很好的成绩，当时就已经的确感受到远程学习的优越性，使自己在理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。 一、思想熟悉得到了提高。 此次培训，在每个学习模块中，都设置必选和可选案例，这些案例特别有代表性，是教师在教育教学中会遇到的状况，通过对这些案例的分析，我更清晰地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去对待我们从事的教育工
29、作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师准时学习和解决一些实际问题。 二、现代教育技能得到了提升。 随着学校信息化的不断建立和进展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去思索和探究的，通过这次几个模块的学习，使我把握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根底。 三
30、、专业学问根底得到了夯实。 作为一名教师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过教师引领，帮忙我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对教学有了深入的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 学习教育技术中级培训心得体会 培训已到一半了，说实话，这是我经受的全部培训学习中最紧急、最有压力的一次。这种紧急和压力不仅在于学习任务，更是一种心理效
31、应，原本以为学起来不会这么困难，由于我已经承受过初级培训了，以前学的时候没觉得有什么大的困难，没想到这次中级培训学习给了我当头一棒。 开头几个模块的学习，对于思维导图的运用，以及其它一些作业，完成起来都算得上是得心应手。心里暗暗得意：中级培训也不过如此嘛！进入第三个模块，我便开头手忙脚乱，一提到作业就焦头烂额。从主题单元的规划，到讨论性学习的设计、主题资源的创立和利用、单元学习评价的设计，以及单元教学过程的实施，可以说，个个都是新尝试、新挑战。尽管有教师不厌其烦的演示与讲解，可由于自己平常很少接触电脑，要真正把握并娴熟完成各模块的作业还是有肯定的难度。特殊是后来的网也制作课件，做了两次还是一塌
32、糊涂,真的让我有些无从入手，今日学的应用博客工具进展教学反思也让我头疼。 回忆这几天的学习，的确倍感辛苦。 可是回过头来再想，尽管培训学习的过程是苦的，但经过培训给自己带来的收获是让人欣慰的。许多学问都是由生疏到了解，再到根本把握、学会操作，也尝到了胜利的喜悦。关键是通过这几天的学习，我的教育观念得以更新，自身力量得到提升。学习还得连续，我将在今后的教学实践中尝试运用这次所学学问与技能，让信息技术与课程尽可能有效整合，从而真正提高教学实效。 某教育技术中级培训心得体会 本次培训实行以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用
33、的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，一句话：很有用！与以前培训相比，本次培训有许多的优点，同时，给我的感受，也特别深刻。现代教育技术的进展，和在教育领域的引入，都要求教师把握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得形象，显示了现代教育技术媒体的优势。现代教育技术手段的使用，对于教师来说，不仅是教学方法方式的改革。现代教育技术的使用，能帮忙学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。 感受一：培训内容和我们平常的教学工作联系严密，有用性很强。比方设计讨论性学习方
34、案，建立主题资源网站等一系列学习活动，能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中，打下了扎实的理论根底。 感受二：培训形式新奇好玩，着力培育学员们的合作意识。特殊是以小组为单位，设立小组代表，确定小组口号，既好玩又能激发大家的创新思维，树立团队合作意识，增加团队的分散力，为后来的培训打下根底。 感受三：两天的集中培训课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短几天的培训，但受益匪浅。在集体争论和辅导教师的点拨下，我们进一步了解信息技术对现代教学
35、产生的积极影响，了解了信息技术与课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学根本理论学问，而且对我们今后的教学活动有很大帮忙。我们可以将这些学问运用到自己教学实践中，对所任学科进展教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。 感受四：任务驱动教学法让我学到许多。我们听教师讲解往往无法真正体会学问的真实含义、运用范围和使用方法等一系列问题。采纳任务驱动教学法，我们应用学问完成任务，不但需要把握学问的真实含义，而且需要知道应用学问的背景、应用学问产生的效果等，对一些比拟简单混淆的概念有清楚的熟悉，从而对学问有完整的理解。 本次培训，让我真正领悟了新的教育技术理念，也发觉了自己教学上的缺乏。教育技术有
36、利于提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不行估量的作用。培训虽然完毕了，但我的教育技术实践之路才刚刚开头。我肯定会在日后的教学中努力做到理论与实践的结合，让教育技术真正为提高教育教学质量效劳。 教育技术中级培训心得体会范文 本页是小编最新公布的教育技术中级培训心得体会范文的具体文章，好的范文应当跟大家共享，为了便利大家的阅读。 自去年参与技术教育的初级培训后，我觉得的确有所收获。今年采纳了网上培训，对我们又是一种考验，也是一回难忘的经受。 刚开头还没信念，首先因身体不适误了一个，而模块二又遇到了麻烦的，软件下载不了，焦虑中得到了的鼓舞和帮忙。耐着性子最终把电脑的问题处理好
37、了，软件下载好了，模块二的作业完成后，渐渐感觉到了幸苦之后获得收获的那种成就感。然后布满信念的进入模块三、四的学习，没想到这两个模块还真是不那么简单做，不是下载的问题就是操作的问题，但通过教师的帮组、和组员的相互沟通及自己的努力，全部的困难还是迎刃而解了，虽然熬了三四个通宵，却觉得很值。 四个模块学完了，虽然有时学起来很吃力、很累，但的确很有收获。首先在学习中学到了不少新的教育理论学问，学会了运用思维导图技能来制作教学目标，对Word软件进展了更加深入的学习，学会运用网页制作来进展课件教学。并在学习制作的过程中也学会了处理一些计算机运用中难以处理的一些问题，如在下载软件、文档的制作过程消失的一
38、些问题通过与教师沟通、自己琢磨都一一解决了。虽然一个模块比一个模块难，但在自己的实际操作和学习中的确熬炼了自己的操作力量和解决问题的力量，并对学习产生了兴趣，由不会到会，这个过程的确有一种成就感，感觉自己学会了许多东西。虽然后面还有五个模块的学习，但我感觉已经进入了良好学习状态。正如教师在开班致辞里说的：“态度打算一切，努力打算效果！”我也信任经过自己积极仔细的参训学习，肯定能在培训中取得抱负的成绩，愿这次的教育技术力量（中级）培训带给我更多的教育教学理念，使我在教育路上奋力向前，制造和演绎出更加漂亮的教育人生！ 教育技术中级培训心得体会范文是篇好，涉及到模块、学习、问题、自己、教师、学会、虽
39、然、的确等范文相关内容，盼望网友能有所收获。 教育技术力量中级培训的心得体会教育技术力量中级的2023年7月，我很荣幸地参与了县进修校组织的山西省中小学教师教育技术力量中级培训辅导教师的网上远程学习，在这之前，已经参与过初级培训的学习，并取得了很好的成绩，当时就已经的确感受到远程学习的优越性，使自己在教学理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。一、思想熟悉得到了提高。此次培训，在每个学习模块中，都设置必选案例和可选案例，这些案例特别有代表性，是教师在教育教学中会遇到的状况，通过对这些案例的分析，我更清晰地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去对待我们
40、从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师准时学习和解决一些实际问题。二、现代教育技能得到了提升。随着学校信息化的不断建立和进展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去思索和探究的，通过这次几个模块的学习，使我把握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根
41、底。三、专业学问根底得到了夯实。作为一名教师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过教师引领，帮忙我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对教学有了深入的理解与思索；通过参加学习、反思体会，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。教育技术力量中级培训优秀心得体会 2023年6月，我很荣幸地参与了县进修校组织的山西省中小学教师教育技术力量中级培训辅导教师的网上远程学习，在这之前
42、，已经参与过初级培训的学习，并取得了很好的成绩，当时就已经的确感受到远程学习的优越性，使自己在教学理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。 一、思想熟悉得到了提高。 此次培训，在每个学习模块中，都设置必选案例和可选案例，这些案例特别有代表性，是教师在教育教学中会遇到的状况，通过对这些案例的分析，我更清晰地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，削减了工作与
43、学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师准时学习和解决一些实际问题。 二、现代教育技能得到了提升。 随着学校信息化的不断建立和进展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的 的作用，是值得我们去思索和探究的，通过这次几个模块的学习，使我把握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根底。 三、专业学问根底得到了夯实。 作为一名教师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置
44、，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过教师引领，帮忙我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对教学有了深入的理解与思索；通过参加学习、反思体会，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 教师参与教育技术中级培训心得体会 教育技术中级培训学习，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深入的熟识和理解，也将促使自己在以后的教育教学进程中积极应用。当然说是苦点，累点，但我觉得整体还是充实的，欢乐的。 1、这次培训给我感慨最多的是：渗透了新的教学理念。在培训中，深深地感遭到新理念的课堂，应是一个开放性的课堂，是学生进步质
45、的宽广而自由的平台，我们要重视整合，全面开放，关注学生，讲求实效，实现教师、学生和文本的多向对话式教学，致力于全面提升学生的学科素养。2、当然万分辛苦，我也学到了许多教学理论学问和教学技能。精彩的教学案例让我收获颇丰，细心设计的作业也加强了我的多媒体制作技术。我尝试了讨论性学习设计方案、思想导图，学会了设计教学评价，学习了创立与治理博客，知道了教学资源库，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将教育技术应用到详细的教育教学与治理工作中打下了扎实的理论根底。3、本次的培训也使我区分清晰了教育技术和信息技术两个概念。教育技术必需以信息技术为根底，但却实在不同于信
46、息技术。教育技术的有效应用，是要在先进的教育思想、理论的指导下公正地选择有形技术，将其有机的结合在一起，利用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩大人类有关器官功能的技术。我们在寻常的教育教学中，要公正的应用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定根底。4、一次的培训可能都会局限于某一领域，但给我们带来的不只是仅仅在某一领域题目，它会给我们更多的启发，就这一次而言让我明白了教学的分析方式；弄懂了学习者分析的重要性；知道了如何将教学资源最有效地与学科课程整合；学会了如何更好地评价学生；领悟了如何选择教学模式和教学策略。新教育理念的精辟诠释让我收获颇丰，助学导师、网络
47、督学的倾注更让我感动，它唤起我对自己教学工作的一腔热忱和满怀的信念。5、本次培训，新颖好玩，着力培育学员们的合作意识。在我们的专家教师的帮忙下，我们设立研讨小组，对题目绽开热闹争论，此种情势既好玩又能激起大家的创新思想，能够快速建立团队合作意识，增加团队的分散力，为后续培训打下根底。培训给我们更多的是增进，看完同学的真诚争论和见解独到帖子以后，给我带来了感动与增进。在这个平台上，我们相互交换、探讨，共享得失体验，我们一起痛并欢乐中成长着。6、本次培训的课堂气氛应当是轻松*开放的、各组员可以自由的发表自己的意见，也打破了传统课堂的教学规律，在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体争论和专家教师的点拨下，我们进一步理解了教育技术对现代教学产生的重大影响，了解了教育技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，学会了如何应用思想导图，学习了如何进展主题单元的教学评价等等。深知公正的规划有助于进步教学的实效性，对我们今后的教育教学工作是有很大帮忙啊。7、之前我们的教学更多的是重学问、轻力量；重结果、轻进程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思索、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。转变了之前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教