《2023年教学工作报告范文2023下期教学工作总结(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学工作报告范文2023下期教学工作总结(3篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年教学工作报告范文2023下期教学工作总结(3篇)2023年教学工作报告范文 2023下期教学工作总结篇一 一、严格执行课程规划 期初，学校组织全体教师仔细学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随便停课，决不组织学生参与社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学规划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的安康进展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或局部补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。 二、标准教学工作治理 为了加强学校的教学工作治理，教务处制定了凤山二中教师教学工作常规制度，对
2、教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了详细要求，进一步标准教学。我校依据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要求教师严格执行。 三、落实教学工作检查 学期初，各教师要写好本期教学规划，并严格根据教学进度来授课，为了解各教师授课进展状况，我校实行周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规状况进展检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。 四、积极开展教研教改活动 学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节讨论课。我校的教研活动开展得较好，特殊是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科
3、教师相互听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教育 我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把中学生守则、中学生日常行为标准拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对比自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中学生个人量化治理条例，起到催促学生行为标准的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系 加强学校、社会、家庭的联系，制造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增加法制意识。要求各班班主任积极主动地进展家访，仔细做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开局部家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子
4、，如何治理学生以求达成共识。 七、开展多种教育活 我校特别注意班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作规划，积极开展好本期要进行的活动。我校每学年都进行七年级播送体操竞赛，八年级篮球竞赛，九年级汽排球竞赛。 八、本次常规检查状况 我校本期于12月7日下午，组织学校全体领导、各科基组长，对各科任教师执行教学常规状况进展严格细致的检查，此次检查主要是对教师的规划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改状况、学困生辅导状况等方面进展了检查，检查主要是实行查看教师教学材料。在此次检查中发觉，各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简洁总结： 1、规划总结 各教师
5、都制定有切实可行的教学规划;班主任、毕业班教师均制订有班主任规划、复习指导规划;各教师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华教师的教学规划对于学情分析合理，表达人文关心，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。 2、备课上课 绝大局部教师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际状况;学问传授精确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点;课堂互动比拟充分，能充分突出学生的主体学习地位;教学环节安排合理紧凑、教学程序清楚、教学方法多元化、教学过程具体、板书设计精当;学生对课堂教学满足度很高。教案课时写得较多的教师有：陈福、蒋俊、卢爱东、
6、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。 3、作业辅导 各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当;对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的教师有：周玉娟、陈旭、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等，其中张清华教师布置的作业难易适当，教师批改与学生批改相结合，且有详细的鼓舞性语言;蒋俊教师对学生的作文批改具体，有眉批和总评，且有具体的批改记录。 4、学习评价 各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比
7、拟好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等教师。 5、教育科研 各教师积极参加各项教学讨论活动，每位教师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上讨论课、公开课一次以上，每位教师每期听课15节以上，并积极参加评课活动。一年来，全校教师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位教师参与了玉林市c类课题农村初中作文生活化的教学实践与讨论的讨论。 检查中也发觉存在一些问题，比方：有个别教师对待教育教学常规工作不够重视;有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际;有个别教师在批改作文时不够认真、评语过于简洁等现象。 总之，一年以来，我校教师在教育教学常规治理工
8、作中做了大量的工作，并取得了肯定的成绩。但是离上级的要求还有肯定的差距。今后我们决心连续做好、做实教育教学常规治理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。 2023年教学工作报告范文 2023下期教学工作总结篇二 为了进一步加强教育教学常规治理，全面推动素养教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，对比标准，就学校的各项教学常规治理工作进展了仔细的自查，现将检查状况汇报如下： 一、教学治理 1、严格按课程规划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严
9、把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，准时向教师、家长公布。 2、学校有教学常规治理实施细则和分学年(期)的教学活动规划，同年级统一教学进度，教师有全部任教学科的分学期(年)教学规划。 3、学校建立了教学治理实施细则，从教学规划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的治理制度来标准教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。 4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导实行循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师沟通，促进教师提高课堂教学水平。 为了使教学常规治理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首
10、先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。 二、教学工作 1、重视集体备课 本学期，我校对教师提出教学常规“六仔细”的要求，强调仔细备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极提倡发挥教研组集体的才智，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体才智，帮忙个人设计教案。 备课提前一周，细心备好每一课，没有消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学预备、板书设计等要齐全
11、，有教具体的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清楚。有教学反思，反思，内容多是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等。教育处进展定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育;把培育学生良好的心
12、理素养和安康的审美情趣列入教学目标;积极帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。 3、教师细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字
13、工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改仔细、准时、正确，还进一步加强面批的次数。 三、教学教研 1、校本教研 坚持以进展为主题，以关注学校进展为根本，以促进师生的进展为宗旨，以新课程试验过程中所面对的各种详细问题为对象，以教师为讨论的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校教研气氛深厚，有力推动了学校教育教学工作的可持续进展。 2、区域教研 积极参与县市教研室组织的教研活动，且担当了好几学科的集体备课。 我校以本次视导为契机，通过教学工作自查自究，使我们发觉了存在的问题和缺乏，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和缺乏，下大力气进展整改，使垛石镇索庙小学的教育教学常规工作再上一个新的台阶。
14、2023年教学工作报告范文 2023下期教学工作总结篇三 为了进一步加强教育教学常规治理，全面推动素养教育，切实提高课堂教学质量，办人民满足的学校。依据东方市教育局关于对北片区小学教学常规治理进展检查评估的通知精神，为迎接市教育局的教学常规检查，我校在校长的领导下，将成立检查组，于6月6日至10日，对我校各小学教学常规治理工作进展了仔细的自查，现将自查状况汇报如下： 一、根本状况 我校现有专任教师80 人，在校学生760人，设有中心小学1所，村级小学7所，教学班共42个。 二、检查内容 规划、教案、授课、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研。 三、教学常规治理取得的成绩 1、
15、规划 规划是指导教学工作的依据，是全面完成教学任务，提高教学质量的重要保证。送检的各类规划共有384份，其中教师教学 常规实施细则共8份，20xx年学校教研工作规划8份，20xx年学校教研工作规划8份，本学年上学期科组教研工作规划16分，科任教学工作规划84 份，本学期科组教研工作规划16份，科任教学工作规划84分，辅导规划(20xx年、20xx年)共160 份。 经检查，各学校对规划工作非常重视，都能依据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类规划。各校教师的学科教学规划都能按“教材总体分析，教学目标要求，学生状况简析方法与措施，教学进度安排”的要求仔细撰写。如：杨奉环教师制定的班
16、主任工作规划和科任工作规划，内容科学、切合实际、操作性强。规划制定得较好的学校有：报坡小学、中心校、玉章小学。较好的教师有：杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京。 2、教案 教案是教师上课的依据，是教师提高学问水平和教学力量，总结教学阅历的过程。编写一个好的教案是上好课的前提。 送检的教案本共有72本。经检查，大局部教师的教案撰写与进度相符，没有发觉添漏课时，书写也工整。每课时都能按教案本上的栏目标准填写，教学过程栏填写也具体、详细，有教师、学生的活动，表达出师生互动，生生互动的新课程教学理念，也表达了学生自主、合作、探究的学习方式;板书设计具有高度的归纳和概括性，学生易于理解和把握本课内容学问;课
17、时教学评价，单元教学反思也实在，有得有失，还有努力方向。如：陈琼英教师撰写的教案，精确把握三维目标和重、难点。撰写教案优秀的教师语文科有：杨奉环、符光华、任嘉丽、黄海平、陈琼英、文俊飞。数学科有：符明富、王龙慧、文江云、符祥京、陈宗武、吴大光。 3、授课 课堂教学是提高教育教学质量的重要途径，是教学常规的重中之重。本次检查听了十位教师的课，共10节，总体评价是好的。授课教师能按进度上课，教学过程符合课堂教学常规，目标明确，重点突出，难点突破，教法敏捷多样，学法指导得当，互动也好，表达了课改理念，实现了“自主、合作、探究”的学习方式的转变，教学效果显著，学生的素养得到了提高。如陈琼英上的一年级语
18、文乌鸦喝水、符明富上的六年级数学圆柱。课堂气氛活泼，师生、生生互动热闹。他们的课能给听课教师耳目一新的感觉。授课较好的教师有：符明富、陈琼英、杨奉环、黄丽萍、吴大光等。 4、作业 作业是教学信息反应的一种重要手段。因此，教师能仔细地做好作业布置与批改工作，就能把握学生平常学习状况，准时调整自己的教育教学工作。送检的作业本共1515 本，作文本共415本。经检查，绝大局部教师能按学校规定的作业、作文次数布置与批改作业。作业份量适当，内容涉及面广，题型多样，既有根底题，又有进展题和提高题，难易适中。教师的评价也较中肯，评语富有鼓励性，并标明批改日期。作文批改有眉批、总批，对错别字，病句都能一一改正
19、。多数学生能够仔细做作业，书写工整、美规。作业布置与批改优秀的教师有：王龙慧、符明富、陈丽娣、赵志花、陈琼英、杨奉环、吉训智、文江云、吴大光、赵文、任嘉丽、符红桔、黄丽萍、陈设英、王秋进、陈宗武、符光华、文忠、文永山。作文批改优秀的教师有：洪春桂、陈春云、杨奉环、黄丽萍、符光华、文俊飞、曾义清、赵兴祥、曾永智、黄海平。 5、考试 考试是检查课堂教学是否有效的重要手段。送检的学生成绩登记及“三率一分”统计表共82份，期中考试试卷书面分析共82 份，上学期期末试卷书面分析80份。经检查，各学校学生成绩登记表归档保存得很好，本学期各校的单元测试都登记了3次，期中考试1次，期中考试都统计三率一分。如：
20、黄丽萍教师撰写的期中(期末)考试试卷书面分析较全面，有成绩，有缺乏，也有改良的方法和措施。试卷书面分析撰写得较好的教师有：符祥京、符明富、黄丽萍、陈国安、文江云。 6、听课 听课是促进教师业务力量提高的重要手段。教师之间相互听课，能取长补短，相互促进，到达教学相长，不断提高的目的。送检的听课本共有71本。经检查，各学校的教师根本上能按学校的教研规划进展听课。能仔细地做好听课笔记，并能按听课记录本上的栏目仔细填写。各教师都能完成学校规定的听课任务(15节以上)，听课记录都详细、具体，并有领导签名。听课记录较好的教师有：陈国安、陈丽娣、文江云、黄丽萍、吉训智、符祥京。 7、辅导 辅导是教师培优补差
21、的重要措施。送检的辅导记录本共有128本。其中20xx年有63本;20xx年有65本。经检查，各学校都特别重视辅导工作。教师们的辅导都有辅导规划，详细记录辅导的时间、内容、效果。辅导过程都特别仔细、具体。对差生辅导都很到位，效果也较好。这反映出教师们都想方设法提高学生的整体水平。表现突出的教师有：杨奉环、任嘉丽、陈琼英、陈国安、符光华、文忠、吉德尧、赵文。 8、教研 教研工作是促进教师专业化成长的重要途径，能让教师不断制造课堂有效教学。学校积极开展教研活动，教学质量就会不断提高。送检的教研工作记录共有16 份，教学论文、案例、教学反思，课堂教学评比获奖证书共有8张。经检查，各学校都有开展教研活
22、动的状况记录。每次教研活动都有活动的科目、时间、主持人、参与人员、活动过程简录，活动后的收获及感受。教研活动记录材料 做得较好的学校有：报坡小学、中心校、玉章小学。 9、总结 总结是学校、教师对一学期来的治理中的主要做法、阅历、存在问题进展的回忆和反思。送检的总结有115篇。经检查，各学校的各类总结都能围绕“工作目标完成了哪些，工作的详细做法，取得的成绩和阅历，工作过程存在的突出问题，今后如何整改”进展仔细的梳理和分析。各教师写的总结都能用事例和数字来阐述成绩和问题，数字都在20xx以上。撰写总结较好的学校有：报坡小学、中心校。撰写总结较好的教师有：陈国安、文江云、符祥京、符光华、黄丽萍。 1
23、0、网络教研 网络教研是新的教研形式，它通过网络手段充分发挥博客助研、助教、助学、助管的功能，让每个教师在教研网络的学习和研讨中，不断提高业务水平和教学力量。经检查，我中心校博客文章有17篇，评论有100条，访问次数有514次。 四、存在的问题 1、有些教师的教学工作规划与教学工作总结过于简洁，偏离本班教学实际，空话、套话较多，有从网上下载的现象。 2、有些教师的教案撰写也过于简洁。如;单元教学反思只三言两语，没有真正反思出课堂教学的得与失。 3、有些教师批改作业不够仔细，有时对学生做错的题只打错而不改。 4、各小学对网络教研还不够重视。 五、今后努力的方向 1、加强教师的业务理论学习，不断提高教师的文化水平，增加教师的事业心、责任感和紧迫感。 2、严格教学常规，重视治理创新 (1)完善教学治理制度。 (2)狠抓教学过程治理，每个学期检查两次教学常规，评比一次，量化评分，记入教师业务档案，作为教师职称评聘、评先、评优、绩效工资发放的依据。 (3)重视网络教研。各学校要成立网络领导机构，制定网络教研的工作规划、制度等，并按规划进展网络教研，不断提高教师的业务水平。