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1、辩论赛活动方案（精选4篇） 辩论赛活动方案（精选4篇） 辩论赛活动方案 篇1 秋意已浓，转眼间21级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受_人文底蕴、寻找_人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是_人身上不行缺少的特质。为了给新生自我展现的机会，为了“辩论”作为一种文化在_的传播和进展，我们特倾情奉献第二届_学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。 此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开头打算，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开头，估计延续一个月的时间。 一、赛会组织机构 主办单位:
2、_学院团委、学生会、新闻传播中心 承办单位:_学院组织部、学建部、记者站 媒体支持:学生都市网 策划组组长: 筹备组副组长: 筹备组成员: 顾问组成员: 二、赛会宗旨 新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在_的传播和进展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素养，展现大学生的卓越的精神风貌，展现_学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。 三、活动目的 、促进“辩论”文化在_的传播和进展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在_的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力， 、增强同学们爱祖国
3、、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的能力，共同进步。 、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。 、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。 、展现大学生精神面貌，对学院内外展现_学院风采。 、选拔参加校辩论赛的辩手。 三、赛会时间安排:(详见附件六) 11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战 11月5日:预赛 11月11日:半决赛 四、辩题主题思想:待定 五、参赛对象 团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参
4、赛 六、参赛要求 团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲竞赛策划书) 挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。 七、赛会人员组成 组委会: 评判团:1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。 2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。 3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。 4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。 承办班级:12级两个班级(待定) 主持
5、人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名 辩论赛活动方案 篇2 活动目的: 1，为大学生能充分张扬个性，展现个人才能提供一个平台 2，通过本次活动提高广阔大学生的口才表达能力和交际水平 活动背景: 1，辩响校园第一届大学生辩论赛取的圆满成功 2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培育说我所想，辩我所感的精神 3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平 直接面对群体及参加机构: 1，共青团_师范学院委员会 2，_师范学院_文学社 3，广阔在校学生 活动主要内容: 一征辩论题 1，社员要乐观的参加本次辩题的征集活动，深入到广阔学生中，了解当代大学生所关注的共同话题 2，面对广阔学生征集乐观向上，不落俗套
6、的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣 二宣传 1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会 2，通过宣传板让广阔学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参加的同学有充分的心理打算 三部署详细的活动内容 1，本次活动要吸取办以前活动的阅历教训，尽量削减不必要的麻烦 2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序 3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛 4，社员特殊是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所
7、感，有所获 5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足 详细事宜: 第一，抽签事宜 第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(详细竞赛挨次详见赛程表) 第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场竞赛的正反方。 第三条、每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。 第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。 第二:竞赛赛制 借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采纳如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，竞赛分为五个阶段。 第一阶段 陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反
8、方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第二阶段 补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第三阶段 攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问挨次不限，可以任意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩
9、攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第四阶段 自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。 第五阶段 总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。 第五:评判标准 可以综合仪表举止、辩论规律、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体协作等加权分阶段评分，最后综合分数。 第六:扣分情况 1、当主席公布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟 2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题。 3、攻辩时，辩
10、方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。 4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。 5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员。 6、自由辩时一方队员连续发言。 7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放。 8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。 第七，竞赛题目 论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定、选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题、 第八，竞赛评委和主持人 竞赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委、 第九，竞赛服务 为评委和辩手提供必要细致的竞赛应有的服务，比如相应的
11、评委、竞赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证竞赛的完善顺利进行。 第十，竞赛程序(由主持人完成) 1、公布辩题 2、公布竞赛规章 3、介绍参赛代表队及所持立场 4、介绍参赛队员 5、介绍规章，评委及点评嘉宾 6、竞赛开头 7、观众自由提问(暂定) 8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告) 9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 10、公布竞赛结果 11、辩论赛结束 二、竞赛程序及用时规定 时间备注 1正方一辩2分30秒 2反方一辩2分30秒 3或三辩 进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 4反方二辩选择反方二辩或三辩 进行一对一攻辩1分30秒每个提
12、问不超过10秒每次回答不超过20秒 5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 7正方一辩进行攻辩小结1分钟 8反方一辩进行攻辩小结1分钟 9自由辩论(由正方开头)10分钟(双方各5分钟) 10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩
13、总结陈词3分钟 15正方四辩总结陈词3分钟 评分标准: (一)团体分，共100分 1、按辩论阶段评分，计80分陈词:10分。攻辩:15分。攻辩小结:5分。自由辩论:30分。总结陈词:20分。 2、综合印象分，计20分语言风度:5分。团体协作、临场反应:15分 3、扣分标准，幅度为0-10分。凡在辩论赛过程中出现违反竞赛规章的情况，按下列幅度适当扣分。陈词:0-5分。攻辩0-10分 (二)辩手个人得分，每场总计100分。 每场竞赛的优秀辩手由得分者获得。 语言表达:20分整体意识:20分规律推理:20分 辩驳能力:20分综合印象:20分 胜败判定 1、团体得分为判定胜败的标准，辩手个人得分只作为
14、个人奖项的评审依据。 2、每场竞赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。 辩论赛活动方案 篇3 一、活动背景： 宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。以“关注热点，追求真理，熬炼口才、进展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和规律思维能力。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、主办班级： 承办班级： 协办班级： 五、活动流程：（详细事项如有改动将另行通知） （一）辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽
15、取复赛辩题 （二）复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 （三）半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 （四）决赛：注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 六、竞赛规章 （一）时间全场总计用时30分： 1、陈词共12分钟（1）正、反方一辩发言各3分钟（2）正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟（1）提问用时10秒，回答用时20秒（2）各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 （二）辩论规章 1、盘问规章 （1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明白（每次提问只限一个问题）。 （2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反对。 2、自由辩论规章 （1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 （2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开头计算另一方用时。 （3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 （4）假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件或展现事先打算的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的