2023届铜川市重点中学中考冲刺卷数学试题含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列图形中是轴对称图形但不是中心对称图形的是()ABCD2在以下三个图形中,根据尺规作图的痕迹,能判断射线AD平分BAC的是( ) A图2B图1与图2C图1与图3D图2与图33不等式组的解集

2、表示在数轴上正确的是()ABCD4如图是由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图,则所需的小正方体的个数最少是()ABCD5如图,已知O的半径为5,AB是O的弦,AB=8,Q为AB中点,P是圆上的一点(不与A、B重合),连接PQ,则PQ的最小值为()A1B2C3D86直线y=3x+1不经过的象限是()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限7若反比例函数的图像经过点,则一次函数与在同一平面直角坐标系中的大致图像是( )ABCD8如图,ab,点B在直线b上,且ABBC,1=40,那么2的度数( )A40B50C60D909吉林市面积约为27100平方公里,将27100这个数用科学记

3、数法表示为()A27.1102 B2.71103 C2.71104 D0.27110510下列关于事件发生可能性的表述,正确的是()A事件:“在地面,向上抛石子后落在地上”,该事件是随机事件B体育彩票的中奖率为10%,则买100张彩票必有10张中奖C在同批次10000件产品中抽取100件发现有5件次品,则这批产品中大约有500件左右的次品D掷两枚硬币,朝上的一面是一正面一反面的概率为11化简的结果为( )A1B1CD12如图,将半径为2的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心,则折痕的长度为( )AB2CD二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13的算术平方根是_.14如图,在RtA

4、BC中,B=90,A=30,以点A为圆心,BC长为半径画弧交AB于点D,分别以点A、D为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点E,连接AE,DE,则EAD的余弦值是_15如图,正方形ABCD边长为1,以AB为直径作半圆,点P是CD 中点,BP与半圆交于点Q,连结DQ给出如下结论:DQ1;SPDQ;cosADQ=其中正确结论是_(填写序号)16如图,与是以点为位似中心的位似图形,相似比为,若点的坐标是,则点的坐标是_17一个扇形的弧长是,它的面积是,这个扇形的圆心角度数是_18计算:_三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)已知:如图,在平面直角坐

5、标系xOy中,抛物线的图像与x轴交于点A(3,0),与y轴交于点B,顶点C在直线上,将抛物线沿射线 AC的方向平移,当顶点C恰好落在y轴上的点D处时,点B落在点E处(1)求这个抛物线的解析式;(2)求平移过程中线段BC所扫过的面积;(3)已知点F在x轴上,点G在坐标平面内,且以点 C、E、F、G 为顶点的四边形是矩形,求点F的坐标 20(6分)如图,ABC是O的内接三角形,点D在上,点E在弦AB上(E不与A重合),且四边形BDCE为菱形(1)求证:AC=CE;(2)求证:BC2AC2=ABAC;(1)已知O的半径为1若=,求BC的长;当为何值时,ABAC的值最大?21(6分)小明家的洗手盆上装

6、有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,把手AM的仰角=37,此时把手端点A、出水口B和点落水点C在同一直线上,洗手盆及水龙头的相关数据如图2.(参考数据:sin37=,cos37=,tan37=)(1)求把手端点A到BD的距离;(2)求CH的长.22(8分)如图,交于点求的值23(8分)先化简,再求值:(a)(1+),其中a是不等式 a的整数解24(10分)(11分)阅读资料:如图1,在平面之间坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x1,y1),由勾股定理得AB1=|x1x1|1+|y1y1|1,所以A,B两点间的距离为AB=我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点

7、的集合,如图1,在平面直角坐标系xoy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA1=|x0|1+|y0|1,当O的半径为r时,O的方程可写为:x1+y1=r1问题拓展:如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么P的方程可以写为 综合应用:如图3,P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是P上一点,连接OA,使tanPOA=,作PDOA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB证明AB是P的切点;是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写出以Q为圆心,以OQ为半径的O的方程;若不存在,说明理由25(10分)如图,ABAD,ACAE,BCDE,点

8、E在BC上求证:ABCADE;(2)求证:EACDEB26(12分)解方程:27(12分)如图,RtABC中,C=90,A=30,BC=1(1)实践操作:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹作ABC的角平分线交AC于点D作线段BD的垂直平分线,交AB于点E,交BC于点F,连接DE、DF(2)推理计算:四边形BFDE的面积为 参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、C【解析】分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解详解:A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项错误

9、;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项正确;D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项错误故选:C点睛:本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合2、C【解析】【分析】根据角平分线的作图方法可判断图1,根据图2的作图痕迹可知D为BC中点,不是角平分线,图3中根据作图痕迹可通过判断三角形全等推导得出AD是角平分线.【详解】图1中,根据作图痕迹可知AD是角平分线;图2中,根据作图痕迹可知作的是BC的垂直平分线,则D为BC边的中点,因此AD不是角平分线;图3:由作图方法可

10、知AM=AE,AN=AF,BAC为公共角,AMNAEF,3=4,AM=AE,AN=AF,MF=EN,又MDF=EDN,FDMNDE,DM=DE,又AD是公共边,ADMADE,1=2,即AD平分BAC,故选C.【点睛】本题考查了尺规作图,三角形全等的判定与性质等,熟知角平分的尺规作图方法、全等三角形的判定与性质是解题的关键.3、C【解析】根据题意先解出的解集是,把此解集表示在数轴上要注意表示时要注意起始标记为空心圆圈,方向向右;表示时要注意方向向左,起始的标记为实心圆点,综上所述C的表示符合这些条件.故应选C.4、B【解析】主视图、俯视图是分别从物体正面、上面看,所得到的图形【详解】综合主视图和

11、俯视图,底层最少有个小立方体,第二层最少有个小立方体,因此搭成这个几何体的小正方体的个数最少是个故选:B【点睛】此题考查由三视图判断几何体,解题关键在于识别图形5、B【解析】连接OP、OA,根据垂径定理求出AQ,根据勾股定理求出OQ,计算即可【详解】解:由题意得,当点P为劣弧AB的中点时,PQ最小,连接OP、OA,由垂径定理得,点Q在OP上,AQ=AB=4,在RtAOB中,OQ=3,PQ=OP-OQ=2,故选:B【点睛】本题考查的是垂径定理、勾股定理,掌握垂径定理的推论是解题的关键6、D【解析】利用两点法可画出函数图象,则可求得答案【详解】在y=3x+1中,令y=0可得x=-,令x=0可得y=

12、1,直线与x轴交于点(-,0),与y轴交于点(0,1),其函数图象如图所示,函数图象不过第四象限,故选:D【点睛】本题主要考查一次函数的性质,正确画出函数图象是解题的关键7、D【解析】甶待定系数法可求出函数的解析式为:,由上步所得可知比例系数为负,联系反比例函数,一次函数的性质即可确定函数图象.【详解】解:由于函数的图像经过点,则有 图象过第二、四象限,k=-1,一次函数y=x-1,图象经过第一、三、四象限,故选:D【点睛】本题考查反比例函数的图象与性质,一次函数的图象,解题的关键是求出函数的解析式,根据解析式进行判断;8、B【解析】分析:根据“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”进行分析计

13、算即可.详解:ABBC,ABC=90,点B在直线b上,1+ABC+3=180,3=180-1-90=50,ab,2=3=50.故选B.点睛:熟悉“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”是正确解答本题的关键.9、C【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】将27100用科学记数法表示为:. 2.71104.故选:C.【点睛】本题考查科学记数法表示较大的数。10、C【解析】根据随机事件,必然事件的定义以及概率的意义对各个

14、小题进行判断即可.【详解】解:A. 事件:“在地面,向上抛石子后落在地上”,该事件是必然事件,故错误.B. 体育彩票的中奖率为10%,则买100张彩票可能有10张中奖,故错误.C. 在同批次10000件产品中抽取100件发现有5件次品,则这批产品中大约有500件左右的次品,正确.D. 掷两枚硬币,朝上的一面是一正面一反面的概率为,故错误.故选:C.【点睛】考查必然事件,随机事件的定义以及概率的意义,概率=所求情况数与总情况数之比.11、B【解析】先把分式进行通分,把异分母分式化为同分母分式,再把分子相加,即可求出答案【详解】解:故选B12、C【解析】过O作OCAB,交圆O于点D,连接OA,由垂

15、径定理得到C为AB的中点,再由折叠得到CD=OC,求出OC的长,在直角三角形AOC中,利用勾股定理求出AC的长,即可确定出AB的长【详解】过O作OCAB,交圆O于点D,连接OA,由折叠得到CD=OC=OD=1cm,在RtAOC中,根据勾股定理得:AC2+OC2=OA2,即AC2+1=4,解得:AC=cm,则AB=2AC=2cm故选C【点睛】此题考查了垂径定理,勾股定理,以及翻折的性质,熟练掌握垂径定理是解本题的关键二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、3【解析】根据算术平方根定义,先化简,再求的算术平方根.【详解】因为=9所以的算术平方根是3故答案为3【点睛】此题主要考查

16、了算术平方根的定义,解题需熟练掌握平方根和算术平方根的概念且区分清楚,才不容易出错要熟悉特殊数字0,1,-1的特殊性质14、【解析】利用特殊三角形的三边关系,求出AM,AE长,求比值.【详解】解:如图所示,设BC=x,在RtABC中,B=90,A=30,AC=2BC=2x,AB=BC=x,根据题意得:AD=BC=x,AE=DE=AB=x,如图,作EMAD于M,则AM=AD=x,在RtAEM中,cosEAD=,故答案为:.【点睛】特殊三角形: 30-60-90特殊三角形,三边比例是1:2,利用特殊三角函数值或者勾股定理可快速求出边的实际关系.15、【解析】连接OQ,OD,如图1易证四边形DOBP

17、是平行四边形,从而可得DOBP结合OQ=OB,可证到AOD=QOD,从而证到AODQOD,则有DQ=DA=1;连接AQ,如图4,根据勾股定理可求出BP易证RtAQBRtBCP,运用相似三角形的性质可求出BQ,从而求出PQ的值,就可得到的值;过点Q作QHDC于H,如图4易证PHQPCB,运用相似三角形的性质可求出QH,从而可求出SDPQ的值;过点Q作QNAD于N,如图3易得DPNQAB,根据平行线分线段成比例可得,把AN=1-DN代入,即可求出DN,然后在RtDNQ中运用三角函数的定义,就可求出cosADQ的值【详解】解:连接OQ,OD,如图1易证四边形DOBP是平行四边形,从而可得DOBP结合

18、OQ=OB,可证到AOD=QOD,从而证到AODQOD,则有DQ=DA=1故正确;连接AQ,如图4则有CP=,BP=易证RtAQBRtBCP,运用相似三角形的性质可求得BQ=,则PQ=,故正确;过点Q作QHDC于H,如图4易证PHQPCB,运用相似三角形的性质可求得QH=,SDPQ=DPQH=故错误;过点Q作QNAD于N,如图3易得DPNQAB,根据平行线分线段成比例可得,则有,解得:DN=由DQ=1,得cosADQ=故正确综上所述:正确结论是故答案为:【点睛】本题主要考查了圆周角定理、平行四边形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线分线段成比例、等腰三角形的性质

19、、平行线的性质、锐角三角函数的定义、勾股定理等知识,综合性比较强,常用相似三角形的性质、勾股定理、三角函数的定义来建立等量关系,应灵活运用16、(2,2) 【解析】分析:首先解直角三角形得出A点坐标,再利用位似是特殊的相似,若两个图形与是以点为位似中心的位似图形,相似比是k,上一点的坐标是 则在中,它的对应点的坐标是或,进而求出即可详解:与是以点为位似中心的位似图形, ,若点的坐标是, 过点作交于点E. 点的坐标为:与的相似比为,点的坐标为:即点的坐标为:故答案为:点睛:考查位似图形的性质,熟练掌握位似图形的性质是解题的关键.17、120【解析】设扇形的半径为r,圆心角为n利用扇形面积公式求出

20、r,再利用弧长公式求出圆心角即可【详解】设扇形的半径为r,圆心角为n由题意:,r4,n120,故答案为120【点睛】本题考查扇形的面积的计算,弧长公式等知识,解题的关键是掌握基本知识.18、【解析】先把化简为2,再合并同类二次根式即可得解.【详解】2-=.故答案为.【点睛】本题考查了二次根式的运算,正确对二次根式进行化简是关键三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19、(1)抛物线的解析式为;(2)12; (1)满足条件的点有F1(,0),F2(,0),F1(,0),F4(,0).【解析】分析:(1)根据对称轴方程求得b=4a,将点A的坐标代入函数解析

21、式求得9a+1b+1=0,联立方程组,求得系数的值即可; (2)抛物线在平移的过程中,线段BC所扫过的面积为平行四边形BCDE的面积,根据二次函数图象上点的坐标特征和三角形的面积得到: (1)联结CE分类讨论:(i)当CE为矩形的一边时,过点C作CF1CE,交x轴于点F1,设点F1(a,0)在RtOCF1中,利用勾股定理求得a的值; (ii)当CE为矩形的对角线时,以点O为圆心,OC长为半径画弧分别交x轴于点F1、F4,利用圆的性质解答详解:(1)顶点C在直线x=2上,b=4a 将A(1,0)代入y=ax2+bx+1,得:9a+1b+1=0,解得:a=1,b=4,抛物线的解析式为y=x24x+

22、1 (2)过点C作CMx轴,CNy轴,垂足分别为M、N y=x24x+1(x2)21,C(2,1) CM=MA=1,MAC=45,ODA=45,OD=OA=1 抛物线y=x24x+1与y轴交于点B,B(0,1),BD=2 抛物线在平移的过程中,线段BC所扫过的面积为平行四边形BCDE的面积, (1)联结CE 四边形BCDE是平行四边形,点O是对角线CE与BD的交点,即 (i)当CE为矩形的一边时,过点C作CF1CE,交x轴于点F1,设点F1(a,0)在RtOCF1中,即 a2=(a2)2+5,解得: ,点 同理,得点; (ii)当CE为矩形的对角线时,以点O为圆心,OC长为半径画弧分别交x轴于

23、点F1、F4,可得: ,得点、 综上所述:满足条件的点有), 点睛:本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图象上点的坐标特征,平行四边形的面积公式,正确的理解题意是解题的关键20、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(1)BC=4;【解析】分析:(1)由菱形知D=BEC,由A+D=BEC+AEC=180可得A=AEC,据此得证;(2)以点C为圆心,CE长为半径作C,与BC交于点F,于BC延长线交于点G,则CF=CG=AC=CE=CD,证BEFBGA得,即BFBG=BEAB,将BF=BC-CF=BC-AC、BG=BC+CG=BC+AC代入可得;(1)设AB=5k、AC=1k,由BC2-

24、AC2=ABAC知BC=2k,连接ED交BC于点M,RtDMC中由DC=AC=1k、MC=BC=k求得DM=k,可知OM=OD-DM=1-k,在RtCOM中,由OM2+MC2=OC2可得答案设OM=d,则MD=1-d,MC2=OC2-OM2=9-d2,继而知BC2=(2MC)2=16-4d2、AC2=DC2=DM2+CM2=(1-d)2+9-d2,由(2)得ABAC=BC2-AC2,据此得出关于d的二次函数,利用二次函数的性质可得答案详解:(1)四边形EBDC为菱形,D=BEC,四边形ABDC是圆的内接四边形,A+D=180,又BEC+AEC=180,A=AEC,AC=CE;(2)以点C为圆心

25、,CE长为半径作C,与BC交于点F,于BC延长线交于点G,则CF=CG,由(1)知AC=CE=CD,CF=CG=AC,四边形AEFG是C的内接四边形,G+AEF=180,又AEF+BEF=180,G=BEF,EBF=GBA,BEFBGA,即BFBG=BEAB,BF=BCCF=BCAC、BG=BC+CG=BC+AC,BE=CE=AC,(BCAC)(BC+AC)=ABAC,即BC2AC2=ABAC;(1)设AB=5k、AC=1k,BC2AC2=ABAC,BC=2k,连接ED交BC于点M,四边形BDCE是菱形,DE垂直平分BC,则点E、O、M、D共线,在RtDMC中,DC=AC=1k,MC=BC=k

26、,DM=,OM=ODDM=1k,在RtCOM中,由OM2+MC2=OC2得(1k)2+(k)2=12,解得:k=或k=0(舍),BC=2k=4;设OM=d,则MD=1d,MC2=OC2OM2=9d2,BC2=(2MC)2=164d2,AC2=DC2=DM2+CM2=(1d)2+9d2,由(2)得ABAC=BC2AC2=4d2+6d+18=4(d)2+,当d=,即OM=时,ABAC最大,最大值为,DC2=,AC=DC=,AB=,此时点睛:本题主要考查圆的综合问题,解题的关键是掌握圆的有关性质、圆内接四边形的性质及菱形的性质、相似三角形的判定与性质、二次函数的性质等知识点21、(1)12;(2)C

27、H的长度是10cm【解析】(1)、过点A作于点N,过点M作于点Q,根据RtAMQ中的三角函数得出得出AN的长度;(2)、根据ANB和AGC相似得出DN的长度,然后求出BN的长度,最后求出GC的长度,从而得出答案【详解】解:(1)、过点A作于点N,过点M作于点Q. 在中,. ,.(2)、根据题意:. . ,. . . .答:的长度是10cm .点睛:本题考查了相似三角形的应用以及三角函数的应用,在运用数学知识解决问题过程中,关注核心内容,经历测量、运算、建模等数学实践活动为主线的问题探究过程,突出考查数学的应用意识和解决问题的能力,蕴含数学建模,引导学生关注生活,利用数学方法解决实际问题22、【

28、解析】试题分析:本题考查了相似三角形的判定与性质,解直角三角形.由A=ACD,AOB=COD可证ABOCDO,从而;再在RtABC和RtBCD中分别求出AB和CD的长,代入即可.解:ABC=BCD=90,ABCD,A=ACD,ABOCDO,在RtABC中,ABC=90,A=45,BC=1,AB=1在RtBCD中,BCD =90,D=30,BC=1,CD=,23、,1【解析】首先化简(a)(1+),然后根据a是不等式a的整数解,求出a的值,再把求出的a的值代入化简后的算式,求出算式的值是多少即可【详解】解:(a)(1+)=,a是不等式a的整数解,a=1,1,1,a1,a+11,a1,1,a=1,

29、当a=1时,原式=124、问题拓展:(xa)1+(yb)1=r1综合应用:见解析点Q的坐标为(4,3),方程为(x4)1+(y3)1=15【解析】试题分析:问题拓展:设A(x,y)为P上任意一点,则有AP=r,根据阅读材料中的两点之间距离公式即可求出P的方程;综合应用:由PO=PA,PDOA可得OPD=APD,从而可证到POBPAB,则有POB=PAB由P与x轴相切于原点O可得POB=90,即可得到PAB=90,由此可得AB是P的切线;当点Q在线段BP中点时,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得QO=QP=BQ=AQ易证OBP=POA,则有tanOBP=由P点坐标可求出OP、OB过点Q

30、作QHOB于H,易证BHQBOP,根据相似三角形的性质可求出QH、BH,进而求出OH,就可得到点Q的坐标,然后运用问题拓展中的结论就可解决问题试题解析:解:问题拓展:设A(x,y)为P上任意一点,P(a,b),半径为r,AP1=(xa)1+(yb)1=r1故答案为(xa)1+(yb)1=r1;综合应用:PO=PA,PDOA,OPD=APD在POB和PAB中,POBPAB,POB=PABP与x轴相切于原点O,POB=90,PAB=90,AB是P的切线;存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q当点Q在线段BP中点时,POB=PAB=90,QO=QP=BQ=AQ此时点Q到四点O,P,A,B距离都相等

31、POB=90,OAPB,OBP=90DOB=POA,tanOBP=tanPOA=P点坐标为(0,6),OP=6,OB=OP=3过点Q作QHOB于H,如图3,则有QHB=POB=90,QHPO,BHQBOP,=,QH=OP=3,BH=OB=4,OH=34=4,点Q的坐标为(4,3),OQ=5,以Q为圆心,以OQ为半径的O的方程为(x4)1+(y3)1=15考点:圆的综合题;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;直角三角形斜边上的中线;勾股定理;切线的判定与性质;相似三角形的判定与性质;锐角三角函数的定义25、(1)详见解析;(2)详见解析【解析】(1)用“SSS”证明即可;(2)借助全等三角

32、形的性质及角的和差求出DABEAC,再利用三角形内角和定理求出DEBDAB,即可说明EACDEB【详解】解:(1)在ABC和ADE中 ABCADE(SSS);(2)由ABCADE,则DB,DAEBACDAEABEBACBAE,即DABEAC设AB和DE交于点O,DOABOE,DB,DEBDABEACDEB【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,解题的关键是利用全等三角形的性质求出相等的角,体现了转化思想的运用26、x=-4是方程的解【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解【详解】x=-4,当x=-4时,x=-4是方程的解【点睛】本题考查

33、了分式方程的解法,(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解(2)解分式方程一定注意要验根27、 (1)详见解析;(2).【解析】(1)利用基本作图(作一个角等于已知角和作已知线段的垂直平分线)作出BD和EF;(2)先证明四边形BEDF为菱形,再利用含30度的直角三角形三边的关系求出BF和CD,然后利用菱形的面积公式求解【详解】(1)如图,DE、DF为所作;(2)C=90,A=30,ABC=10,AB=2BC=2BD为ABC的角平分线,DBC=EBD=30EF垂直平分BD,FB=FD,EB=ED,FDB=DBC=30,EDB=EBD=30,DEBF,BEDF,四边形BEDF为平行四边形,而FB=FD,四边形BEDF为菱形DFC=FBD+FDB=30+30=10,FDC=9010=30在RtBDC中,BC=1,DBC=30,DC=在RtFCD中,FDC=30,FC=2,FD=2FC=4,BF=FD=4,四边形BFDE的面积=42=8故答案为:8【点睛】本题考查了作图基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线)

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