2023届陕西省西安交通大附属中学中考数学四模试卷含解析.doc

上传人:lil****205 文档编号:87840240 上传时间:2023-04-18 格式:DOC 页数:16 大小:716KB
返回 下载 相关 举报
2023届陕西省西安交通大附属中学中考数学四模试卷含解析.doc_第1页
第1页 / 共16页
2023届陕西省西安交通大附属中学中考数学四模试卷含解析.doc_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《2023届陕西省西安交通大附属中学中考数学四模试卷含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届陕西省西安交通大附属中学中考数学四模试卷含解析.doc(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年中考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积是 2500000 平方千米将 2500000 用科学记数法表示应为( )ABCD2为了增强学生体质,学校发起评选“健步达人”活动,小明用计步器记录自己一个月(30天)每天走的步数,

2、并绘制成如下统计表:步数(万步)1.01.21.11.41.3天数335712在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是()A1.3,1.1B1.3,1.3C1.4,1.4D1.3,1.43如图,正方形ABCD内接于圆O,AB4,则图中阴影部分的面积是( )ABCD4的相反数是( )AB2CD5如图,是一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象,则关于x的不等式kx+b的解集为Ax1B2x1C2x0或x1Dx26已知一次函数y=2x+3,当0x5时,函数y的最大值是()A0 B3 C3 D77抛物线y=ax24ax+4a1与x轴交于A,B两点,C(x1,m)和D(x2,n)也是抛物线上的点

3、,且x12x2,x1+x24,则下列判断正确的是()AmnBmnCmnDmn8如图,AD是半圆O的直径,AD12,B,C是半圆O上两点若,则图中阴影部分的面积是( )A6B12C18D249函数y=的自变量x的取值范围是( )Ax2Bx2Cx2Dx210一、单选题如图,几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,它的左视图是( )ABCD二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11分解因式:= 12分解因式:13如图,矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C在反比例函数y=的图象上,若点A的坐标为(2,2),则k的值为_14已知A(x1,y1),B(x2,y2)

4、都在反比例函数y的图象上若x1x24,则y1y2的值为_15袋中装有6个黑球和n个白球,经过若干次试验,发现“若从袋中任摸出一个球,恰是黑球的概率为”,则这个袋中白球大约有_个16如图,正方形ABCD边长为3,连接AC,AE平分CAD,交BC的延长线于点E,FAAE,交CB延长线于点F,则EF的长为_17因式分解:4x2y9y3_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)如图,在ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且BE平分ABC,ABE=ACD,BE,CD交于点F(1)求证:;(2)请探究线段DE,CE的数量关系,并说明理由;(3)若CDAB,AD=2,BD=3,求线段EF的长19

5、(5分)已知ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.分别写出图中点A和点C的坐标;画出ABC绕点C按顺时针方向旋转90后的ABC;求点A旋转到点A所经过的路线长(结果保留).20(8分)随着移动计算技术和无线网络的快速发展,移动学习方式越来越引起人们的关注,某校计划将这种学习方式应用到教育学中,从全校1500名学生中随机抽取了部分学生,对其家庭中拥有的移动设备的情况进行调查,并绘制出如下的统计图和图,根据相关信息,解答下列问题:本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图中m的值为 ;求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;根据样本数据,估计该校1500名学生家庭中拥有3台移动设备的学生人数

6、21(10分)计算:|1|+(1)2018tan6022(10分)如图,在矩形ABCD中,AB3,AD4,P沿射线BD运动,连接AP,将线段AP绕点P顺时针旋转90得线段PQ(1)当点Q落到AD上时,PAB_,PA_,长为_;(2)当APBD时,记此时点P为P0,点Q为Q0,移动点P的位置,求QQ0D的大小;(3)在点P运动中,当以点Q为圆心,BP为半径的圆与直线BD相切时,求BP的长度;(4)点P在线段BD上,由B向D运动过程(包含B、D两点)中,求CQ的取值范围,直接写出结果23(12分)雾霾天气严重影响市民的生活质量。在今年寒假期间,某校九年级一班的综合实践小组学生对“雾霾天气的主要成因

7、”随机调查了所在城市部分市民,并对调查结果进行了整理,绘制了下图所示的不完整的统计图表:组别雾霾天气的主要成因百分比A工业污染45%B汽车尾气排放C炉烟气排放15%D其他(滥砍滥伐等)请根据统计图表回答下列问题:本次被调查的市民共有多少人?并求和的值;请补全条形统计图,并计算扇形统计图中扇形区域所对应的圆心角的度数;若该市有100万人口,请估计市民认为“工业污染和汽车尾气排放是雾霾天气主要成因”的人数.24(14分)如图是一副扑克牌中的三张牌,将它们正面向下洗均匀,甲同学从中随机抽取一张牌后放回,乙同学再从中随机抽取一张牌,用树状图(或列表)的方法,求抽出的两张牌中,牌面上的数字都是偶数的概率

8、参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、C【解析】分析:在实际生活中,许多比较大的数,我们习惯上都用科学记数法表示,使书写、计算简便解答:解:根据题意:2500000=2.51故选C2、B【解析】在这组数据中出现次数最多的是1.1,得到这组数据的众数;把这组数据按照从小到大的顺序排列,第15、16个数的平均数是中位数【详解】在这组数据中出现次数最多的是1.1,即众数是1.1要求一组数据的中位数,把这组数据按照从小到大的顺序排列,第15、16个两个数都是1.1,所以中位数是1.1故选B【点睛】本题考查一组数据的中位数和众数,在求中位数时,首先要把这列数字按照从小到

9、大或从的大到小排列,找出中间一个数字或中间两个数字的平均数即为所求3、B【解析】连接OA、OB,利用正方形的性质得出OA=ABcos45=2,根据阴影部分的面积=SO-S正方形ABCD列式计算可得【详解】解:连接OA、OB,四边形ABCD是正方形,AOB=90,OAB=45,OA=ABcos45=4=2,所以阴影部分的面积=SO-S正方形ABCD=(2)2-44=8-1故选B【点睛】本题主要考查扇形的面积计算,解题的关键是熟练掌握正方形的性质和圆的面积公式4、B【解析】根据相反数的性质可得结果.【详解】因为-2+2=0,所以2的相反数是2,故选B【点睛】本题考查求相反数,熟记相反数的性质是解题

10、的关键 .5、C【解析】根据反比例函数与一次函数在同一坐标系内的图象可直接解答【详解】观察图象,两函数图象的交点坐标为(1,2),(-2,-1),kx+b的解就是一次函数y=kx+b图象在反比例函数y=的图象的上方的时候x的取值范围,由图象可得:-2x0或x1,故选C【点睛】本题考查的是反比例涵数与一次函数图象在同一坐标系中二者的图象之间的关系一般这种类型的题不要计算反比计算表达式,解不等式,直接从从图象上直接解答6、B【解析】【分析】由于一次函数y=-2x+3中k=-20由此可以确定y随x的变化而变化的情况,即确定函数的增减性,然后利用解析式即可求出自变量在0x5范围内函数值的最大值【详解】

11、一次函数y=2x+3中k=20,y随x的增大而减小,在0x5范围内,x=0时,函数值最大20+3=3,故选B【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b的图象的性质:k0,y随x的增大而增大;k0,y随x的增大而减小7、C【解析】分析:将一般式配方成顶点式,得出对称轴方程根据抛物线与x轴交于两点,得出求得距离对称轴越远,函数的值越大,根据判断出它们与对称轴之间的关系即可判定.详解: 此抛物线对称轴为 抛物线与x轴交于两点,当时,得 故选C点睛:考查二次函数的图象以及性质,开口向上,距离对称轴越远的点,对应的函数值越大,8、A【解析】根据圆心角与弧的关系得到AOB=BOC=COD=60,根据扇形面积公

12、式计算即可【详解】,AOB=BOC=COD=60.阴影部分面积=.故答案为:A.【点睛】本题考查的知识点是扇形面积的计算,解题关键是利用圆心角与弧的关系得到AOB=BOC=COD=60.9、D【解析】根据被开放式的非负性和分母不等于零列出不等式即可解题.【详解】解:函数y=有意义,x-20,即x2故选D【点睛】本题考查了根式有意义的条件,属于简单题,注意分母也不能等于零是解题关键.10、D【解析】试题分析:观察几何体,可知该几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,它的左视图是,故答案选D.考点:简单几何体的三视图.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、a(a+2)(a-2)【解

13、析】12、【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式因此,先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可:考点:提公因式法和应用公式法因式分解13、1【解析】试题分析:设点C的坐标为(x,y),则B(2,y)D(x,2),设BD的函数解析式为y=mx,则y=2m,x=,k=xy=(2m)()=1考点:求反比例函数解析式14、1【解析】根据反比例函数图象上点的坐标特征得到 再把它们相乘,然后把代入计算即可【详解】根据题意得所以故答案为:1.【点睛】考查反比例函数图象上点的坐标特征

14、,把点的坐标代入反比例函数解析式得到是解题的关键.15、1【解析】试题解析:袋中装有6个黑球和n个白球,袋中一共有球(6+n)个,从中任摸一个球,恰好是黑球的概率为,解得:n=1故答案为116、6【解析】利用正方形的性质和勾股定理可得AC的长,由角平分线的性质和平行线的性质可得CAE=E,易得CE=CA,由FAAE,可得FAC=F,易得CF=AC,可得EF的长【详解】解:四边形ABCD为正方形,且边长为3, AC=3, AE平分CAD, CAE=DAE,ADCE, DAE=E, CAE=E, CE=CA=3, FAAE,FAC+CAE=90,F+E=90, FAC=F, CF=AC=3,EF=

15、CF+CE=3+3=617、y(2x+3y)(2x-3y)【解析】直接提取公因式y,再利用平方差公式分解因式即可【详解】4x2y9y3=y(4x2-9y2=x(2x+3y)(2x-3y).【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用公式是解题关键三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)证明见解析;(2)DE=CE,理由见解析;(3) 【解析】试题分析:(1)证明ABEACD,从而得出结论;(2) 先证明CDE=ACD,从而得出结论;(3)解直角三角形示得.试题解析:(1)ABE=ACD,A=A,ABEACD,;(2),又A=A,ADEACB,AED=ABC,AED=AC

16、D+CDE,ABC=ABE+CBE,ACD+CDE=ABE+CBE,ABE=ACD,CDE=CBE,BE平分ABC,ABE=CBE,CDE=ABE=ACD,DE=CE;(3)CDAB,ADC=BDC=90,A+ACD=CDE+ADE=90,ABE=ACD,CDE=ACD,A=ADE,BEC=ABE+A=A+ACD=90,AE=DE,BEAC,DE=CE,AE=DE=CE,AB=BC,AD=2,BD=3,BC=AB=AD+BD=5,在RtBDC中,在RtADC中,ADC=FEC=90, 19、(1)、(2)见解析(3)【解析】试题分析:(1)根据点的平面直角坐标系中点的位置写出点的坐标;(2)根

17、据旋转图形的性质画出旋转后的图形;(3)点A所经过的路程是以点C为圆心,AC长为半径的扇形的弧长试题解析:(1)A(0,4)C(3,1)(2)如图所示:(3)根据勾股定理可得:AC=3,则考点:图形的旋转、扇形的弧长计算公式20、()50、31;()4;3;3.1;()410人【解析】()利用家庭中拥有1台移动设备的人数除以其所占百分比即可得调查的学生人数,将拥有4台移动设备的人数除以总人数即可求得m的值;()根据众数、中位数、加权平均数的定义计算即可;()将样本中拥有3台移动设备的学生人数所占比例乘以总人数1500即可求解【详解】解:()本次接受随机抽样调查的学生人数为: 50(人),100

18、31%,图中m的值为31.故答案为50、31;()这组样本数据中,4出现了16次,出现次数最多,这组数据的众数为4;将这组数据从小到大排列,其中处于中间的两个数均为3,有3,这组数据的中位数是3;由条形统计图可得3.1,这组数据的平均数是3.1()150018%410(人)答:估计该校学生家庭中;拥有3台移动设备的学生人数约为410人【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小21、1【解析】原式利用绝对值的代数意义,乘方的意义,以及特殊角的三角函

19、数值计算即可求出值【详解】|1|+(1)2118tan61=1+1=1【点睛】本题考查了实数的运算,涉及了绝对值化简、特殊角的三角函数值,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.22、 (1)45,;(2)满足条件的QQ0D为45或135;(3)BP的长为或;(4)CQ7.【解析】(1)由已知,可知APQ为等腰直角三角形,可得PAB,再利用三角形相似可得PA,及弧AQ的长度;(2)分点Q在BD上方和下方的情况讨论求解即可(3)分别讨论点Q在BD上方和下方的情况,利用切线性质,在由(2)用BP0表示BP,由射影定理计算即可;(4)由(2)可知,点Q在过点Qo,且与BD夹角为45的线段EF上运动,有

20、图形可知,当点Q运动到点E时,CQ最长为7,再由垂线段最短,应用面积法求CQ最小值【详解】解:(1)如图,过点P做PEAD于点E由已知,APPQ,APQ90APQ为等腰直角三角形PAQPAB45设PEx,则AEx,DE4xPEABDEPDAB=解得xPAPE弧AQ的长为2故答案为45,(2)如图,过点Q做QFBD于点F由APQ90,APP0+QPD90P0AP+APP090QPDP0APAPPQAPP0PQFAP0PF,P0PQFAP0P0Q0Q0DP0PQFFQ0QQ0D45当点Q在BD的右下方时,同理可得PQ0Q45,此时QQ0D135,综上所述,满足条件的QQ0D为45或135(3)如图

21、当点Q直线BD上方,当以点Q为圆心,BP为半径的圆与直线BD相切时过点Q做QFBD于点F,则QFBP由(2)可知,PP0BPBP0BPAB3,AD4BD5ABP0DBAAB2BP0BD9BP5BP同理,当点Q位于BD下方时,可求得BP故BP的长为或(4)由(2)可知QQ0D45则如图,点Q在过点Q0,且与BD夹角为45的线段EF上运动,当点P与点B重合时,点Q与点F重合,此时,CF431当点P与点D重合时,点Q与点E重合,此时,CE4+37EF=5过点C做CHEF于点H由面积法可知CH=CQ的取值范围为:CQ7【点睛】本题是几何综合题,考查了三角形全等、勾股定理、切线性质以及三角形相似的相关知

22、识,应用了分类讨论和数形结合的数学思想23、(1)200人,;(2)见解析,;(3)75万人.【解析】(1)用A类的人数除以所占的百分比求出被调查的市民数,再用B类的人数除以总人数得出B类所占的百分比m,继而求出n的值即可;(2)求出C、D两组人数,从而可补全条形统计图,用360度乘以n即可得扇形区域所对应的圆心角的度数;(3)用该市的总人数乘以持有A、B两类所占的百分比的和即可【详解】(1)本次被调查的市民共有:(人),;(2)组的人数是(人)、组的人数是(人),;补全的条形统计图如下图所示:扇形区域所对应的圆心角的度数为:;(3)(万),若该市有100万人口,市民认为“工业污染和汽车尾气排放是雾霾天气主要成因”的人数约为75万人.【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、统计表,读懂图形,找出必要的信息是解题的关键.24、 【解析】画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出两次抽取的牌上的数字都是偶数的结果数,然后根据概率公式求解【详解】画树状图为:共有9种等可能的结果数,其中两次抽取的牌上的数字都是偶数的结果数为2,所以两次抽取的牌上的数字都是偶数的概率【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 其他杂项

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁