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1、 2023年度政史地教研组工作计划范文_教研组年度工作计划 一、根本状况： 我们组共有专任教师10人，其中，政治科3人，历史科3人，地理科4人。本组以中青年教师为主，教学阅历也都比拟丰富。我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的力量要求比拟高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必需团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。二、工作目标：1.注意师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关怀爱惜学生，遵守学校规章制度，工作上听从学校安排，组内教师团结互助。2.深化课堂教学改革，
2、不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。关注自身专业进展，积极参与学校的各类活动，努力讨论教学方法，通过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高自己的各项力量。3.落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。重视学生的进展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的进展。4、各学科依据实际状况开展各项社团活动，积极有效地提升学生的课余学习兴趣。三、详细的规划：1.加强理论学习,教学讨论仔细学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，依据学生的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让学生真正参加到我们的教学中来。这也更需要我们每一位教师多
3、的在教学上下功夫，提升自己，才可以做到吸引学生。关注新闻热点，特殊是地方新闻和有关学生自身成长进展的新闻。并能在教学中引导学生关怀家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。积极参与有时机的一切教研活动，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，取长补短，注意实效。政史地各备课组依据本学科的特点，依据学校和学生的特点团结协作，加强讨论。加强课题讨论，积极参加学校课题讨论，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积存阅历，并争取发表或获奖。2.标准教学行为。(1)教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作规划，做到心里有数，才能完善工作，提高自己。(2)加强集备，细心备好每一节课。加
4、强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课,细心设计“教学案“，“以学定教“，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。并积极发挥各学科的德育功能，增加学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题，提升学生的个人素养。(3)仔细上好每一堂课，注意上课的严密性、参加性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学模式，如“35+10”，原来我们学过的洋思，杜
5、郎口等等吧，也建议从网络上了解更多的教育理论和教学方法，通过教研例会我们大家一起共享学习。目前来讲，我们的学生更需要我们这些教师充分发挥主导作用，要引导他们在课堂上明确有课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，发挥学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。亲密联系学生生活和社会现实，突出学生参加和体验。转变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参加实践活动，在真实的生活中学习与思索。依据学生的实际状况我们在习题处理上，要精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。(4)本学期本组教师要学会说课，并形成较为标准的文字;仔细完成听课任
6、务，听课笔记中，要仔细写出自己的感想和感悟。教研例会上对讲课教师进展仔细的评课，讲课教师也要记好自己的讲课内容并进展教学反思。重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。注意反思教学行为，写好教学后记，形成文字，能整理出来，由本组集体保存。本学期要求，每人在自己的课被大家评析后都要有自己的教学反思。(5)仔细参加学校的教学竞赛，本组每位教师集体探究，共同教研思索、钻研，采纳各种现代教育手段，提升课堂效果，展现教学特色，快速提高教育教学水平。(6)注意对学生根本素养的培育。通过抓作业来
7、抓习惯、抓成绩，注意作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。3、关于学生社团活动。社团活动的种类要多种多样，以学科特点为主，本学科教师集体参加的原则，建议两周开展一次，教师轮番负责。确定本学期的活动主题和每次活动的主题，每次活动由专一教师负责或者其他教师协同，形式多样，但是肯定要有活动记录，并妥当保存。详细细节内容本学科备课组自行商定，下周教研例会交备课组的活动安排规划，4、教研例会以说课、评课、社团活动状况汇总、新教法教育理念的
8、学习为主。说课，每两周安排一位教师进展说课，大家共同探讨，争取上出效优质的一节课。有记录。评课，所说的课本学科的教师肯定要听，下一次教研例会本学科教师评析，要有记录。社团活动状况汇总由活动负责教师交记录并向其他教师说明活动的根本状况。新的教法教育理念学习，由组长安排本组教师轮番进展主持，教师要预备学习的详细材料、案例。说课和学习教法教育理论在一起，评课和社团活动汇总在一起，每两周轮一次。四、重点工作：1、加强对高考的讨论，特殊是政史地综合卷的研讨。1、更新教育观念，提高理论素养。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成
9、各项教学任务。五、详细活动安排：(依据不怜悯况进展实际调整)第6周：组织学习并制定本组教研工作规划，商定本教研组教学常规要求。第7周：学习本组教研规划;安排组内公开课详细要求及详细日程。安排本学期的说课评课及社团组建活动安排等。主题争论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;第8周：同学科备课组安排说课，收看名校课堂实录并评课。教研组安排学习教法教育理论。第9周：收看好的课堂实录并评课，汇总社团活动状况和记录。第10周：同学科备课组安排说课，学习教法教育理论。争论：什么样的课是好课。第11周：组内公开课听课评课，汇总社团活动状况和记录。收看名校的课堂实录并评课。第12周：同学科备课组安排说
10、课，学习教法教育理论。第13周：组内公开课听课评课，汇总社团活动状况和记录。沟通各自的新课改阅历。第14周：期中考试。第15周：同学科备课组安排说课，学习教法教育理论。期中考试质量分析，讨论如何进一步提高教学质量。第16周：组内公开课听课评课，汇总社团活动状况和记录。分析本学科学困生的现状并讨论转化其详细的对策。第17周：同学科备课组安排说课，收看名校课堂实录并评课。学习教法教育理论。第18周：组内公开课听课评课，汇总社团活动状况和记录。第19周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接
11、再厉，把工作搞得更好。政史地教研组年度工作规划 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学进展观为指导,全面推动素养教育，贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求进展，向教研要质量”的思路，以课程标准为准绳，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新奇、高效的教研活动,全面推动教育教育教学工作。二、工作目标1、加强中考、各次考试讨论，努力提高成绩。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。4、加强校本讨论。5、积极组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得肯定层次的
12、奖项。三、主要工作及措施1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师仔细学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习其他学校的阅历。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于3000字。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推动课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。(1)仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程
13、、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课, 细心设计“教学案” ，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。(3)重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。(4)加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体争论的根底上拿出符合本学科特点的学习方
14、法和标准，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。4、仔细落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前预备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学力量。加强相互听课，重视沟通学习。每位教师听课不少于15节。鼓舞“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。5、抓好教研工作，开展校本讨论。通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题讨论方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、争论、听课、进展试验、收集数据、反思等等方
15、式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研力量，成为全面进展型教师。6、积极组织参与各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设其次课堂的教学，如进展校本课程的开发与讨论，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。政史地教研组工作规划 2023年下期，政史地教研组成员将连续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。
16、本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡教师（政治）、廖喜妹教师、黄桃开教师（地理）、莫佐华教师、黄辉教师（历史）、黄剑教师（体育）夏明教师（信息技术）共9人组成。真正的专业教师不多，只是专职教师而已，但全部教师都特别敬业，是学校各个方面的骨干教师。依据本组的教师状况，依据学校的工作安排，特制定本组教学讨论目标和措施如下： 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。推举优秀的读书笔记全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师
17、，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研
18、组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！ 政史地教研组工作规划范文 政史地教研组成员将连续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。 本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡教师（政治）、廖喜妹教师、黄桃开教师（地理）、莫佐华教师、黄辉教师（历史）、黄剑教师（体育）夏明教师（信息技术）共9人组成。真正的专业教师不多，只是专职教师而已，但全部教师都特别敬业，是学校各个方面
19、的骨干教师。依据本组的教师状况，依据学校的工作安排，特制定本组教学讨论目标和措施 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。推举优秀的读书笔记全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教
20、条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。他山之石，可以攻玉本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的
21、进步！ 政史地教研组年度工作规划范文 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学进展观为指导,全面推动素养教育，贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求进展，向教研要质量”的思路，以课程标准为准绳，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新奇、高效的教研活动,全面推动教育教育教学工作。二、工作目标1、加强中考、各次考试讨论，努力提高成绩。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。4、加强校本讨论。5、积极组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得肯定层次的奖项。三、
22、主要工作及措施1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师仔细学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习其他学校的阅历。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于3000字。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推动课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。(1)仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等
23、。各备课组要坚持每周一次集体备课, 细心设计“教学案” ，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。(3)重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。(4)加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体争论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准，
24、然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。4、仔细落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前预备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学力量。加强相互听课，重视沟通学习。每位教师听课不少于15节。鼓舞“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。5、抓好教研工作，开展校本讨论。通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题讨论方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、争论、听课、进展试验、收集数据、反思等等方式，不断探
25、究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研力量，成为全面进展型教师。6、积极组织参与各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设其次课堂的教学，如进展校本课程的开发与讨论，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。高中：2023政史地教研组工作规划20xx年下期，政史地教研组成员将连续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。
26、 本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡教师（政治）、廖喜妹教师、黄桃开教师（地理）、莫佐华教师、黄辉教师（历史）、黄剑教师（体育）夏明教师（信息技术）共9人组成。真正的专业教师不多，只是专职教师而已，但全部教师都特别敬业，是学校各个方面的骨干教师。依据本组的教师状况，依据学校的工作安排，特制定本组教学讨论目标和措施如下： 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。推举优秀的读书笔记全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教
27、师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教
28、研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！ 2023年政史地教研组工作规划模版 我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是由于它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法6名同志集体争论某一科目的话题，统一治理上也有难度，假如协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一
29、个有统一分散力，形散而神不散的教研组。 一、 教研组概况 我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担当学生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，学问构造、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了根底。 二、 教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的榜样，是学生最活生生的典范。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学力量，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席
30、。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强课改学问的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改学问竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆
31、琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、发挥政治教师特长，积极参加学校德育工作。 积极担当班主任工作，直接参加班级治理，更好地关怀学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组教师中是各科担当班主任工作比例的。本学期，他们精彩的班级治理工作，赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。 3、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作仔细负责，大家在争论根底上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 (2)定期集中备课。
32、 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 (4)命题组卷严格标准。 考试、测验是对教师的 教 和学生的 学 双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。 (5)作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增
33、加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 4、注意教科研活动，深化教育教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参加和学习学校专业建立有关争论;常常外出学习，积极参与教研活动，吸取他人先进阅历;积极参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。 5、做好了对新教师的带教工作。 本学期我组教师通过传、帮、带，使全部教师很好的完成了各项工作。 四、今后工作的努力方向。
34、尽管我们在教研中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。 比方教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地组将会从各方面提高自身素养，与时俱进，争取做得更好。 初中政史地教研组年度工作规划 完整的工作规划有利于工作的开展，下面小编整理了初中政史地教研组年度工作规划，欢送阅
35、读! 初中政史地教研组年度工作规划一 我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是由于它是政治学科、历史学科、地理学科和生物学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法使同志们集体争论某一科目的话题，统一治理上也有难度，假如协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一分散力，形散而神不散的教研组。 一、 教研组概况： 我组现有11名组员。七年级政史地生教师各1名，八年级历史两名教师，其余政地生各1名，九年主要是政治和历史各一名。全组教师多为青年教师，教研组成员的平均年龄为29岁，学问构造、职称比例均较
36、合理，这为教育教学工作开展奠定了根底。 二、 教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的榜样，是学生最活生生的典范。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学力量，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，并
37、做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强课改学问的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改学问竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作仔细负责，大家在争论根底
38、上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 (2)定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个联系，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 我组的一个特色工作就是电子备课，而且很多教师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、争论沟通、启发指
39、导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。虽然我们教研组只有一节教学展现课，但全组教师一起出力，大家共同备课，修改教案，课件的制作，所以这堂课分散了全组教师的辛苦，呈现了教研组的集体才智。 (4)命题组卷严格标准。 考试、测验是对教师的教和学生的学双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为
40、合理。 (5)作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 3、注意教科研活动，深化教育教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参加和学习学校专业建立有关争论;常常外出学习，积极参与教研活动，吸取他人先进阅历;积极参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提
41、高教师的教学力量。 4、做好了对新教师的带教工作。 本学期我组教师通过传、帮、带，使全部教师很好的完成了各项工作。 四、今后工作的努力方向。 尽管我们在教研中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。 比方教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地组将会从各方面提高自身素
42、养，与时俱进，争取做得更好。 初中政史地教研组年度工作规划二 新的学期降临，在县教研室课堂教学模式与有效课堂教学为教研主题，突出三个重点：一是以课堂为中心的教学讨论，二是以中考为重点的备考讨论，三是以考试为依据的质量讨论，落实会宁县教育局关于进一步加强全县教学讨论工作的意见18条(试行)会宁县教学讨论常规14条(试行)，进一步提升我校水平，使教研工作标准化，突显教研价值的思想指导下，为了完成教育教学任务，增加课堂教学有效性，努力提升政史地学科的教学成绩，特殊定以下教研工作规划。 一、上学期考试成绩分析级学情分析 上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩，尤其是八年级历史、地理教学
43、成绩进步明显，七年级略微弱一点。主要问题在于初中学生大局部来源于农村，学问面窄，学习习惯、行为习惯差，自信念缺乏，学习目的性不强，力量较弱，答题技巧和方法存在肯定问题。八年级、九年级学生受传统思想的影响，局部学生存在严峻的偏科现象。七年级学生根底较差，学生态度不端正，学习力量弱，少局部学生几乎听不懂，不知道如何听课，答题，家长对孩子的关留意识不够。班级之间、学科之间也存在肯定差异，教学难度较大。 二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点 初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为严密。政治学科三个年级都使用教科版教材，面对城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为根底。整合了心理安康、道德
44、、法律和国情等方面的内容和学问。历史七年级叙述中国古代史，八年级叙述中国近现代史，九年级叙述世界历史。地理七年级叙述世界地理，八年级叙述中国地理。 教学目标： 依据政史地学科特点，都属于文字性科目，教学中教会学生提前预习仔细听课准时稳固复习的良好的学习方法，培育学生自主学习的习惯。 加强学科教学讨论、教学反思课题讨论以及课堂教学有效性讨论，优化教师课堂教学。 端正学生学习态度，培育学生学习兴趣和自信念。 教学重难点：注意学法指导，教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法，增加课堂的趣味性，充分发挥学生主体作用。组织好九年级政治、历史地理睬考。 三、本学期教学工作的主要措施 1、 各学科教材深钻新
45、课标，吃透教材，精确把握教材重难点和根底学问。 2、 深入了解学生，仔细分析学情，培育学生自主学习及独立力量。 3、 关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的催促，让每一位学生都有所进步，促进学生全面进展，构建和谐的师生关系。 4、 关注课堂，教师课前细心预备，仔细组织好每课堂教学，每一节课师生都有收获。 5、 加强同学科之间教材重难点讨论，尤其是对中考考点、考题的讨论。强化训练的针对性，有效性，努力提高教学质量。 6、 加强教师理论学习，严格落实教学常规治理，把教研工作落到实处。 7、 仔细组织教师上讨论课，准时评讲、总结，不断改良教师教学方法。 8、 重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压
46、力和焦虑，教会学生调整考试紧急的方法。 2023政史地教研组工作规划 一、指导思想： 德育为首，育人为本，注意实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学进展观为方向，以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康进展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规治理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，稳固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标： 富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为标准教育为根底，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素养。抓“三结合”教育形式，标准约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生安康进展，稳固德育工作的特色。 三、工作思路： (一)加强德育队伍建立，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素养 新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教育学、心理学、中小学心理安康教育等相关学问。多接触学生、多讨论学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。担子