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1、 政史地生教研组工作计划政史地教研组工作计划2023(十二篇)政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇一 本学期，我组的教研工作将从克制上一学期工作中的缺乏和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。 二、工作目标 1.加强教学常规治理，确保教学质量。 2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。 3.增加组内教师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。 4.做好政史学科
2、初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、详细工作措施 (一)加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。 (二)加强常规治理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确，
3、学生的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 (三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课教师在仔细做好记录的根底上，课后与授课教师要进展沟通，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进展课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期规划推出两堂青年教师展现课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。 2、鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思
4、自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 4、连续实行“小专题”研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研气氛。 (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建立 连续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师建立并完善个人的教育博客，每位教师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与
5、本校高中部教师或外校教师进展网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 (五)积极开展其次课堂活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛
6、;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 (六)积极做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕业班任课教师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;急躁细致地进展个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。 四、活动安排 月份周次教研活动内容其次课堂 活动内容 九月份 第一周各备课组工作规划制定与沟通，教研组工作规划的争论与制定。无活动 其次周1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本
7、组各位教师公开课上课时间表。 无活动 第三周青年教师校级示范课并评课无活动 第四周政治教师专题教研：“如何提高政治学科的教学质量”政治学科：我说时事演讲竞赛 十月份 第一周无活动 其次周政史地组全体教师公开课评课无活动 第三周历史教师专题教研：“如何提高学生的学史兴趣”和“加强历史学科学问记忆的有效方法”。历史学科：历史课本剧编演 第四周无活动 十一月份 其次周1、教研组“小专题讨论”的研讨无活动 第三周地理教师专题教研：“地理学法研讨”和“学生学习地理相关力量培育”地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 第四周2、网络教研“如何利用网络博客进展教研” 十二月份 第一周1、教学常规及教学进度检查通报;
8、2、政治历史复习研讨课无活动 其次周政治历史专题复习研讨课无活动 第三周政史地组全体教师教育教学论文收集与沟通无活动 第四周教研组“小专题讨论”阶段性讨论成果总结无活动 一月份 期末考试质量分析，学期工作总结。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇二 一、 教研组概况 我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担当学生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，学问构造、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了根底。 二、 教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的榜样，是学生最活生生的典范
9、。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学力量，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强课改学问的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为
10、主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改学问竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、发挥政治教师特长，积极参加学校德育工作。 积极担当班主任工作，直接参加班级治理，更好地关怀学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组教师中是各科担当班主任工作比例最高的。本学期，他们精彩的班级治理工作，赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。 3、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 (1)有明
11、确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作仔细负责，大家在争论根底上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 (2)定期集中备课。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 (4)命题组卷严格标准。 考试、测验是对教师的教和学生的 学 双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易
12、度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。 (5)作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 4、注意教科研活动，深化教育教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参加和学习学校专业建立有关争论;常常外出学习，积极参与教研
13、活动，吸取他人先进阅历;积极参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。 5、做好了对新教师的带教工作。 本学期我组教师通过传、帮、带，使全部教师很好的完成了各项工作。 四、今后工作的努力方向。 尽管我们在教研中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。 比方教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟
14、，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地组将会从各方面提高自身素养，与时俱进，争取做得更好。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇三 一、指导思想 在20xx学年度学校教学工作规划的指导下，以科学进展观统领政史地教研工作，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，以课题讨论为引领，促进本组教师在教学中讨论，在讨论中教学，不断提高教师的专业水平和教学力量，全面推动教研组建立，促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。 二、主要工作要点 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学
15、理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和，在组内沟通读书心得。推举优秀的全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。 他山之石，可以攻玉 本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组
16、内教师不定期相互听课、评课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步! 详细内容如下： 1、加强学习，更新观念。 我们要加强学习，适应时代的进展，转变教学方法，变换角色。我们必需糊涂地熟悉到教师应当不断学习，终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。为此，我们要常常学习党和国家关于教育的政
17、策、法规、依法执教，以德立业。学习新课程理念，以改良教育教学方法，学习有关课程改革的实践阅历，学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结。 另外，我们要仔细学习新课程等相关理念，通过积极参与各种培训与自学相结合，通过学习与实践相结合、反思与总结相结合等手段，努力使本组教师在教育教学理论功底、业务力量、自身修养等方面有所提高，促进本组教师不断提高专业化水平。 2、落实常规，优化课堂。 我们要以备课组为单位，加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。处理好课前指导和课堂释疑的关系，
18、准时反应有关信息。根据学校要求，标准教师备课、上课、作业、听课、进修等行为，把每一项常规工作做细做好，为推动本组教学质量提高打下坚实的根底。 3、执行组内公开课制度。 本组成员要积极响应学校开展组内公开课和校级研讨课活动。上课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。 5、加强课题和校本课程的讨论，提高教师的讨论水平 随着新课改的进一步深入，对于我们的教师的讨论力量也提出了较高的要求。我们将结合学校的要求，积极参加课题讨论。做到人人参加，人人讨论，准时总结阅历。要求本组每个教师在本学期撰
19、写课题讨论、教学、教研论文至少一篇。 6、资源库建立。 7、积极主动协作完成学校政教处等部门交给的临时工作。 三、重点工作 切实抓好本组的教学工作，使本组各学科成绩都能有所提高。 全组同志要团结协作，相互学习，相互帮忙，充分发挥教研组整体力气，不断开拓创新。 四、本学期教研活动安排 3月：检查教案。学习学校本学期教学工作规划，争论、制定本教研组工作规划。制定备课组教学进度表和学科教师教学工作规划。 4月：每位教师在组里开展相互听课活动，相互学习，共同提高。 5月： 积极参与校内其他组的听课和争取外出到兄弟学校听课和学习的时机，加强沟通，开拓视野。 6月：组织学生参与期末复习和考试，做好阅卷和评
20、卷及学生综合评价工作。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇四 一、指导思想 在20_学年度学校教学工作规划的指导下，以科学进展观统领政史地教研工作，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，以课题讨论为引领，促进本组教师在教学中讨论，在讨论中教学，不断提高教师的专业水平和教学力量，全面推动教研组建立，促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。 二、主要工作要点 第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和，
21、在组内沟通读书心得。推举优秀的全校沟通。 其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视沟通学习。 他山之石，可以攻玉 本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。 第四，常常
22、性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，连续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供沟通。每位教师积极参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步! 详细内容如下： 1、加强学习，更新观念。 我们要加强学习，适应时代的进展，转变教学方法，变换角色。我们必需糊涂地熟悉到教师应当不断学习，终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。为此，我们要常常学习党和国家关于教育的政策、法规、依法执教，以德立业。学习新课程理念，以改良教育教学方法，学习有关课程改革的实践阅历，学习有
23、效教学策略和教学评价的理论和阅历总结。 另外，我们要仔细学习新课程等相关理念，通过积极参与各种培训与自学相结合，通过学习与实践相结合、反思与总结相结合等手段，努力使本组教师在教育教学理论功底、业务力量、自身修养等方面有所提高，促进本组教师不断提高专业化水平。 2、落实常规，优化课堂。 我们要以备课组为单位，加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。处理好课前指导和课堂释疑的关系，准时反应有关信息。根据学校要求，标准教师备课、上课、作业、听课、进修等行为，把每一项常规工作做细做好
24、，为推动本组教学质量提高打下坚实的根底。 3、执行组内公开课制度。 本组成员要积极响应学校开展组内公开课和校级研讨课活动。上课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。 5、加强课题和校本课程的讨论，提高教师的讨论水平 随着新课改的进一步深入，对于我们的教师的讨论力量也提出了较高的要求。我们将结合学校的要求，积极参加课题讨论。做到人人参加，人人讨论，准时总结阅历。要求本组每个教师在本学期撰写课题讨论、教学、教研论文至少一篇。 6、资源库建立。 7、积极主动协作完成学校政教处等部门交给的临
25、时工作。 三、重点工作 切实抓好本组的教学工作，使本组各学科成绩都能有所提高。 全组同志要团结协作，相互学习，相互帮忙，充分发挥教研组整体力气，不断开拓创新。 四、本学期教研活动安排 3月：检查教案。学习学校本学期教学工作规划，争论、制定本教研组工作规划。制定备课组教学进度表和学科教师教学工作规划。 4月：每位教师在组里开展相互听课活动，相互学习，共同提高。 5月： 积极参与校内其他组的听课和争取外出到兄弟学校听课和学习的时机，加强沟通，开拓视野。 6月：组织学生参与期末复习和考试，做好阅卷和评卷及学生综合评价工作。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇五 一、总体思路 本学
26、期，我组的教研工作将从克制上一学期工作中的缺乏和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。 二、工作目标 1.加强教学常规治理，确保教学质量。 2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。 3.增加组内教师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。 4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、详细工作措施 (一)加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师
27、的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。 (二)加强常规治理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确，学生的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 (三)加强校本教研，促进组内教师
28、的专业成长。 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课教师在仔细做好记录的根底上，课后与授课教师要进展沟通，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进展课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期规划推出两堂青年教师展现课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。 2、鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
29、 4、连续实行“小专题”研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研气氛。 (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建立 连续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师建立并完善个人的教育博客，每位教师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校高中部教师或外校教师进展网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科
30、整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 (五)积极开展其次课堂活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 (六)积极做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕
31、业班任课教师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;急躁细致地进展个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。 四、活动安排 月份周次教研活动内容其次课堂 活动内容 九月份 第一周各备课组工作规划制定与沟通，教研组工作规划的争论与制定。无活动 其次周1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本组各位教师公开课上课时间表。 无活动 第三周青年教师校级示范课并评课无活动 第四周政治教师专题教研：“如何提高政治学科的教学
32、质量”政治学科：我说时事演讲竞赛 十月份 第一周无活动 其次周政史地组全体教师公开课评课无活动 第三周历史教师专题教研：“如何提高学生的学史兴趣”和“加强历史学科学问记忆的有效方法”。历史学科：历史课本剧编演 第四周无活动 十一月份 其次周1、教研组“小专题讨论”的研讨无活动 第三周地理教师专题教研：“地理学法研讨”和“学生学习地理相关力量培育”地理学科：我爱祖国拼图竞赛。 第四周2、网络教研“如何利用网络博客进展教研” 十二月份 第一周1、教学常规及教学进度检查通报; 2、政治历史复习研讨课无活动 其次周政治历史专题复习研讨课无活动 第三周政史地组全体教师教育教学论文收集与沟通无活动 第四周
33、教研组“小专题讨论”阶段性讨论成果总结无活动 一月份 期末考试质量分析，学期工作总结。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇六 一、指导思想 紧紧围绕学校办学理念“以学生进展为本”，引导广阔学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热忱以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推动素养教育。 二、夯实教学的常规工作 1、标准教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式讨论，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。 2、教案要标准，各备课组的教案模式要
34、统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发觉问题，准时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。 3、作业要标准：各备课组要统一;批改要仔细认真;作业反应要准时;作业应在学校课堂中完成。 4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。 5、积极参与区级教研活动和区级层面组织的各类活动。 三、搞好教研组的专题教育活动依据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂绽开争论沟通。与此同时，在教学中有什么怀疑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。 1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的
35、方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。 2、探究和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。 3、与德育处合作，对学生进展的人文学问教育，表达学校“人文校园”的理念。 四、扎实教科研工作 1、鼓舞教师积极参与学校、区级的课题讨论，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化进展的道路。 2、鼓舞教师在平常的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结阅历，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。 五、探究各备课组优势进展 1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发担当，坚持不懈;结合奥运会契机，对学生进展爱国主义教育。 2、地理备课组：全面实践信息科技与地
36、理学科的整合;强调课堂地理图册的重要性和突出地位。 3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，表达人文思想;课外开展中华传统美德主题活动。 六、发挥骨干教师的引领作用 充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化进展。我组的教师资源比拟丰富：区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展现和评课活动，推动我组建立，提高专业化水平。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇七 一、教研目标： 仔细学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推动课程改革和新课程的实施讨论，大力实施素养教育，营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题讨
37、论活动。进一步加强教学常规建立，以学生的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题讨论，为我校新一轮内涵性进展做出奉献。 二、教学讨论、教改课题： 1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题讨论，特殊是历史组的在历史教学中培育学生收集信息处理信息力量的讨论资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要仔细做好。 2.“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。 三、本学期主要工作： 本学期以改良教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提
38、高教师业务力量为目标，积极开展教研教改工作。 (一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想 (1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。仔细学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进展教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。 (2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的力量，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 (3)组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进展评价，充分发挥
39、评价对教师专业成长的促进作用。 (二)扎实做好常规教学和教研教改工作 (1)仔细学习学科教学常规，根据学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 (2)加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注局部转变为在讨论整体的根底上关注局部。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。 (3)课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，力量为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师
40、生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。 (4)重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，连续坚持教研组成员相互间的学习沟通，不定期听课，学习其他教师的教学阅历。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 (5)重视教学状况的反应与反思，准时调整教学策略：平常对学生要多观看多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作进展调整，可以少走弯路，多出成效。 (6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、
41、反应工作，保证考试的有序有效。 (7)重视理论学习与教学实践相结合，积极参加课题讨论，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研力量，成为全面进展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在刊物上发表。 (8)抓好毕业班的工作：加大对中考的讨论力度，做好中考试卷分析和研讨工作，查找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，仔细总结以往中考阅历，加大对中考的讨论力度，重视有关考试改革的信息采集及沟通，精确把握在考试观念、考试内容及考试方法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。 (9)作业布置与批改：根据学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相
42、结合;每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。 (10)依据学校的安排，协作教务处仔细抓好教学常规的检查落实。 (三)加强对年轻教师的培育工作 (1)依据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓舞年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻教师学习新的教育方法和信息技术。 (2)年轻教师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为培育扎实的根本功奠定良好的根底，同时也使自己的教学更科学更有效。 四、详细活动安排： 第一周：组织学习并制定本组教研工作规划，商定本教研组教学常规要求。 其次周：学习本组教研规划;主题争论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排组内公开课详细要求及详
43、细日程。 第三周：听取各年级组汇报“教学案”的实践状况，组内公开课听课评课。 第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。 第五周：第一次月考及成绩分析。 第六周：政治学科组内公开课听课评课，争论：什么样的课是好课。 第七周：历史学科组内公开课听课评课，争论：我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式。 第八周：学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进展有效地集体备课? 第九周：沟通各自的新课改阅历。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试质量分析，讨论如何进一步提高教学质量。 第十二周：分析本学科学困生的现状并讨论转化其详细的对策。 第十三周：七年级历史新教材和老版教材的比拟。
44、 第十四周：其次次月考及成绩分析。 第十五周：地理学科组内公开听课评课，争论：如何充分利用地图提高课堂教学质量？ 第十六周：分学科争论制定期末复习规划。 第十七周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。 第十八周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。 第十九周：期末考试和阅卷。 其次十周：期末考试成绩分析。 政史地生教研组工作规划 政史地教研组工作规划2023篇八 新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信念，讲措施，重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作规划如下： 1.加强理论学习。 关注新闻热点，特殊是常州地方新闻和有关学生自身成长进展的新闻。并能在教学中引导学生关怀家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论根底。 2.标准教学行为。 教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作规划; 加强集备。要切实做到减负增效，就必需提高课堂45分钟的效率，就必需加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的