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1、 2023年小学品德科组工作计划范文_学科组工作计划 今年是我校进展xx区品德学科教研基地建立的第一年，也是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领导和支持下，在全校教师的关注和帮忙下，发挥强大团队的力气，团结协作，奋勉作战，共同完成一系列非凡的任务。 一、工作目标 1、标准品德学科教研基地工作，促进品德科组建立。2、促进品德教师教学水平的提高，让学生形成良好的品德。 二、工作内容 1、科组活动每月两次，一次大科组集中活动，有明确的活动目的或研讨主题，有中心发言人，科组长作会议记录；一次年级组集备活动，有时间有地点有详细内容，自由推举记录人。2、开展区域开放活动，公开课可
2、以自选主题，结合学校班级特点，结合经典教育、少年军校等进展设计教学，建议与资源包建立内容严密结合起来，上完公开课，资源包建立也完成了。思路：设计教案年级集备课堂实施专家指导研讨反思资源打包博客公布。随后完成教研基地工作阶段汇报。3、资源包建立，由于本学期将新用新版本的北师大版品德与生活品德与社会教材，那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白，大大增加了资源包建立的难度。这意味着许多资源都需要我们自己来原创，对我们的精力和力量都是一大挑战。但是，我想什么事情都不是一步到位的，或许我们的原创作有些优秀精致有些简洁粗糙，都需要鼓舞，并应当允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德教师
3、分工协作，共同完成。4、多外出学习，多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的时机，主动积极地学习，带着目的地学习。本学期要本着时机均等的原则，扩大参与外出学习教师的掩盖面，分年段外出学习，并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教，以学促思。5、区一般德育课题进入关键一年，品德科组将依据课题负责人的统一部署，加强校园规章教育及资源形成。6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作，连续深入文献调研，在三年级全体学生中开展前测和前期实施。7、与学校德育工作严密结合，协作学校的各种主题教育活动及班级特点、新状况进展品德教育，让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。三、工作安排表月份 详细
4、内容9月 学习新课标XX年版、了解新教材XX年版10月 小课题开题11月 区域开放活动、公开课、阶段小结、12月 资源包建立四、集备组安排表小学春季学期品德科组工作规划范文 一、指导思想 本学期品德科组将在区市教研室和学校的领导下，连续仔细落实小学品德课程新课标实施，探究品德课的教学规律，切实提高品德课的教学效率；与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的有力手段，为学生的安康成长效劳。 二、工作目标 以基地为平台，以课题为导航，引领科组建立。 三、工作内容 1、主题研讨，殊途同归。本学期的科组活动应当进一步深入品德学科实质，研讨品德教学中详细存在的问题，查找对策以及理论支撑。各集备组在
5、学期初确定一个核心主题，拟为“如何创新规章教育”、“小组学习如何更有效”等主题，本学期的集备活动就围绕主题进展持续深入的研讨，在不断课堂实践修正见解，最终得出有肯定参考价值的策略。大科组活动时进展集备组间的汇报沟通，互碰共促。 2、区市课题，齐头并驱。区一般德育课题小学生遵守校园规章的实践讨论进入实质攻坚阶段，品德科组将根据此课题的任务分工，落实规章主题教材的教学，提高质量，开展讨论，收集资源。市德育课题小学生遵守校园规章的实践讨论着手讨论，将在区一般课题讨论的根底上深化教学，扩大资源。 3、做小课题，脚踏实地。依据课题的重点任务，开展其次、三轮教学讨论，撰写教学设计。不断修正和完善实施方案，
6、进行课堂教学示范观摩，检测讨论效果，进展后期问卷调查。准时进展资料的收集、整理和阶段小结。展现课题讨论的相关成果，完成结题报告，为结题鉴定作好预备。5月下旬上讨论课合作的乐趣，6月中旬完成讨论报告及预备结题会。 4、基地开放，一举多得。在吸取第一次基地开放活动阅历的根底上，做好其次次品德学科教研基地开放，主要探讨品德与生活新课标解读与教学模式。基地开放，不仅供应给年青教师多一个展现平台，增加一个让同行了解我校师生面貌的窗口，而且可以听到真实的声音，有赞有弹，促我们改良提升，更可以享受一场品德教学理论的饕餮盛宴。结合我校3月礼仪教育主题，从一年级新学期，你好二年级我爱我的班集体两大单元中确定公开
7、课主题。 5、一砖一瓦，垒筑资源。将现有的资源进展分年级分单元进展初步整理，连续建立品德学科资源库，鼓舞教师们创作有自己特色的资源，尤其是公开课的教学设计、课件、反思、录像、照片等形成性资源。管好用好资源建立资金，鼓励教师踊跃参加，奉献一砖一瓦，共筑资源大厦。 6、它山之石，可以攻玉。多组织教师走出去，去培训、学习，观摩省市区的优秀品德课堂。原则上要求品德骨干教师和研讨课例相关年级的教师以及开展课题讨论的教师多参与学习，提升理论水平，增加教学力量。 四、详细工作安排 2月 布置本学期工作 3月 品德学科基地开放（一二年级品德与生活） 4月 主题研讨:如何创新规章教育？ 市德育课题中期检查会 5
8、月 主题研讨:小组学习如何更有效？ 品德小课题讨论课 6月 小课题结题会 7月 总结工作 小学春季学期品德科组工作规划 一、指导思想 本学期品德科组将在区市教研室和学校的领导下，连续仔细落实小学品德课程新课标实施，探究品德课的教学规律，切实提高品德课的教学效率；与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的有力手段，为学生的安康成长效劳。 二、工作目标 以基地为平台，以课题为导航，引领科组建立。 三、工作内容 1、主题研讨，殊途同归。本学期的科组活动应当进一步深入品德学科实质，研讨品德教学中详细存在的问题，查找对策以及理论支撑。各集备组在学期初确定一个核心主题，拟为“如何创新规章教育”、“小
9、组学习如何更有效”等主题，本学期的集备活动就围绕主题进展持续深入的研讨，在不断课堂实践修正见解，最终得出有肯定参考价值的策略。大科组活动时进展集备组间的汇报沟通，互碰共促。 2、区市课题，齐头并驱。区一般德育课题小学生遵守校园规章的实践讨论进入实质攻坚阶段，品德科组将根据此课题的任务分工，落实规章主题教材的教学，提高质量，开展讨论，收集资源。市德育课题小学生遵守校园规章的实践讨论着手讨论，将在区一般课题讨论的根底上深化教学，扩大资源。 3、做小课题，脚踏实地。依据课题的重点任务，开展其次、三轮教学讨论，撰写教学设计。不断修正和完善实施方案，进行课堂教学示范观摩，检测讨论效果，进展后期问卷调查。
10、准时进展资料的收集、整理和阶段小结。展现课题讨论的相关成果，完成结题报告，为结题鉴定作好预备。5月下旬上讨论课合作的乐趣，6月中旬完成讨论报告及预备结题会。 4、基地开放，一举多得。莲 山课件 在吸取第一次基地开放活动阅历的根底上，做好其次次品德学科教研基地开放，主要探讨品德与生活新课标解读与教学模式。基地开放，不仅供应给年青教师多一个展现平台，增加一个让同行了解我校师生面貌的窗口，而且可以听到真实的声音，有赞有弹，促我们改良提升，更可以享受一场品德教学理论的饕餮盛宴。结合我校3月礼仪教育主题，从一年级新学期，你好二年级我爱我的班集体两大单元中确定公开课主题。 5、一砖一瓦，垒筑资源。将现有的
11、资源进展分年级分单元进展初步整理，连续建立品德学科资源库，鼓舞教师们创作有自己特色的资源，尤其是公开课的教学设计、课件、反思、录像、照片等形成性资源。管好用好资源建立资金，鼓励教师踊跃参加，奉献一砖一瓦，共筑资源大厦。 6、它山之石，可以攻玉。多组织教师走出去，去培训、学习，观摩省市区的优秀品德课堂。原则上要求品德骨干教师和研讨课例相关年级的教师以及开展课题讨论的教师多参与学习，提升理论水平，增加教学力量。 四、详细工作安排 2月 布置本学期工作 3月 品德学科基地开放（一二年级品德与生活） 4月 主题研讨:如何创新规章教育？ 市德育课题中期检查会 5月 主题研讨:小组学习如何更有效？ 品德小
12、课题讨论课 6月 小课题结题会 7月 总结工作 小学品德科组工作筹划4、多外出进修，多争夺向其他黉舍优良同业和专家眷研员进修的时机，主动积极地进修，带着目标地进修。本学期要本着时机均等的原则，扩大年夜参与外出进修师长教师的掩盖面，分年段外出进修，并做好进修材料的收集整顿共享。真正做到以学促教，以学促思。四、集备组安排表1、标准品德学科教研基地工作，促进品德科组扶植。三、工作安排表6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作，持续深刻文献调研，在三年级全部学生中开展前测和前期实施。 本年是我校进展xx区品德学科教研基地扶植的第一年，也是锻造优良品德科组的肇端年。品德科组全部教师将在黉舍行政的大年夜力
13、引导和支撑下，在全校师长教师的存眷和赞助下，发挥强大年夜团队的力气，联结协作，发奋生发火战，合营完成一系列非凡的义务。 一、工作目标 11月 区域开放晃荡、公开课、阶段小结、3、资本包扶植，由于本学期将新用新版本的北师大年夜版品德与生活品德与社会教材，那么教案、课件、反思各方面资本都可能一片空白，大年夜大年夜增长了资本包扶植的难度。这意味着许多资本都必要我们本身来原创，对我们的精力和才能都是一大年夜挑衅。然则，我想什么工作都不是一步到位的，或许我们的原创作有些优良精细有些简洁粗拙，都必要鼓舞，并应当许可我们本身和他人在今后赓续地修改和完善。由本年级品德师长教师分工协作，合营完成。月份 详细内容
14、1、科组晃荡每月两次，一次大年夜科组集中晃荡，有明白的晃荡目标或讨论主题，有中间贰言人，科组长作会议记录；一次年级组集备晃荡，有时间有地点有详细内容，自由推举记录人。2、开展区域开放晃荡，公开课可以自选主题，结合黉舍班级特点，结合经典教育、少年军校等进展设计教授教化，建议与资本包扶植内容慎密结合起来，上完公开课，资本包扶植也完成了。思路：设计教案年级集备教室实施专家指导研伐罪思资本打包博客宣布。随后完成教研基地工作阶段报告请示。9月 进修新课标XX年版、懂得新教材XX年版12月 资本包扶植5、区一般德育课题进入关键一年，品德科组将依据课题负责人的同一安排，加强校园法规教育及资本形成。7、与黉舍
15、德育工作慎密结合，合营黉舍的复荡蝼题教育晃荡及班级特点、新状况进展品德教育，绕揭捉生在黉舍的进修和生活中形成具有优胜品德的人。10月 小课题开题2、促进品德教师教授教化程度的进步，绕揭捉生形成优胜的品德。 二、工作内容2023年政治科组工作规划范文 本学期在学校教务处的领导下，坚持以敬重学生的生命权利、促进学生的生命成长为宗旨，紧紧抓住建立高效课堂这个中心，充分发挥教育科研的先导性作用，推动备课组建立，强化常规教学治理，加强教育教学讨论，以研促教，努力提高教育教学质量。 (一) 加强理论学习，连续讨论建立高效课堂 1、学习介绍东华的高效课堂建立的阅历。查找和克制无效劳动，探究有效教学的路径和方
16、法。 2、讨论培育学生的良好学习习惯和把握科学的学习方法，提高学生的学习效率。 3、推动校级公开课活动和教师根本功竞赛，标准课堂教学的根本程序。 (二) 队伍建立 1、加强备课组建立 （1）强化备课组长的龙头核心作用，带着备课组成员仔细讨论教材、教纲、考纲，领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求，抓住考纲这个重点，使教学有的放矢。备课组活动要有规划、有时间、有地点、常规化推行。 （2）精诚团结，加强备课组内的协作，资源共享、有规划、有系统地推动各阶段的教学。 （3）积极推动备课组内的听课和教研活动，相互学习、取长补短，对问题班级要群策群力，相互帮扶，共同进步。教学成绩优异的班级要进展阅历沟通。 2
17、、教师专业成长 （1）加强理论学习，开展课题讨论，把握高效课堂和生命教育的内涵和实质。 （2）坚持教研组和备课组联动，抓好备课、听课和评课。并推示范课、公开课、汇报课、常规课，营造“比、学、赶、帮”的良性工作气氛，促进科组教师综合素养提升和全面进展。 （3）坚持“引进来和走出去”相结合，加强校际沟通，开拓视野，了解最前沿的教学动态。 （4）挖掘优质资源，在资源共享中进步。收集科组内部的优质课件、教学设计、优秀论文、优质试题，充实科组资源库，为科组教师的专业进展做好铺垫。 （5）以职称晋级为抓手，积极推动科组教师在信息技术、论文撰写、教学竞赛等方面取得成果。 （三）教学常规工作 1、教研组和各备
18、课组都必需制定好切实可行的工作规划，并实施好教研规划。 2、仔细开展集体备课和相互听课、评课活动，加强对高考和学业水平考试的讨论。 3、加强科组网站素材的上传和积存工作 4、加强交通安全学问教育。结合必修二公民的权利和义务，引导学生关注日常生活中的交通安全，培育学生自觉遵守交通规章的良好品质。 5、加强绿色环保节能教育 以我校创立“绿色学校”为契机，贯彻落实科学进展观，在各年级开展“绿色学校”宣传绿色环保节能活动，提高学生环保意识，把握节能学问，了解节能方法，提倡绿色消费、低碳生活理念。 （四）其次课堂 1、要突出培优，并使培优落到实处，备课组要安排教师特地讨论培优。 2、结合高中思想政治课的
19、特点酌情开展有利于培育学生思辨力量、提高学生政治敏锐度和政治学习兴趣的活动。 （五）活动安排 2023年学年上学期小学英语科组工作规划范文本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，连续推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教育。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”讨论为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水
20、平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定规划，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。一、本学期目标：加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快娴熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”讨论为根底，连续上学期的讨论，努力讨论出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1.本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研
21、活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材（三年级开头使用新教材）教法，努力实现英语的活力课堂。4做好小课题的讨论，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用
22、语法促进单词记忆与理解的行动讨论以四年级下册module5foodanddrinks为例的小课题的讨论，连续通过教研和学习，深入讨论，确定讨论方法。5在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也积极引导学生参与校内外的竞赛。6积极开展校内“我的一节课”公开课，仔细深入讨论活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案（就是先进展集体备课），然后集中讨论、争论后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。7连续利用网络资源进展广泛沟通，如天河部落，校园网等。三、主要工作：（一）加强学习，提高自身素养。1.连续组织科组
23、教师学习小学英语课程教学根本要求,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。2.定期组织教师开展业务学习，仔细学习有关教育改革和进展的文件，鼓舞并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定根底。（二）加强教学常规治理本学期连续加强教学常规工作的治理，要求每一位教师都要做到：1.仔细备好课。教师要以学生实际动身，严格根据目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，争论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多沟通和争论教材，明确重难点和学习目标，争取每
24、一位教师在上公开课前都进展集备，准时做到记录。形式可以多一点，犹如一个课时，每一个教师都各自进展备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的教师预备好一份教案，通过集备争论出最好教案。2.仔细上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培育学生的自主力量，加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。并积极开展公开课，仔细做好迎接学校推门课预备工作。3.仔细写好教学反思。课后要将课堂教学的胜利与缺乏之处记录下来，以作日后参考。4.仔细准时布置批改好作业。作业的布置要符合教学目标要求，并要依据不同学生的水平而有所不同。准时批改好作业。科组定期检查教师作业的批改。5.仔细个别辅
25、导。做好“学困生”的转化工作，依据教材的重、难点和学生的自身状况确定辅导规划，鼓舞、表扬为主，激发学习兴趣，教与他们正确的学习方法，努力提高学习成绩。6.仔细组织单元测试和质量分析。要求每位教师对测试试题进展逐题分析，找出典型错例，准时进展补缺补差。对未达标、低于优分学生要进展分层整合培训。（三）加强科组教研活动，创立个人特色教学。1.坚持单周一次的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作沟通，积极探讨新的教法，以提高“课堂教学实效性”为目标，大胆创新，形成有特色的教学风格。为了给各英语教师创设多一些参加教研活动和学习的时机，这个学期连续秉承上个学期的优良传统，连续在每一次的教研活动设一个主讲
26、人，由主讲人设计好学习内容。2.每学期每人至少开设一次公开课，连续围绕目标教学，开展目标教学落实课。3.总结教育、教学阅历，准时进展反思，联系实际撰写论文，把实践上升到理论水平，积极参与优秀论文评比活动和征文活动。4.连续进展有效的结对活动，帮忙新教师成长。本学期重点培育对象还是：胡丹。（四）基于活力课讨论，探讨科组教学模式这是我们科级组本学期的工作重点，本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关
27、教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式等模式的可行性，重点是讨论校长提出的“学、研、共享”教学模式。四、每周的详细工作安排英语科每周中心工作日程表月份周次主要工作：主题：书写竞赛/小课题讨论/课堂常规的落实/教学建模。九月一做好开学预备。撰写规划。二科组长参与区科组长会议；制定科组规划。科组教研：新学期科组教学工作规划。三科组教研，学习科组规划：1、学习学校的工作规划，征求本科组教师的意见后订出科组规划和个人工作规划。2、制订出优生、后进生辅导的规划并着手开头实施。3、学生参赛规划；4、公开课状况上报；5、英语活力课堂实施规划；6、小课题讨论规划；7.教
28、学建模的讨论，学习有关文章。四检查教案;科组教研：抓好第一、二单元的重难点；各教师备课。各年级教师对英语竞赛的学生进展辅导。上交学期教学规划，各教师找出各自教材中的环保因素。五科组教研：1、以上报科组公开课时间为准，各教师预备好公开课教案；2、两个小课题实施规划讨论；3.教学建模的讨论，学习有关文章。十月六备好课。七科组教研：集体备课。落实活力课堂的实施；落实好培优、提差工作；教学建模的讨论，学习有关文章，探讨有关模式的可行性。八校内竞赛：学生竞赛（待定）。九科组教研：学生竞赛。公开课状况，主讲人评课，课堂教学研，小课题实施状况汇报。教学建模的讨论，学习有关文章。十一月十竞赛状况总结。各教师备
29、课、公开课。十一科组教研：深入讨论三年级新教材教法，深入讨论活力课堂。教学常规检查。教学建模的讨论，学习有关文章。十二各英语教师深入讨论教材教法。十三科组教研：1、检查教学进度，检查教案、作业状况。2、各年级开展培优工作。3、上好讨论课。4、抓好五年级统考、六年级学生英语竞赛的辅导工作。教学建模的讨论，学习有关文章。十四各教师深入讨论教材与教法。十二月十五科组教研：如何备好复习课。尝试教学定模。十六做好期末总结。作业批改检查。十七上好复习课。科组检查教案。十八上交期末复习规划；检查教师教案及作业批改状况；各年级教师对英语竞赛的学生进展辅导，并进展总结，做好小课题结题工作。一月十九总复习，对中下
30、生做好查漏补缺工作。做好评卷及期末质量分析工作。教研活动主讲人安排：时间主讲人第三周覃x第五周胡x第七周邓x第九周谢x第十一周覃x第十三周邓x第十五周胡x第十七周谢x公开课后评课主讲人：覃x邓x胡x谢x2023年小学综合实践科组规划范文 一、状况分析 本学期，科组的教师在保证整体队伍稳定的状况下进展了个别的调整，潘国洪校长亲自挂帅综合实践活动科组并任教六年级综合实践活动，另外有两位年轻的教师参加到综合实践这个团队中来。科组教师都是由不同学科的教师兼任的，有语文、数学、英语、美术等，整个教学团队专业性强，潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员，科组两位教师是市中心组成员，多位教师有执教市级、区
31、级公开课的阅历，多位教师的论文、案例在全国、省、市获奖。新学期，我们将更加团结互助，不断提高自己的教学水平。 二、指导思想 以新课程标准为指南，积极落实根底教育课程改革纲要（试行）中的有关目标, 加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势，结合本校的实际，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培育学生的创新精神和实践力量，积极有效地开展教学讨论活动，充分发挥本学科的育人功能，改良教学行为，促进教师专业教育教学水平的进展和提高。 三、工作目标 1、仔细落实教育处提出的教学治理流程的要求，仔细地备课与上课，切实提高课堂教学质
32、量。2、注意教学科研的探究和尝试，积极开展各项教育科研活动，立足新课程标准，以研促教，争取写出有质量的论文和案例。3、重视教师的培训，特殊是新参加教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组教师的帮忙下快速提高。4、标准综合实践活动指导教师和学生的教学用表。5、仔细筹备和举办高质量的“全国课程改革试验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。6、努力争取通过“广东省综合实践活动样板学校”的评估7、争创广州市综合实践活动优秀科组和广州市综合实践活动组织促进奖。8、争取以优秀的成绩通过课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的讨论”的结题验收。 四、专题讨论 连续以“综合实践活动课程
33、的课型及实施讨论”作为本学期专题研讨的主题。 五、详细措施 （一）加强学习，提升课程实施水平综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必需与时俱进，参加本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习争论、专题讨论、专家讲座等形式组织广阔教师学习不同课型的案例和理论、研读综合实践活动优秀论文、课例集、观摩综合实践课例及专家讲座（光碟学习）通过不同专题的专家讲座对教师们进展理论培训和实践的研讨，让科组教师在正确的理论指导下不断提升自身的课程实施水平。（二）加强治理，完善制度1细化治理制度（1）
34、制订实施规划：全校综合实践活动课程的实施规划；年段实施规划；班级实施规划。（2）成立年级讨论组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。(3）提倡集体备课制度,但不提倡案例共享,每位教师应依据班内实际状况,独立设计特色性方案,积存标准的资料。（4）标准综合实践活动指导教师和学生的教学用表。2细化研讨制度(1）每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面对全校开放，准时作好活动的总结、评价和记录。(2)进一步标准积存过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。以年级为时间维度，以班级为空间维度，以主题活动系列为
35、内容维度加强对课程实施成果的整理。(3)细化学生评价：对学生的评价要注意形成性评价，让学生在课堂观看、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中相互评价，让家长、社会力气参加评价。（三）加强教研活动，促进教师专业化成长1、外出听课仔细做好记录，回校后在教研活动中进展学习与争论，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的时机。2、仔细备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力气，群策群力，博采众长，优化备课质量。除学校组本学科的任课教师外出听课外，充分用学校内的教师资源，加强教师与教师之间的沟通，组织教师开展综合实践活动教研活动，进展沟通研讨，并准
36、时总结阅历，使综合实践课教师在课改中不断成长。“3、积极参加组内公开课的展现，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学讨论力量。让每位教师都能从中受益。4、实行结对子互帮互助。根据新旧配对，同年级互帮，同主题共享的原则，充分发挥科组有阅历教师的带头指导作用，让新参加的教师尽快成熟起来，资深教师的专业素养也可以从中得到稳步提高。5、坚持每周专题研讨。本学期我科组讨论的专题连续是探讨“综合实践活动的课型及实施”。围绕这一内容，科组每周都开展不同形式的教研活动。例如观看专题讲座，观看关于课型的专家讲座，每个指导教师还依据自己的特长选择一种
37、课型作为主讲人对教师们进展培训并组织大家进展深入研讨。另外，积极发动科组的教师仔细参与省、市、区的实地教研活动以及网络研讨。六、工作安排九月份：制订科组规划（含教学进度规划 ）；2、上交上学期综合实践活动案例并组织参与“全国综合实践活动第八次研讨会”论文、案例评比；3、组织科组教师仔细研读猎德小学综合实践活动XX-XX校本课程开发规划以及德兴小学和江高小学课程规划，结合学校要求确定本班讨论主题；4、筹备和进行“全国课程改革试验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。十月份:开展“全国课程改革试验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会总结反思活动；2、各班确定讨论主题，完
38、成主题活动规划表，并上传各自博客3、筹备创立“广东省综合实践活动样板学校”的工作4、筹备区级课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的讨论”的结题工作，进行结题会议。5、对本校综合实践活动科组建立的现状调查，为市子课题“小学综合实践活动科组建立讨论”做好前提的预备工作。十一月份：专题研讨：资源加工课的有效落实（主讲人：待定）2、理论学习：学校综合实践活动课程的常态、有效实施3、参与市或区综合实践活动实地教研活动5、专题研讨：中期汇报课的有效落实（主讲人：待定）6、筹备创立“广东省综合实践活动样板学校”的工作十二月份：理论学习：综合实践活动优秀论文、课例集、综合实践课例及专家讲座（光碟学习
39、）2、专题研讨：调查问卷设计的有效实施（主讲人：待定）3、参与市区实地教研活动4、开展“小学综合实践活动科组建立讨论”课题的讨论一月份：专题研讨：汇报课的有效实施（主讲人：待定）2、各班开展综合实践活动教学成果展现活动3、回忆本学期教研活动状况4、各类材料的收集与整理工作5、学期工作总结小学英语科组工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学英语科组工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，连续推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教育。遵循学校“厚生为本，教学合一
40、”的办学理念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”讨论为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定规划，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。一、本学期目标：加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快娴熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”讨论为根底，连续上学期的讨论，努力讨论出适用英语科组的教学模式，
41、以全面提高英语教学质量，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论, 积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1. 本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2.提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生
42、成绩的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3.连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材(三年级开头使用新教材)教法，努力实现英语的活力课堂。4.做好小课题的讨论，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用语法促进单词记忆与理解的行动讨论以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的讨论，连续通过教研和学习，深入讨论，确定讨论方法。5.在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也积极引导学生参与校内外的竞赛。6.积极开展校内“我的一节课”公开课，仔细深入讨论活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案(就是先
43、进展集体备课)，然后集中讨论、争论后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。2023年音乐学科组上学期工作规划范文在学校“求质量、抓细节、讲学习、务实事”的办学方针指导下，在罗校长的“强化团队意识，注意细节治理”的精神提倡下，音乐组将以课堂教学为核心，以强化细节治理为根底，以向高校输送优秀毕业生为实破口，以培育学生终身艺术观念和提高学生审美意识，艺术修养为目标，特制定本学期工作规划一、指导思想切实贯彻“三个代表”的重要思想，以落实学校工作为核心，积极投入二期课改，仔细学习讨论课改新教材，促进教师由观念向时间转化；以学
44、科教学展现为契机，深化课堂教学讨论，培育具有创新精神的学科组，形成学科特色。二、教材分析本期学科教材以高中音乐观赏教材为主，开发校本教材，结合实际，以审美为核心，重在培育人的素养，改善教材的多样化、选择性和探究性，严密围绕高中音乐教学模块，表达和促进学生共性进展。三、学生现状分析 学生音乐艺术活动参加面不广，自主学习收集资料，感受美、理解美、表现美和制造美的阅历不够。2、合作意识不强，学生共性进展不突出，艺术潜能没有得到全面开发，对音乐活动缺乏关注和参加。四、任务和目的（一）加强学习，转变观念，树立四种意识。 要树立学习意识，仔细学习教材，新课程标准和教育理论，深化学习本学科相关专业学问，不断
45、提高业务水平。2、要树立责任意识，以仆人翁的态度，关注学校，关怀学生，敬业爱岗。3、要树立质量意识，把提高教学质量作为本期工作的重点，把握教学中的每一个环节，讨论教材、学生、教法、学法等。4、要树立进展意识，注意实际，明确职责，更新观念，不断构建新的课程观。（二）注意细节，重视过程，抓好常规工作。 标准备课、听课、评课制度，每周搞好一次教研活动，集中学习新课程、新理念，加强教师业务学习和合作沟通。2、以年级组为单位组建专业训练队，并分层进展训练与治理。3、积极参加和协作学校完成新学期的各项活动，组织好校园周周乐活动，营造良好的校园艺术气氛。4、组织好5月份的全县初三年级音乐特长生选拔工作以及县
46、中小学师生艺术节文艺会演。5、抓好高三音乐专业生的文化学习及后段高考录用志愿填报。6、加强音乐学科的教学沟通与课题讨论，鼓舞全组教师积极撰写音乐教学论文与课例，组织本组教师参与“云阳杯”教学比武，培育青年教师，夯实学科组中坚力气。五、教学工作措施 做到教研活动定时、定点、有规划地开展活动，要逐周探讨教学实际问题，要有中心议题，共同沟通，相互引领。2、要仔细讨论教材，从课堂教学的组织入手，细心设计课堂教学环节，优化教学过程。3、采纳有效的学习型教研方式，开展专题讨论，重点讨论教学活动中遇到的实际问题，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果。六、新教材培训，促进新课程的实施 筛选一些有代表性的、有价值的内容，有规划地、系统地进展教研教改。2、仔细组织学习教育部XX年新课标高考大纲，关注音乐教育的进展，关注高中音乐新课标的要求，切实整合教学资源，讨论教育动态。七、教研教改 以听课、评课与观课、议课相结合的教研方式，开展以说课上课反思评课形式进展的课堂教学研讨活动。2、完善评价机制，采纳“根底+专业”的考试方式，促使学生在高中阶段自觉提高音乐审美观赏力量，促使学科教育教学尽快接近教育部XX年新课程高考大纲要求。八、课外活动在过去的根底上，仔细总结阅历，开