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1、 2023年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告观后感(9篇)全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇一 生态与环境科学学院教师路葵认为，讨论生是高校科研工作的重要力气，是将来科技创新的主力军，应当从从事科研工作的第一天起就时刻坚守科学道德，把一点一滴的试验数据会聚、分析、提炼成一篇篇高质量的学术论文是生环学院每位讨论生最大的挑战和压力来源。考验之下，假如讨论生的价值观没有得到正确的指引，很可能会消失学术不端与行为失范。因此，对讨论生开展多层次、多维度的科学道德和学风标准教育特别重要，要让严守科学道德的意识内化于心，外化于行。科学道德和学风建立工作没有完成式，任重而道远。 心理与认知科学学院教
2、师陶洁感言，在中华民族宏大复兴过程中，很多科学工的无私奉献和悄悄坚守不仅令人鄙视和感动，也为当代青年学问分子群体树立了行为表率。改革开放40年来，创新始终是中国科学家精神的鲜亮标识，而与此同时，着力培育科学工的科学道德和学术风范也成为我们在国际竞争和时代进展中“走得更远”的重要根底。陶洁表示，作为一名青年教师，自己在以后的工作中将更加注意自身思想道德建立以及引导学生培育科学道德，以更加积极负责的态度参加学风建立工作，为建立华东师大优良学风而不懈努力。 教育学部教师孙梦表示，92岁高龄的黄旭华院士叙述了当年的科研工在极为艰难的条件下，用算盘计算出计算机般准确的结果，在技术封锁中让我国核潜艇技术到
3、达世界水平，靠着自己的信仰为祖国奉献了一生。他那句“献身核潜艇事业，此生无怨无悔”令人震撼。做惊天动地事，当隐姓埋名人，老一辈科学家的奋斗精神、创业精神是我们的珍贵财宝。今日的我们应以前辈们的精神为指引，在中华民族宏大复兴的宽阔舞台，做出属于我们这代人的奉献。 经管书院教师李卓航表示，通过三位院士的报告，深切地感受到了什么是中国科学家精神，既是心系祖国、呕心沥血，亦是创新进取、为实求真。我们始终要坚持一个方向，就是实施科教兴国战略，坚决地走科技强国之路。 经管学部硕士讨论生李蝶依表示，三位院士专家的发言，让她感受到了刻苦钻研、探究开拓、精益求精的精神。作为一名讨论生，应当坚决抱负信念、大胆探究
4、，在自己所学习的领域中勇于开拓创新，同时也应脚踏实地，坚守科学道德，切忌投机取巧，杜绝学术不端现象的发生，努力做诚恳的学问，在创新道路上制造更多的价值。 生态与环境科学学院本科生吴金桃说，听完黄院士的共享回想起钱学森同志的经受，正是他们这样一批科研人员，坚守在核弹、核潜艇研发的第一线，才有了仅隔两年零三个月相继研制胜利的两弹，才有了如今的核潜艇。他们在当时阅历缺乏、设备简陋、环境艰难的背景下，怀着对祖国的喜爱、对科研事业的喜爱始终坚守在科研第一线。作为当代的大学生，我们更应当把爱国之情、报国之志，贯穿于生活，我们要在试验室里刻苦钻研，也要在社会岗位上建功立业。作为当代创新主力军的我们，要自信自
5、强，勇于挑战前沿科学问题，抓住机遇，仔细科研、诚信科研。正如报告中所讲，学术道德水平表达了科研人员自身道德素养的凹凸，也表达着国家科学素养的安康状况。我们应始终保持对科研事业的虔诚和敬畏之心，共同建立严谨治学，诚信科研的良好学术气氛。 计算机科学与软件工程学院本科生徐洪义说，听完报告后，谨记在心的就是在科研的道路上，创新和学术诚信是两个必不行少的品行。科学报国之志，任何时候都要将自身命运与国家民族命运紧紧联系在一起;勇做一代“红军”，不畏困难险阻，牢记初心，不忘使命，努力成为勇于追求真理的矢志不渝者。在三位院士的报告中，都无一例外地提到了对于学术不端行为的零容忍，这也是对我们新一代科研工的殷切
6、叮嘱。中国的科研将来和科学形象将会由年青一代的科研工们代表，所以在学术道德上，我们也必需成为诚信典范。我们要用敬畏的态度和审慎的目光对待自己的每一份学术成果，成为严谨治学的力行者和科学道德的保卫者。作为一名马上开头讨论生阶段学习的大四学生，报告中的谆谆教导深深地印刻在他的脑子里，在将来的科研道路上将牢记作为一名科研工的初心，践行科技强国的使命，不辜负党和国家的培育和期望,做到诚信科研，积极创新，对每一次的科学试验和每一组科研数据都做到严谨准确，真实牢靠。 华东师大历来重视科学道德培育和学风建立工作。学校提倡“学在师大”的思想观念，在学生培育中强化诚信教育，营造“风清气正”的学术生态，努力引领学
7、生在发奋学习的同时注意自身道德素养的培育和提升。自2022年起，开展学风督查等相关活动，营造深厚的学习气氛，鼓励学生发奋求学，为建立世界一流大学而不懈努力。日前，学校开展了学风建立问卷调查，结果显示，学生们学习气氛深厚，创新创业热忱高涨，学校学风总体良好。据悉，学校近期将开展学风建立师生沟通会、报告会等相关活动，连续推动学风建立工作，将科学道德培育落实在每一步行动之中。 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇二 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会在人民大会堂胜利举办。全国政协副主席、中国科协主席万钢致辞，社科院院长、党组书记谢伏瞻主持报告会，南京理工大学王泽山院士，陆军工程大学钱七虎院士
8、，南开大学校长曹雪涛院士先后作报告。 万钢指出，70年来，中国科技事业呈现跨越式进展，科技实力从最开头的一穷二白不断向世界科技前沿奋力追逐超越，取得了历史性的成就，既得益于党和国家为科技进展绘制的清楚蓝图和赐予的坚决支持，也归功于一代接一代怀揣科技报国抱负的科学家们，他们坚贞不渝地将科学讨论与国家前途、民族命运和人民事业紧紧联系在一起，以对党、对人民的赤胆忠诚为共和国托起了很多星辰，他们制造的“两弹一星”精神、载人航天精神和西迁精神彪炳史册，光照千球。 万钢强调，要矢志爱国奋斗，以爱国之情，报国之志，融入祖国改革的进展事业之中，融入人民制造历史的宏大奋斗之中，融入建立世界科技强国、构建人类命运
9、共同体的宏大实践之中。要弘扬科学精神，培育诚信的科研品德，踏实严谨的工作作风，切不行投机取巧，虚夸急躁，绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的“红线”。要坚持传承育人，在学问理论传授和创新，治学理念方法继承和发扬的同时，注意将良好的治学精神和道德品德融入到学生的人格养成，真正做到学高为师，身正为范。 王泽山院士的报告题目是牢记使命，忠诚奉献。他结合科研经受，叙述了自己始终专注于火炸药讨论，锲而不舍担负国家给予的使命的感人事迹。他鼓励现场的同学和教师，要把“不连续地思索”作为追求超越的一种工作学习方式，多问为什么、追问怎么做，追求问题本质并拓展思索。他告诫大家，在做科研过程中，要有责任感，学会包涵和诚
10、信，杜绝学术腐败、抄袭、造假，浮夸急躁等背离科学精神的行为，要发挥群体作用，关注学科穿插融合趋向，坚决抱负信念，心怀大爱，忠于党、忠于人民，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。 钱七虎院士报告的题目是让生命在科技报国中闪光。他通过四句话，回忆了自己的人生经受，阐释了科学家精神的深刻内涵：第一句“爱党信党跟党走，是一生中最正确、最坚决的选择。”其次句“只有把个人的抱负与国家和民族的前途命运严密联系在一起，才能有所成就、实现价值!”第三句“科学是老狡猾实的学问，容不得一点点的马虎和心浮气躁。”第四句“只有摆正个人和组织的关系，摆正个人和集体的关系，摆正个人和群众的关系，才能顺当前进。”虽然已经82
11、岁高龄，他仍心系国防建立与人才培育，表示要在有生之年，连续在防护工程领域潜心讨论，带好学生、培育人才、关怀团队建立，呈现了老一辈科技工的品行与境地，把自身事业同国家和民族命运严密结合，以报国奉献为最高追求，为经济和社会建立作出新的更大奉献。 曹雪涛院士报告的题目是弘扬科学家精神，打造新时代中国学派。他用邓稼先、屠呦呦、顾方舟、黄大年等一个个耳熟能详的名字向大家诠释了中国科学家的爱国奉献精神，指出青年学者是推动科技变革的先锋，鼓励青年学者们，要做爱国奋斗、诚恳守正的科研人。他还从科学学派对科学的奉献说起，呼吁弘扬科学家精神，打造新时代的中国学派，通过鼓舞批判、质疑探究精神，允许宽容科学讨论的失败
12、，鼓舞科技工立异鼎新，建立新学说、标立新学派、追求新境地，推动文化文明传承与创新，为构建人类命运共同体、实现可持续进展发出中国声音，走出中国道路，作出中国奉献。 本次报告会新增了宣读建议的环节，来自首都高校、科研院所的讨论生新生和导师代表共同发出了弘扬科学家精神，加强学风作风建立建议书。整场报告会气氛热闹、高潮迭起，与会师生倍感兴奋，深受鼓舞。为增加报告会的仪式感和感召力，宣读建议书前，参会各高校、院所的学生代表逐一擎校旗出场，现场师生热闹回应、掌声连连、此起彼伏。 来自中科院大学、社科院大学、中国空间技术讨论院等49所首都高校、科研院所以及部队院校的讨论生新生和导师近6000人现场倾听报告。
13、报告会通过网络视频方式向全国各高校同步直播，各省(区、市)科学道德和学风建立宣讲教育领导小组组织了省(区、市)和高校(院所)分会场，据不完全统计，约80万讨论生和讨论生导师通过网络直播集中收看。 据了解，此次是中国科协联合各主办单位连续第九年举办报告会，每一场报告会都在社会上引起剧烈反响，受到广阔讨论生新生和导师的热闹欢送。此次报告会在线问卷调查显示，师生认可度到达98.9%。截至2022年底，全国举办各类科学道德和学风建立宣讲教育活动近12万场，承受宣讲教育的讨论生约853万人次、本科生约1109万人次，新上岗讨论生导师、新入职教师和青年科技工约128万人次，取得显著成绩，得到社会各界广泛认
14、可。 此次报告会由中国科协、教育部、科技部、中科院、社科院、自然科学基金委和北京市人民政府共同主办，中心组织部、中心宣传部、最高法院、最高检察院、工业和信息化部、公安部、农业农村部、国家卫生安康委、国务院国资委、中心播送电视总台、xx科技委以及主办单位有关领导同志出席报告会。 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇三 学校是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完善的三年。作为学校的一员，我们有权利有职责有义务为我们的学校做出应有的努力。学风的建立正是我们所能奉献给我们学校最完善的礼物，也是对我们三年的人生之路最珍贵的财宝。 学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂
15、，也是一所学校的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的详细表达，是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习进取进取;良好的学风是分散力，有利于培育我们的团体主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培育诚信友爱的道德风气，良好的学风是一个学校培育学生思想观念和价值取向的根本所在。 提倡良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，大局部同学有着远大的理想，他们进取进取，注意全面进展。可是，学风不正的问题仍旧存在:在课堂上，有的同学发愣走神，不能仔细听课;在作业上，
16、有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;局部同学思想上只重视文化学问的学习，团体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏幻想。同学们，大家都正是青春年少，时间正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白铺张了青春时间，严峻影响了学风建立。 所以，我总结了以下两点优良学风的根本要求: 第一，我们要确定远大的人生目标，为效劳社会，奉献自我为学习的目的。 其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的求学精神。勤奋是一切事业胜利的前提，是我们制造优良学风的根本条件，古今中外学校问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的典范。勤奋虚心的自学精
17、神是表达学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力猎取学问;虚心是指虚心学习，永不满意，自觉调整治学方法和态度。学问和本领的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大发觉，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅呈现着你自我的素养与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。 那么我们该如何从身边的小事做起来表达优良学风呢首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自我做起”的意识，明确学风建立的重要意义，进取行动起来，以创立优良学风为己任，进取参与学风建立，严格要求，做一名贴合时代要
18、求的优秀中学生。培育礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本领、公德意识、团队精神和团体观念，努力建立和谐的学习气氛，和谐的班级环境。 其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，进取参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和精神。 而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先应当注意完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必需会仔细教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素养为己任，能够结合实际将学问与学习方法融于教学。教师经过教学方法的改善，从而培育学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。 同学们、教师们，建立良好学风需要我们大家
19、持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和士气扬起幻想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的胜利，共享我们的将来，规划我们完善的明天! 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇四 仔细贯彻落实国家和上海市科学道德和学风建立宣讲教育的文件精神，根据“全掩盖、制度化、重实效”的总体要求和“两个拓展、两个结合”的工作原则，以东华大学“十三五”规划纲要和东华大学深化综合改革方案为依据，扎实开展科
20、学道德和学风建立工作，积极引导全体教师、讨论生、高年级本科生自觉践行社会主义核心价值体系，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，在全校形成了良好学术气氛。本年度详细工作如下： 一.组织集中收看2022年全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会 11月14日，中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金会等单位，邀请中国工程院党组书记李晓红、清华大学校长邱勇、中国科学院动物讨论所所长周琪等3位院士，在北京人民大会堂联合进行了“学习贯彻党的十九大精神2022年全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会”并在新华网进展全国同步直播。为准时学习宣传和贯彻落实报告会精神，根据教育部、中国科
21、协和上海市的统一部署，我校分别在延安路校区和松江校区设立6个分会场，组织师生集中收看同步直播，与会教师代表、本科生、硕士生、博士生等近700人。同时，在校园网主页公告栏、东华大学微信公众号、东华大学学生易班网络平台、校内邮件公共群，第一时间推送报告会信息和主讲报告人的简介，积极部署和引导校内各二级单位和广阔师生自行收看，取得了良好的效果。 二.做好校级层面的宣讲教育活动 学校精选专家报告，注意工作实效。根据我校“讨论生科学道德与学术标准建立月”总体部署，为强化讨论生学术道德标准意识，加强讨论生学术诚信教育，2022年11月28日下午，分别在松江校区锦绣会堂、延安路校区三教报告厅进行讨论生学术道
22、德标准宣讲教育讲座，掩盖全校共20_余名硕士、博士讨论生。主讲嘉宾为材料学院博士生导师王依民教授、服装学院博士生导师杨以雄教授。讲座中，教授们分别从大学教育和讨论生教育状况入手，指出讨论生应当注意学风和学术道德建立，在良好的学习环境中，“志存高远，脚踏实地，勇于创新，求真务实”，让自己的学习探究生活更加充实、有目标、有动力。同时，针对讨论生学术论文、学位论文的各个环节需要留意的问题进展了具体的阐述，进一步强调了遵守学术道德与诚信培育的重要性。教授们还从学习十九大精神的角度，指出了讨论生科学道德建立的重要性，鼓舞讨论生们把个人的幻想融入到中华民族宏大复兴的中国梦中，通过科研实践、创新力量提升奉献
23、自己的才智和力气。2022年，东华大学围绕讨论生科学道德与学风建立，举办首届东华大学“科学道德与学术标准”研讨会，共有来自各学院90余名硕博士参与分组研讨。学校还“以诚治学、以信立身”的科学道德与学风建立主题，开展学校讨论生科学道德文化作品展活动，广泛在讨论生群体中发动挖掘作品，通过文艺作品来提倡讨论生遵守学术诚信，崇尚科学道德。 三.做好学院引导，深化教育效果 各学院将科学道德与学风建立作为讨论生思想政治教育的重要内容，并结合学院实际做好教育工作方案，积极探究创新教育形式，组织开展师生座谈会、学术论坛、博士沙龙、辩论赛、学问竞赛等形式更为多样的教育活动，深化教育效果。如环境学院为让新生们能够
24、快速融入讨论生生活，加深新生对讨论生科研活动的认知，邀请学院分管讨论生院长开展讲座，就讨论生科研创新的重要性、如何开展科研活动、以及进展科研活动的方法、途径进展了具体说明，并对科研成果的撰写与公布提出了诸多建议。化工生物学院为了帮忙新生充分了解讨论生培育目标，正确熟悉专业特点和社会对本专业的人才需求，合理规划自身进展，为讨论生新生开设职业生涯规划讲座，引导讨论生自我熟悉、自我规划生涯，同时对讨论生新生如何进展合理的职业生涯规划给出了诸多建议。纺织学院为帮忙新生培育良好的阅读习惯，提高阅读品尝和鉴赏力量，举办以阅读、沟通和共享为主题的科学道德读书沙龙活动，并邀请院士、特聘教授、企业导师、行业领军
25、人组成的讲师团介绍纺织专业认知的系列讲座8次，具体解读纺织科技应用和纺织行业进展前景，提倡广阔讨论生诚信做人、诚信治学。机械学院实行各种措施落实学风建立，一方面成立“机械工程学院老教授询问组”，开展讨论生和本科生结对互助，更有针对性地帮忙局部学困生尽快适应大学的学习方式;另一方面通过在学院层面树立“学风建立标兵”、“学习型寝室”、“学习进步奖”、“科技创新奖”等典型，优化学习气氛，提升整体学习质量，通过开展科学道德与学风建立大会来营造良好的学术气氛。马克思主义学院多措并举，不仅定期邀请知名教授“走进来”，为讨论生开展学术讲座，也鼓舞讨论生“走出去”，在更高平台中呈现自己的学术风采，增进学科间沟
26、通互动，开阔讨论生专业视野，提升学术素养。针对马克思主义学院学科特色，邀请南京大学荣誉资深教授林德宏、复旦大学教授王凤才等知名专家学者进行讲，加深讨论生学术素养，并依托马克思主义学院示范马院平台，借助马克思主义学院承办“马克思主义科技思想与社会进展”学术研讨会、上海市第五届马克思主义理论学科讨论生学术论坛的契机，鼓舞讨论生全员参加，倾听学术大咖报告、增加沟通学习。人文学院非常重视讨论生学术道德标准和讨论气氛培育，一方面以入学教育为契机，狠抓入门关的学风气氛培育和学术道德教育，邀请学院退休老教授和年轻导师与学生面对面座谈和“讨论生学术道德标准与讨论力量培育”专题讲座;另一方面融讨论生学风建立于常
27、规活动之中，通过专业介绍会、导师见面会、心理素养拓展等活动，通过教师言传身教和寓教育于活动的方式，建立良好的学风和学术道德沟通渠道，打造学院学术讨论团体。 四.以社会主义核心价值观为重点，充实讨论生思想政治教育内涵 学校以“立德树人”为根本，把讨论生科学道德和学风建立的内容，融入对社会主义核心价值观的学习和践行中。先后涌现出了“少数民族大学生爱国主义教育实践”、“东华大学国旗班爱国主义教育示范基地”、“一带一路援疆团”等品牌教育工程，吸引了大批讨论生参加，对讨论生的抱负信念、道德价值观起到了良好的教育作用，为培育讨论生奉献科学的精神、实事求是潜心讨论学术的精神搭建了平台。各学院扎实开展弘扬和传
28、承中国优秀传统文化教育活动，在传承和发扬中国优秀传统文化过程中增加学生文化自信，激发学生成才意识。学校开展“砺志仁爱”慈善文化月、“砺志敬业”系列学雷锋月、“砺志笃行”诚信活动月、“砺志弘毅共筑幻想”暑期社会实践等“砺志”主题系列活动，鼓励讨论生形成勤学、修德、明辨、笃实的精神风貌，增加了讨论生的诚信意识和奋勉向上的精神风貌。 五.将科学道德与学风建立宣传教育融入讨论生党建、校园文化活动 学校将讨论生科学道德与学风建立宣传教育融入讨论生党建工作中。将参与一项科学道德与学风建立宣传教育活动作为党员“十个一”活动的根本要求之一，要求每位讨论生党员每学期都要参与一项科学道德与学风建立教育活动，强化学
29、术标准意识，提升学术标准素养，养成学术诚信的良好习惯，发挥党员示范和带头作用。学校借助品牌活动成长之路报告会、经纬韵科技文化节等互动平台开展科学道德与学风建立教育活动，深化活动效果。“成长之路”报告会邀请身边的优秀学生叙述他们自己的成长故事，贴合学生需求，台上台下情感互动，效果良好;经纬韵科技文化节通过骨干创新论坛、学术论文大赛等品牌活动，将科学道德和学术诚信教育融入其中，起到了“润物细无声”的效果。学校广泛宣传和表彰学风建立优良学院和优秀个人，准时通告学术不端行为调查处理结果，并积极利用易班网络平台，将制作的诚信漫画、诚信考试微视频，上传和公布于易班，供学生学习和资源共享，加强诚信教育。 六
30、.将培育学生严谨的治学态度融入新生入学教育及课程教学 学校以新生为工作对象的重点，制定讨论生新生入学教育方案，将科学道德和学风建立作为新生入学教育的重要内容，并督导各学院组织全体讨论生新生或以讨论生班级、党支部为单位，或以学院为单位，进展科学道德和学风建立宣讲发动，了解开展科学道德和学风建立宣传教育活动的目的和意义。 学校为每位讨论生新生购置学术道德标准学习资料，组织全体讨论生仔细学习东华大学讨论生手册、高等学校科学技术学术标准指南和科学道德与学风建立选件参考大纲等材料，学校统一组织命题，组织全校规模的讨论生新生有关科学道德和学术行为标准内容的测试，以此强化讨论生学术诚信和学术标准的意识。此外
31、，学校将科学道德和学风建立宣讲教育活动作为长期性工作，纳入讨论生课程体系的必修环节，成绩计入讨论生课程成绩;指导学院完善现有课程教学内容，增设科学与艺术、科学文献检索、文献综述及选题报告、讨论方法论、科技论文撰写等方面内容;在工程硕士授课内容中，补充当今网络时代下科学道德与学术标准的内容，介绍学术道德标准的根本原则、相关学术道德规定以及违反学术道德的行为界定和处理方法，指导讨论生遵守科学道德，遵守科学标准，坚持实事求是的科学精神和严谨的学术态度。 七.标准讨论生科研工作流程 学校规定讨论生在投稿发表论文前填写论文发表审批表，由导师进展全方位把关，通过讨论生导师对学生科研环节的监视和指导，培育学
32、生科研力量的同时进展潜移默化的科学精神教育。针对全部拟申请学位的博士生，除了学位论文双盲评审，全面使用“学位论文学术不端行为检测系统”，规定重合率超过肯定比例的学生必需进展论文修改并经导师同意后才能双盲送审，从而树立正直诚信的良好学风。在讨论生学籍治理规定中，明确要求讨论生在校期间要取得一个讲座的学分，必需要听取规定次数的有关科学道德与学风建立的讲座。 八.进行新进教师入职培训，实行师德承诺制 学校将师德教育摆在学校教育培育首位，贯穿学校教师职业生涯全过程。在青年教师入职培训中开设师德教育专题，邀请教书育人楷模、一线优秀教师为青年教师开设师德师风建立等主题讲座。进行新教师入职宣誓仪式，全体新进
33、青年教师在国旗下宣读东华大学教师职业道德承诺书。对新担当教学工作的教师，所在院系为其指定师德表现好、业务力量强的指导教师，使其在承受业务指导的过程中受到师德教育。 九.组织开展多种形式的学习，引导教师树立崇高抱负 对新进校教师进展学术道德与学术诚信教育与培训，向青年教师宣讲科研政策和科研经费治理方法等。催促导师进一步加强对所指导学生的教育和监视，仔细批阅学生的试验记录和论文手稿，以严谨治学的精神和仔细负责的作风感染教化学生。结合教学科研、社会效劳活动开展师德教育。探究科学评价教育教学与科研力量的方法，标准教师教学科研岗位职责。鼓舞教师积极参加调查讨论、学习考察，挂职熬炼、志愿效劳等实践活动，深
34、入探讨高校青年教师与成长的理论讨论、政策环境、价值导向、治理机制、文化气氛以及教师专业进展的内在规律和成长路径等问题。 十.以重大节日和评比活动为契机，集中宣传优秀教师典型事迹 学校以教师节等重大节庆日、纪念日为契机，积极利用电视、播送、报纸、网络、微信、微电影等新媒体，通过开展全国及上海市教书育人楷模、东华大学教学育人奖、“我心目中的好教师”、辅导员年度人物、师德建立青年标兵等评比活动，教育和引导广阔教师榜样履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建立，严格遵守科研伦理及学术标准。 通过上述工作，东华大学科学道德与学风建立宣传教育活动的成果得到了进一步稳固。广阔师生对科学道德与学术标准的认知度显
35、著提高，进一步明确了在学术科研活动中，哪些是高压线绝不能碰，哪些是底线不行逾越，从思想上进一步明确了学术科研活动中的是非对错，从内心深处增加了遵守学术科研道德标准的自觉性和坚决性，在全校形成了“以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻”的良好学术气氛。 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇五 为响应校园的号召，进一步加强学风建立，帮助同学们把握良好的，更好地学习专业学问，提高自身的竞争实力。08金融工程学风建立主题班会于近期在17#502室绽开。 学风建立主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参与，辅导员_也出席了本次班会，并向同学们在学风建立、宿舍安全建立等方面进展了思想
36、教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建立的重要性，建立优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建立优良学风应当注意的方面也进展了热闹的争论。确实，时间飞逝，转瞬08金融工程这个群众已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时间里，大家努力奋斗，为着自己的抱负而奋斗。一齐经受过的苦痛、欢乐、泪水与感动。而此时此刻立即到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习气氛、群众的分散精神是同学们冲刺考研、就业等各种选取的助推器，有了良好的环境，才能为大家带给提升自己的平台。 学习委员魏飒同学首先进展了发言，她介绍了本班学风建立的状况以及她本人对于学风建立的看法。建立优良学风，
37、首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索和钻研，努力培育综合学习和讨论潜力，进一步把握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。增加学习动力，不旷课、不迟到，不早退，专心参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立专心主动，自觉独立的学习意识和精神。专心参与社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。还要明确学风建立的重要好处，专心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建立献计献策，专心参与学风建立，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培育礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众
38、观念，发挥自我教育，自我治理，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理，努力建立和谐的学习气氛和宿舍、班级环境。 魏飒同学的观点，建立优良学风，首先要大力宣传学风建立，让同学们在思想上对此重视起来，把留意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，群众中的各位同学要勤于共享，定期沟通。注意建立一个良好的学习气氛。 之后班会对学风建立的其次个重要方面做了探讨，那就是共享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习阅历心得与大家进展了共享。 时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进展了阅历的共享。她讲到，
39、要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到化。在复习中要把握重点，做到有详有略，留意教师的 讲课资料，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的学问理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、留意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅仅是在期末的复习中，在平常的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于学问一点都不能马虎，只有这样才能构成统一的专业学问体系，从而融会贯穿，取得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观
40、点与学风的主题，不仅仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。 进展复习的方法共享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。 本次班会进入了下一主题，四六级考试阅历共享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺当毕业以及查找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，必需要抓住最终的冲刺时机。紧之后，王翔同学共享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听 力的成败直接打算到整个考试的心情已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，必需要进展真题的听力练习，能够是去考场的路上，也能够是在考场门外，这样的热身非常必要，只有
41、这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上轻视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。 之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也共享了她的心得。四六级考试是必需要留意心态的调整，其实客观来说，每个同学的英语学习根底都是不错的，都有潜力透过四六级，没有必要过度紧急，把握好了心态才能沉着不迫，专心应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发觉原先六级真的没那么可怕。 宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家共享一篇自救很有感受的文章，关于一个高中生的励志经受，最重考上了抱负的大学。 文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，期望这篇文章能进一步激发同学们学习的专心性。
42、 在建立优良学风的过程中，良好的生活环境是根底。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健安康康的投入到学习中去。因此，安全教育必不行少，班会进入最终一个主题，宿舍的防火、防盗安全教育。王翔首先宣读了校园关于冬季防火的文件通知，紧之后旧同学们关怀的方面做了介绍与宣传。 假如真正遇到灾情，在确保自身安全以及报警之后，进展有必要的自救也非常重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍安全的主题，也关系到学风建立。王翔同学讲解了常常进展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进展防范，从而保证大家的人身财产安全，全心全意投身学习，建立优良学风。 班会的最
43、终阶段，辅导员_进展了讲话，她讲到了自己关于学风建立的看法，学风建立应当落到实处，应当用成绩以及详细行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的阅历，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，_也在一次强调了宿舍安全的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当相互关怀，提高警觉，保证宿舍的安全环境，为取得好的成绩打下根底。学风建立最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的学问已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高进展自身素养提高的创新潜
44、力、组织潜力、写作潜力、语言表达潜力等综合潜力，不仅仅要加强专业学问学习和技能的实践，还要注意思想、群众荣誉感等方面的提高。 全国科学道德和学风建立宣讲教育报告观后感篇六 为期一个月的“学风建立月”活动已经完毕，在全体同学和教师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建立是非常必要和重要的，也说明白本次学风建立月活动到达了预期效果，良好学风、教风根本构成。本次学风建立月仅是我院学风建立中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从根底上转变学习气氛不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探究和建立我院学风建立的有效途径，为
45、实现“教书育人、治理育人”打根底。 下面，我从“学风建立月”取得的主要成果、目前存在的突出问题和下一步学风建立的主要资料三个方面总结前一阶段学风建立，谋划下一阶段学风建立的主要任务。 一、“学风建立月”取得的主要成果 针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建立月”活动中我们确定了以抓根底学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作: 一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象共性是上午第一节课吃东西的现象比拟普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和治理，透过辅导员、系部和学生工作处
46、三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进展通报并赐予批判教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的治理，要求教师上课务必点名，并具体记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建立月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。 二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培育学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学其次周恢复早操、晚自习以来，各班级能够根据要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习，平均出勤率到达95%。同时，许多班级能够充分利用早操和晚自习
47、的时间，开展一些与学习相关的活动。 三是严格请销假制度。本次学风建立月期间对学生请假程序和审批流程进展严格治理，实行了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格掌握学生的请假。在“学风建立月”期间，平均每一天请假人数为6。85人，占在校生总数的0。5%，请假程序的标准化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学治理秩序，这项制度将长期坚持。 四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍治理是校园治理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进展素养教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处实行定期和不
48、定期的检查，催促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的治理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必需好转。 在学风建立月期间，“全勤”学生为747人，占到学生总数的54%，有140名同学被评为“学风建立专心分子”，社会治理系20_级老年效劳与治理(2)班、20_级家政效劳(2)班、20_级老年效劳与治理(1)班;社会工作系09级救助(1)班、(2)班、20_级社区(2)班;社会治理系20_级物业(1)班、(2)班;假肢康复系20_级假肢矫形器制造班、20_级假肢矫形器制造班等10个班级被评为“学风建立优秀班级”，四个教学系仔细开展工作，均到达学院提出的学风建立各项指标要求，均被评为“学风建立优秀系部”