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1、 苏教版小学二年级语文下期末总复习计划 一、状况说明 在第七、八单元课文的学习中，由于局部学生感冒，落下了许多课，虽已为他们补了课，总归不如正常上课把握的坚固，因此，期末复习期间，将重点放在七、八单元的复习中，要特殊关注这局部学生的学问把握状况。 二、目标、内容 1、字母表 背诵并默写26个大小写字母，会做各种形式的练习题。 2、识字写字 听写八个单元的生字词，包括由熟字组成的常用词;会用常用词说话写话;会辨析同音字和形近字;会用多音字组词;能写出每篇课文中易写错的字的笔顺;学会用音序查字法查字典。 3、句子 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 把不完整的句子补充完整，
2、并加标点;能依据上句内容填写下句;能依据例子写句子;能理顺次序错乱的句子。 4、课文 通读全册课文，把握每篇课文的重点，理解课文内容，知道课文的大意;联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的美丽片段;能依据课文内容填空。 5、阅读理解 教会学生阅读理解文章的方法，会做不同题型的练习题。 6、口语交际： 能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其根本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。与别人进展口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 7、写话 复习“学会庆贺”
3、、“我的抱负”等写话内容;能按正确格式，或看图，或想象，写几句通顺、连贯的话，能正确使用句号，会使用逗号。 三、重点、难点 识字写字局部是重点，字母表、阅读理解局部是难点。 四、措施 1、充分利用早读时间通读当天复习的课文，背诵要求背诵的课文。 2、课堂上精讲多练，注意效率。 3、时刻关注后进生的学习状况，特殊要抓好课堂35分钟的训练时间;课后准时辅导后进生，保证每一个学生都不落伍。 五、时间安排 18周：复习第八组、第七组 19周：复习第六组、第五组、第四组 20周：复习第三组、其次组、第一组、做综合复习题 篇2:北师大版小学二年级语文下期末复习规划 复习目标： 1、连续复习、稳固汉语拼音，
4、借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，稳固学过的词语。 5、初步把握和运用反义词、近义词。 6、能恰当精确地进展词语搭配。 7、能够养成主动积存好词(不同构造方式的词语，四字词等)的习惯。 8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积存句子。 9、连续学习不同的句子表达方式。 10、初步学习如何将句子表达得精确、详细和生动。 11、培育阅读
5、兴趣，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 12、能阅读浅显的课外读物，能与别人沟通自己的感受和想法。 13、积存成语、对联、古典诗词和格言警句。 14、能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。 15、依据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感慨号等标点符号。学习写日记，看图写话。 16.将多音字进展整合，进展系统复习。 17.搜寻美丽词语，进展摘录。 复习措施： 1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进展比拟，增加学生的记忆力。 3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮忙学生建构最根本的阅读概念，培育学生的阅读力量。 5、以看图写话为核心，鼓舞尝试大胆想象，旨在培育学生各异的思维方式。