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1、 2023工作自我总结与反思_月考总结与反思演讲 从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学讨论， 提高课堂教学质量。我们三年级组仔细开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的讨论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的教师共同争论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂
2、注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、积极参加校本及研训中心研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的
3、视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之
4、处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 军训自我总结与反思 军训的意义非同一般，可以让我们同学增加感情，熬炼身体，增加意志力。下面是小编搜集整理的军训自我总结与反思，欢送阅读，盼望对你能够供应帮忙。 军训自我小结与反思 (一)经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧急让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮忙的。 我们来军训目的有两个吧!第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有顽强的意志面对大学中的各种压力和困难;二是，增加我们的体质，让我们有更
5、强壮的身体，安康的体魄。还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。 总之，军训的意义非同一般。首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的沟通;其次也为大家在以后大学生活中英勇面对挫折;最终同学们可以有更强化一点的体魄。 以后紧急思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油! (二)到现在为止，为期五天的军训以正式落下了帷幕。 此时此刻，我的心情是常人难以理解的。也是无法用言语来形容的。五天的军训，带给我的既有苦痛、难过，也有快乐、雀跃。但它带给我的最多的，也是最重要的，就是军人的记律、军人的作风、军人的团队意识、军人的高尚思想。 此时，我还清楚地记得，我们是如何谈笑风声、
6、笑容洋溢地跨进军事训练中心的大门。可是，发生在我们身上的一切都与我们的想象背道而驰。严峻的教官、火辣的烈日、枯燥的训练发生在我们身上的种种，都在考验着我们忍受的极限，但也正是这魔鬼般的训练，才练出了我们钢铁般的意志。 固然，我们感受到的，除了训练的严非常，还有同学们的欢声笑语。教官们讲的笑话、同学们做的傻事、还有阅兵式后，同学们对自己的掌声现在细细回味起来，真是可以使人开怀大笑。 在军训中我们还暴露出很多问题。训练时士气萎靡不振，在宿舍里大吵大闹，就连熄灯后也担心分。这些，都是我们应当改正的。上课积极主动些，下课安分狡猾些，工作仔细负责些。只有这样，九(4)班才能冲出学校，到外面闯一闯，与别的
7、学校的班级一较凹凸，为班争光，为校争光。 不管怎么说，5天的军训最终完毕了，它带给我们的有悲也有喜，有痛也有笑，让我们伴着军训的带给我们的启迪，走向人生的舞台。 军训自我小结与反思 在这烈日炎炎、骄阳似火的9月，为期4天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们感到又漫长，又短暂，布满了艰辛和欢乐，现在4天快要过去，我突然发觉，我感受更多的是留恋与不舍。 是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我固然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停顿
8、训练，要知道军训原来就是磨练我们的意志，熬炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢?想到这，我都会咬咬牙，挺过去。或许坚强在累酸的腰间堆集，最终将坚实、挺立与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚强是英勇，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今日的苦与收获，一切困难险阻都变得无所谓了。我想这也就到达了军训的目的了吧。 是的，参军训中我们也感受到许多欢乐。从大家整齐的脚步声，昂扬的口号声中，我体会到了团结的欢快,也体会了奋进的欢乐，当我们班经过4天的训练,我们感受到集体的暖和.在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在这里，我们留下了我们最美妙的回忆
9、! 那一位教官的喉咙已嘶哑，然而还是有力地喊着稍息、立正、一二一齐步走。训练时他们像全部教官一样严峻，注意纪律，精益求精;然而却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满意。休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。 这5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在谁动了我的奶酪中看过这样一句话：假如我无所畏惧，我会怎么做?现在我想，我要做英勇的女孩，假如我是英勇的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持究竟。没有日晒雨淋，没有狂气暴雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地!生命不
10、息，奋斗不止，所以我坚持，我成功! 或许军训的时间短暂，或许这样的时间一去不复返。但稍息、立正、站好、向左看这些口令将永久回荡在我的耳边 学校教师自我总结与反思 当我从学校步入社会的这半年，是真正成长的半年 ，它让我深切感受到了什么是生活酸甜苦辣，都是那么的刻骨铭心。我感谢新教育试验学校所赐予的一切，我多么盼望自己能够快速的成长起来，以便更好的驾驭课堂。 我教的是电脑，和我专业不相符，刚开头自己心里还在发毛，是否能上任这份工作，可是接了就不要可怕，没有战胜不了的困难，每次给学生讲课之前，自己先在电脑前操作几遍，有什么不会的自己先摸索，假如实在不会就向李向阳教师和张丽娟教师请教，他们都给了我很大
11、的帮忙，在此我真诚的对他们说一声：感谢。 我代的是一、三年级的电脑课，让我自己感到欣慰的是一年级的学生，他们真的很优秀，不能说每一个学生都把握了所学的学问，但我敢保证95的同学都把握的很好，在课上我从不约束他们的想象力，他们是擅长制造，擅长挑战，擅长发觉的一族，在他们的身上你能感到将来的力气!让他们从小就不甘平凡，信任自己，每个人都是最棒的!是我的追求。我崇尚的教育是让学生在学中玩，玩中学，把学习当做一件很欢乐的事，在我的课上我努力做到这一点。所以说无论对于学生、我自己我都感到很满足。固然其中也有许多问题：这其中包括我驾驭课堂的力量还不强，课堂组织不是很好，课堂机灵还不够。在下学期我会主要抓这
12、几点，让自己赶快成长起来。 对与三年级的电脑课，今年测的是打字速度，学生的成绩是最差的，我分析主要缘由有二：一是学生自己底子差，好多拼音都不会输，还有一个缘由是我，我没有狠抓学生的打字速度，总以为让他们自己练就可以了，却不知道那样出不来效果，太信任学生了。对于他们心里真的很惭愧。我打算下学期：一、狠抓打字速度二、让学生出作品，如电子报刊、幻灯片等。首先要让他们有兴趣，这样才能行。 在这半年里，我看了米契尔的爱的教育、李镇西的心灵写诗陈凯元的你在为谁工作以及哈佛家训、这小子真帅等，真是收益非浅啊，给我极大的震撼，原来爱就是如此简洁，原来教育是如此的神圣、美妙。原来工作是要如此细心的去做，原来你的
13、一言一行都是孩子的镜子，原来这样淘气的学生也是你的最爱书可以让人有思想、有气质、有内涵，所以下学期我要读更多的书，不断充实自己，提高自己! 下学期我要多听别的教师的课，多学习阅历，要保证每天听一节数学课，专业不能放弃，我要把主要精力放在多学习电脑学问，教好自己的学生。然后就是低段数学教学，我想有自己的教学方式。还要多上教育在线，多向名师学习，把自己的困惑或发觉有和别人多沟通，这样才能让自己更快的进步、成长。 高中生自我总结与反思 篇一：高一自我总结与反思 高一的第一个学期，带着少许的圆满，匆忙忙忙地逝去了。 面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加
14、大，使我很难兼顾各科，只能选择性地去做。时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。直到下半学期，才渐渐由原来的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功绩，在她的催促下，我的学习方法有了很大改良。要更加努力，更加勤奋。 上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。相比拟而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的奉献要比艺术节大那么一点点。之所以说大一点点，由于我在校运会中报的两个个人工程都进不了前八，不能加分。只有在4100米接力竞赛中帮了一点小忙，拿了其次名。至于艺术节，既无唱歌才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的篮球级赛我也有参与，但由于状态不佳，没能带着球队更进
15、一步，很惋惜地只拿了第三名。不过，我们还有下一次，我们有力量有盼望走得更远。在罗浮山和大夫山的活动 中，我们也发挥了团结互助的精神，共同地度过了美妙的时间。 总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也渐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的表现，个人认为不太满足，究竟可以做得更好的地方太多了。 失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。 这个学期的完毕不意味着就此画上句号，短暂的寒假只不过是让我们喘口气，仅此而已 篇二：高一自我总结与反思 对许多事情都忿忿不平, 我没有平和的心态, 我不能掌握好自已的心情, 我不懂与人相处, 我不懂与人交朋友,我不能把握人与人之间的
16、距离,我不能化解压力,我不会调整心情,我不能看得开,我不能潇洒, 我不能完成自已的规划,我不能约束自已,我不能坦然, 我不能原谅已过去的事情,我不懂得关怀别人,我不懂得善待自已,我没有进步,我老是埋怨, 我老是忽视别人的感受,我老是觉得莫名的恐慌,我有许多经受但阅历很浅,我有许多经受但阅历很少,我不懂得积存沉淀,我不懂得照看自已,我对自已的期望太高,我对别人的期望太高,我老是怕别人厌烦我, 我像个小丑,我老是不停地否认自已,我又不停地确定自已,我老是好冲突,我老是拿不定办法,我老是让自已做好多事情,但还没满足的. 我老是盼望能得到别人的帮忙,却发觉是多么荒唐.我老是不满意,对什么都不太满足,我
17、老是想很久以后的事情,我老是觉得自已经受了好多,但又发觉自已屁都不是,我老是不耐烦,我老是莫明的难过,我也老是莫明的感动,我老是以为自已可以很娴熟的生活,我老是不能沉着.我老是不知道该怎么办.我仍在磨练中。 篇三：高一自我总结与反思 朝吟幕颂，幕鼓晨钟，在抱负之光杂照射下，我走过了最美妙的三年高中时间。带着无限的依恋，轻轻拨响回忆的风铃，一幅幅永垂于心的画面展现在我的眼前。 学习成绩不是最好，但在学习过程中获得了很的多。首先是端正了学习态度。在教师的教育下，看到四周的同学都努力学习，我毅然消除了好好玩的初衷，开头了高中的学习旅程。古人云：授之以鱼不如授之以渔,我知道自己来这里就是为了获得渔.在
18、三年的高中生活中，我仔细积极地参与每次试验和争论会，熬炼了自己动手和分析问题的力量，受益匪浅。 始终在追求人格的升华，注意自己的品德。平常注意与同学之间的关系，是一位友爱同学，尊师重道，乐于助人的好学生。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行， 不如说是个人对整个社会的责任。 身为学生的我在修好学业的同时也注意自己的社会实践力量。三年来，我参与了不少的校内活动和一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。 我喜爱做一些社会活动，会让高中生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。 2023教
19、学工作总结与反思 教学质量是学校生存进展的根底，是学校的生命。我们要做好教学工作的总结，常反思。下面是小编搜集整理的20xx教学工作总结与反思，欢送阅读。 20xx教学工作总结与反思一 质量是学校生存进展的根底，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用以人为本的治理思想，向教师提出了在鼓励中进步、在互动中提高、在反思中进展和学中思、思中做、做中悟、悟中创的口号。同时坚持教学治理创新化，实行了行之有效的教学治理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。 (一)强化创新治理，探究合作策略： 教学创新重在治理创新。一年
20、来我们树立的教学治理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到抓骨干、骨干抓责任到人、抓大组、带小组人人提高。为了实现教学治理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓治理、争优质、提质量、促进展，为实现学校办学目标而努力。 1、抓教师队伍建立，从转变教育观念入手： 我们做到： (1)鼓舞教师们学习新课标理念 我校为教师购置了大量的教学和科研书刊，并为每位教师了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡教师们要：有规划安排、有内容材料、有争论沟通有记录心得、有实践体会、有论文总结;在学习上要做到：学-讲-写-展-评的有机结合;在提高教师学习效度上，我校赐予教师在学习内容上以详细的指向：
21、结合新课程的学习、结合科研课题讨论的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生进展的学习等。我校教师每人都有学习心得体会本，准时记录自己的学习收获和体会。利用每周二校例会的前非常钟，我们都要进展精彩非常钟自我展现活动，教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、阅历、教训或是教育教学上最新信息和动向，马上他们的所学、所感、所悟进展展现和沟通。以到达相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外，对于教师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的气氛深厚。学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，学习使教师们的
22、教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。 上学年我校充分利用学科教研大组指导作用，抓大组带小组，开展互动式活动方式。语、数、科任三个大组分别进展了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析，学科教研活动等不同教研学习活动，如：期末我校各学科大组组织教师开展复习引路课讨论活动，活动中我们提倡讲课者与听课者公平的沟通和对话，问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。 每学期学校组织沟通展现，的确学有成效，教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的熟悉，对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师工作的评价也表达了自主性、全面性、开放性
23、、鼓励性的特点。 (2)校长有明确的教学治理思想，带着一班人，深入实际，重点指导以点带面，全盘推动，效果显著。近两年我校注意对教师教学根本功的培训，有规划、分层次、重实效，积极制造条件苦练教师根本功。为争创语文、科任两大学科，我校教师人人参加根本功培训，实行了大集中、小分散的培训方式，充分发挥骨干教师的学科带头作用，以学科大组带学科小组，取得了较好的培训效果。首先加强了根本功自我培训。我校要求每位教师在学习区教师根本功考核工程及要求的根底上，找自身弱项，订自训规划，学校予以指导，加强自我培训的针对性。其次，我们发挥学科组的优势，形成教师根本功组训气氛。同伴互助会使优势得到互补。如：语、数、科任
24、各学科分别开展了九次以上学科专项根本功培训。为此，我校还以学科大组的组织形式，屡次进展了根本功的培训与展现活动。在教学根本功的展现中熬炼了技能技巧，提高了专业素养。另外，我们还积极与教研中心联系，聘请各学科专家来校进展指导。 (二)深化课堂教学改革 一年来，学校为了将素养教育落实到实处，坚持教育面对全体、分层治理、因材施教，消失了一批全面进展的学生，也消失了很多进展有特长的学生，更可喜的是消失了后进变先进，智力得以开发的学生。 l、学校对毕业班工作能赐予高度重视，连续几年毕业生升学率达100%。没有出任何问题。对其它年级学生注意加强平常治理，因材施教，分层教学，保质保量，区、学区进展语数抽测成
25、绩良好。学校能为残疾儿章制造条件，使他们随班就读，教师们给他们特别的关爱，学校要求每位教师要与一个残疾儿童交朋友，这项活动开展得很好，受到家长、社会的赞扬，使残疾儿童能安康成长。 2、学校注意培育学生全面进展，能够仔细执行课程规划，能够开齐、开足课题，仔细执行新大纲和学科教学文件的精神，积极组织教师学习研读，校长主任仔细做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，把学习要求落到实处。几年来，学校始终把教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有规划、有内容、有组织、有效果，围绕科研课题研如何采纳恰当的学习策略，指导学生进展自学，A级课均达50%以上，合格率为100% o。 3、学校
26、教学治理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量，目的是在保质量的前提下，减轻学生的过重的负担;工作中。始终仔细贯彻上级关于减负的要求，并依据学校工作实际，制定沙小减负措施。 4、学校注意加强和改良学校教学常规治理，制定一套符合素养教育要求的治理方法，建立了民主开放的治理模式，对教师进展全面的分层次的治理，对学生进展全面的，分层的治理，治理中力求表达科学性、形成性、自主性、鼓励性，使其消失良好的运转机制。校长与教学干部能深入课堂，深入教师，深入学生，参与教研，实地考察，新自指导，校长教学干部参与教研和听课评课的次数均超过上级领导的要求，记录档案能评为优秀。 5、我校领先参加了区、市乃至中心教科所及有关
27、科研课题的讨论，讨论期间，重点培育教师的科研意识，提高教师的科研水平，建立了科研室，组织了科研小组，形成了领导干部人人带一个课题，每位教师人人有子题，科研工作也取得了显著效果，不仅荣获了数篇论文奖和科研先进单位的荣誉称号。培育了一支科研型的教师队伍，我校的科研课题小学生学习策略指导的讨论第一批被区教科所认定为由学校独立担当的区级课题。 6、以科研促教研提高教师教学水平 在教学讨论中，教师们对学习策略的讨论、对影响小学生学习策略的因素进展熟悉，并进展归纳总结。使教师能依据自己学科的特点进展分析，梳理总结出应培育的学生学习策略，如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略;数学学科中的复习指导策略
28、;劳动学科中的调查讨论指导策略;综合实践活动学科的课后应用学问指导策略等。创新了多种教学模式：如音乐的在民主原则下的问题争论体验式教学模式、在共性化原则下的选择创作表现的教学模式、在主体化原则下合作互动创新的教学模式;体育学科的启发式和创新式教学模式，英语学科的五步教学法和自主探究式教学模式;劳动学科的六字教学法等10余种教学模式。 7.以反思促提高提高教师教学反思力量 我校在教学治理中注意引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了教学一课的得与失活动，就是让教师们通过对一节课的回忆与反思，对自己在课堂教学前的设想与教学设计、在课堂教学中
29、的教学行为、师生交往与教学效果，进展深入的再思索和再比拟。以发觉教师在教学上的胜利与失败，总结出阅历。 8、学校仔细推动教学质量监控工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作，力求把素养教育，创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系，营造活泼的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，力争上好每一节课。 对于教师，我们首先强化自我监控变要我监控为我要监控，如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进展自我监控。对于教研组，我们强化了组内互控，我们坚持做到：组内人人把关，从教师自查到组内定期自查，严格把握教学质量。对于学校，我们着力表达目标监控、过程监控和效果的监控，监控
30、中表达规划性、指导性、开放性、标准性。普听课后，我们准时进展质量检测，依据所学内容进展测试。单元测试后，学校进展教师质量再分析，召开学科组质量分析会，仔细分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还准时找问题较大的教师谈话进展个别指导。上学区期末考试后，学校针对考试后的问题准时召开了期末质量分析会，促教师的反思，收到了良好的效果。 9.注意整合，提高学生综合素养。 我校依据新课标的要求，加强了学科间的联系，在教研活动时，常常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发觉新的问题，产生新的碰撞。 为了培育学生独立阅读力量，在争创学校语文优质学科中,我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓
31、住学生读书活动,从强化学生对课本朗读力量的培育到指导学生广泛阅读课外书,做了许多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参加热忱,他们踊跃登台展现自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。 (三)今后工作思路： 仔细今年区教育工作会议精神，进一步增加质量意识和主动意识，充分熟悉教学质量治理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反应机制，强化过程治理，准时有效地改良教学工作。将治理落到实处。 20xx教学工作总结与反思二 一、教学工作总结 1、课前预备 仔细钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清晰，了解教材
32、的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂教学 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，
33、减轻学生的负担。 3、课后辅导 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上。 4、积极参加科组活动，虚心向同事学习，博采众长，提高教学水平。 二、教学反思与改良 在总结工作的同时，我也看到了自己的缺乏。 1.在处理已有的学问与传授的学问的时候，有时不能协调好两者之间的关系。 初四课程时间、紧任务重，在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧学问，在实际教学过程中，往往由于时间的关系，对新学问的讲解
34、还不够细致，对旧学问的稳固还没有到达仔细落实，有些点到为止复习效果不太明显。 2.对局部教材内容把握不全面、有时只求形式，无视了内容实质。 对新课的讲解引导和点播不够，大多数都是以学问的传授为主，发挥学生的主动思维较差，学生在课堂上比拟被动，虽然考试成绩提高了，但是积极思维却退化了，课堂气氛僵化了，课堂教学过于注意学问性而无视了语文的人文性以及思想性。 3.详细的教学过程中对写作的指导还不够。 写作是学生语文学习的一大难，也是我们语文教学的一大难，学生不愿写教师不知如何指导，到了初四周临中考又不得不写。所以在指导写作这一方面我们多是注意技能的训练而忽视对写作素养和写作思维的培育，大多都是从中考
35、作文动身训练学生怎样去写好考场作文。 总结阅历可以充实自我，反思缺乏可以提高自我。信任在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。 2023年学期教学总结与反思 教学也是一种艺术，要想做到更好，就必需对过去的工作进展不断的总结阅历教训并反思，查漏补遗。本学期我担当高二理6和文四班的英语教学。由于教学阅历颇浅，所以在工作中丝毫不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈和师傅学习。经过一个学期的努力，猎取了更多的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结与反思。 一、备好课，备好学生，上好课。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是教的主体。因此，了解和分析学
36、生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很简单碰钉子的。所以在教学中，备学生与备课、备教法同样是教学中是一个必不行少，非常重要的环节。假如备学生与课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间讨论学生以及备课，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、注意学生英语运用力量的进展。 英语是一门语言。因此，除了传授根底学问以外，更重要的是要教给学生运用英语学问的力量。为此，在教学中，擅长发觉学生问题准时订正。并着重培育学生运用的力量。所以在教
37、学中擅长加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、积极制造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 三、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他
38、们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 学期教学总结与反思二 学期教学工作总结 一学期的工作又将完毕了，可以说紧急劳碌而收获多多。回忆这学期的工作，我执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进展，现工作总结如下： 一、喜爱教师工作，思想进步，团结同志， 每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任
39、务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参与各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平 本年度我们每位教师都要参与县里教师业务力量考试，结合自身特点制定了业务学习规划，本学期我严格根据学习规划，有序有效地进展了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了蔡林深与洋思教育等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材
40、，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学中，我重视学生的思维力量、自学力量的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面连续进展课堂教学的分层教学讨论，着力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育力量-形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有进展的目标。 四、仔细参加班级治理，努力形成良好班风 通过班会、晨会对学生进展
41、的思想教育。培育班干部，主动与家长沟通，虚心承受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成全都。 我不但注意学生的学习成绩，而且更注意学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维力量、自学力量的培育，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主治理作用，使班级真正形成团结向上，纪律严明，环境干净，学习刻苦的良好班气。 五、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主作学习 ， 缺乏理论指导 . 4 、差生末抓在手。由于
42、对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和缺乏，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和教师赐予我帮忙和批判，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善
43、思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023年物理教学总结与反思 在我读过的书籍中记得，华师大叶澜教授曾说过：一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年反思则可能成为名师。由此可见在教学实践中应不断的进展课后总结自我反思，促进自己专业成长，同时也使我们的工作更好玩和充实课后反思是教师对所授课程的一种补充。好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用，再完善的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾。如何进展课后反思，课后反思要反思什么?从近几年的教学反思中，归纳了几点： 一、内容的反思 教师的授课必先确定授课的内容是什么，重点、难点如何把握，时间和内容如何合理的安
44、排。但在一堂课或一个单元的教学过程中，往往会消失深度与浅度相差悬殊，师生互动沟通并非融洽，教法与学法相脱节的现象发生。通过对一堂课或一个单元的课后反思，就可以避开一些不必要的失误，可对下一学问点的教学产生催化的作用。如我在讲授九年级压强和浮力一章的内容时，在讲授压强时，通过练习让学生从中了解密度匀称、高度一样、粗细匀称的物体在平面上产生的压强与其底面积无关。这样，在液体压强的教学中，对液体压强的大小与液体的高度和密度有关，而与液体的多少无关的熟悉有了一个铺垫的作用，对液体压强的计算公式也有了一个说服作用。 二、人的反思 教学的本质是师生交往的过程，是师生通过课堂对话在交往与沟通活动中共同制造意
45、义的过程。因此，课堂教学的好与差，在很大程度上取决于参加教学活动的人。教学活动中师生的角色是否投入，师生的情感沟通是否融洽，学生是否开心地投入课堂的全过程、是否深切地感受学习活动的全过程，并升华到自己精神的需要是检验的标准。在大气压强的教学中，我先设计了几个问题：你感受到大气压的存在了吗?你能证明它的存在吗?它的大小受哪些因素影响呢?使学生自始至终都兴趣盎然，精神饱满地投入学习，在反思中要回想教师、学生是否到达教学设计的情感状态，有没有更有效地途径进展制造精神和创新力量。 物理教学总结与反思(2) 一、构建物理学科的学问构造，把握各局部物理学问的重点、难点 高一力学是根底，电学与热学中的很多简
46、单问题都是与力学相结合的，因此肯定要娴熟把握力学中的根本概念和根本规律，以便在简单问题中敏捷应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，仔细分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。一般来说三力平衡用合成，画好力的合成的平行四边形后，选定半个四边形三角形，进展解三角形的数学工作就行了。 运动学的核心是根本概念和几种特别运动。根本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简洁的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍简单的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度方向不断转变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的根本公式。 力学中最为简单的是动力学局部，但是只要清晰动力学的3对主要冲突：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在