《做智慧的班主任,提升职业幸福度.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做智慧的班主任,提升职业幸福度.ppt(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、王母渡中心小学王母渡中心小学 谢莉平谢莉平向智慧型班主任迈进向智慧型班主任迈进3-3-提升两项艺术能力提升两项艺术能力 22掌握两点技巧掌握两点技巧1 1 学会用爱赢得爱学会用爱赢得爱一、学会用爱赢得爱、学会用爱赢得爱 1、了解学生、了解学生2、将心比心、将心比心 也许对于优秀教师的评定有很多种条条框框,但是我认为也许对于优秀教师的评定有很多种条条框框,但是我认为有两条标准足够了:有两条标准足够了:当我们求学的时候需要、愿意什么样的老当我们求学的时候需要、愿意什么样的老师来教我们,我们就做怎样的教师。我们希望自己的孩子遇到师来教我们,我们就做怎样的教师。我们希望自己的孩子遇到什么样的老师,我们
2、就做什么样的老师。什么样的老师,我们就做什么样的老师。二、掌握二点技巧二、掌握二点技巧 尊重、沟通尊重、沟通1、尊重、尊重 (1)善待学生的善待学生的缺缺失失 (2)保护他们的自尊)保护他们的自尊 心心 尊重学生,能够激发他们自主学习、自主教育的尊重学生,能够激发他们自主学习、自主教育的热情,更是师德规范的要求。从做人来说,尊重别人热情,更是师德规范的要求。从做人来说,尊重别人就是尊重自己,因为只有学会了尊重别人,我们才能就是尊重自己,因为只有学会了尊重别人,我们才能够得到别人的尊重。够得到别人的尊重。二、掌握二点技巧二、掌握二点技巧 尊重、沟通尊重、沟通2、沟通能力影响着师生关系好坏,决定班
3、主、沟通能力影响着师生关系好坏,决定班主任工作的成败。任工作的成败。沟通的基本原则:沟通的基本原则:选择时机,语言委婉;选择时机,语言委婉;平等尊重,耐心倾听;平等尊重,耐心倾听;目标清晰,合理建议。目标清晰,合理建议。二、掌握二点技巧二、掌握二点技巧 尊重、沟通尊重、沟通与学生沟通,要把握学生心理特点与学生沟通,要把握学生心理特点:1)1)与后进生谈心与后进生谈心发现闪光点发现闪光点2)2)与中等生谈心与中等生谈心挖掘动力点挖掘动力点3)3)与优等生谈心与优等生谈心找出自省点找出自省点4)4)与犯错生谈心与犯错生谈心激发内燃点激发内燃点 二、掌握二点技巧二、掌握二点技巧 尊重、沟通尊重、沟通
4、和家长沟通前,要想好这些问题:和家长沟通前,要想好这些问题:与家长沟通还必须注意:与家长沟通还必须注意:1、当学生有进步时,请你一定要告知家长。、当学生有进步时,请你一定要告知家长。2、当学生发生意想不到的事情的时候,我们、当学生发生意想不到的事情的时候,我们应站在家长的角度去考虑。应站在家长的角度去考虑。1 1、你是否了解发生问题的原因?、你是否了解发生问题的原因?2 2、你是否有了解决问题的方法?、你是否有了解决问题的方法?3 3、你对学生的家长是否了解?、你对学生的家长是否了解?4 4、是不是应该请家长?、是不是应该请家长?案例:课堂上打架事件案例:课堂上打架事件 处理:处理:1)1)当
5、即惩罚(罚站)当即惩罚(罚站)2)2)罚站无效,老师出手打人罚站无效,老师出手打人3)3)过后不闻不问过后不闻不问 结果:家长气冲冲的来到学校,扬言找该老结果:家长气冲冲的来到学校,扬言找该老师算账,后经学校调节,该教师写出书面检师算账,后经学校调节,该教师写出书面检讨讨案例:学生在学校意外受伤案例:学生在学校意外受伤 处理:处理:1)1)班主任应当即带学生至医院或者诊所班主任应当即带学生至医院或者诊所2)2)第一时间通知家长第一时间通知家长3)3)过后主动与家长联系,了解情况过后主动与家长联系,了解情况4)4)因势利导因势利导班会课讨论怎样保护自己班会课讨论怎样保护自己?结果:学生家长到校向
6、其领导赞扬该老师,表示责结果:学生家长到校向其领导赞扬该老师,表示责任在自己,教师处理的非常恰当。并找到该教师当任在自己,教师处理的非常恰当。并找到该教师当面致谢。面致谢。三、提升两项艺术能力三、提升两项艺术能力 谈话、批评谈话、批评谈话的要点:谈话的要点:1、说话要说到、说话要说到“点点”上上2、说话要说到、说话要说到“心心”上上3、说话要说到、说话要说到“理理”上上 三、提升两项艺术能力三、提升两项艺术能力 谈话、批评谈话、批评批评的颜色:批评的颜色:1、黑色批评、黑色批评2、白色批评、白色批评提倡:提倡:绿色批评绿色批评 四、做一个充满四、做一个充满干劲干劲和和学习劲学习劲的班主任的班主
7、任(1)干劲)干劲多下班多跟班,做到多下班多跟班,做到“眼眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤”。(2)学习劲)学习劲利用网络学习;向书本学利用网络学习;向书本学习;向身边的优秀教师学习;在实践中反习;向身边的优秀教师学习;在实践中反思学习。思学习。与君共勉:与君共勉:都说你是最小的主任,管着长不大的一群;都说你是最小的主任,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画出了我们成长的年轮。都说你是最棒的园丁,画出了我们成长的年轮。都说你是最大的官,管着未来的部长、将军;都说你是最大的官,管着未来的部长、将军;都说你是最好的人,就像我们的父母双亲。都说你是最好的人,就像我们的父母双
8、亲。粉笔白白黑板黑黑,你一笔一画告诉我们是与非;粉笔白白黑板黑黑,你一笔一画告诉我们是与非;教鞭直直讲台方方,你一言一行都是谆谆教诲。教鞭直直讲台方方,你一言一行都是谆谆教诲。你给了我们真善美,让我们把理想放飞。你给了我们真善美,让我们把理想放飞。心沉静,爱才能升腾!太多的浮躁心沉静,爱才能升腾!太多的浮躁与牢骚,是因为有太多的诱惑和不平衡。与牢骚,是因为有太多的诱惑和不平衡。放平心态,提升境界,让自己精神高放平心态,提升境界,让自己精神高尚,保持自己职业的无私与崇高,激活尚,保持自己职业的无私与崇高,激活自己的才情和智慧,做班主任,一定会自己的才情和智慧,做班主任,一定会有滋有味,幸福美好!有滋有味,幸福美好!让每一朵生命之花都让每一朵生命之花都绽放出绚丽的色彩绽放出绚丽的色彩