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1、 美术教案美术教案万能(四篇)美术教案 美术教案万能篇一 一个与陆地很不一样的博大世界,而其中的海洋生物繁复庞杂，布满了神奇和未知。看，各种各样的珊瑚，有的像开放的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼儿成群结队，在珊瑚丛中穿梭，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇簇红缨，好看极了。还有凶狠无比的鲨鱼，聪慧灵活的海豚，憨态可掬的海豹和被误认为是美人鱼的海牛等等，都深深地吸引着我们眼球。 谁来说说，在刚刚的动画视频中你看到了一个怎样的海洋世界？你都看到了哪些海洋中的生物？最吸引你的是哪个？你能用语言描述一下吗？ 同学们说得真好，海洋真是一个风光奇异而又神奇莫测的世界。由于时间关系，我们了解的也只能是翻开
2、海洋生物世界的一道门缝。 设计意图：生动好玩的动画画面，让学生置身于神奇的海底世界。屏幕上每消失一种海洋生物的形象，学生们都会兴奋不已、赞叹不已，深厚的学习兴趣、剧烈的求知欲望被充分调动起来了，同时学生的思维也开头活泼了。这一环节的设计，让学生从一开头就进入了最正确学习状态。 二、明确目标 1.海洋中的生物是这么惊奇而漂亮，海底的植物也是那么绚丽，那么迷人。接下来，我们将承受海洋小精灵的邀请，一起进入奇妙的“海洋世界”，去探究海洋的神秘，玩一玩闯关的嬉戏，看看哪一队的探险家能成功过关？让我们拭目以待！让我们用热闹的掌声请出今日的海洋小精灵！（多媒体播放） 师：同学们，你们预备好闯关了吗？ 试用
3、海洋小精灵的形式贯穿本课的教学，能使学生觉得更亲切。在以下的教学过程中，我采纳了闯关嬉戏进展新课的教学，通过嬉戏串起了本课的几大难点。 2.第一关“比视力”：你看到哪些海洋生物？有什么特征？ 出示动画：瞧！明丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶狠无比的鲨鱼、聪慧灵活的海豚和憨态可掬的海豹?它们共同生活在这宽阔的海洋大家庭里。 动画课件同步播放： 乌贼鲨鱼海豚海豹 师：你们刚刚看到了哪些海洋生物？你能说出它们的特征吗？ 生介绍。 3.下一关“考考你”，熟悉它们是谁么？有什么特征？ 师出示海象图片：这个长着长长的牙齿的谁？它的特征是什么？ 生：作简洁的介绍。 师：同学们的课外学问可
4、真丰富。 （出示儒艮图片）熟悉它吗？猜猜看？ 海象儒艮水母狮子鱼 海洋小精灵：这是儒艮（gen），俗称美人鱼，是国家一级爱护动物，是海生食草性兽类，它的身体呈纺锤形，长3米，体重有300-500千克。背部以深灰色为主，腹部稍浅，全身有稀疏的短毛，没有背鳍，鳍肢为椭圆形，下方有一对乳房，尾鳍宽大。定期浮出水面呼吸，常被认作“美人鱼”，给人留下许多漂亮的传奇。 师：仅仅了解海洋的鱼，不能算是熟悉了海洋世界，除了鱼之外还有更让人惊异的生物，再次进入海洋世界去看看？ （出示水母图片）你们见过水母游泳的样子吗？来，见过的同学站起来，试着学一下。海洋小精灵：水母又叫“海蜇”，整个身体分为上下两局部，上局部
5、是圆形的伞部，下部是垂挂着很多须状物，称作“婉”或“触手”。在海洋中水母像一团团半透亮的胶状体，时起时落，随波荡漾，晶莹剔透，漂亮迷人！不愧为“水中仙子”，能学学其他海洋生物的动态吗？ 师：了解了水母，再来看看它又是谁呢？看看它的鱼鳍，长得像陆地上的狮子，所以人们叫它 师生：狮子鱼。 师：狮子鱼是海洋最漂亮的鱼类之一，有着斑斓多彩的图案。狮子鱼不仅漂亮还会爱护自己。 师：这条鱼的身体好长啊，身体荧光闪闪，额头上还有两个粉红色的触须，在海洋里游动的时候很美。 师：这条红色的鱼，长得像什么？最大特征是什么？ 师：看了这么多的海洋生物，你能说出这些海洋生物的特征吗？ 师小结，板书：第一个特点是：形状
6、奇异 其次个特点是：颜色迷人 设计意图：学生从大量的信息中了解了海洋生物的生活方式以及它们适应环境的生存本事，从而获得了对海洋生物的熟悉，从鱼入手，由点及面，渐渐去提醒海洋世界的神奇面纱。有限的课堂时间里是不能穷尽对海洋生物的熟悉的，所以这里对学生还有一个重要的意义，就是能在造型、表现方面给学生以启发和想象，向学生渗透方法。培育了学生的科学素养，并让学生体会到自主学习、探究学习的欢乐。 师：除了介绍过的这几种海洋生物，你们还知道其他的吗？ 生小组沟通，并由1-3位代表起来说说。 设计意图：在自主探究的过程中，开展小组合作并争论，有利于提高学生的思维质量和教学效果，争论的过程中学生能进展相互学习
7、，激发创作灵感，在争论中允许他们自由发言，也可以轮番发言，通过双向沟通相互催促、启迪，更好地帮忙自己完成任务。 三、表现海洋生物 （一）作业比拼 海洋世界真是漂亮而奇妙，我们了解的还只是其中的一鳞半爪。同学们，你们爱这漂亮的大海吗？海洋小精灵盼望你们能带着对大海的爱进入第三关“作业大比拼”，这是最重要的一关，想要在这一关做到最好，先来听听海洋小精灵的要求吧。 首先，作业要求： 1.选择喜爱的方法表现海洋世界，构图有新意！ 2.添加其他的组成局部，使作品生动好玩，别具一格！ 美术教案 美术教案万能篇二 1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简洁的添画。 2.培育幼儿对手工活动
8、的兴趣和良好的卫生习惯。 1.水彩笔、彩纸、胶水、圆形图片若干，毛毛虫头饰一个、胶水 2.森林畅想曲轻音乐一段 1.叙述毛毛虫的故事，引起幼儿兴趣。 第一天毛毛虫吃了一个红苹果，毛毛虫长大了一点。其次天毛毛虫吃了两根黄香蕉，毛毛虫长大了一点。第三天毛毛虫吃了三颗紫葡萄，又长大了一点。第四天毛毛虫吃了四块咖啡色的巧克力，长这么长了。第五天毛毛虫吃了五片绿树叶，长成了一只长长的毛毛虫了。 2.教师戴毛毛虫头饰，鼓舞幼儿大胆与毛毛虫打招呼。 师出示范例毛毛虫问幼儿：小朋友，看谁来了？（毛毛虫）毛毛虫是什么样子的？（一个一个圆圈组成的，还有眼睛、嘴巴、触角等）看看，这些圆圈是连在一起的还是分开的呀？（
9、引导幼儿观看，让幼儿知道粘贴的时候圆圈和圆圈要连在一起。）怎样的毛毛虫美丽啊？（引导幼儿观看，让幼儿知道多种颜色相间美丽。） 3.毛毛虫很喜爱跳舞，由于跳舞让它很欢乐，你们情愿帮忙它来跳舞吗？ 出示毛毛虫跳舞路线图小蛇舞，示范粘贴方法。 跳舞的毛毛虫真快乐，请你帮它画上欢乐的触角、欢乐的眼睛、欢乐的嘴巴。 还可以在背景上画什么？（太阳、草地、小花、小草） 4.幼儿操作，教师巡回指导。 5.作品展现在花园里，一起观赏同伴的作品,教师作讲评。 美术教案 美术教案万能篇三 教师：我们四周有哪些山？你爬过哪些山？把爬山的经过和大家共享一下学生：. 教师：我们身处的这个市叫黄山市，我们安徽就有九华山、黄
10、山、齐云山、大蜀山、八公山和大别山等等，在江西有五台山、太行山等等，我们四周有这么多山，大家爬山时候的感觉是什么样的？ 学生1：刺激、兴奋/学生2：很累，流许多汗/学生3：登上山顶的那一刻很骄傲、傲慢 教师：的确登山给我们带来不一样的体会，我们一起来观赏一段视频，看看登山的时候会遇到哪些困难。 1.观赏视频：清华大学天伦登山队20xx年登山纪实。感受登山的魅力以及登山队员的耐力挑战和士气，感受登山的辛苦，以及攀登顶峰时候的”骄傲感。 2.了解我们身边的山：黄山，观赏黄山的几个闻名景点，讲解黄山的小故事，感受山的魅力。 并让学生讲讲，他们知道的山。 3.用黄山路线图复习登山嬉戏路线图的做法，讲解
11、路线图设计的步骤以及重点难点。 4.展现教师制作的“登山达人”嬉戏棋盘，请局部表现好的学生帮忙一起找到刚讲好的景点放入嬉戏棋盘中，共同完成嬉戏棋盘。 5.教师展现转盘的做法，讲解制作步骤，现场制作转盘。 1.优秀学生作业观赏 2.布置作业：以小组合作的方式设计制作一份登山嬉戏，可以结合日常生活、学习中有意义的事情！ 将做好的作业贴在黑板上，并评比出大家“最宠爱的登山嬉戏” 教师对获奖团队鼓舞并颁发奖品，并请获奖团队代表谈谈制作过程中的心得。 1.邀请同学玩嬉戏，体验胜利，共享欢乐。 2.思索和查找：哪些材料可以用来制作嬉戏棋？ 美术教案 美术教案万能篇四 神话，历史画 鲁本斯;十七世纪佛兰德斯
12、闻名画家。擅长宗教，历史，神化，风俗，肖像，风景画。他汲取了意大利文艺复兴美术的成就，并形成了自己的风格。气概雄伟，颜色丰富，运动感强，形象夸大，效果剧烈。属”巴洛克”风格。 取材于西腊神话中宙斯的孪生子劫夺迈王锡尼国王的孪生姊妹的故事.颜色在这一作品中具有极其重要的作用,两匹烈马浓重的棕黑，青灰色，与女子白皙的皮肤的光明色调形成鲜亮的比照。人体的强健，肌肉建壮，体力充足，动作粗暴，洋溢着勃勃生气，极富浪漫情怀。 达维特;法国大革命时期的出色画家，新古典主义的代表人物。1766年从皇家绘画雕刻学院历史画家维恩学画，1774年去意大利深造，深受古典主义影响。1784年再次去罗马并创作了历史画荷拉
13、斯兄弟的誓言。达维特因雅各宾派两次入狱，1799年成为拿破仑的首席宫廷画师，1814年3月，拿破仑失败，1816年;被流放比利时，1825年客死异乡。 荷拉斯兄弟的誓言;内容叙述是古罗马时期罗马城与阿尔贝城交战，双方各派三兄弟搏斗，以定胜败。而双方有着姻亲关系。但是，代表罗马的荷拉斯三兄弟毅然挺身而出，大义灭亲。中心位置上的荷拉斯三兄弟在出征前，从父亲自中接过武器并庄重宣誓;而三兄弟的母亲，妻儿，姐妹则陷入个人的情感而感到悲伤，整个画面构图严谨，均衡对称，造型牢固，表达了新古典主义风格的重要特征。 哥雅;18-19世纪西班牙出色画家。擅长油画，版画。对19世纪浪漫主义及现实主义有重要影响。 1
14、808年5月3日的屠杀;表现的是西班牙首都马德里人民抵抗拿破仑入侵，与入侵者短兵相接，不幸失败。被枪杀的有市民，农夫，僧侣等。作品突出了大事的悲壮气氛。茫茫夜空表达了黑暗中的马德里，地上的灯光蜇则代表了西班牙正处于拂晓前的黑暗。 肖像画 描写特定人物的绘画。依据创作要求和表现手法的不同，分为头像，胸像，全身像等等。 本时期的肖像画家，荷兰的伦勃朗，哈尔斯，西班牙的委拉斯凯兹，哥雅，佛兰得斯的鲁本斯等等。 伦勃朗;荷兰最宏大的画家。他受过良好的教育，21岁时把握了绘画根本功，1631年成为阿姆斯特丹闻名的肖像画家。1634年与富商小姐结婚，1642年妻子病逝，与女仆结婚，引起亲戚不满，并霸占了他
15、的财产，使他陷入逆境。但他在艺术上并没有停顿，而是使他对生活有了更深刻的熟悉，后妻和儿子相继去世，1669年这位坎坷一生的出色画家也与世长辞。但他给后人留下了大量宝贵的财产。600幅油画，1300幅版画，20xx幅素描及速写，60-100幅自画像。 伦勃朗的绘画风格突出表达用光线塑造形体，表现空间，突出重点，画面明暗比照剧烈，虚实结合，层次丰富。 夜巡是他创作盛期的代表作。是阿姆斯特丹民兵总部订制的一幅群像画，这导致伦勃朗后半生的贫困。此画的定做者看到作品时很不满足，由于画中只突出了几个主要人物不少人被画在不惹眼的位置，并向法院提出控告，使他成为不受欢送的画家。就作品本身来讲，是富有制造性的。
16、画家采纳了接近舞台效果的表现手法，一群民兵正在集合预备动身去执行任务，原画是白天，由于保存不当，使画面变暗，象夜景，此画由此而得名。 委拉斯凯兹;17世纪西班牙闻名画家。24岁为国王画像，一举成名。1649年为教皇画像。他终身在宫廷工作，任宫廷首席画师，宫廷总管。最终在繁杂的事物中劳累而死。 宫女;是委晚年杰作。画家本人也在画面之中，表现他正在给国王，王后画像，小公主，宫女突然闯入。委利用了镜子扩大画面空间的手法，画面笔触奔放，颜色精确，给后来的油画以重要影响 风景画，静物画 雷斯达尔;17世纪荷兰风景画家。一生创作了500多幅风景画，一生贫困，悄悄无闻，最终死于救济医院。 埃克河边的磨房;荷
17、兰流行的风力磨房象巨人一样矗立在河边，船只和大面积的云层，使画面保持了力的平衡。但对颜色还没有重视，这是古典主义的特点。 卡拉瓦乔;17世纪初意大利画家，富于革新精神，忠实的描绘现实，但只活了37岁。作品水果蓝已经到达了乱真的程度。 夏尔丹;18世纪法国画家，擅长风景及静物，造型生动，风格质朴，强调艺术的真实性和教育作用，对法国现实主义有重要影响。 名词 巴洛克艺术”不合常规”十七世纪欧洲最流行的艺术风格。具有生动，豪华，气概宏伟，注意光的效果。代表人物雕塑家贝而尼尼，鲁本斯。 新古典主义美术十八世纪至十九世纪流行与欧美，根底源于庞贝遗址及启蒙运动。重视理性，题材的崇高性，均衡严谨的构图，完善的造型。 总结本课主要介绍了十七十八世纪欧洲绘画的主要成就，主要人物及代表作。共分三个局部，神话，历史画，肖像画，风景及景物画。通过介绍使学生增进学问，陶冶情操，培育安康的审美情趣和感受，体验，鉴赏艺术美的力量，树立正确的审美观念。