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1、 羽毛球课程学习心得体会范文羽毛球教学心得体会(九篇)关于羽毛球课程学习心得体会范文一 本俱乐部是为广阔业余羽毛球爱好者供应切磋、沟通球技，结识群友的良好平台，设置长兴羽毛球俱乐部为载体。为更好的发挥俱乐部及群的作用，营造自由、和谐、欢乐的活动气氛和优良的沟通环境，特制定本制度。 二、分则 第一章俱乐部制度 第一条俱乐部治理员职责 1、要以身作则，依据职责分工做好效劳群友的各项工作。 2、充分、虚心听取群友意见，改良效劳工作质量。 3、严格根据规章制度办事，对于违反制度者视状况分别赐予劝说或请出俱乐部。各位球友要充分理解治理员工作，积极予以协作支持。 其次章俱乐部活动制度 第一条活动详情 1、
2、活动地点：长兴体育馆。 2、活动时间：每隔一天活动一次，活动时间晚上7点半至9点。 3、活动器材：除羽毛球由俱乐部统一供给外，其他器材、服装、饮用水等由球友自行解决。 4、活动计费：每位俱乐部的会员需100元。参与打球活动的会员统一aa制收费(除治理员)。 其次条活动规章 1、打球采纳治理员以发送短信的形式通知要参与活动的球友，接到短信请马上回复是否参与或与主管人员联系。没有回复短信或没电话报名的球友，视为自动放弃当天活动。 2、场地安排：为保证活动质量，每个场地参与的总人数掌握在6人以内，超过限定人数，视场地总体状况临时加场。为保证球友活动时间，提倡一个场地两对球友共用。 3、着装要求：为敬
3、重体育运动和保证球友运动安全，提倡球友着运动装和运动鞋。 4、新进球友，请主动供应联系方式给治理员，以便联系。 第三条费用事项 1、每位球友在活动前请预交100元费用，打一次球相应扣一次。请球友们准时查看固定电子邮箱里公布的个人费用与开支状况，并做到准时续交费用。 2、活动当日，球友打球不以时间长短计费，即上场打球即根据规定扣除费用。 3、俱乐部球友如带人来打球，报名程序和收费标准同俱乐部球友，打球费用由该球友支付。 4、为增进球友沟通，俱乐部将不定期组织其他活动，并将依据活动开支状况，由参与活动的球友根据aa制另行交纳经费。该项费用与打球费用分帐列支。 第四条留意事项 1、俱乐部球友应本着以
4、球会友的姿势，听从治理员安排，不得影响他人的正常活动。无端违反规定，情节严峻的球友将被请出俱乐部。 2、长时间无故不参与俱乐部活动或在正常活动日自行定场地进展活动的球友，请自行退出俱乐部。视情节程度，治理员有权对该类人员进展清退。 3、无故自动退出俱乐部的球友,多余的打球经费一概不予退还。因违反规章制度，被请出俱乐部的人员，其剩余费用一并退还。 4、活动日期间已报名参与活动的球友如因特别缘由不能到场，请在当日活动时间前1小时通知治理员。已报名参与活动却无故缺席且没有准时通知治理员者，当日费用照扣。 5、在球场上消失问题请准时与治理员联系，并协作做好协调工作。请勿擅自转变或增加活动场地准时间，否
5、则所发生费用由当事人担当。 6、由于俱乐部活动多在晚上进展，请各位球友活动完毕后回家时务必留意安全。 三附则 1、本制度由长兴羽毛球俱乐部治理员会议协商制定。 2、本制度自20xx年1月1日起执行。 3、本制度最终解释权归长兴羽毛球俱乐部。 浙江长兴羽毛球俱乐部 20xx年1月 关于羽毛球课程学习心得体会范文二 一、 根本状况 通过这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生根本能把握羽毛球的根本技术。由于学生本身的羽毛球水平悬殊比拟大，所以在要求上我也是区分对待。对于本身有肯定羽毛球根底的同学我主要抓对打技术和竞赛战术，对于刚刚接触羽毛球的学生，我只要求把握根本动作技术就可以了。我们学校的不少同学
6、还是很喜爱羽毛球这个工程的，学校应当多鼓舞学生参与羽毛球活动。 二、 收获 参与羽毛球兴趣小组的每一位同学，在不同程度、不同方面上都有所提高，或是说有所收获。这学期在治理上更加严格的要求学生态度仔细、积极、好学。上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们羽毛球的技术。依据实际状况分好组合理安排不同组员进展不同内容的练习，更能有效性教学使他们有所收获。活动最终一节，对羽毛学习进展了总结，同学们对过去这一学期在羽毛球兴趣小组中的收获和缺乏做一个总结。还是比拟有用的以后可以提倡。 三、存在问题 1、仍有少数学生学习态度不端正，训练常常不带羽毛球拍、不带羽毛球 ; 2、有个别同学纪律散漫有迟到早退的现
7、象发生 ; 3、学生在训练上积极性还不够高 ; 4、学校羽毛球设备较少、学生训练时间较少，所以使得教师在教学中很难保证进度。 四、改良和措施 1、我认为想要以后羽毛球兴趣小组能够更好的开展，第一个是必需招学习态度端正喜爱羽毛球工程、好学、积极的学生参与，其次个是通过学员本身的条件进展综合的考虑专业的选择,方可进入本兴趣小组 2、杜绝上课不按教师的要求没带羽毛球拍和球的同学参与此小组的活动。 3、每周多安排一节羽毛球兴趣小组的课。 4、总结训练工作查找训练的缺乏制定措施在今后的羽毛球训练工作中努力提高训练质量。 5、加强梯队建立为今后羽毛球储藏人才使我校羽毛球运动有长足进展。 7、今后我必需结合
8、学校实际仔细抓好羽毛球兴趣小组工程训练。在教学训练中按规划有目的、有内容、有质量地提高训练水平。 关于羽毛球课程学习心得体会范文三 甲方：_ 乙方：_ 甲乙双方就租用羽毛球场地之事进展了仔细细致的协商，为保障甲、乙双方的合法权益，依据中华人民共和国民法典及有关法律，全都同意以下条款签订本合同： 一、活动时间：_ 二、地点：_ 三、羽毛球场地租金： 1、场地费：300元/20小时 2、球费：_ 3、合计：_ 四、租金支付方式：通过转帐一次性付清。 四、场地保证 1、乙方必需保证供应甲方在规定时间内的场地使用。 附加条款 2、本合同一式三份，附件为合同不行分割的一部份，甲乙双方表签字盖章生效，甲方
9、执两份，乙方执一份，均具同等法律效力。 3、一切由执行本合同引起或合同有关的异议，甲乙双方通过好友协商解决，如协商不能解决时，就提交国家有关部门进展裁决。 甲方签字(盖章)：_乙方签字(盖章)：_ 联系电话：_联系电话：_ 日期：_日期：_ 帐号：_帐号：_ 开户：_ 关于羽毛球课程学习心得体会范文四 一、主办单位： 学工处、团委 公共治理学院 二、承办单位： 体育课部 社团联合会乒羽协会 三、竞赛的时间与地点： 时间：xx年x月xx号至x月xx日（如有特别大事顺延推迟） 地点：南区食堂五楼乒羽球馆 四、竞赛工程： 羽毛球团体赛 五、参赛条件与报名： 参赛对象：郧阳医学院全体学生 资格审查：
10、（一）各学院代表队成员必需由本学院学生担当，其他学院学生及教师没有该代表队参赛资格。 （二）不具备参赛资格的人员不得参与此次竞赛，一旦发觉存在不具备资格的参赛者，当场把违规参赛队除名，如已上场进展竞赛，则立刻取消当场竞赛并将其请离赛场，组委会保存进一步追究其责任的权利。 （三）一切参赛者必需听从裁判的场上宣判，如有任何异议，可于赛后向裁判委员会投诉，任何人在竞赛进展期间不得以任何理由干预裁判的工作，不得随便中止竞赛，不得对裁判无礼、甚至威逼。组委会将对违规者追究责任。 报名：报名时间为x月xx-xx号，遇特别状况适当调整 1、此次竞赛以学院为单位进展，第一临床学院代表队3支，其次临床代表队2支
11、，第三临床代表队2支，公共治理学院代表队2支，护理学院代表队2支，药检学院代表队2支，药护（国际）学院代表队3支。 2、各代表队须由3男3女组成。 3、各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室； 4、报名时登记具体个人信息，各学院代表队上报6人； 六、竞赛方法 （一）团体赛分a、b、c、d共四个大组，由体育课部与乒羽协会工作人员抽签打算详细分组状况；采纳循环赛及附加赛的方法，每组前两名出线进入复赛，复赛采纳穿插赛的形式取前八名。 （二）团体竞赛采纳团五局三胜制，依据赛程必要竞赛的每两支队伍将按男单、女双、男双、女单、混双的竞赛挨次进展五场竞赛，赢一场计1分，输了不计分，分
12、数先到达3分的一队成功。 （三）在五场竞赛出场成员中除最终一场混双外不得有运发动兼项。 （四）规章与用球： 1、采纳国家体育局审定的最新羽毛球竞赛规章及最新规定。接发球规章见附则2，如比照赛规章不清晰，请各参赛队员在上场竞赛前仔细学习，尤其是接发球规章。 2、由主办单位确定竞赛用球。 七、裁判和竞赛监视： （一）每场竞赛由一个主裁和二个助理裁判执裁； （二）由体育课部和乒羽协会共同组成裁判委员会，体育课部xxx教师任裁判长，由裁判委员会指派各场竞赛的裁判； （三）裁判委员会的职责： 1、在竞赛完毕后调查参赛者对裁判判罚的投诉； 2、准时调查关于违规参赛的投诉，调查结果出来之前，当场竞赛不得进展
13、； 3、监视裁判的工作。 （四）当裁判因某种缘由不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或准时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。 八、嘉奖方法 竞赛嘉奖团体前八名。 九、宣传工作 （一）前期宣传：在学校张贴海报、横幅、喷绘，利用校社联网站公布竞赛时间、地点等； （二）报名时宣传：用海报、校社联等网站宣传，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等； （三）中期宣传：出海报、网络宣传，校播送台宣传，实时报道竞赛结果。 （四）后期宣传：竞赛后一星期内，利用校社联网站公布竞赛状况和获奖状况并作总结。 十、赛事组织工作 （一）抽签分组
14、：由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监视抽签工作，务必使抽签工作做到公正、公正、公开。 （二）工作人员安排： 组织委员会：由体育课部教师及乒羽协会部长以上（包括部长）职务的理事担当 裁判委员会：由体育课部教师及乒羽协会裁判组成员担当 后勤小组：由乒羽协会理事担当 1、竞赛组委会：由竞赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作； 2、主裁判：每场竞赛一名，负责竞赛的裁判、记录、计分等工作； 3、发球裁判：每场竞赛一名，帮助主裁判执裁，推断发球员发球； 4、边裁：每场竞赛四名，帮助主裁判推断边线球。 4、后勤人员：若干。负责竞赛用球、饮用水等必需物资的供应，场地设备的维护
15、，现场秩序的维持，设立询问台承受询问以及其它后勤工作等。 十一、竞赛的连续性及对不端行为的惩罚 （一）一场竞赛应从每一次发球开头连续进展直至整场竞赛完毕。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种状况除外： 第一，每场竞赛的其次局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息； 其次，竞赛中遇到运发动无法掌握的状况发生时，裁判员可依据实际需要临时停顿竞赛，双方所得分数有效，竞赛恢复时从该分数起算。 （二）以下三种状况发生时，裁判员可赐予警告或违例等惩罚： 1、运发动为恢复体力或喘息而使竞赛中断； 2、除其次局与第三局之间5分钟的间歇外，竞赛进展中，运发动承受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地； 3、运发动
16、在竞赛中有意损坏球网，以及有其他任何不利于竞赛的行为。 十二、保证金 每队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，竞赛后凭存根领取保证金，并在报名时签署竞赛队伍纪律承诺书，全部保证金均由体育课部收集保管。 在竞赛中如有消失下例状况将酌情扣除保证金： 1、运发动在竞赛中和裁判、其他运发动及他人发生口角，并带有污辱性词汇，将扣除保证金50元 2、运发动在竞赛中和裁判、其他运发动及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批判。造成恶劣后果的将以校规处置。 3、运发动在竞赛中如有有意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班
17、级纪律保证金50元 4、竞赛中如有一班的啦啦队或球迷违反竞赛规定、干扰竞赛进程或未经裁判许可进入竞赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严峻者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。 关于羽毛球课程学习心得体会范文五 我观察别打羽毛球，打的那么快乐，于是下定决心说：“我要学会打羽毛球。” 我是这样学会的。教练叫我，第一步把球抛起来，其次步看准羽毛球掉下来的时候把羽毛球拍用力一打，打的时候，要大力得打，羽毛球就像闪电一样飞了过去对面。 “假如羽毛球打得高，那就飞得更远了!” 于是，我按教练说的话去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下来的时候，我用羽毛球拍把羽毛球往高处打，果真，羽毛打的更远了
18、。 我记得教练说过这样的一句话“你肯定有看准羽毛球才打，不然羽毛球就打不过去。” 以后我每天拿着羽毛球对着墙壁打，羽毛球有时飞过左边;有时飞过右边，害得我东跑跑，西跑跑不久我就学会了打羽毛球。我从不会到会的过程中，有以下趣事。 趣事一：有时我和教练打羽毛球，教练打得很高，害得我要跳起来，大力地打，有时用力过度很简单打到脚，害的我的脚肿了起来，弄得我的双脚全黑，“呜呜!”我便哭了起来，现在回忆起来觉得很好笑。 趣事二：我和教练打羽毛球，教练打得很远，我又立即跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然!我的脚往后一滑，我便摔跤了。 趣事三：我和教练打羽毛球，这次教练打得很低我要立即跑到前面才接到球。我有
19、一不当心摔了一跤，还滑了2分米了!这次我哭得更大声了! 我的体会到：打羽毛球很轻松! 关于羽毛球课程学习心得体会范文六 羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动，它起源于十四十五世纪的日本，现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层，现流行于当今社会的各个阶层，随着？夜？硕？痹？世界大赛上广泛的争金夺银，为国家取得各种优异的竞赛成绩，此刻被我国广阔群众和学生所熟悉和宠爱。羽毛球运动除具有一般运动工程消遣身心、增加体质、培育意志、陶冶情操等熬炼价值之外，还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可掌握的特点。常常参与羽毛球运动还对提高广阔学生的平衡潜力，身体协调性以及敏捷性开发智力和非智力因素起到专心
20、的作用。 1、培育学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，把握羽毛球运动与体育熬炼的根本理论，根本技术和根本技能，养成常常参与羽毛球运动和体育熬炼的习惯。 2、透过羽毛球根本技术的学习和练习，进展以有氧代谢潜力和肌肉力气为重点的全面身体训练，连续提高学生的身体技能和各项身体素养，促进身心全面进展，进一步增加体质，3、把握体育熬炼和养生保健的根本学问，培育学生对身体机能自我评价潜力和独立进展科学熬炼的潜力。 4、培育学生爱国主义、群众主义的思想品德，发范文频道展共性，树立正确的体育道德观，结合羽毛球运动的特点，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。 1、培育学生正确的羽毛球正、反手握拍方法；2
21、、正手发高远球，反手网前；3、正手后场高空击球（正手高远球）4、网前上手击球下手击球技术5、中场平击球技术羽毛球步法6、中场平击球技术 7、球步法、双打站位及其轮转8、单打战术（发球战术）9、双打战术（后攻前封战术） 年级：五、六年级 时间：每周五下午14：3016：05地点：学校操场人数：51人教学方法： （1）采纳多样化的教学方式。体育工程的教学多以直观教学为主，我们在此根底上能够采纳多媒体教学手段，用图文并茂的方式进展课堂教学；同时鼓舞学生自学提高，透过相互比试、争论来发觉缺乏和优势，鼓舞和指导学生就某个技术资料利用网络查找、阅读、收集资料文献，从而促进学生了解羽毛球运动的相关学问、技能
22、的学习方法并结合课堂教学进一步提高课堂学习效果，借以培育学生主动探究、自主学习、合作学习的潜力。（2）教学时应结合有关资料有意识地强调体育的科学价值。 （3）在教学中应尽可能对有关教学资料作直观化，注意学习资料的由简到繁、由易到难， 是学生能循序渐进的把握羽毛球技术。 （4）在教学过程中注意精讲多练的原则，尽可能的让学生在超多活动中感悟动作的要领，体会动作的对与错，透过展现优秀运发动技术，或者比拟示范来了解自身的缺乏，不断订正和提高技术潜力。 （5）依据初中年龄段的身心特点多开展竞赛形式的教学活动，让学生在竞赛过程中体会胜利带来的欢乐，激发学生对羽毛球校本课程的兴趣。 学生要求：穿着运动服、运
23、动鞋、带好球拍场地要求：校运动场 羽毛球标准场地：场地长13、4米，单打场宽5、18米，双打场宽6、1米。离球网向端线1、98米处，有一条与端线平行的“前发球线”，单打时以端线为“后发球线”；双打后发球线在端线内0、76米处。两条边线正中，自端线到前发球线有一条与边线平行的“中线”，中线右侧为“右发球区”，中线左侧为“左发球区”。 1、学生评价。 （1）评价以过程性评价为主，并结合学生的技能、体能、情意表现合作精神三大方面。 （2）评价方式采纳个人自评及小组测评、教师综合评价相结合。赐予学生优秀、良好、合格、不合格四个等次。 2、教师评价。 （1）教师从教务必有规划、有教材、有教案，有考勤评价
24、记录。（2）教师应按学校整体教学规划的要求，到达规定的课时与教学目标 关于羽毛球课程学习心得体会范文七 1、黄金伙伴制度：活动背景：相当一局部同学有仔细学习的想法，但落实到行动上存在诸多困难。 活动目的：为营造良好的学习气氛，塑造优良的学风，备战期末考试、四六级考试，特举办此次活动。 活动内容： 1，早自习和日常上课考勤，伙伴实行连坐制，如任一人违纪两人受到一样的惩罚； 2，晚上7：00-9：00伙伴相约去自修室自习，相互监视。 详细操作： 1，活动负责：班长和团支书组成总负责处兼投诉处；学习委员和各寝室长组成学风督察小组，负责催促各同学的学风问题。 2，考勤制度：各组伙伴原始分非常，早自习迟
25、到、早退扣1分，旷课扣2分；日常上课迟到、早退扣2分，旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最正确伙伴三对赐予肯定物质嘉奖，最差伙伴三对进展口头批判。 活动周期：一般为考前两个月，详细操作视状况而定。活动特色：伙伴两人从学习到生活全面伙伴，由女同学任组长，寝室长掌握本寝 室组长，班长掌握4个寝室长，因此全班的学风便掌握在班长手里。活动口号：男生要主动，女生要负责。男同学要主动邀请女同学去自习，女同学 要全面负责男同学的学习考核，详细内容由小组成员自行商定。 活动效果：经过一段时间的实行后，班级学风有了很大的改观，根本每晚全班同学都能按时自习，考勤率大幅上升，缺课、迟到现象根本绝迹。而且班级分散力
26、到达一个崭新的高度，和谐气氛空前剧烈。 总结与反思：胜利之处： 1，有女同学掌握男同学效果显著，尤其是同时实行连坐制度，对于一些平常不听从班级制度的男同学取得了很好的效果。 2，伙伴制度从学习到生活的掩盖，对改善班级分散力有很好的作用，通过此种活动加强了同学间的竞争，更改善了男女之间的关系，整个班级的和谐产生了长远影响。 缺乏之处：要细化评比内容，制定统一的学习目标，形成有方向性、目的性的竞争。 1，男女混双羽毛球公开赛 活动意义：为了促进本班同学之间的沟通，进一步加深男女同学之间的情意，营造和谐融洽的集体气氛，增加班级的分散力，同时丰富同学们的校园生活，09物一班班委会经过争论和细心筹划，打
27、算开展班级男女生羽毛球混双竞赛。 活动主题：增加友情，完善生活！ 活动组织： 1，活动负责：本班班委会成员及裁判人员 总参谋：谢利军 组委会：王拂晓副：邬丽秘书长：欧阳鹏辉 筹划总监：周佳慧财务总监：伍丽娟 裁判长：王中华裁判员：陈军王新启李丹黄成欧泽强 2，活动地点：体育馆 3，活动时间：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日 4，参与人员：全班同学 活动内容： 1、小组内抽签，确定两组对打，获胜方再双打，决出小组第一名； 2、各小组第一名抽签确定两组双打，获胜方打，决出冠军，亚军，失利方争夺季军： 3，本次公开赛采纳三局两胜制，每局15个球胜出，一方到达8个球，官方要求暂停一分
28、钟。一、二局之间休息两分钟，二、三局之间休息五分钟； 4、第一局抛硬币打算发球权，以后得分者获发球权。 奖项设置：冠军组合，奖高档时尚羽毛球拍一副；亚军组合，奖时尚运动护腕一对；季军组合，奖舒适手套一副。另设最正确伙伴、精神文明、道德风气奖各一项各嘉奖精致笔记本一个。 活动特色：为增加本次竞赛的趣味性，我们特给将每组伙伴安排经典电视剧中的经典角色名，以使伙伴更具和谐和默契。 具体分组： 宁采臣(罗小飞)小倩(唐皎文)萧十一郎(黄勇)沈碧君(万惠)a组杨过(李锦祥)小龙女(邬丽)郭靖(肖望余)黄蓉(邓玉桂) b组 乔峰(王新启)阿朱(罗婷婷)段誉(黄成) 令狐冲(蒋伟任)任盈盈(彭喜)张无忌(欧
29、泽强)赵敏(伍丽娟) 董永(易平安)七仙女(陈菊)项羽(周清平)虞姬(欧阳鹏辉) 小川(王中华)玉漱(李丹)五阿哥(唐余强)小燕子(罗姣萍)活动效果：通过这次的竞赛，进一步加强了连伙伴之间的感情，拉近了各同学之 间的距离，给班级分散力带来了质的飞跃。熬炼了大家坚韧拼搏的体育精神，为以后的生活学习注入了长久的动力。 总结与反思：胜利之处：整个竞赛都在有序的节奏中进展，竞赛时间安排恰当， 前期宣传工作到位，每场竞赛都有大批观众，大家积极性高、参加度强。缺乏之处：奖项设置过多的考虑了男同学的需求。c组许仙(王拂晓)白娘子(谭巧云) 梁山伯(陈军)祝英台(周佳慧)d组周瑜(杨上元)小乔(何超妮)吕布(
30、李龙辉)貂蝉(胡静波) 关于羽毛球课程学习心得体会范文八 为促进xxx大学学生间的沟通，为院内开掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的进展。特举办xxx大学20xx年春季羽毛球竞赛，详细规程如下： 以友情推动竞赛，以竞赛促进沟通，以沟通带动进步。 活泼校园气氛，丰富课外生活，增进沟通，熬炼身体 提高球技，促进竞技体育运动的进展。 公正、公正、公开；友情第一，竞赛其次。 1、参赛资格：xxx大学大一大二的学生 2、竞赛场地：涉外羽毛球场 3、器材设备：竞赛羽毛球由体育部供应，球拍自带。 4、竞赛赛制：竞赛采
31、纳单淘汰制。 5、竞赛工程：男单、女单，男女混合 6、竞赛时间：第六周周四下午 （一）、选择场地或发球权： 任何一场正式竞赛开头之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币打算的胜者具 有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。（注：这里用硬币代替挑边器） （二）、局数和分数： 1、每场正式竞赛以三局二胜制打算胜败。 2、每局均为15分，领先得到15分的一方赢得当局竞赛； 3、假如双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜； 4、假如双方比分打19成比19，则领先得到第20分的一方取胜； （三）、发球权、得分： 1、实行每球得
32、分制，得分获得发球权； 2、首局获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球； （四）、交换场地 1. 第一局竞赛完毕，双方应交换场地进展其次局的竞赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进展决胜局的竞赛。在第三局竞赛中，当任何一方先得8分，必需再次交换场地后，才能进展余下的竞赛。 （五）、发球和接发球 1、合法的发球 1）.发球时脚不得踩发球区的任何界限。 2）.发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。 2、合法的接发球。 1）.接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开
33、头接发球，否则属违例。 2）.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。 （六）、重新发球如以下状况发生时应重新发球： 1. 发球时，发球员和接发球员同时违例。 2. 当接球员尚未做好预备之前，发球员即发球。 3. 在竞赛进展中，球托与球的其他局部完全分别即球、完全破损。 4. 除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。 5. 在竞赛中，不行预见或意外的状况发生。 （七）、违例 1.竞赛中，球拍未击中球。 2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。 3.竞赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。 4.竞赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。 5.竞赛中，球遇到运发动的
34、身体或衣物， 6.竞赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。 7.竞赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。 8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。 9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。 10.球触及球员的球拍后连续飞行并落在界外。 11.竞赛时选手有意扰乱、影响对方进展正常竞赛的任何举动。 xx，xxx，xxx，xxx，xxx，xx 本次竞赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。 获奖运发动将获得学院颁发的证书。 冠军：羽毛球拍一副 亚军：单拍一个 季军：象棋一副
35、男女冠军：羽毛球拍一副 预算、预算 羽毛球：1筒，5元 矿泉水：20瓶，20元 证书：8份，8x6元/份=48元 球拍：两副两个，60元 合计：133元 关于羽毛球课程学习心得体会范文九 大学生羽毛球竞赛 为响应大学生社团文化节的号召，为学院开掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的进展。特举办首次“黄科杯”羽毛球竞赛，详细规程如下： xx科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。 1、报名时间：20xx年xx月xx日。 2、活动地点：搏击馆内。 3、竞赛工程：男单、女单。 4、竞赛中执行国际最新的羽毛球规
36、章，另加补充如下： （1）若竞赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者， 取消竞赛资格。 （2）采纳单淘汰制进展预赛。 （3）每场竞赛采纳3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球。 （4）竞赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。 （5）本次竞赛比分在20平常，允许加分，加到30分，而只有一次时机。 （6）掷硬币：每场竞赛开头之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有选择发球权或选择场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方全部。 （7）合理发球：球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。 （8）为了保持竞赛公开、公正的原则，竞赛裁判全部由本协会供应安排。 5、单打： 1、发球员的发球次数为双数时，双方运发动均应在各自的右发球区发球。 2、发球员的发球次数为单数时，双方运发动均应在各自的左发球区发球。 3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 本次竞赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院播送台宣传。 竞赛取前三名颁发奖品及证书。 1、竞赛表格及费用15元。 2、竞赛用水费用20元。 3、竞赛用球费用60元。 4、竞赛器材： （1）球网6/28=148元。 （2）球架、球拍 60/4=240元。 （3）彩色胶带：30元。