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1、 2023初中毕业班工作计划模板_幼儿园毕业班工作计划 以下是小编为大家整理的关于初中毕业班工作规划模板推举的文章，盼望大家能够喜爱！ 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着
2、学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固
3、中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、连续加强学生养
4、成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。初中毕业班工作规划（工作规划模板） 初中毕业班工作规划 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能
5、，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生
6、的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课堂教学为主阵地，
7、深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格
8、、自我教育力量才会更快地提高。初中毕业班工作规划【工作规划模板】 初中毕业班工作规划 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、素养、身体素养等方面都得到很大的。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松，相反，他们仍以守则和日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，
9、在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将
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11、中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。初中毕业班工作规划 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上
12、毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工
13、作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充
14、分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。 初中毕业班工作规划范文 这篇关于最新初中毕业班工作规划范文的文章，是小编
15、特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过
16、且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德
17、育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日
18、常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。初中毕业班工作规划样本 以下是小编为大家整理的关于初中毕业班工作规划样本的文章，盼望大家能够喜爱！ 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很
19、大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校 工作规划 学校德育
20、 工作规划 ，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治
21、、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。初中毕业班工作规
22、划4篇初中毕业班工作规划一：初中毕业班工作规划 一、指导思想: 全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分熟悉抓好初三毕业班工作对学校进展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进展命题讨论，把握中考新方向，强化初三教学治理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。 二、期望目标: 1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。 2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩到达
23、100%。 3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。 三、工作思路:抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。 四、工作重点:狠抓两个“率”:确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。 五、主要措施: (一)进一步加强对毕业班工作的领导 1.充分熟悉到毕业班工作对学校进展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克制困难，努力实现教学效益的最大化。 2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教育处详细负责这一治理模式，突出对毕业年级的过程治理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，依据初三各学科教学状况和学生学习状况，根据学校对本届初三的目标，争论讨论共商良策。
24、 3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。 (二)加大教学常规治理的力度，全面提高课堂教学的质量 1.抓好常规，确保秩序 连续贯彻宝山区中小学教师教学常规要求，抓好教学治理工作，仔细落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进展。 2.集体备课，增加实效性。 由教育处牵头进展初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的讨论和沟通，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必需仔细钻研课程标准及教材、仔细讨论近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及
25、复习规划，并在实践中不断调整，增加实效性。 3.目标教学，提高针对性。 初三班主任和任课教师要在坚持面对全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续进展，中等生得到提高，学困生到达合格。教学中要讨论及改良教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培育学生的制造性、发散性思维和解决问题的力量。 4.强化练习，增加“实战力量”。 深入讨论考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学规划和教学进度，
26、实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进展模拟及强化练习，努力提高学生的“实战力量”。 (三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化 1.注意师生情感沟通。 学生是学习的内因，学生肯不愿学，信念足缺乏，积极性高不高，直接打算了教学的效果。学校连续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮忙他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。 2.注意学习方法的指导。 除了在平常的教学过程中加强对学生进展学习方法的指导外，9月份将邀请
27、复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮忙学生提高学习效率。 3.科学安排提优、补差工作。 为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这局部学生进展集中辅导提高;对学习困难的学生则进展针对性的补差。 4.争取家长协作，形成教育合力。 学校将通过召开家长会、局部家长座谈会等形式，准时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。 5.重视体育训练，力争体育中考成绩连续名列全区前茅。 初中毕业班工作规划二：花园初中20xx届毕业班工作规划（2569字） 一、指导思想 为了确保20xx届中考取得好成绩，我们根据市、区和学校部署
28、，团结和依靠全体九年级教师，提高熟悉，明确明年中考目标，同时加强教学治理，统一思想、团结协作，凝心聚力，求真务实，抓紧抓严抓实，进一步提升教育教学质量，争取圆满完本钱届初三毕业和中考任务。 二、现状分析 (一)学生方面 本届学生是学校第六届毕业生。现有8个教学班267人。从本届学生入学状况分析，状况很不抱负。大批学区学生流失。报到率不到50%。从七年级到八年级的进展来看，总体上也是不抱负，全面进展的尖子生只是极个别的学生，绝大多数学生各学科成绩进展不平衡、总体处于下游阶段。从入学几次考试与试验中学比照分析，也说明我们后面的任务很重。 (二)教师队伍 从本届九年级25位教师的师资来看，绝大多数教
29、师教学阅历比拟丰富。有多年毕业班教学与治理阅历。缺点是理科较弱。 三、工作思路 班主任要加强对班级的组织治理，抓学生的思想教育，保学生有稳定良好的迎考心态，抓家校协作，保严密联系，做到家校齐抓共管;任课教师要抓差补差、抓学生学习方法的指导，保提高学习效率，抓优促尖，保合格率的同时，努力提高平均分、优秀率。教务部门和学校领导注意抓团结协作，保团队和谐，抓质量监控，保实现中考总体目标-总均分在公办学校前列。 四、主要对策 (一)提高熟悉、统一熟悉。 20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局领导对公办学校教学质量高度重视，已经将其上升为关乎教育公正和社会稳定的高度了。同时20xx年中考成绩也将对我
30、校的社会形象以及持续进展产生重要影响。 学校将通过行政会议、全体教职工会议、初三年级工作会等平台广泛宣传20xx届毕业班工作的重要性，统一思想，达成共识，营造气氛，凝心聚力，把20xx届毕业班工作放在本年度中心位置上。 (二)加强领导扶持力度。 建立校长蹲点毕业年级，分管校长、教育主任帮助，年级组长主要负责的治理机制，提高办事效率，赐予毕业年级在人员安排、经费等方面优先的政策。 (三)明确目标，落实责任。 1.均分目标，全市公办初中前列，保五争三。 2.优秀目标，第33名考生分数线在公办学校中位居前列。 目标依据: 1.本届学生进校门槛分以及每学期期末考试成绩; 2.我校历届总体中考成绩。 而
31、抓好临界生成绩的提高又是保证20xx年中考指标完成的关键。因此，狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科应投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。在抓临界生的工作中做好以下几个落实: 落实各班临界生的名单;落实临界生的偏差科目;落实各科临界生的辅导教师及辅导方法。在辅导中要责任落实，起点适度，注意根底，定期检查，准时会诊，总结阅历教训，真正把临界生工作落到实处;落实辅导教师的转差效果;落实与临界生家长的联系，取得家长的支持和协作。 (四)加强教学常规治理。 进一步加强初三年级的备课、上课、作业、辅导和考试的教学常规治理。 各备课组长规划要明确、总结应准时，发挥备课组长的作用，明确
32、常规要 求，加强检查催促，使要求得以落实。 1.准时召开年级组教师会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实状况。 2.本学期连续实行空堂补课安排。 3.班主任队要做好班级学生中考报名、考试治理工作。 (五)加强教学讨论。 着重加强课堂教学、复习、资料和考试的讨论，改良讨论方式(如召开新老年级对接会等)，提高讨论效果，推动讨论成果的应用。全年级教师要熟悉到课堂教学的重要地位，树立以学生为主体、以学生的进展为本的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节常态课的作用。严禁课堂教学的随便性、盲目性，避开无效的教学现象发生。 此外，要求各学科既要有全面的规划，也要有
33、阶段性的方案。既要重视学问的系统复习、力量的提升，还要留意关注细节。如考试的技能技巧，解题的标准性。各备课组长要做好本学科教学安排，有规划有侧重点的安排好各阶段的复习内容，把握好复习方向，细心选好相应的习题。各备课组要讨论近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪局部应当细讲强化。 连续完善与其他学校的联考制度，准时总结，取长补短。 (六)加强考核力度。 制定完善学校中考嘉奖方法，调动教师教学的主动性、积极性。 (七)改善学风。 通过多种形式使初三学生明确学习目的，增加学习的自觉性和责任感，制定奋斗目标，增加学习动力，形成你追我赶的良好风气。 (八)加强家校沟通。 改良家校
34、沟通方式，增加沟通频率，提高沟通效果，进一步发挥学生家长的作用。 (九)重视春招 学校要主动与春招学校联系，邀请春招学校到校发动，为春招工作供应便利;班主任要全力做好家长与学生工作，晓之以情，动之以理;科任教师要积极协作，全员发动。力争全年级春招学生比例到达20%(50人左右)。 总之，本届教学工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。规划的关键是实施，本学年工作好坏将直接影响到中考质量，所以我们九年级的各任课教师和班主任们务必根据要求、尽心尽力地加以贯彻执行。深信在学校领导的大力支持下，经过全年级教师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们花园初中的中考目标肯定会实现。 附
35、:20xx届毕业班主要工作一览表 20xx年8月 1.开学测试(语文、数学、英语、物理) 2.召开家长会 20xx年9月 1.召开毕业班全体教师会 2.表彰开学测试优秀学生以及进步学生 20xx年10月 1.8日-10日与试验中学联合第一次月考 2.10日下午两校阅卷 3.11日下午召开教师会进展成绩分析 4.12日下午召开家长会 5.作业以及教案检查 20xx年11月 1.11日-13日与试验中学联合其次次月考 2.14日其次次月考成绩分析会 3.15日家长会 4.启动学生春招工作 5.学生评教 6.长跑开头(直到体育中考前) 20xx年12月 1.9日-10日与试验中学联合第三次月考 2.
36、月考分析会与家长会 3.教学常规检查 4.连续进展春招发动工作 20xx年1月 复习，迎接期末考试 20xx年3月 1.3月6日，中考百日誓师发动会 2.一模 3.体育模考 4.中考报名工作 5.考前学生心理调整 20xx年4月 1.一模以及体育模考分析会 2.参与体育中考 3.理化试验模考 20xx年5月 1.二模 2.二模分析会 3.参与理化试验考试 20xx年6月 1.三模 2.三模分析会 3.考前教育以及心理调整 4.中考 初中毕业班工作规划三：初中毕业班工作规划（571字） 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有规划、有目的、有
37、重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史
38、与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。开展中学生守则和中学生日常行为标准竞赛，通过学问问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。 初中毕业班工作规划四：清溪初中毕业班工作规划（2473字） 一、毕业班工作总的思路是: 1、以学生素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化力量为主线。夯实根底，分段要求，狠抓重点
39、，狠抓落实，追求进展。 2、树立一个观念:毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学治理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。 3、强化一种意识:质量意识。 4、坚持一个原则:提高优生质量、抓住差生不放。 5、养成良好的习惯:班主任协调好科任教师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班教师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想-提高学生的成绩。 二、工作重点: 毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有规划、有步骤地安排教育教学工作，避开盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、潜能生)，带“中间”(中
40、等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量 三、教学工作 毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有规划、有步骤、有效果地进展。 对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。 全:全面关怀学生，面对全体学生。 严:有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。 实:从实际动身，踏踏实实，讲求实效。 精:工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。 活:讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。 在此根底上，努力做到“三个注意”，表达“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教育气氛
41、;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发兴趣，鼓舞学生探究运用，引导学生制造性地学。 1、仔细备课 毕业班的新授课，要求教师肯定遵照学校要求的“五仔细”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实根底学问，训练目标要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生学问起点，承受力量，适当提前完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力气，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和各班的全都性。 2、仔细上课 切实向4
42、0分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，相互帮忙。 对课堂教学的根本要求是: 课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。 讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。 3、仔细批改作业。按要求，结合学生实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，催促学生准时订正错误。 4、仔细辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲
43、练精确到位，把查漏补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好抱负与现实的关系。依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、仔细进行考试考试要严密组织，严格要求，细心安排。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，进行考试、阅卷、统分、进展质量分析等都要严厉仔细对待，准时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学，仔细讨论复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、
44、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、力量与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保学问点传授无误，要仔细拟定复习规划，组织学生对所学学问全面系统地复习。仔细分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，削减复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推动、阶段过关。 7、加强本学科以及各学科之间的信息沟通，加强与其他学校之间的信息沟通(可以实行正规的，也可以是非正规的渠道获得，比方可以通过
45、领导间信息沟通、教师或朋友间的信息沟通，还可以通过学生间的信息沟通等)。有益的信息对提高学校的成绩是特别重要的，请各位教师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。 四、其它工作 1、注意各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。 2、留意学生劳逸结合。 3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，留意目标的达成。 4、仔细总结20xx届毕业班工作阅历，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。 5、仔细做好本届毕业班的诊考工作，仔细做好成绩统计和试卷分析工作，准时发觉问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。 6、加强安全教育。依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 各班要对学生全面进展质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生状况做到心中有数，以便进展分类要求，切实保证教学质量。在此根底上订好教学规划，不任意增减变动课程和课时。对于一些根本的