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1、 2023-2023学年度德育处工作计划_德育处学年工作计划 一、工作思路 本学期的德育工作以海口市金盘试验学校德育目标内容为依据，以日常言行标准的养成教育和专项教育为主要内容，以两个层面的考评为主要手段，一个层面由德育处牵头，其他有关部门帮助，分八个方面评定“精神文明班集体”。另一个层面由年级组长指导，班主任详细操作，科任教师帮助，初中各班按初中生综合素养考核条例精神，制订各班综合素养考核条例，对每位学生的表现进展评价，每周小结学期末评定出优秀、良好、合格、不合格四个等级，定期报告家长；小学各班依据各自的学生特点和班级状况，制订班规，每周小结，以贴小红旗、小红花的形式考评每位学生的在校表现，
2、定时报告家长。专项教育活动由学校有关部门谋划组织实施，各班级按工作安排进展，各班主任结合本班实际状况准时深入开展在德育治理方面。年级组长、班主任每月初确定工作内容及措施，每月末汇报工作状况及效果。 二、主要工作任务及措施： 1、依据班主任工作常规班主任按常规要求做好日常工作；年级组长加强检查、监视准时明确指出工作中存在的缺乏，定期进展工作小结，客观分析评价，确定成绩，查找问题，寻求方法，实行措施。 2、班级学生量化考核 各班都要制定学生量化考核制度，对学生的在校表现进展评价，并公布结果；初中与小学公布形式要依据学生的年龄特点实行适宜的形式；各年级在制定详细内容时，要依据本班学生年龄段特点和本班
3、实际状况，不行提过高的要求，也不行降低要求。 3班集体考核评价 德育处修订精神文明班集体考核方案。在上年七方面内容根底上增加学风一项，共计八项考评内容，新制度发放到每位班主任，以便班主任加强工作针对性。 4、明确德育目标内容 德育处制订金盘试验学校德育工作实施细则，发放给各班主任，格班主任每月初按目标内容细化本班的工作目标内容、措施、要求，制订月份工作规划。月末按工作内容、效果、成绩及缺乏写状况小结。规划及小结准时上交年级组长；年级组长按上述要求制订月份年级工作规划及小结上报德育处。 5、班主任培训工作 在现职班主任中，选择新班主任为培育对象。由年级组长传帮带，组织学习理论，严格要求遵守班主任
4、工作标准，在工作过程中提高培育对象的实际工作力量。 6、学风建立 本学期的专项教育工作之一。德育处牵头，教务处帮助制订方案，由年级组长牵头执行，各班主任详细负责实施，有关科任教师行动，在课堂听课、早读和自习、作业缴交三个方面提高要求，抓出效果。 7、师德建立。 师德建立工作针对工作过程存在的缺乏和成绩，实行戒勉谈话的形式。由校级领导和部门领导一同约见个别教师，确定成绩和优点。明确提出缺乏，帮忙分析缘由及实行措施等，限期整改。 8、家长学校工作 组织家长听报告。 三、详细工作安排。 九月份： 1、初一新生军训2、稳定开学秩序3、仪表干净4、安全教育、排查 十月份： 主题：弘扬和培育民族精神月 1
5、、组织建国60周年成就图片展览2、组织学生观看电影集结号（初中），组织学生写观后感 3、组织家长学校 十一月： 1、中考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教育 十二月： 1、迎元旦黑板报2、安全教育3、仪表干净 一0年一月： 1、考风考纪教育2、期末教育3、整理材料归档4、三好学生初评，优秀班干部、文明学生评定 2023-2023学年度中学德育工作规划 20xx-20xx学年度中学德育工作规划一、 指导思想 以科学进展观为引领，仔细学习贯彻全国教育工作会议精神,落实纲要要求，以中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则
6、，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建立，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践力量的培育，深入开展校园文化建立，努力营造良好的育人气氛。 二、 德育工作整体目标 1、抓活动，连续开展“五园”创立工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。 2、抓治理，连续深化班主任队伍建立，努力打造一支具有创新精神和治理力量的高素养德育工作队伍。 3抓常规，连续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。 4抓途径，连续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。 5抓提升，连续加强德育科研，注意对德育课题的讨论，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。 三、
7、 德育工作内容和措施 1关注生命安全，创立平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我爱护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌Du安全等的安全教育，让学生在安康、安全的环境中幸福地成长。 2、注意养成教育，创立文明校园。依据学生实际，注意学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参加文明城市创立，为建立文明校园、文明城市多作奉献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。 3、进展共性特长，创立艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培育学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，进展学生才艺
8、；广泛开展创新素养实践行活动，让学生亲身参加实践的调查与讨论，来接触社会，感知社会，进而培育自身适应社会的力量。 4、关注心理安康，创立和谐校园。广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理安康教育和心理询问室的建立，开好间周一次的心理安康教育课，搞好心理安康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受公平的、没有卑视的教育，享受成长的幸福。 5、深入实施班主任队伍建立工程。连续开展全区优秀班主任评比和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推举工作。每年开展一次班主任育人艺术论坛，展现优秀班主任
9、的育人阅历和成果；加强对班主任工作的专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高班主任队伍的整体工作水平，Ji励更多的教师当好班主任。 6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。一是要加强对晨（夕）会的治理，充分发挥其对班级治理的作用；二是利用开（散）学典礼、升（降）旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育；三是要充分利用黑板报、校园播送站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学校德育工作；四是要发挥团队的阵地作用和学生的仆人 意识，提高学生自我治理水平。五是进展优秀学生、优秀班级的评比活动等。 7、利用武汉市创立“全
10、国文明城市”的契机，开展“做一个有道德的人”主题教育活动。 8、树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。 9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势，加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的自主进展。学期末，教育局将进展各校“博客”展评活动。 10、进一步加强学生校外教育活动的组织与治理。组织并指导学生开展创新素养实践行活动和假期的教育活动；有效标准学生春、秋游活动的组织与治理，细心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。 11、深入推动“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育，推动“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园
11、”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动；抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展现会。 12、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”，以课题的形式开展“有效德育”讨论，组织德育干部和班主任教师参与市、区德育研讨和学术沟通活动，积极组织撰写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。 四、德育工作活动安排 九月份 1、 筹备开学典礼工作，进展暑期社会实践活动总结。 2、 开展第七届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。 3、 组织参与校田径运动会 十月份 1、
12、国庆六十一周年主题教育活动。 2、做一个有道德的人系列活动。 十一月份 1、启动区“有效德育工程”。 2、三跳竞赛。 十二月份 1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。 元、二月份 1、协作做好期末完毕及寒假有关工作，组织开展全区中小学寒假社会实践活动。 2、区优秀班主任、优秀政教主任评比工作。 2023-2023学年度小学德育工作规划 20xx-20xx学年度小学德育工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究
13、德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定规划如下：二、德育目标及实施思路1、常规治理目标(1)加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。(2)加强对学生的环境教育，确保校园环境干净美丽，开展六无六不创立活动：(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章);(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路)(3)加强公民道德教育，开展七学会教育活动(学会说话、学会
14、走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人)。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的“三乱“现象，无打架斗殴等恶性大事发生，学生的违法犯罪率为零。(4)加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。(本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。)2、队伍建立目标(1)要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习
15、指导和治理工作的培训，努力提高班主任任队伍的素养。(2)全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班消失。(3)加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。3、德育优化目标(1)优化德育内容，广泛深入地开展弘扬民族精神、继承荣耀传统的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的力量，社会责任感。(2)优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理询问室治理，培育学生的独立力量、创新精神、合作意识。(3)优化德育成果，
16、广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。实施思路：强化教职工 全员治理，全员育人的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措1、教师队伍加强德育队伍建立来协作学校连续加强师德建立。开展做五心教师，建精神家园的主题活动。(1)抓师德调查。发动教师对比五心(对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀)反省自身，梳理问题。学校在此根底上进展特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。(2)抓鼓励。连续利用鼓励的载体
17、，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进展表彰。(3)抓实践活动。通过师德建立月、爱心助残月活动，推动教师德业双进展。2、班主任队伍(1)定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。(2)充分调动和发挥班主任德育工作积极性。举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。(三)家庭教育初步培训家长教育心理学等根本学问。(四)常规工作1、依据学校目标、德育规划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。2、注意行规教育，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下根
18、底。3、利用检查、催促、评比手段，采纳流淌红旗、校园之星月月评的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。(五)工作安排八月份各班组织学生学习小学生行为标准，强化安全、卫生、纪律等标准教育。九月份1、大队委员竞聘上岗、红领巾监视岗调整上岗。2、班队文化建立活动：将肩头的责任扛起来。3、雏鹰争章发动会。4、结合教师节、中秋节等纪念日以弘扬和培育民族精神、敬重师长-感恩教育为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动。 十月份 1、庆国庆暨祖国进展我成长演讲竞赛。2、建队日活动：新队员入队仪、老队员主题班队活动。3、重阳敬老爱心活动。4、布置诚信文化墙诚信教育月。十一月份1、家庭教育培训会
19、。2、科技制作评比。3、组织建立书香校园读书展现活动。十二月份1、班主任工作阅历沟通。2、迎新年才艺汇演。一月份 总结表彰1、班主任工作总结。2、资料归档总结。3、部署寒假生活规划。20232023学年度其次学期德育处工作规划 一、指导思想： 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和 “勤奋学习、欢乐生活、全面进展”重要思想为指导，坚持科学进展观，确立德育为先的观念，以“爱心、细心、恒心”为核心，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以治理为手段，以活动为载体，以进展学生“爱心、诚信、遵纪、勤学”为目标，仔细落实学校德育工作，全面实施素养教育。 二主要目标
20、1进一步细化德育常规，推动自主德育。 2强化纪律和卫生，让学生养成良好的行为习惯。 3提高学生的安全意识，树立安全第一的理念。 4加强班主任队伍建立，提高班主任的治理水平。 5、扎实做好留守儿童工作。 三详细措施 (一)加强德育干部、班主任和学生干部队伍建立，提高德育治理实效。 1加强学生监视各部门的自身建立，保障德育工作高效运行，确保学生监视各部门工作有规划有秩序地开展。增加效劳意识，强化执行力度，提高工作效率。 2班主任队伍建立。 努力造就一支有“三心”（爱心、细心、恒心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的班主任队伍。 连续加强对班主任的培训。培训以“走出去”和“请进来
21、”相结合、班主任沟通、反思为主，提高班主任的治理水平和教育艺术。开好班主任例会、阅历沟通会。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法挖掘工作阅历，提高班主任的业务水平，调动班主任工作的积极性。 利用德育博客，开设“班主任风采”栏目，准时推广先进阅历。 3.落实行政值班制度。以“教好每一个学生”为目标，为创立“全员参加与个别辅导相结合”德育工作体系，发动全体教师和热衷教育的社会人士参加德育工作，充分整合校内外德育资源，有效组织“德育骨干教师”对学习上、品德上、生活上、心理上存在问题和困难的学生供应详细帮忙，对学有所长的学生供应详细指导。 4要求德育干部、班主任积极参加学校相关德育课题，参与德育论文评
22、比。鼓舞班主任准时总结工作中的阅历教训，勤写德育案例、论文。 5强化学生干部培训、治理工作措施，培育一支力量强、素养高的学生干部队伍，充分发挥他们在学校治理及班级治理中的作用。对工作积极、仔细的学生干部事迹准时在校园网上表彰。 （二）提高实效，开展主题鲜亮的系列德育活动。 1养成教育。 加强对学生的文明行为教育，各班要结合中学生守则、中学生日常行为标准和宣城八中一日常规有关规定，从言谈举止到仪表着装等日常行为绽开教育整改活动。开学第一周各班出好一期黑板报，开好一次班会课，以标准行为习惯。 要求每个学生会唱国歌、校歌，熟记校训、校风、学风。 2爱党、爱国教育。 进展爱党、爱国教育。开展“党在我心
23、中”五一系列活动：看一部电影，写一篇文章，开一次主题班会，举办一次学问竞赛等。 3法制安全教育。 形成以行政领导、详细负责人、思品课教师、班主任、法制副校长和校外辅导员为核心的教育网络，加强对学生的法制教育、禁毒教育、纪律教育、安全教育。 以交通安全和季节安全教育为核心，切实抓好其他各项安全教育，提高实效。 培育学生在安全工作中的仆人翁精神，共建安全、和谐的校园。重点加强薄弱方面的专项教育。利用各种资源大力开展法制、安全专题教育活动。要充分利用报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进展普法教育、安全教育，增加法律意识和安全意识，使学生懂得自我爱护。 根据校园相关应急预案，组织一次安全应
24、急演练。 办好一期法制安全教育的橱窗宣传。 4心理安康教育。 注意“心育”，针对不同年龄阶段的学生绽开心理询问和心理帮忙，促进学生人格的安康进展。发挥“心灵港湾”的功能。心理询问要面对全体学生，关注个别差异。 充分发挥本校心理教师和班主任的作用，分年级、分男女生进展专题讲座，保证承受教育时间。正面引导，积极疏导。 五月份开展一次大型心理教育活动，增加自我调整力量。 班主任要深入了解学生心理状况，对心理特别的学生要准时联系家长，建立档案。关注“特别生”群体，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。 5爱心教育。 连续以实施爱心教育，构建和谐校园的实践讨论的课题精神为指导，全面实施爱心教
25、育，用爱心暖和学生，用爱心构建和谐校园。 (三)细化常规治理，提高德育实效。 1以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，做好检查催促工作，形成学生效劳处、年级部、班主任齐抓共管的治理网络系统，强化年级部工作，抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。 2学校、学生将对升旗仪式、课间操、集会等各项制度加强标准性训练及检查；对班级卫生工作、课间操进退场、到专用教室上课排队等常规工作加强督查；对学生中存在的损坏公物、买零食、乱扔垃圾、乱扔餐具等不文明现象进展整治并纳入班级考核。加大文明卫生的督查力度。文明卫生岗要增加对各班的日常检查同时增加检查的公正性；学校行政加强对各班级治理督查。文明监视岗将对
26、各班级状况进展通报，以促进班级文明卫生工作的长效性。 3抓班风学风建立，增加学生的学习自觉性。加强对各班的班风学风考核，要求各班在培育优良班风学风方面下功夫。班主任要更多地关注后进学生、问题学生，力争转差促优“长善救失”，推动班级整体进步。 学校将加大对违纪学生的管教工作，连续实施争取进步点数的措施，以转化为主要目的。 4充分发挥班会课作为思想教育主阵地的作用。以弘扬和培育民族精神为主线，积极开展形式多样，内容充实的班、团、队活动。杜绝把班会课变相为文化课的现象。 5强化班主任“随班”制度，出操时要“随班”，室外活动等简单消失违纪的时段要加强对班级的巡察检查。 6. 落实班主任报告制度，如卫生
27、防疫的晨检报告，突发大事的报告，逃课学生的报告等，并在第一时间作出处理，避开重大后患。 7. 用好班主任工作手册，各项工作要有文字记录，记录要常常化、细致化，要表达工作的过程性。 （四）按制度对班级、班主任工作进展考核，以考核促进治理水平的提高。 连续做好班级考核工作。依据考核成绩月末、期末对各班进展“星级”考核，在考核中力争做到准时，项项有依据，每项评分精确，公正、透亮，最大限度地调动班主任工作的积极性。在此过程中，我们将积极探究动态治理的新模式，力争通过考核、奖惩、鼓励这一机制推动班级根底治理工作再上新台阶。 本学期的常规检查一方面要加强检查队伍的培训工作，提高责任心，明确检查方法和要求，
28、另一方面要加强抽查力度和分值，以提高评价的公正性。 (五) 构建学校、家庭、社区一体化教育网络，形成教育合力。 1健全家长委员会，分年级开好家长委员会会议，专题讨论家庭教育，听取家长对学校治理的意见。办好家长学校，开展家庭教育辅导、询问活动，与家长探讨家庭教育的方法，引导和帮忙广阔家长转变教育观念，重视子女品德教育。 2加强与家长的联系。要对本班学生全部家访到，要有记录。对特别家庭和弱势群体家庭的子女和班中的“问题生”要多家访。按要求用好“家校路路通”。 3充分利用已有的德育实践基地，对学生进展革命传统、历史文化、区域文化教育，培育喜爱家乡、喜爱祖国的情感，进展实践力量。 4. 加强与济川派出
29、所、济川执法部门的联系，保持学校周边整治的局面。加强对学生的法制教育，预防学生违法犯罪。 (六)充分发挥校园文化的育人功能。 1、发挥校“阳光之音”、校园网、宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园气氛。准时更新学校德育博客内容。增高“教师风采”“学生风采”栏目，宣传先进。 2积极营造“以人为本”的校园文化气氛。培育学生良好的人文素养。 （七）扎实做好留守儿童工作 完善整理好留守儿童材料，扎实开展留守儿童活动，让学校、家庭、社会都来关怀帮忙留守儿童。本学期德育处要主抓我校的留守儿童建立工作，专人负责，学习兄弟学校的治理阅历，建立健全留守儿童的资料建立，布置好留守
30、儿童之家，开展好留守儿童之家平常的活动，并准时记录，让留守儿童有家的感觉。 （七）活动安排 二月份：文明礼仪教育月 1制订德育工作规划、班级规划 2开学典礼、法制安全教育 3日常行为标准教育 4. 第一期黑板报：文明礼仪教育 5.学生返校教育 6.班主任会议、学生干部会议、文明监视员会议 7.春病防治宣传教育 8.留守儿童活动 9.班主任工作例会 1 学雷锋活动 2庆祝“三八”妇女节感恩活动 3家长学校开展活动 4感恩教育主题班会（七年级） 5“加强安全教育，共建和谐校园”主题教育 6其次期黑板报：春季传染病防治教育 7.留守儿童活动 8.班主任工作例会 四月份： 1班主任阅历沟通会。 2第三
31、期黑板报：安全教育 3. 筹备 “八中之声”文艺汇演。 4.留守儿童之家建立 5.留守儿童活动 6.班主任工作例会 五月份： 1第四期黑板报：安康教育 2心理安康教育及讲座。 3安康教育主题班会（九年级） 4开展法制教育、禁毒、预防艾滋病教育 5夏季安全教育 6.留守儿童活动 7.班主任工作例会 8.举办“八中之声”文艺汇演 9. 迎接留守儿童之家检查 六月份： 1班主任工作阅历沟通 2“学校好学生”评比 3学期完毕工作 4.班主任工作例会 5.迎接留守儿童工作检查 七月份： 1.各项评优 2.工作总结 3.学期完毕常规工作 4、留守儿童之家自查自纠小结 宣城城市第八中学德育处 XX、2、21
32、 2023-2023学年小学二年级德育处工作规划 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，坚持育人为本，推动德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“欢乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光线四射，让学校因和谐而布满活力。 二、工作思路 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培
33、育力量、寓教于乐。 三、主要工作 (一)加强校风、学风建立，优化育人环境 1、加强教师职业道德建立 全面深入开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的教师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德标准，形成“敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。通过一系列活动，展现教师新形象，以德育人新风气。 从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。 结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和 和卑视; 与孩子交谈让每一个孩子都能和教师公平对话; 帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真善美; 教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主敬重
34、孩子的意志，张扬孩子的共性; 给孩子时机让每个孩子的特长都得到充分展现; 为孩子着想帮忙有特别困难的学生生活和学习; 替家长分忧孩子在校安全开心，家长不必挂念。 2、切实加强德育组织建立 完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。 标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。根据“面对实际，严格治理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的干净美丽;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 养成教育 是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，洁净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有整理，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节省每一天 新闻