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1、中学2022-2023学年度第一学期德育处工作 计戈U为深入贯彻党的教育方针，牢固树立“安全是前提，质 量是生命，特色是关键，管理是保障”的办学理念，以“淳 美教育”特色理念为引领，以“六大主题”品质教育为抓手， 深入推进基础教育综合改革，全面提升学生思想道德品质, 制定本计划如下。一、指导思想贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想建设的 假设干意见（以下简称意见）和关于进一步加强和改进 师德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加 强德育工作的科学性、层次性，深入推进德育综合改革，提 升德育工作的育人质量。二、工作目标把德育教育融入学校“淳美教育”特色建设中，坚持推 进德育综合改革工
2、作的深入开展。三、具体工作（一）德育综合改革规划1 .根据学校育人目标完善“淳美”德育课程体系的框架; 制订本学期德育综合改革工作推进计划表。（二）三级课程的整合与使用2 .以“素材型”班会课为主要方式，落实校本课程的使 用；以思想品德课为突破口，不断探索三级课程的整合，并 逐步到其他学科，把课堂延伸到了学生的生活中；通过国家 课程校本化、校本课程与综合实践活动整合、国旗下讲话、 主题班会课程化等形式，探索构建适合我校实际的德育课程 体系；3 .以学校确定的“信义教育”德育活动，整合“素材型” 班会课、国旗下讲话、德育实践活动、文体活动等，开启“淳 美少年”的培养活动；联合关工委和“五老”志愿
3、者，结合 重要节点深化青少年的党国史教育，培育和践行核心价值观; 围绕德育综合改革积累典型材料并汇集成册，做好阶段小结, 撰写论文、反思，纠偏扶正，找问题，想策略。4 .淳美特色与信义教育相结合，定主题、定时间、定地 点、定程序开展好“素材型班会课”活动。同时各班对应班 会课的主题品质，开展“淳美少年”活动，加强品质教育的 实效性。争取使我校的素材型班会课系列化、常规化。并将 班主任的备课、上课（录像）、评课（记录）、学生活动等过 程性材料汇总成档，其中备课和课件上传到资源库，做好资 料的汇总和积累工作。5 .加强青少年法制教育。邀请法制副校长、关工委和“五 老”志愿者等到校园开展法制教育活动
4、；学校通过校本课程、 主题班会对宪法和未成年人保护法、预防未成年 人犯罪法及相关法规进行宣传和研究；加强对问题青少年 的转化工作。（三）心理健康教育6 .每月开展一次心理教育活动，每天开放心理咨询室, 充分发挥心理咨询师作用，关注学生心理健康，关爱特殊学 生群体；7 .结合学生管理中的实际问题，建立一种常态性的咨询 机制，开展个别心理咨询，及时化解学生心理困惑。重点关 注单亲离异家庭学生、外来务工子女、留守儿童、有厌学倾 向学生和迷恋网吧学生等特殊群体学生的心理变化，帮助解 决心理障碍，使他们健康快乐的成长，并建立好相关的档案。（四）家校合作8 .9月份完成家长委员会的摸底和增选的工作，完善工
5、 作制度，健全家委会工作机构。9 .加大家长学校建设力度。规范家长学校，做到有教材、 有师资、有课时安排。以家风家训为主，组织开展形式多样 的教育活动，通过家长会、专家讲座、家长论坛等形式，加 大家长培训力度，引导家长转变教育观念，培养家长形成良 好的家风家训，培训家长掌握孩子教育的科学方法。10 .开展“家长进校园五个一工程”。结合学校实际， 间周开展一次活动，做好记录。同时，把校长接待日、学校 开放日、学校开放周等活动整合在其中。11 .加强家校沟通渠道的管理。经常与家长应用“家校 通”、QQ群、致家长的一封信等形式进行交流。学校重要活 动、节假日都通过多种形式告知家长。定期召开家长会，以
6、 班级为单位组织教师进行家访，使学校教育与家庭教育形成 合力。（五）安全教育12 .继续坚持做好“1530”安全教育工程，不定期检查 班级的安全教育纪律，安全教育入脑入心，常抓不懈。13 .通过各种途径加强安全教育管理，层层签订安全责 任状，实行网格化管理，安全管理责任到人，安全管理人人 有责，把安全教育放在首要位置。14 .与总务处协调好安全演练工作，继续强化交通安全、 食品安全等工作，继续做好日常安全管理和节假日学生安全 教育。（六）艺体活动15 .坚持开展各项体育活动。坚持开展学生阳光体育活 动，落实“体育艺术2+1”和课间操、课外体育兴趣小组 活动的开展，让每个学生都能较好地掌握两项体
7、育技能和一 项艺术技能，确保在校生每天体育锻炼一小时；16 .体育活动务必做到“四落实四提高”，开齐开足体 育课要落实；每天上午安排不少于30分钟大课间体育活动 制度要落实；下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高体育课、大课间体育活动、早锻炼、课外活动的质量；17 .艺术教育要有新的突破。加强体育、艺术特长生培 养，利用本地优势资源，培植本校特色工程，继续开展学生 社团、兴趣小组，培养学生兴趣特长。（七）社团活动18 .制定兴趣小组和社团活动的实施方案和考核制度， 并把学生的参与情况与学生的综合素质评价相结合，做到有 计划、有落实、有检查、有展示、有实效，切实把开展好兴 趣小组和社团活动做为对学生进行艺体教育的重要阵地。排 球、剪纸争取成为传统工程。