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1、 2023学年度校长工作述职报告_校长年度考核述职 一年来，我们学校在各级部门的关怀支持下，在全体师生的共同努力下，学校本着“和谐、民主 、务实、创新“的办学目标，以“追求和谐，享受欢乐”为学校办学理念，以抓好教师队伍建立为中心，以实施素养教育为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高了办学水平和育人水平。学校校园环境干净美丽，教师队伍团结向上，镇、县骨干教师不断涌现，教育科研工作不断深入，并申请“十一五”规划课题一项，学生在县组织活动中屡次获奖。下面就一年来的工作状况进展汇报： 一、 学校和教职工治理 我校是一所一般的农村小学，治理阅历不是很丰富，在素养教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能
2、吃苦、素养高、具有新的教育理念的教师队伍，把素养教育不断引向深入。 学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素养教育和新课程改革的探究与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并擅长把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此，我校领导班子能努力学习和把握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和全部教师与学生，渐渐显现学校现代教育风范。我校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有剧烈的事业心和责任心，在工作中擅长学习、勇于创新、敢于改革，在教职工
3、中威信高，在社会上有很好的声誉。 不断深化学校内部治理体制改革，教师实行双岗双责机制。 将每个教师的工作分为业务岗和治理岗，实行了全员参加治理的双岗双责机制。调动了全体教职工的工作积极性，激发了隐藏于教职工中的工作热忱。此外，我们进一步加强制度建立，补充、完善了教师教育教学评估细则、教研组评估细则等各项评估制度；加强了教学治理力度，坚持教学常规治理与教育科研并重，努力提高课堂教学水平；严格了财务治理和校产治理，修订了一系列财物治理制度；从学校可持续进展战略动身，制定了学校中长远进展规划，提出了“追求和谐，享受欢乐”的办学理念，并强化对治理、教育、教学、科研、后勤效劳全面质量治理五大系统的科学治
4、理，为素养教育的实施供应了制度保障。 二、在条件装备方面 学校在进展校园修理的同时，也特别重视硬件建立。学校新购微机4台，投资16400元，现在学校有微机27台，到达每位教师使用一台微机备课。顺当通过了市试验室治理及试验教学示范学校的验收。学校在投资一万余元建成高标准多媒体教室一个的根底上，又投资八千多元新建多媒体教室一个。 三、学校坚持把提高教育教学质量作为学校进展之“魂”，努力提高素养教育整体水平。 1、坚持德育为首，德育工作成效显著。 一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了刘金柱同志为法制副校长，努力构建了由学校、家庭
5、和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参加、齐抓共管的德育格局。二是仔细根据中小学德育纲要的要求，制订了学校德育工作规划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为标准教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效，如，学校组织礼仪学问竞赛、弘扬民族精神活动、出手抄报，办宣传栏。三是强化德育过程治理，德育工作脉络清楚。学校能根据学生的心理特征，在仔细抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育；能抓好常规治理，培育学生良好的行为习惯。四是重视校园文化建立，实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育活动和社会实践活动，受到了学生的宠爱。学校校内文化墙为学生供应了学习时机，学生在路上就能学
6、习“三字经”、等、爱国诗篇由于德育工作较为扎实，我校学生的思想道德素养令人满足。他们喜爱祖国，关怀民族进步，能自觉遵守小学生守则、小学生日常行为标准和校纪校规，能明辨是非，有良好的行为习惯，没有消失一例违法犯罪现象。 2、凝神聚力抓质量，一心一意寻突破。 学校必需把主要精力放在教学工作上，扎扎实实地做好教学工作，促进学生全面进展。 （1）狠抓教学常规。一是仔细执行国家课程规划，开齐开足课时，不随便增减课时。按规定使用教科书及教辅资料，充分利用校内外课程资源，积极开发校本课程。二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”治理要求，即：备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核
7、要“新”。对学生实行了“星级评价鼓励制”， （2）狠抓课堂教学。我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，奇妙进展教学资源融合，合理组织教学内容，细心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的进展，使课堂变成学生憧憬的精神乐园，每节课都要做到：有利于激发学生的学习兴趣，有利于根底学问根本技能的落实，有利于多元智力开发和创新力量培育，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出“最适合学生的教育才是胜利的教育”，还孩子以“布满阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个
8、学生，使他们树立起学习的信念和士气。 3、富强校本教研，为实施素养教育供应动力。 我校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学讨论活动，不断深化教育教学改革。 4、确立科研先导地位，提高素养教育实施的科研含量。 （1）加强教科研力气。树立“五种意识”（先导意识、主动意识、效劳意识、过程意识、创新意识和学习意识），健全治理制度，完善科研网络，以课题组为龙头，以教研组为阵地，引导教师参加教科研活动，不断提高教师教科研素养，有力促进教师专业成长，为素养教育实施奠定了厚实的根底。 （2）以课题讨论为抓手，扎实推动学校教科研工作。课题讨论是教科研的中心工作，也是将教科研落到实处的关键。
9、我校的语文课题小学生自主阅读探究、数学课题小学应用题教学、英语课题英语课堂中的嬉戏教学正在讨论之中。我校的十一五重点课题有效应用信息技术促进新课程教与学的讨论已取得肯定的成果。 四、加强体卫艺工作，提高学生综合素养。 （1）以正确的素养教育观指导体卫艺及科技工作。我校坚固树立“安康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校成立了体卫工作领导小组，为学生供应必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入，健全了体卫工作的各项规章制度，按规定开足上好体育课，卫生安康教育课，并坚持“二课二操活动”，仔细搞好学生体检、疾病的预防工作，有规划地利用固定宣传板及其它多
10、种方式进展学生常见病防治等方面的安康教育，培育学生良好的卫生习惯。 （2）坚持培育“一支队伍”，让学生主动、活泼地进展。我校多年来坚持培育一支学生队伍的做法，以兴趣小组的形式，把一些对体育、艺术方面有剧烈兴趣的学生组织起来，形成一支学生队伍，定期开展活动，促使他们有更大的进展。我校学生在全县中小学文明礼仪教育成果展活动中荣获“三等奖”。在20xx年全县中小学第三套播送体操竞赛中荣获“二等奖”。 五、 骨干教师培训 一年来，学校特别重视骨干教师培训工作，抓住一切外出学习时机，让年轻教师多学习，不断提高他们的业务水平。学校不断加大对教师培训的投入，年内投入培训经费达13000余元。现在我校有10年
11、县级骨干教师1名。有2名教师正在参与09年县名师评比。 六、年内目标完成状况 一年来，在全校师生的共同努力下，学校已根本完成年度各项工作目标。 1、20xx年9月我校荣获县教书育人先进学校 2、20xx年12月一次顺当通过市试验室治理及试验教学示范学校验收。 3、20xx年12月我校荣获陈户镇冬季长跑竞赛小学组第三名 4、20xx年12月我校在其次届全国少儿手抄报征文活动中荣获“优秀组织奖”。 5、学校投资1万余元搞好校园文化建立，开展师生读书活动，进行了古诗文诵读竞赛、古诗配画展评、作文竞赛、作业展评等系列活动，努力构建书香型校园。 6、开展阳光体育活动，积极参与各种竞赛活动。学校胜利组织了
12、10年秋季运动会和09年春季运动会。我校在20xx年全县中小学第三套播送体操竞赛中荣获“二等奖”。 7、加强孝悌教育，开展了征集孝悌事迹、孝星评比等活动，被镇教委评为“孝悌型校园示范学校”。有王亚茹、王宏睿等6名学生孝悌行为被编入我镇孝悌教育教材。 8、学校积极开展综合实践活动。20xx年3月20日，我校五年级与油田四十六中的五年级学生共同进行了一次别开生面的综合实践联谊活动。 9、20xx年6月2日我校被评为全县中小学文明礼仪教育成果展“三等奖 副校长2023学年度述职报告 本人从XX年9月担当学校副校长，主抓学校德育、团队、体卫艺、宣传工作；一年后分管6、7、8三个年级教育教学工作，同时帮
13、助校长抓好学校安全工作，工作涉及面较广，头绪较多。 一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师亲密协作下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。下面把自己一年来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批判指正。 一、 摆正位置 来到学校担当一名副校长，是上级领导与教师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及教师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担忧的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解力量，提高教育教学治理力量和工作水平。 副
14、校长在学校工作中既是领导者又是工作的详细执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注意把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局动身，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、协作校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增加了班子整体实力。同时，作为业务副校长，做到了主开工作，务实工作。对校长负责，依据校长的总体设想和要求，积极参加决策，出办法、想方法。在教学治理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，留意在工作中总结阅历，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长供应信息，提高学校整体治理水平。确保治理思路清楚，教学
15、秩序井然，教学质量稳步提高。 二、务实本职 作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能依据本校实际状况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。 1、加强教学常规治理，突出一个严字。 仔细贯彻省教学治理条例，结合学校实际，完善了教学工作制度及教职工考核细则、教学事故鉴定方法。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。 2、狠抓教师队伍建立，突出一个实字。 教学质量的凹凸取决于教师的素养
16、，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素养的途径，不断给教师洗脑充电，结合生本教育理念和提高课堂教学效率的五大策略，设计 教改大课堂活动，通过集体备课、校本研修、教学开放日、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学讨论机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个实字，力求实效，不做外表文章，真抓实干，这样大大促进了教师素养的整体提高。 3、加强学风建立，突出一个恒字。 学风建立是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达，不能无视。学风建立是多方面的，我们通过抓学生的文明行为习惯养成教育，设计一系列载体活动，评比出了十佳星级班级，文明标兵、文明之星等；抓教师的教学行
17、为标准，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，深厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。 三、工作感悟 1、以身作则是做好工作的根底 。 从担当副校长到现在，我就注意做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，悄悄工作，从不讲代价，也不图悠闲，争名利。 2、注意学习是提高工作水平的源泉。 做为学校主抓业务工作领导，为了更好适应教学工作，利用外出学习时机和自修，不断为自己充电。平常常常学习先进的教育教学理念，汲取教育教学治理的先进阅历，
18、尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进展学习沟通，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。 3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。 在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注意摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到敬重教师。与领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果。 4、要坚持提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与进展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工
19、作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题讨论试验，特殊是课堂教学模式的讨论等，为提高质量找到了出路和方法。7年级地理结业考试，8年级史地生水平考试，abc各段人数居全县之首。 四、主要实绩 1、积极帮助校长制定学校进展方案，强化安保措施，建立了学校警务室。帮助校长从人防、技防、物防等方面加强了学校安全防范力量。 2、加强了目标治理考核工作，较好完成了教职工治理考核工作。 3、紧紧抓住教育教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，给学校带来了特别好的声誉，本年度教学成绩突出。学校荣获十一运筹备工作先进单位，本人荣获先进个人称号。现正在积极备战省11届中学生篮球竞赛和省2
20、2届竞赛筹备工作。 4、组织指导师生参与各种竞赛取得较好成绩。参与市教育局和中国教师研修网组织的校干网络研修，本人荣获优秀指导教师称号。中学部教师4人获得省优一等奖，多人获市级一等奖。邢超等3名教师参与省廉政准则电视大赛获三等奖。学生多人次在各级各类竞赛者获奖。 五、存在问题及努力方向： 由于本人性格缘由，教学治理中缺乏艺术性，工作方法缺乏严峻性；协调力量还有待于进一步加强特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。进一步在落实上做好文章。加强学校教学特色建立，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校治理、鼓励机制，强化质量立校、科研兴校、特
21、色强校意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。 回忆一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有缺乏与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。 以上述职，敬请领导批判指正。 中学副校长2023-2023学年度述职报告 20xx学年度，我本人连续担当学校副校长，主管教学工作。在我一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮忙下，圆满地完成了各项教育教学工作，根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下。下面就请看看我
22、的吧! 一、坚持理论学习，端正教育思想。 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想、新观念，把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。在学校教学治理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。 二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。 我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开头。本学年，我担当九年级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，
23、这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比拟突出，得到了学生的认可。作为一名市骨干教师，我始终站在教改一线，上公开课，积极撰写教学论文，参加课题讨论，多篇论文在市级获奖。 三、坚持务实创新，做好教学治理工作。 1、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。我心中坚固确立了向治理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学治理工作，严抓过程治理和质量治理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学治理工作制度化、常规化
24、、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的治理，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量治理作为治理的核心，深入教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建立，营造良好的学习气氛 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意，学校应当成为抱负社会的雏形，教风学风建立是一
25、个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达。我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了
26、先学后教，当堂训练的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在讨论中不断成长。通过引导教师课堂讨论，潜移默化中转变了教师的教学理念与行为，改良了教学方式，促进了有效课堂的形成。 4、加强对青年教师的培育指导 学校制定了青年教师培训规划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。学校召集全部80后教师组成青年教师近卫军，通过开展一系
27、列活动，通过十个一工程，向青年教师施压，促使其成长。 四、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和缺乏：如个人的工作协调力量有待提高，学校治理统筹、决策力量仍需培育，教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学进展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。 工作中的历练成长，使我信念倍增;同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百
28、倍珍惜、连续努力，为学校的进展尽自己所能。 更多优秀的副校长述职报告： 中学副校长述职报告 20xx小学副校长述职报告 通用版教学副校长述职报告 中学教学副校长述职报告范文 试验中学教学副校长述职报告小学副校长-学年度述职报告 小学副校长XX-XX学年度述职报告 XX年，xx十小“大楼平地起”，9月迎来了它的第一批学生。而后，作为十小第一批教师，从某种程度可以说是开拓者、创业者，我们在这里开头了教育教学“软件建立平地起”的开办第一年。这一年意义非凡，我们每一个人肩负的责任与荣耀一样厚重，甚至比荣耀更加厚重。回忆这一年，我作为副校长，在杨永跃校长的指导与大家的支持下，本着“校兴我荣，尽力以赴”的
29、指导思想，立足本职，恪尽职守，仔细完成每一项任务。现将一年来的工作状况作如下汇报： 一、严以律己，坚守“铁律”一年来，我仔细学习实践党的群众路线，思想上始终与党中心保持全都，不断提高思想政治觉悟。身为筹办成员、领导班子成员，我坚决贯彻落实中心八项规定，真正把中心八项规定作为“基准线”、“戒备线”、“高压线”，严格标准自己的言行举止，警钟长鸣，防微杜渐，时刻保持自身作风正派、廉洁自律，绝不做任何有损队伍形象的事情，全心全意帮助办好学校，办好人民满足的学校。二、找准定位，做好角色作为筹办成员、副校长，既要能独挡一面开展详细工作，又要能做好负责人的参谋。一年来，我坚持协作为先、执行为先、团结为先、大
30、局为先的原则，力求做到“三个到位”。第一，参谋到位。我在英林工作有十三年，其中担当校长十年，对英林本地状况有肯定了解。一年来的工作过程中，我主动供应信息，争取制定两种以上的方案并拿出原由，同时说明自己的倾向观点，供负责人选择，起到较好的参谋作用。其次，守位到位。高标准地做好分管工作是我的主要职责，筹办期间，我仔细完成负责人安排的招生工作、聘请教师、校园文化、宣传报道、队伍建立、教学教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出阅历成果、出人才成果。第三，帮助到位。除完成交给的详细任务外，我还积极协作抓好全局性的工作，围绕中心抓落实。做好成员之间的补台和搭台，在同一目标下，心往一处想，劲往
31、一处使，既不荒自己的“田”，又种好全局的“地”，实现整体大于局部之和的效果。三、开展工作，恪尽职守过去一年，是我人生中具有重要意义的一年，不同岗位的熬炼，使我收获颇丰、受益匪浅。我在杨校长指导下开展了一些工作，取得了一点成效师资队伍建立方面。我们深知“只有好教师，才有好学校”，因而将师资队伍建立摆在重要位置，凝心聚力抓好队伍建立。身为分管，我主要做好相关方案规划、人员分工和工作落实。一是抓好适岗期教师治理，培育生力军。我们通过开展师徒结对、搭建沟通平台等措施，引领新教师快速适应岗位，逐步成长。我个人还常常通过个别沟通、座谈等方式了解新教师的困惑，帮忙解决问题，鼓励新教师自我成长。二是抓好青年骨
32、干教师培育，打造中坚力气。我们支持优秀青年教师登上高一级业务竞赛平台承受历练，并发扬“一人参赛，团队参加”作风协同“作战”，我个人也尽心尽力做好指导工作，先后指导或帮助指导洪志雄、王秋兰、张婉容、陈根等几位教师参与xx市级及以上竞赛，参赛者取得肯定成绩，获得业务成长。三是夯实教研工作，提高讨论实效。我们尝试以“教研训一体化、课程化、成果化”为指导策略，推行约课、邀请课、展现课、汇报课、主题研讨课等等，力求让教研更有效为教师教学效劳。“打铁还须自身硬”，我注意自身业务进展， 坚持阅读、反思、讨论，积极参与业务竞赛取得肯定成绩，其间还顺当通过了泉州市小学语文学科带头人培训结业。我还尽心尽力做好其它
33、工作，如在校长指导下细心筹办第一届家委会暨家长学校成立仪式，抓好后续治理工作，力图增加家委会成员的荣誉感、使命感，把家委会工作和家长学校工作落到实处；如专心编印新生入学教育手册，力图让手册更有效地指导家长、指导新生，做好幼小连接。总之，我尽力抓好分管的德育、教学、教研、文秘、宣传工作，力求发挥自身作用，以实际行动帮助学校在开办第一年开好局起好步，帮忙提升学校的办学质量，提高人民群众对学校的认同度和满足度。四、反思缺乏，努力改良受个人素养制约，我深知自己存在诸多缺乏，如抓教学常规治理不够到位，抓教研活动缺乏创新，“教研训一体化、课程化、成果化”停留在口号，还找不到有效着力点指导实践，等等。今后，
34、我肯定加强学习，做好谋划，发挥优势，改良缺乏，努力为学校教育事业进展做出更大奉献。 中学副校长2023-2023学年度述职报告 XX学年度，本人连续担当学校副校长，主管教学工作。一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮忙下，圆满地完成了各项教育教学工作，根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下。 一、坚持理论学习，端正教育思想。 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想、新观念，把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参与政治学习，仔细贯彻党的教育方
35、针，积极推动素养教育。在学校教学治理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。 二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。 我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开头。本学年，我担当九年级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比拟突出，得到了学生的认可。
36、作为一名市骨干教师，我始终站在教改一线，上公开课，积极撰写教学论文，参加课题讨论，多篇论文在市级获奖。 三、坚持务实创新，做好教学治理工作。 1、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。我心中坚固确立了向治理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学治理工作，严抓过程治理和质量治理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的治理，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。我时
37、刻将教学质量治理作为治理的核心，深入教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建立，营造良好的学习气氛 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意，学校应当成为抱负社会的雏形，教风学风建立是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达。我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深
38、厚的学风，我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了先学后教，当堂训练的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导
39、作用，促进了青年教师在讨论中不断成长。通过引导教师课堂讨论，潜移默化中转变了教师的教学理念与行为，改良了教学方式，促进了有效课堂的形成。 4、加强对青年教师的培育指导 学校制定了青年教师培训规划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。学校召集全部80后教师组成青年教师近卫军，通过开展一系列活动，通过十个一工程，向青年教师施压，促使其成长。 四、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自
40、己还存在着诸多的缺点和缺乏：如个人的工作协调力量有待提高，学校治理统筹、决策力量仍需培育，教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学进展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。 工作中的历练成长，使我信念倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力，为学校的进展尽自己所能。 2023-2023学年度小学副校长述职报告 各位同仁，上午好！ 我于XX年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展，我努力践行着
41、在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习，完善自我。教书人也应是读书人。随着
42、课改的推动，治理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我更加感受到，假如治理者专业学问、治理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一起去听名师讲课，边听边对比
43、自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，准时拷贝重要材料过后细细讨论，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。其次点积淀治理理论。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都仔细参与学习，全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读小学数学教育、教育新理念、教育文摘等，不断的充实自己的业务力量和治理水平。第三点向身边的典范学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，
44、从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。二、勤勉工作，进展学校。学校要生存就要进展，要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。1、以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关怀教师的教学，协调困难，参加试教、点评，做好效劳工作。2、以校本研修为着力点，推动师资建立。我校参
45、与了合肥市有效研修课题组活动，如何进展有效研修，真正促进教师专业化进展。盼望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功绩是两位信息学教师的，但是成绩的取得也离不开全校教师的悄悄支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前发动会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随。平常与学科教师协调孩子学习时间。4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。每学期都对学科进展质量监测，面对我校的地理位置，局部生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业
46、务学习，进一步提高教师的整体素养。分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常与教育处加强教学的流程治理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期局部年级质量监测成绩均名列前茅。5、毕业班推举工作今年的毕业生户口审核和推举权都由教育局治理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，急躁解释招生政策，积极做好这项工作。三、立足课堂，进展学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了苦恼与欢乐。由于是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个
47、班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所固然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于治理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让学生有任何损失。四、以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。2、豁达大度，用