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1、 2023—2023学年第一学期小学学校教学工作计划20232023学年第一学期小学学校教学工作规划一 本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生进展为本”。“面对学生，也应当留意学生的共性进展。”本教材共分九个单元。主要内容按倾听、表演、编与活动几大块安排。在倾听方面首重倾向于声乐作品在倾听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的学问及声乐的演唱形式。在表演方面增加学笺共性进展，潜移默化地对学生进展音乐学问的渗透。并使所学的乐理学问在实践和制造中得以运用和创新。在多彩的
2、音乐活动中培育学生的表演力量，创新力量和感受力量。运用多元化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。 、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 、培育音乐感受与鉴赏的力量。 、培育表现音乐的力量。 、培育艺术想象和制造力。 、培育乐观的和友爱精神。 、感受与鉴赏 对自然和生活中的各种音响感受奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进展仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反映。 能听辨不同声音的女声和男声，能够区分齐唱和合唱。 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同。能够听辨旋律的凹凸快慢。 听辨不怜悯绪的声音，能用语言作简洁描述。 能够倾听音
3、乐主题说出曲名，每学年首。 、表现 演唱目标； 乐于参与各种演唱活动； 知道演唱的正确姿态胶呼吸方法并能在唱歌实践中初步把握和运用。 能够用自然的声音，精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱。 能够对自己和他人的常作简洁评价。 背唱首曲子。 综合性表演： 能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣了。 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 能够对自己、他人的表演进展简洁的评论。 识读乐谱： 早已经学会歌曲学唱乐谱。 结合学习的歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用的记号。 能够识读简洁乐谱。 、音乐与相关文化： 关注日常生活中的音乐。 喜爱从播送、电视、磁带、等传媒中收集音乐材料，并常常
4、倾听。 、充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。 、突出音乐课的审美性，采纳开心教学法。 、细心设计教学方法，表达以学生为主体的教学模式。 、面对全体，进展共性。 、采纳多元化的评价，让考试变得轻松。 第一课：童年 4课时 其次课：草原 4课时 第三课：好伙伴 4课时 第四课：放牧 4课时 第五课：妈妈的歌 4课时 第六课：四季的歌 4课时 第七课：钟声 4课时 第八课：爱鸟 4课时 第九课：丰收歌舞 3课时 音乐宫 2课时 评价 4课时 20232023学年第一学期小学学校教学工作规划二 我校教学工作将以全区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以推动素养教育为目标，以课程改
5、革为突破口，以“关注课堂“为工作主线，并留意信息技术整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，全面落实校本讨论与“六个一”教师成长要求，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。 1、正确把握新课改前行方向，引领教师精确理解新课标，促进素养教育的有效推动 推动素养教育，深化课程改革要引领教师精确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学学问体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。各学科要严格根据学科课程标准组织教学教研，不随便增加难度和降低要求，
6、课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。各学科在引领教师学习好、理解好、把握好新课标的根底上，要转变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要依据质量监测中所反映出的教师教学中存在的问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮忙教师反思教学行为的有效性和指导教师改良教育教学工作上来。 在全面推动素养教育、深化课程改革的关键时期，要引领教师正确熟悉素养教育的内涵，标准教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量。要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂根底上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反
7、思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动讨论的过程，将新课程理念表达为课堂教学的“常态”，促进素养教育的有效推动。 2、注意多元、着眼层次，促进教师专业成长 依据我校校本教研的实际，本学期将进一步注意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 （1）、加强学习与探讨，提倡在沟通中内化 本学期，鼓舞教师进一步加强网络学习，注意与教育名师、名著对话。各位教师应积极参与网络教育资源的上传与下载。全体青年教师连续加强根本功的训练，积极参与“信息技术与课堂教学整合”的校本培训，力争早日达标。形成教师之
8、间相互听课、评课的良好气氛，每位教师每学期听课不少于15节。 （2）、加强实践与反思，提倡勤思、多写 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。提倡写“日记式”教学反思。 （3）、开展“集体备课”与教学教研相结合的校本教研活动 校本教研是为教学实践效劳的，学校将学习渗透到科组教研活动中，详细措施：在科组长带着下进展互听、互评课，以“同上（同磨）一节课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，在观摩的根底上进展评价和反应，通过供应相互比拟的“样本”，促进教师的思维碰撞、共同提高。 （4）、连续做好与兄弟学校的横向沟通工作 （5
9、）、青年教师积极参与“六个一”活动 全体教师每人“上一节优质课”，时间拟放在开学至第十五周前完成，要求全体教师参与听课、评课，并书写评课意见；期末总复习前，每人出一张综合试卷，通过期末总复习时的使用进展试卷评比；结合有关部门组织的论文评比等活动，每人撰写一篇具有肯定质量的教育、教学论文；通过信息技术的“校本培训”，每人至少把握一种课件制作软件的使用方法，并能独立制作一个具有肯定水平的课件；读一本教育专著，并书写好心得体会，加强教育反思，书写好教育笔记。 3、务实开展联谊校活动，提高教学质量，促进教育均衡进展 课程改革的深入、素养教育的推动、义务教育的均衡进展，需要进一步加强联谊校工作，要落实互
10、助内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上发挥引领帮带作用，要在教育资源上到达教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享，要在教育教学治理上，向学区学校开放教学活动、开放处室治理、开放规章制度内容，提高教学治理水平。 4、加强教学过程治理，标准教学根本环节，提高教学的有效性 学校要重视对教学根本环节的治理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学效率和质量，培育学生的学习兴趣和学会学习的力量，引领教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。要对过时的、不适应课程改革和素养教育要求的教学规章制度的内容进展修订，特殊是对“教师教学常规”
11、，要从规章制度内容、落实活动记录、总结 评价等方面，整理好档案资料。切实提高教师备课的针对性。从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。教学设计要从学生的学习根底动身，注意合作、探究式学习。要重视作业设计、批改和学习辅导。把提高作业设计力量、加强作业批改分析作为今后改良作业环节的两个重要抓手。教师要重视作业的反应功能，准时批改作业，从中获得教学信息，改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。可采纳要点指导和评语鼓励等作业批改方式，对学有困难和学有余力的学生赐予适当的指导和鼓励，对学有困难的学生实施作
12、业面批，并在面批的过程中加强师生情感沟通和个别学习辅导。充分利用现有信息技术资源，加强信息技术与学科整合的教学讨论，以示范课推动教师提高运用信息技术提高课堂教学效益的意识和力量。 5、以素养教育为切入点，培育学生良好学习习惯，特殊是学生倾听习惯的.养成。 “养成学生倾听的习惯”是李校在上学期教学工作会议上提出的重要举措。倾听习惯的养成是学生良好习惯的重要方面，是素养教育的要求，是提高学校教学质量和学生安康成长的需求。从一年级开头，逐步培育学生倾听的好习惯、读书的习惯、写字的习惯、写日记的习惯、演讲的习惯、记忆的习惯、预习的习惯等等。本学期还是要重点抓好听讲、写字、读书、写日记等良好习惯的培育，
13、连续把写字评价结果纳入年终教学工作的考核成绩中。 6、加强各科组自身建立，营造和谐、安康、向上的工作气氛。 根据校领导提出的“做一个学生三喜爱的教师”的要求，从品德和才能两个方面加强个人修炼，从工作态度和工作质量两个方面追求最正确表现，争做一个学生爱戴、领导放心、家长敬重、社会好评的优秀教师，为树立天骄人的良好形象做出奉献。 20232023学年第一学期小学学校教学工作规划三 指导思想 全面贯彻党的教育方针，以学校工作规划为指导，标准教学过程，优化教学方式，提高教学效能，努力形成标准有效的教学常态，加强教研和科研有机整合，有效促进教师专业进展和学校教学质量的提升。 工作目标 1、治理做细，常规
14、做实，提高课堂的有效性。 2、改良教学方式，优化教学常态，提升教学质量。 3、研教结合，注意实效，促进教师专业进展。 4、开展大量阅读，组织各种活动，全面提升师生素养。 主要措施： 一、治理做细，常规做实，提高课堂的有效性。 1、关于备课。本学期，我们仍实行独立备课和集体备课相结合的方式。备课时，还要进一步做好以下几点：第一，连续深入研读新课标，只有把课标读透了，吃准了，才能找准教学的方向。其次，研读教材，特殊是语文教材。我们知道，语文的教材内容并不等于教学内容，这给了我们语文教师更多的教学自主权，更大的发挥空间，可同时也给我们解读教材，选择教学内容带来了难度，只有对教材进展深入解读，并且常读
15、常新，我们的教学才能跟上时代的进展，符合学生的需求。第三，备足课时，课表上的每一节课，在备课本上都要有所表达，除了备好教材上编排的内容，还要备好活动课，复习课及机动课时。第四，备好写话和作文课，写话和作文备课一学年十六次，每学期八次，既要备好指导课，也要备好讲评课，要备详案。总之，大家要依据学科特点，把握教材要素，整体设计，活化教材，在备课中表现出自己的特点与风格。 2、关于上课。现代教育对我们的课堂教学提出了更高的要求，要求我们不断提高课堂教学的有效性，不断提高常态优课率。因此，本学期要求语文学科教学要有更开阔的视野，更灵动的方法；要有整体意识，要从年段和文体着眼，单元入手；要精简问题，突出
16、重点（主线问题），层层绽开，一课一得；要细心设计活动，放手让学生实践。 数学学科要关注方法，进一步做好有过程的教学，不仅关注学问，更关注方法，要擅长捕获课堂资源，发觉不同的思维方式，教学方式要多样化，尤其要促进学生学习方式的多样化。 英语学科要加强对新教材的讨论，了解各版块的功能，深度挖掘文本，为学生学习供应支撑材料和示范。从语篇教学、词句教学、复习教学等课型探究新教材的教学模式。 本学期，我们仍旧实行推门听课制度。我们把每周三作为全校的推门听课日。全部的教师要尽可能地走进同事的课堂。教务处借推门听课对本校课堂教学的状况有一个充分的了解。教师们也要走进同组教师的课堂，相互学习。 3、作业设计与
17、批改。依据教育局的文件精神以及我校的规划，本学期，我们要主抓“作业”环节。我们要标准作业的布置、批改、检查、纠错、讲评全过程，细心设计课内、课外、家庭作业以及书面、活动类作业，严控作业量，科学设置难度，要重视作业的反应功能，要把作业作为提升教学质量的重要环节。我们要加强对作业的讨论，提倡分层作业、共性作业、特色作业，促进作业的标准化、优化、校本化建立。首先，我们要加强对作业设计的专项讨论；其次，科学合理地布置作业；最终，进一步标准作业的批改与讲评。在以往的常规要求之外，语文要求二年级要有写话本，提高写话的质与量。美术、科学、品德等学科尽量在课堂上完成其配套作业，并准时批改。全部学科要逐题批，不
18、能一大题或一页打一个大勾。在重视常规作业布置与批改的同时，我们还要结合我们的校情、班情以及自己的教学特色、课题讨论，布置一些特色作业，共性作业。集体备课时要把作业作为重点争论内容。 二、改良教学方式，优化教学常态，提升教学质量。 质量是学校工作的中心。本学期，我们必需进一步强化质量意识、忧患意识，坚固树立质量生存、质量取胜、质量进展的观念，把教学质量作为学校进展的头等大事常抓不懈。要齐心协力，真抓实干，开拓创新，为大幅度地提高教育教学质量而努力奋斗。 1、进一步做好综合素养评价中的“科学文化素养评价”体系，做实每月的学科学问点测和科学文化活动测试，发挥评价的功能，促进学生素养的提高。 2、进一
19、步做好教学质量的过程监控工作。本学期，我校将更进一步做好月常规检查和质量调研工作。每月定期检查备课、听课和作业批改。在质量调研中，首先要按进度进展常规的单项质量检测，测试后准时进展分析，以便调整教学方式，形成质量分析特色。二是定期分层召开家长会和学情分析会，引导学生、家长、教师进展正确的归因分析，做到问题早发觉，早整改，早提高。 3、加强毕业班教学。毕业班教师从开学的第一天起就要绷紧质量这根弦，仔细做好教学规划，尤其要针对上学期教学中的薄弱之处，加大训练的力度，群策群力，分秒必争。信任通过毕业班教师的共同努力，这届毕业班在最终的毕业测试中肯定会实现预期的目标。 三、研教结合，注意实效，促进教师
20、专业进展。 加强教研组建立，完善校本教研制度，增加教研工作的整体实效是我们的工作宗旨。本学期的教研活动要做好以下几项工作。 1、坚持教研活动常态化。本学期教务处按部就班，扎扎实实地开展活动。各教研组长是整个教研组的核心与灵魂，要大胆开展工作，要用自己的远见卓识做好活动的筹划、实施、总结以及材料收集等工作。活动中，要严格点名签到制度，若教研组成员临时有特别状况不能参加，必需写明请假缘由。请全部教师务必在活动前调整好自己的课务。 2、开展主题教研。我们每一次教研活动都要围绕相应的主题进展，这样才能提升教研活动的针对性和实效性。主题可以来之于课题，也可以来之于平常教学中遇到的问题。可以围绕一个主题开
21、展几次活动，也可以一学期基至更长的时间围绕一个主题开展活动。本学期开头，我们全部教研活动都要围绕主题开展，从集体学习内容的选择，到讨论课的执教到评课，到教学反思都要围绕主题进展。各组教研主题：低数：学生动手力量培育的教学策略；中高数：高段学生运算力量培育的教学策略；英语：小学生英语读写的实践与讨论；低语：低段识字写字教学的讨论；中高语：提高学生阅读力量的教学策略。 3、教研形式多样化。本学期，课例讨论仍旧是我们教研活动的主要形式，与此同时，我们还将开展说课评课、主题沙龙、微型讲座、教案设计、读书沟通等内容丰富、形式多样的教研活动。另外本学期，我们在教研活动，集体备课活动中还要加强对作业的讨论。
22、 4、借力骨干力气，带动本校教研。 本学期到我校挂职支教的领导和区内各中小学的教师力气特别强大，他们中有教研室的专家（迟静教师、施宏英教师）、有市级骨干教师（孙莉莉、张向丹）、有中小学优秀的毕业班教师，这些来自于区内各校不同学科的优秀教师，不仅专业理论高，业务素养强，更能为我校的教研活动出谋划划策，带动各学科教师的进展，让我校的教研水平上一个新台阶。 5、以评比促教研组进展。 本学期，我校将开展“优秀教研组”的评比活动。在学期末，每位教研组长把一学期本教研组开展的工作进展具体总结并做成ppt进展沟通，沟通的过程既是承受检验的过程更是共享阅历的过程。教研组的汇报与沟通面对全体教师，让全部的教师都
23、来回忆一下本教研组一学期做了哪些工作，取得了哪些成绩。在此过程中相互学习，相互借鉴，共同进步。 四、开展师生读书活动。 时代在进步，教育的进展更是日新月异。北宋诗人黄庭坚曾说过这样的一句话“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。作为教师，我们必需进展终生学习，“三日不读书”，很可能你的观念已陈旧，教学理念已落伍，已不能适应教育进展的需求。我们要把阅读作为我们的生活方式，通过阅读提高我们的文化素养，教育理论素养。在阅读的同时，要求每位教师在教研组活动中轮番把自己学习成果与大家共享，就自己的学习所得为大家作三分钟左右的微型讲座。同时，提倡青年教师写博客或利用各种资源开展网络学习，提倡有共同兴趣爱好
24、的教师组建学习共同体。 朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”；苏霍姆林斯基更对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力进展、道德进展和审美进展中起着至关重要的作用。他在给教师的建议里一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不擅长思维”的人可见：阅读具有猎取学问、积存学问、开发智力、培育力量、陶冶性情、塑造品行的价值；具有提升学生的整体综合素养，使小学生身心得以安康成长、潜能得以充分的发挥，以适应和面对将来社会的挑战和需要的意义。作为我们这样一所大局部生源来自务工人员子女的学校，学生的阅读量严峻缺乏，培育学生的阅读习
25、惯，增加学生的阅读量显得尤为重要。从本学期开头，我校将每天抽出肯定的时间用于学生阅读（通过图书漂流的形式进展），每两周上一节阅读指导课。语文教师要利用好这段时间对学生进展阅读指导，培育学生良好的阅读习惯。 五、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。 科学设置活动工程，丰富素养教育内容。结合各学科特点，有规划地开展各类学科竞赛活动，激发学生潜能，培育学生特长，各教研组在制定学期规划时要依据学科特点与学生共性化进展的需要，制定切实可行的学科活动工程，让学生在活动中建立自信、在活动中获得积极的情感体验、在活动中获得进展。 1、更新校本课程内容，开展国学礼仪教育。 本学期，我校将更换校本教材内容，一至六年
26、级转变原来的教材，任课教师要仔细备课，教育学生学习传统的经典。 2、结合上级开展的竞赛活动，开展相关活动。 各学科组要依据上级组织的各项竞赛活动，早谋划、早安排，有目的有规划地做好平常的训练工作，让我们的学生在各类竞赛中有展现才能的时机，获得胜利的喜悦。 六、详细活动安排 九月份： 1、教育处、教研组、备课组拟定工作规划 2、召开教研组长会议 3、校本培训：一年级任课教师、新教师 4、各教研组常规活动（其次周正常活动） 5、毕业班教师座谈会、学生发动会 6、三年级书法教师参与市级培训（9日） 7、完善均衡进展评估档案资料 8、第一次常规检查（备课、作业批改） 9、学生科学文化素养评价 10、三
27、年级教师参与区级教材培训 11、语数英教师参与区教学质量分新会 12、迎接省督导团评估组评估 十月份： 1、各教研组常规活动 2、科任教师岗位练兵 3、新教师培训 4、骨干教师示范课 5、其次次常规检查 6、各年级学生朗读竞赛 7、学生科学文化素养评价 8、预备一年级汉语拼音验收 十一月份： 1、新教师培训 2、期中质量调研、分析 3、各教研组常规活动 4、小学生英语故事表演赛 5、第三次教学常规检查 6、作业设计评比 7、说课评比 十二月份： 1、新教师汇报课 2、各教研组常规活动 3、迎新年学生优秀作业展览 4、第四次教学常规检查 一月份： 1、教育处、教研组工作总结 2、期末考试 3、各
28、学科教学质量分析 20232023学年第一学期小学学校教学工作规划四 寒假完毕了，学生们陆间续续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作规划制定好了，在学期开头后，我可以立刻投入到教学中去，这样不至于在教学期间消失过失，也不至于很匆忙，我想我的教学就应当从现在开头了： 全面贯彻加强和改良未成年人思想道德建立实施意见，以学校德育教育的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。全面提高教育质量，不断更新教育观
29、念，不断加强创新意识，努力拓展教育思维空间。围绕课程改革，承受课改任务。把本班建立成勤奋、守纪、开拓、创新的班集体。 本班有学生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每个孩子都活泼得意，纯净和善，奇怪心强，求知欲强，有着很强的上进心和集体荣誉感，通过第一个学期的学习，他们在各方面的进步很大。讲文明、讲礼貌、讲诚信、有肯定的是非推断力量和创新学习力量。但是由于他们大多数是独生子女，具有一些独生子女存在的现象和问题，同时由于他们的入学年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。教师应依据学生的不同素养，因材施教，制订规划，培育他们活泼开朗的性
30、格，使他们安康成长。 1、以小学生日常行为标准为行动指南，鼓舞学生争做合格的小公民。 2、对学生进展诚信教育，做诚信人，办诚信事。 3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持说到做到，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教育转化工作。 4、细节打算成败教育学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细节。 5、做好家长工作，制订家访规划，坚持上门家访，对不同层面的学生进展家访工作，使学生都得到进展。 6、严格教育教学治理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会活动；鼓舞学生
31、努力学习，进展共性教育；学习阅历沟通会。 7、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量，鼓舞学生努力学习，进展共性教育。 8、做好两操工作，特殊是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。 9、通过节日教育和开展假日亲子活动 对学生进展情感教育。 1、利用晨会、夕会、班队活动和国旗下讲话等形式，对学生进展爱国主义教育，突出诚信教育。 2、通过制订、实施和对班级公约 落实进展评比等活动，培育学生做诚信人，办诚信事。 3、通过上门家访和假日亲子活动等系列家长活动，切实做好家长工作。 4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，喜爱劳动、喜爱祖国，拥抱大自然等情感。 5、开展背
32、书竞赛、写字竞赛、口算竞赛等活动。 6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。 7、参与年级组和学校临时安排的各项活动。 仔细规划20xx，盼望收获20xx。我将努力，再努力。20xx年，我布满着盼望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过许多次了，也该到我收获的季节了，我知道自己的许多地方还是需要改良，不过我会发挥我的特长，扬长避短，最终实现我的教学成果幻想！ 20232023学年第一学期小学学校教学工作规划五 本学期，教育处在校长室的正确领导下，在全体教师的共同努力下，顺当完成了期初工作规划的各项任务，促进了学生身心全面进展
33、，提高了教学质量。 1.期初组织了音乐、体育、美术、综合、校本与安康等专、兼职教师的培训。 通过培训，要求依据各科特点进展教学，音体美等专职教师要仔细备好上好每一节课，杜绝让语数英抢课；进一步明确了综合、校本与安康课程的课时及教学的要求，保证各类课程开齐上足上好。 2.坚持教学“五仔细”月常规业务检查工作。 本学期，依据小学嘉奖性绩效工资发放方法，要求教师仔细做好教学“五仔细”工作，月检查主要以备课、作业批改、组织测试三方面为主，对发觉的问题准时进展会议通报，并要求准时整改，并与月根本津贴挂钩。9月份、12月份重点检查了语数英之外学科的备课与作业批改，特殊是科学、品德、美术等作业，主要是为了促
34、进其教学任务的完成，转变以往轻副科、重主科，少数兼职教师不能按时完成术科教学任务的现象，起到了很好的效果。 3.抓好写字教学，提高书写质量。 本学期曾屡次召开二、四年级写字指导教师会议，要求指导教师首先思想上要重视，平常要注意培育学生良好的书写习惯；其次要仔细指导，上好写字课，用好习字册。11月20日进行了校级竞赛，在接近市级竞赛前两周，教育处每天安排一张写字练习分到各班让学生进展强化训练，最终抽到的班级取得了较好的成绩，促进了我校写字教学质量的大幅度提高（12月6日，在溧阳市二、四年级团体写字竞赛中，我校二、四年级汉字均获市团体二等奖，四年级英语书写获市团体一等奖）。 4.组织二、四、五、六
35、年级有关学科学业质量调研。 依据省、市关于学生学业水平测试要求，我校对二、四年级学生全面进展了一次学业调研，调研在常态下进展的，绝不允许加班加点，更不允许增加学生课业负担，调研的目的是为了分析学情与教情。通过本次调研分析，广阔教师熟悉到：只有钻研教材、加强校本教研、提高课堂教率、因材施教、作业做到精选、精讲、抓好后进生，才能提高教学质量。12月14日，在溧阳市小学学业质量抽测中，我校二年级语文、五年级数学名列前茅（均为市前5名），六年级综合学科位于全市中等水平。 5.进行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛。 为落实英语课程标准（20版）要求，营造良好的英语学习气氛，提高我校三年级学生综合运用语
36、言的力量，鼓励他们学习英语的兴趣和自信念，我校按市级竞赛要求进行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛，提高了整班朗读与口语交际水平，在市级竞赛中获得了二等奖。 6.加强体卫艺工作，开展红星少年宫活动，提高学生素养。 期初依据溧教体卫艺文件，制定了后周小学“体育、艺术2+1工程”实施方案，并在体育课、大课间活动、室外活动课、音乐、美术等课程中积极落实；期末依据体卫艺考评细则仔细收集、整理、补充有关资料，积极参加市级考评工作。 开展红星少年宫活动，活动工程丰富多彩；协作卫生院安排学生体检工作，对各班特别体质的学生进展了调查登记，体育组仔细组织了国家学生体质安康标准的测试工作，促进了学生素养的全面提高
37、。 7.做好学籍治理工作，标准学籍变动学生的程序与手续。 积极参与学籍治理培训，提高运用网络治理的力量，依据学籍治理制度，严格标准入学、转入、转出、休学学生的程序与手续，并做好资料台帐，12月13日，在溧阳市学籍治理检查中获好评。 8.做好图书馆治理工作，提高图书的借阅率。 做好图书借阅登记手续、新书科学分类编码，按时开放，保证师生的借阅时间，新书推举，让师生准时观赏；优质效劳，让师生享受阅读的欢乐，努力提高图书的借阅率。 9.其它工作：教职工信息采集更新与上报、流淌儿童信息采集与上报、教材征订与治理、红色文化节有关工程活动、教育处台帐资料建立，以及协作学校做好中心工作或协作其他科室做好临时性
38、工作等等。 1.业务抽查中，发觉存在以下一些问题， 如备课：.师生活动不能突出学生主体地位，学生活动设计较少；.教学反思过于简洁，有的甚至没有进展教后的必要反思。 学生作业：.学生用笔不标准，如消失学生练习册中用红笔订正的现象；.学生错误之处没有准时订正或订正后教师没有再次批改。有些班级学生习字册书写、批改等不标准。 2.少数教师不情愿外出听课，多数教师术副科教学质量意识淡薄，如科学、品德与社会等。 3.学籍治理方面主要是黑户（无户籍学生）、小年龄偏多，尚未有效掌握。 针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作： 1.连续加强“五仔细”考核工作，做到常规月查与抽查相结合，促使教师更好地做好教
39、学工作。 2.加强执行课程意识的力度，加强体卫艺工作，努力提高各学科的教学质量。 3.进一步改良学籍治理工作，从源头抓起，有效掌握黑户、小年龄偏多的现象。 4.建立健全一年级学生成长记录袋，重视对学生学习和进展过程的评价。 20232023学年第一学期小学学校教学工作规划六 依据招远市教研室20xx年全市小学教学讨论工作规划及小学教研工作的意见和要求，我校20xx年度教学工作的重点是：连续深入学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培育学生自主学习、自主创新、
40、合作探究的力量为目标。本学期，我们要以抓教师队伍建立为根底，以抓教学常规为手段，以抓课题讨论为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育学生的学习力量为目标，来到达全面提高学校的教学质量。 1、抓好教师队伍建立，促进教师专业化水平。 本学期，要在教师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，组织广阔教师采纳多种形式仔细进展学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，制造性地开展敏捷多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种
41、形式标准教师的教学行为，提高教师的专业化水平。 2、加强教研组建立和治理，连续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例讨论、教学反思等活动严密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和标准化。 本学期，要连续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课活动，要分析、改良和完善集体备课的形式和方法，促使教师深入讨论教材、教法，充分发挥集体才智，把教师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进教师对教材重点与难点的理解与把握，以备
42、出更多更好的精品课。同时，要连续开展教学反思活动，教师在进展课堂教学之后，准时总结阅历，找出缺乏，并进展仔细反思，以提出改良自己的教学行为的方法，来提高自己的教学力量 3、抓骨干，树典型，讨论出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、 能积极参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的榜样带头作用，常常组织教师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，仔细钻研教材、讨论教法，积极发言，谈出能起到引领作用的见解，提高本年级组教学讨论的气氛。 4、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生共性进展，为师生搭建展现的舞
43、台。 1、加强备课治理：教育处每学期学期初要对教师备课提出明确要求，要在集体备课的根底上，个人进展精细加工，准时发送到学校的ftp上，教育处准时进展有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入教师年终考评。 2、加强上课治理：全部任课教师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察教师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在教师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深入课堂进展听、评课。依据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展现活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正表达课堂上师生的和谐，学生思维的活泼，师与生、教材与学生、
44、学生与学生的对话，从而到达课堂教学的高效率。 3、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化治理，对评估成绩做到公正、公正、公开，确保教学质量。 1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。 2、根据新理念做好新课程下的课堂教学 3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好具体的卷面分析，学校领导和教育处要把好关。 4、我们要求各教研组加强教学讨论、进展集体备课。学校随时进展调研和抽查，对不符合要求的要进展有效的指导，并限期改正。 本学期组织的教师活动有： 1、学期初组织教师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进教师在日常工作中，有目标、有方向。 2、连续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、实践性作业。 3、组织好教师写好教学设计（特殊好的教法、阅历教法）、教学反思，并留有资料。 4、连续进展课题讨论，促进教学质量的有效提高。 5、强化对学生非智力因素的培育，如，书写姿态，学习态度等。 6、开展教师优质课、示范课、公开课的评比活动，组织评比评课能手等。 本学期组织的