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1、 美术课改工作总结 美术课改工作总结 美术课改工作总结 在本学期的美术教学工作中。我仔细钻研教学大纲，不断探究适合本校学生的教学方法，并有效的进展了相应的教改试验，圆满的完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。为了总结阅历，更好的做好以后的教学工作，特将本学期的工作总结如下。 首先在教学内容方面，我在认真讨论教学大纲的前提后，在不违反教学大纲的原则下，依据本校学生的特点和素养，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生把握和提高学生的综合素养。在美术的有用性方面，本期开头对平面设计的内容有所涉及，为了培育学生的制造性，在本局部我也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。
2、 在教学目标上，不仅仅追求的是学生能画什么，还有更重要是的让学生学会发觉美，熟悉美，制造美，从单纯的教学推动到教育。一方面，充分利用美术课这一深受学生喜爱的学科特点，积极培育学生的形象思维力量和创新力量，同时，将美育和德育有机的结合一起，让学生在感受美的同时，去熟悉什么是“真善美”。在教学方法上进展不断的探究。为了适应当前学生的特点，在教学过程中，我依据学生的不怜悯况，在教学方法有作了有效的探究。在课堂教学的过程中，我利用美术学科的直观性，让学生较直觉的承受新的学问。固然，在教学语言上也作了相应的调整，尽量让学生听懂，而不是一些专业性很强的术语。另一方面，我充分利用课外进展教学，增加了课堂的开
3、阔性，提高了学生的兴趣，也有效的提高了课堂质量。在教学评价方面，我突破了以往的期末评价方式，更多是的评价学生在寻常的学习和创作过程中对学问的把握状况我运用力量。这样更能表达学生的水平。 固然，在教学过程中，还暴露出一些未能解决的一些问题，如在对一局部有较高素养的学生，没能让其充分展现其特长。同时，对教学方法的探究才刚刚开头，在以后的工作中，我将结合新公布的新课程标准的要求，进一步的把这项工作深入下去，为提高学生的综合素养和推动学校的素养教育尽自己的微薄之力。转瞬间，又要放暑假了，回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的
4、问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和科组教师一起，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少
5、（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如初二不少的学生绘画功底大大提高。 3、本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来始终是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一年来从来未旷工、迟到
6、、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。 4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，要按1020的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的
7、审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。三、阅历和教训 1教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审
8、美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 扩
9、展阅读：美术课改工作总结 美术课改工作总结 张丽 在本学期的美术教学工作中。我仔细钻研教学大纲，不断探究 适合本校学生的教学方法，并有效的进展了相应的教改试验，圆满的完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。为了总结阅历，更好的做好以后的教学工作，特将本学期的工作总结如下。 首先在教学内容方面，新的课程标准，打破了传统美术教学的学问框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型表现，设计应用，观赏评述，综合探究四大学习领域。我在认真讨论教学大纲的前提后，在不违反教学大纲的原则下，依据本校学生的特点和素养，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生把握和提高学生的综合素养。在美术的有用性方面
10、，本期开头对平面设计的内容有所涉及，为了培育学生的制造性，在本局部我也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。 在教学目标上，不仅仅追求的是学生能画什么，还有更重要是的让学生学会发觉美，熟悉美，制造美，从单纯的教学推动到教育。一方面，充分利用美术课这一深受学生喜爱的学科特点，积极培育学生的形象思维力量和创新力量，同时，将美育和德育有机的结合一起，让学生在感受美的同时，去熟悉什么是“真善美”。在教学方法上进展不断的探究。为了适应当前学生的特点，在教学过程中，我依据学生的不怜悯况，在教学方法有作了有效的探究。在课堂教学的过程中，我利用美术学科的直观性，让学生较直觉的承受新的学问
11、。固然，在教学语言上也作了相应的调整，尽量让学生听懂，而不是一些专业性很强的术语。另一方面，我充分利用课外进展教学，增加了课堂的开阔性，提高了学生的兴趣，也有效的提高了课堂质量。在教学评价方面，我突破了以往的期末评价方式，更多是的评价学生在寻常的学习和创作过程中对学问的把握状况我运用力量。这样更能表达学生的水平。 固然，在教学过程中，还暴露出一些未能解决的一些问题，如在对一局部有较高素养的学生，没能让其充分展现其特长。同时，对教学方法的探究才刚刚开头，在以后的工作中，我将结合新公布的新课程标准的要求，进一步的把这项工作深入下去，为提高学生的综合素养和推动学校的素养教育尽自己的微薄之力。 友情提示：本文中关于美术课改工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，美术课改工作总结：该篇文章建议您自主创作。