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1、直线上的负数直线上的负数第一单元：负数第一单元：负数授课教师：鲁春秀授课教师：鲁春秀 一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课填一填：（1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（）人；7人下车，记作（）人。（2）阳光小学今年招收新300人，记作+300人，那么-420人表示（）。（3）升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（）。+12-7毕业420人 下降4米（4）杂多某天白天的平均气温是零上20。C,记作（），那么零下5。C记作（）某日下雪天平均气温达到了-15。C那么-15。C表示什么意思（）。（5）通常，我们规定海平面的海拔高度为0m，高于海平面的为正，青藏高原海拔+4
2、500m，表示什么意思（)。+20。C C-5。C C某日的气温是零下某日的气温是零下1515。C C海拔高于海平面海拔高于海平面4500m4500m直线上表示一个数直线上表示一个数怎样在直线上表示多个正、负数，并且可以很方便的看出数的大小呢？简单的认识数轴数轴1、数轴的三要素：方向，原点，单位长度。方向，原点，单位长度。2、数轴上的数从左到右依次增大。01 2 3 4 -4 -3 -2 -1二、创新情境，探究新知二、创新情境，探究新知01234-2-3-4-1在直线上表示出1.5和-1.5。1.5-1.5三、巩固深化，拓展应用三、巩固深化，拓展应用-41-22.5-0.51.552-从起点到
3、 如何运动？52-哪个点到0的距离与 到0的距离相等？它们之间相距几个单位长度？52-在直线上表示下列各数。三、巩固深化，拓展应用三、巩固深化，拓展应用如果一个人从“-2”位置出发先向西走1米，再向东走4米，将会到达什么位置？如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况说说你知道了什么信息？三、巩固深化，拓展应用三、巩固深化，拓展应用+15-2+3-4-12某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？“+4”表示什么意思？方法一：（84+90+75+80+87+76）6=4926=82（分）方法二：80+（4+10+7-5-4）6=80+2=82（分）你能解决这个问题吗？答：这六名同学的实际平均成绩是82分。三、巩固深化，拓展应用三、巩固深化，拓展应用 四、课堂总结四、课堂总结这节课你有什么收获？