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1、 2023-2023学年第一学期汗青组教研工作总结_综合教研组第一学期工作计划 本学期地理教研组依据学校教务处、科研处的和根本要求仔细制订了教研组教学教研工作规划，并积极开展教学、教研活动。依据学校安排，深化课堂教学改革，连续推动完善五三二教学模式的改革，培育学生的自主、合作和探究学习。努力提高教学质量和科研水平。我组全体教师积极进取，勤奋工作，较好地完成了本学期的工作，现简要小结如下： 一、加强现代教育教学理论的学习，转变教学观念 教研组组织教师学习和讨论新课程标准、20xx年高考考试说明，明确高中教材的教学方向与重点。通过学习使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到较好转变，不断更新地理学
2、科学问，建立多元化的学问构造，努力使自己成为具有新型教学理念和学问构造的创新型教师。 二、连续推动五三二课堂教学模式，努力提高教学效果 教研组在组织教师开展新课程标准的学习和讨论的根底上，依据各年级教学内容的特点和要求，及早制订教学规划和教学进度。坚持集体备课，细心编制导学稿或导练稿，提高课堂教学效果。每个年级的备课组坚持每周开展次集体备课活动，以老带新，仔细钻研教材，发挥集体才智确定教学重点和难点，切实做到三备、四定、五统一;教师能按学校要求标准地写好教案;作业布置有针对性，并准时批改、检查和讲评;高一备课组积极培育学生学习地理的兴趣，做好初、高中地理教学连接工作。高二备课组仔细做好高中毕业
3、会考复习工作，编写专题练习，进展强化训练，稳固落实所学学问。高三年级能依据本届学生的特点，第一轮复习注意根底学问和根本技能的培育，突破重难点，突出主干学问的复习。仔细编写具有肯定数量和质量的导练稿和单元练习，强化文综训练;准时查漏补缺，稳固落实所学学问：积极参加综合科备课活动，讨论和协调教学、命题、训练各项工作;及早编写二轮规划和练习，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意;培育学生审题方法、解题技巧和答题标准：准时搜集高考信息，以确保各轮训练的效率和质量。 三、以教带研，以研促教，相得益彰 教研组依据学校开展讨论性学习活动的要求，仔细组织教师学习和研讨，确定本学年开展讨论性学习活
4、动的详细做法、进度计讠划和工作分工，做到有规划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展讨论性学习活动。落实听课、评课和沟通活动。积极开展各种公开教学活动，如青年教师的汇报课、老教师的示范课、全体教师的轮课等。并准时进展评议，相互学习，相互沟通，共同提高。全组教师听课每人到达15节以上、青年教师25节以上。积极参与市、县、学校组织的各种课改教学竞赛，并取得较好的成绩。各位教师结合教学实际仔细撰写教育教学论文、教学设计或教学反思，从而进步提高自己的教育教学理论水平。 四、培育青年教师，使他们健壮成长 学校很重视青年教师的培育工作，为青年教师的成长制造条件、供应时机。我们仔细做好青蓝工程，老教师急躁
5、传授自己珍贵的教育教学阅历，年轻教师积极进取，虚心学习，急躁请教，新老教师共同提高。 总之，一学期以来，地理组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了较好的成绩。 2023-2023学年第一学期地舆教研组工作总结 本学期地舆 教研组依据 学校教务处、科研处的和根本 要求仔细制订了教研组教授教化 教研工作筹划 ，并积极开展教授教化 、教研运动 。依据 学校支配 ，深化教室 教授教化 革新 ，连续推动完善五三二教授教化 模式的革新 ，培育学生的自主、合作和探究学习。努力提高教授教化 质量和科研水平。我组全体教师积极朝上进步 ，勤奋工作，较好地完成了本学期的工作，现扼
6、要 小结如下： 一、增加 现代教育 教授教化 理论的学习，转变 教授教化 不雅 念 教研组组织教师学习和讨论新课程标准 、20xx年高考测验 说明，明确高中教材的教授教化 偏向 与重点。通过学习使教师们的教育 教授教化 不雅 、课程不雅 、评价不雅 获得 较好转变，赓续 更新地舆 学科学问，树立 多元化的学问构造 ，努力使自己成为具有新型教授教化 理念和学问构造 的立异 型教师。 二、连续推动五三二教室 教授教化 模式，努力提高教授教化 效果 教研组在组织教师开展新课程标准 的学习和讨论的根本 上，依据 各年级教授教化 内容的特点和要求，及早制订教授教化 筹划 和教授教化 进度。保持 集体备课
7、，细心编制导学稿或导练稿，提高教室 教授教化 效果。每个年级的备课组保持 每周开展次集体备课运动 ，以老带新，仔细钻研教材，施展 集体才智确定教授教化 重点和难点，切实做到三备、四定、五统一;教师能按学校要求标准地写好教案;作业部署有针对性，并实时 批改、检查 和讲评;高一备课组积极培育学生学习地舆 的兴趣，做好初、高中地舆 教授教化 连接工作。高二备课组仔细做好高中卒业 会考温习 工作，编写专题演习 ，进展强化训练，稳固落实所学学问。高三年级能依据 本届学生的特点，第一轮温习 注意根本 学问和根本 技能 的培育，突破重难点，突出主干学问的温习 。仔细编写具有肯定命 量和质量的导练稿和单位 演
8、习 ，强化文综训练;实时 查漏补缺，稳固落实所学学问：积极介入 综合科备课运动 ，讨论和协调教授教化 、命题、训练各项工作;及早编写二轮筹划 和演习 ，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意;培育学生审题方法 、解题技能 和答题标准：实时 搜集高考信息，以确保各轮训练的效率和质量。 三、以教带研，以研促教，相得益彰 教研组依据 学校开展讨论性学习运动 的要求，仔细组织教师学习和研讨，确定本学年开展讨论性学习运动 的详细做法、进度计讠划和工作分工，做到有筹划 、有时间、有所在 、有内容，高效有序地开展讨论性学习运动 。落实听课、评课和交换 运动 。积极开展各类 公开教授教化 运动 ，
9、如青年教师的报告请示 课、老教师的示范课、全体教师的轮课等。并实时 进展评议，相互学习，相互交换 ，协作 提高。全组先生 听课每人到达 15节以上、青年教师25节以上。积极参与 市、县、学校组织的各类 课改教授教化 竞赛 ，并取得较好的造诣 。列位 教师结合 教授教化 实际仔细撰写教育 教授教化 论文、教授教化 设计或教授教化 反思，从而提高 提高自己的教育 教授教化 理论水平。 四、培育青年教师，使他们健壮成长 学校很重视青年教师的培育工作，为青年教师的成长制造 条件、供应时机 。我们仔细做好青蓝工程，老教师急躁传授 自己珍贵 的教育 教授教化 阅历，年轻教师积极朝上进步 ，虚心学习，急躁请
10、教，新老教师协作 提高。 总之，一学期以来，地舆 组教师留意自身素养的提高，始终以高标准 严格要求自己，在教育 教授教化 工作中取得了较好的造诣 。 2023-2023学年第一学期英语组工作总结 时间飞逝，岁月如梭，转瞬间一个学期就随着新年的钟声敲响而完毕了。在刚刚完毕的这一个学期，我们既劳碌也充实;既有收获，但也有许多缺乏。英语组是一个团结、和谐的小集体，在教学工作中，我们勤勤恳恳，踏踏实实，仔细贯彻英语学科教学规划，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的讨论。本学期我们开展了一系列英语教研活动，在教学、教研方面，我们做了以下工作: 一、组织英语教师仔细学习新课标 本学期，我们还是一如既
11、往地仔细学习和背诵英语新课程标准，每周细化背诵几条或是一到两页的内容，将内容简洁化和细化的好处就是大家不会觉得压力太大，而且承受还比拟快。本学期我们共组织了三次课标考试，结合背诵的内容，大家都比拟努力仔细，虽然没有做到烂熟于心，但比起以前都有了很大的进步，在教研时大家有意无意都会提到课标，说明效果已经在渐渐地消失了。 二、开展了一系列英语教研活动 1、本学期，我们的教研方向主要是在组内教研，组内同课异构。本学期主要是以一师一课的同课异构的方式教研，通过这样的方式教研的好处就是让教师们能从别的教师身上学到，同一节课别人是如何研读教材的，如何设计活动，更是如何在课堂上实施教学的。在本学期的同课异构
12、中，有几个教师的课上的有很大的进步，如低段一年级高譞璇教师、林兰晶教师，高段杜丽敏教师、黄诚芝教师和吴京娇教师，她们每个人都在自己原来的根底上有了很大的进步。 2、本学期，我们也开展了集体备课的活动，每个年级选中一节课，定一个中心发言人，其他教师都各自备自己的课，最终大家集中在一起，依据中心发言人的课件状况等，一个个环节修改，一个个环节过关。通过这样的活动形式，不仅增加了集体荣誉感，更让教师们真真实切地学到了东西，做到实而有效的教研。 3、本学期的英语的教研公开课许多，首先是黄诚芝教师参与美兰区的优质课竞赛，继而是我参与全国竞赛活动，再紧接着就是集团的三个校区的pK大赛，加上开学安排的每个教师
13、都要参与的一师一课活动，教师们的全部的时间都是安排的满满当当的。在这一系列的活动中，教师们都特别主动自觉地互帮互助，比方在我备课阶段，好几个中午时间，组内的教师都陪着我在办公室加班加点，搞教具，评课。高譞璇教师甚至是只要一有时间，就打电话给我问我是否需要什么帮助，在我最忙最无助时是这帮姐妹在我身后给了我莫大的支持，让我感受到集体的暖和。在预备pK赛的过程中也如此，几乎每次磨课时，大家都根本能做到准时去听课和评课。由于备课时间紧，刘露教师利用周末时间还伴随林兰晶教师到学校来，一个个环节的过关，帮忙她把一个个环节要说的话语都打印下来;由于要预备教具，还是高譞璇教师，带着兰晶去买卡纸，制作教具，劳碌
14、到晚上十点钟才回家;祝佳音教师陪着兰晶在教室试了一次又一次的课。为了能在竞赛中赛出好成绩，冯宇教师、黄诚芝教师、杜丽敏教师各给两位教师上了一节同样的课。这一个月，真的是布满了各种心酸和眼泪，教师们既要上好自己的课，辅导学生，还要预备圣诞节的活动，更要抽出时间伴随上课教师备课磨课。假如没有神一般的力气，这样高强度的工作真的是很难坚持下来的。可是英语组的教师们做到了，而且结果还不是很糟糕，一个月的时间的磨练，一个月时间的付出，一个月时间的苦痛煎熬，让我们不仅仅收获了奖项的名次，更重要的英语组团队的分散力加强了，我们的团队更加奋勉上进，团结全都。真心为我们的团队感到傲慢! 4、今年圣诞节，我们英语组
15、和往年一样组织了一次庆圣诞，迎新年的活动。吸取了去年的教训，今年的活动方案制定的更加具体。今年的活动与往年不一样的是，除了话剧、歌舞，我们还预备了手抄报和抽奖环节，这些活动不仅让有节目的孩子感到欢乐，更重要的是让在场的每个人都能参加到活动中来。通过活动，表达了英语组教师团结合作的精神，每个教师都很专心的预备节目，为孩子们预备道具。每个人都按方案上的安排，做到各司其职，在本组教师的努力和综合组教师的协作之下，活动很顺当地完成了。 三、教学常规方面 1、教案方面:本学期的教案书写，教师们都能做到正确描述教学三维目标，如何用准每个动词，以往犯的错误在这个学期根本不存在了。教师们也都能做到提前备课，但
16、是二次备课的质量仍需提高。大局部的教师也能做到准时写教学反思，可是还是存在那么一两个教师没有做到每次都能准时写反思。 2、作业方面:本学期共有两本作业，一是金椰风，一是同步练。金椰风大家都作为重点使用的教辅资料，所以也比拟仔细对待，所以无论是在完成还是批改方面，根本都能做到与教学内容同步，而且修改和二次批改也都很仔细。但是由于开学初的要求不够明确，所以导致同步练教师们是拿来用了，但是用的频率不是很高，而且批改也不准时和仔细。这些问题都在本学期的下半学期有所整改，但是完成的效果仍不是很让人满足，下学期，类似的问题不会再消失。 3、周试卷方面:教师们都会依据自己的每个模块教学内容出相应的练习题检测
17、，教师们也都很仔细的去完善题目。一学期下来，低段教师的周测卷的质量比拟高，高段教师出的题目中错误比拟多，包括:书写、标点、语法学问等等。 4、本学期，我们依旧进行共读一本书的读书沟通共享活动。本学期，我们组订的书籍是英语课堂教学策略。每个人都很仔细研读此书，每个月大家也都会依据这本书写一篇读书笔记。一开头，大家都觉得此书比拟难，可是大家还是坚持每月仔细阅读，在读书共享时每个人都能依据自己的谈了读书之后的感受。从教师们的发言中，我真正感受到理论和实践的结合的重要性，假如平常擅长在实践中积存阅历，擅长思索的教师，在读到这本书时会觉得它对自己有很大的帮忙。但假如不擅长思索的教师，会觉得这本书对于自己
18、而言还是太难了。所以，以后还是要多读书，把握更多的理论学问，帮忙我们提高课堂的时效性。 5、本学期师徒结对的活动也依旧在进展，只是由于本学期的集体备课，集体磨课的时机比拟多，所以师徒结对的活动就显得不那么明显。 四、下一步工作设想: 1.扎扎实实深入开展校本教研，下学期将会仔细讨论本组的存在问题，依据问题组织有效的教研。 2.本学期有集体备课的活动，但是次数太少，下学期将会加大力度，在此方面多花点时间，带着大家多多钻研教材，做好集体备课。 3.下学期，将以多看视频为主，组织教师们多观看一些名师的课。 4、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。 以上是本学期我组英语教学工作的总结，
19、虽然本学期我们很辛苦，但我们也收获了许多，有收获，可是还是有许多的缺乏。我们在以后的工作里，将再接再厉，不断进取，争取做到更好。 2023-2023学年第一学期小学语文高级教研组工作总结 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革。详细如下： 一、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量1、教师连续学习根底教育课程改革纲要解读、义务教育课程改革实施方案和各学科课程标准，引导教师领悟素养教育、主题
20、教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指导思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培育和提高学生力量途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新力量的培育。2、连续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课。本年级组以阅读、写作教学为重点。要求各拘束备课的根底上进展说课定稿，形成集体备课教案。3、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、标准了五仔细工作，准时做好了检查、催促、考核工作。本学
21、期协作学校教育处屡次对各位教师的备课状况进展了比拟全面的检查，并在全体教师会议上对检查状况进展准时反应。4、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能。期初加强教学质量的调研，进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上十二月初，协作学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进展了调研，对检测结果进展分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。二、加强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。1、35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。语文组要求每位教师以年级段为单位，常常相互听课（至少一次），
22、执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组每位教师都进展了校公开课，课前上课教师能够仔细备课，各堂课都取得满足的效果。2、鼓舞中青年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师去本地实小等学校培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。四、丰富多彩的学生活动。本学期我们开展了很多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。三、四、五、六年段习作征文竞赛、三到六年级朗读竞赛等。五、主要成绩：李如燕、汤莉平在“蓝天杯”论文评比中分别获奖！本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在期末的
23、测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。 2023-2023学年度第一学期历史教研组工作总结 一、指导思想 以素养教育为总目标，二期课改为核心，课堂教学为住阵地；以学生进展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为根底，教学科研为先导。全面推动校本教研制度建立，提高教师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建立，形成优秀群体培育高素养的学生，需要有高素养的教师。我们每一学期都把教师队伍建立当做一项重要的工作来抓。1教师队伍建立的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教育教学思想；具有独立科研的力量，具备扎实的专业素养
24、；全员娴熟把握、运用现代教育教学技术。2教师队伍建立工作的详细内容及做法通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。通过新教师教学评比，提高青年教师的教学技能。积极参与各类培训，把握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。3队伍建立已取得的成绩组内教师风气正，观念新，力量强。有校教学能手两人。青年教师成长快速，初步形成了自己独特的教学风格。（二）加强学科建立，形成学科特色加强学科建立，走进展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建立的详细做法和取得的成绩如下：抓常规、重落实每位教师都仔细执行教育处制定的教师备课的几点要求，细心
25、讨论教材，仔细备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六仔细”。抓科研、重创新各备课组的讨论工程：高一备课组的课题讨论重点是新教材新教法。高三备课组重点讨论高考动态、对策。并协作学校完成课题讨论工作。完成历史学科校本课程教材的编制。重视现代教育教学技术的应用重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用，是历史组学科建立的特色。通过学校和组内的培训，组内教师的课件开发力量加强。全体教师会用powerpoint制作媒体课件。（三）、深入开展历史讨论性学习活动下半学期，教研组依据学校开展讨论性学习活动的要求，仔细组织教师学习和研讨，确定本学年开展讨论性学习活动的详细做法、进度规
26、划和工作分工，做到有规划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展讨论性学习活动。一是开设讨论性学习专题讲座指导学生开展活动；二是从学校和学生的生活实际动身，师生合作，确定讨论性活动课题，组织课题组，制定实施规划；三是定时、定点了解学生开展活动的进展状况，帮忙学生解决活动过程中遇到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关讨论课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进展社会调查、访问。（四）参与学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动1、媒体组合教学设计评优课活动（教科室）2、新课程改革教学设计活动（武进电教馆）4、武进区历史学会专业委员会论文评比活动（教研室）5、江苏省历史教育学会论文
27、、讨论性学习和课件制作竞赛（省历史学会年会）通过参加以上活动，教师取得了一些成绩。殷静玉撰写的论文新课改下不能无视的“课”获常州市三等奖，武进区二等奖。 2023-2023学年第一学期艺体组工作总结 XX年20xx学年第一学期艺体组工作总结 本学期的各项工作已经接近尾声，回忆一学期的工作，产生了许多的感慨，现在对本学期的工作做一总结，以期鼓励和警醒。本学期我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研气氛越来越深厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回忆本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放着激情。一、重视常规工作，回归理性
28、教育。通过在治理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期连续实行了加强备课组的分层治理方式。充分利用好每周半天的教研活动时间，教研的效率明显提高，得到了大家的好评，备课组内的教研活动开展得有声有色，富有实效，本学期艺体组积极响应学校教研室的号召，使得教研活动形成了肯定的模式，即理论学习任务布置问题讨论集体备课的四步曲教研模式，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显。我们的体育组，在骨干教师的带着下，会同新教师的超前思维，使得教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅熬炼了身体，增加了体质，也学到了过硬的体育技能，培育了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学
29、生宠爱的一门艺体学科。我们的音乐组在本期提出了以培育学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素养教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。美术组本期在加强美术课堂教学的治理的同时，积极调整教学内容和教学方式。美术组本期的教学活动也一改正去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动嬉戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观看实践。全部的学科组都依据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进展了探究，并且取得了肯定的成效，为下一步更好的教学打下了根底。二、转变观念，积极开展课外兴趣小组的辅导本学期，我们分学科组建了全校范围的田径、篮球、
30、乒乓球、足球、器乐、声乐、舞蹈等兴趣活动小组。各位教师依据自己负责的工程制定了详细的辅导规划，按规划辅导，使小组活动常常化，既提高了学生的专长水平，又避开了“临阵磨枪”的被动局面。受到学生的欢送，也为提高学校的艺体水平打下了根底。三、积极发挥学科优势作用在本学期的教学工作中，本组各学科教师除完成好教学工作外，还积极协作学校中心工作，开展好各种活动，充分发挥了不同学科的优势作用。本学期，音乐教师仔细组织学生的文艺活动，并积极辅导，先后参与了学校教师节文艺汇演，县教师节文艺汇演等多个文艺活动，并有节目获奖。音乐组的教师还参与了全县的音乐集体教研活动，为全县的音乐教学献计献策，奉献自己的力气。蒋玉娟
31、教师在孙秋霞教师的细心指导下，快速成长，经过了一个学期的磨练，已经能够适应课堂教学的各项要求，驾驭课堂的力量明显提高。高秀云教师被学校评为“教坛新秀”，并且获得了市级“校园之星优秀教师”的荣誉称号，辅导的学生获得市级“校园之星最正确上镜奖”。美术教师仔细辅导有绘画专长的学生，先后参与了校、县多个竞赛活动，并取得了较好的成绩。另有学生作品在县、市有关竞赛中获奖。美术组的教师还参与了全县的音乐集体教研活动，为全县的音乐教学献计献策，发挥自己的力量。本学期，王秀军教师被评为学校的“教学能手”，并且组织了美术组的教师外出进展了写生活动，举办了写生汇报展和迎新春绘画展，不仅提高了自身水平，也为全校师生带
32、来了绘画的艺术美感。体育教师胜利地组织了学校秋季田径运动会，参与了县中学生篮球赛，获得男队其次名，女队第四名的好成绩，全县播送操评比活动获得了优胜学校的荣誉称号。本学期王红梅教师获得“山东省体育教学能手”的荣誉称号；张伟平教师被学校直接确认为“学校教学能手”；张华营教师被评为“学校教学能手”。张华营、项树涛、高红莲教师获得东营市体育教师根本功竞赛一等奖，赵立明教师获得二等奖；王红梅、张华营教师的体育论文获得山东省第三届体育科学大会二等奖，赵立明获得市二等奖，项树涛获得市三等奖。王红梅、高红莲教师还参与了东营市衰弱操、舞蹈教练员的培训，并且顺当的取得了教练资格证书。高红莲教师还参与了市级体育与安
33、康预防艾滋病的优秀教案评比活动。另外，艺体组的各位教师还分级局部别组织了适合自己学生的活动，丰富了各级部的课余活动，并协作学校团委、政教处共同举办了第三届“校园文化艺术周”活动，进展了学生的共性，丰富了校园文化，呈现了当代中学生的青春风采。四、对本学期教研活动的反思回忆本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的确定。但我们也糊涂地熟悉到，在工作繁重的状况下，如何激发教师们的工作热忱，是我们还应深入思索的问题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系，发挥全部教师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。在教研活动时，还有一些东西流于形式，有些教师处于老好人的境况，不能够
34、把存在的问题真实的表达出来，阻碍了教研的进一步深入进展。对于集体备课做得还差强人意，虽然有肯定的要求和形式，但是在落实上还需进一步的深入和细化，使得一些实际问题能够通过教师之间的共同探讨得以解决。一学期的工作已经走向尾声，伴随着我们学校软硬件环境的进一步优化，展望下一学期，我们有理由信任多姿多彩的艺体组肯定能以更加优秀的表现，取得更加优异的成绩，在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用！ 艺体组20xx年1月 2023-2023学年第一学期高中语文教研组工作总结 本学期，我们语文教研组仔细学习新课程标准，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育学生自主创新力量为主导，积极推动课堂教学
35、改革。在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细地在教育处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。 一、坚持教学工作“六仔细”，把教学过程的每个环节都落实到实处。1、仔细备课。做到四个细心。每位语文教师都能仔细制定教学规划，细心设计教学过程，选择详细有效的教学方法，细心设计专题训练。统一备课标准。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。仔细钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学
36、生学习语文的兴趣，发挥学生的制造力量和实际运用力量。加强备课组工作，积极参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。2、仔细上课。全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。3、仔细布置及批改作业：依据教材的特点，仔细布置和批改作业
37、。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进展肯定的拓展训练。作业批改准时，仔细，保证当天完成，作文能采纳教师批再学生分小组批阅的方式批改，提高学生写作兴趣和力量。二、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平。2、深化课堂教学改革，积极参加课改试验。在学校开展的“青年教师根本功竞赛”活动中，语文
38、组年轻教师仔细预备，积极参加，上好一堂校级公开课，表达了他们较扎实的根本功素养；和学生一起参与期末常州市统考，努力自身业务素养和教学水平。加强集体备课组建立，各备课组统一教案，细心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注意实效，仔细组织听课、评课活动，相互学习，沟通，不避讳缺点，使每位教师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。3、积极参加课题讨论。积极参加学校课题和本教研组课题高中作文生活化、制造性的讨论，积存材料，各年级一位教师上讨论性课，撰写心得体会，切实提高礼中语文教学，特殊是作文教学的质量。4、有规划地对高中各年级进展教学状况调验。通过听课和检查，了解各
39、年级集体备课及其在课堂教学中的落实状况，了解各位教师作业布置和批改等状况，了解各位教师的教学风格和水平，促进大家努力提高语文教学水平。在评估验收中王桂香、张同江两位教师的课被评为优秀级。6、组织各年级开展丰富多彩的学生竞赛活动。高一年级开展礼中首届文化艺术节“拥抱文学骄子”诗歌朗读会、书法竞赛，高二年级开展“青春的风采”演讲竞赛，同时组织学生参与“横林杯”作文竞赛，有多名学生出线参与常州市赛。总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使礼嘉中学的语文教学再上一个新的台阶。 2023-2023学年度第一学期语文教研组工作总结 学期工作马上完毕。本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体教
40、师积极响应学校的工作安排部署，较好地地完成了学期教学任务。回忆这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下。 一、教学过程严格标准，强化过程，注意成效 本学期语文组积极协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、学生辅导、测验等常规教学的几个根本环节，严把教学质量关。 1、抓好备课、上课、作业批改环节，标准教学常规治理，强化教学过程治理。本学期进展了备课、作业批改等常规检查，大家能进展准时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。 2、抓好学生的早读、辅导工作，鼓舞学生参加活动，促进学生和谐进展。依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组教师加强了学生的早读治理，并能合理地安排课外阅读，从肯定程度上扭转
41、了学生读死书、死读书的现象，注意了学生综合素养的提高。并能积极鼓舞学生参加各种语文实践活动，注意了学生学问运用力量的培育。可以说，这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代进展的开拓精神，使语文教学更富成效。 3、抓好各学段教学目标的落实，强化学生的写作训练，逐步转变我校学生习作薄弱的现状。根据学期规划，本学期，我们坚持做到作文早起步与学生习作日常化，完成学期大小作文各八篇，教师详批2篇的目标，经检查，大局部班级抓的较好。并积极抓好学以至用，港湾文学社组织学生参与现场作文竞赛活动，各班参与踊跃，成绩显著。 二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养 本学期，教学讨论仍是本
42、组的工作重点，按规划地开展了以下教研活动： 1、开学初，根据学校部署，教研组积极协作教育处深入课堂，开展“推门听课”活动，进展随堂教研。尤其是加强了对新教师常规的指导，并对教师的上课状况进展准时的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。 2、组织本组成员开展了3次集体备课活动。课题分别为：叫卖、大自然的语言、皇帝的新装。组员积极参与争论，集思广益，形成三个完整的教案。 3、围绕学校“课堂大舞台，人人展风采”这一活动主题，开展组内公开课活动，根据学期初的规划，陈雪燕，李芬芬，周美花三位教师分别进展了公开教学，课后组织了评课沟通，到达了促进提高的目的；尤其是在课后的教研沟通中，气氛积极热闹，此种教
43、研活动深得组员好评。 固然，以上教研活动的成效，与参加教师的自身努力分不开，也是我组扎实进展沟通研讨的结果。通过结合不同形式的课堂教学，进展实际的沟通研讨，既活泼了教研气氛，又增加了教研实效，使全组教师在教研中得到了提高，避开了教研活动的走形式。 三、学生活动丰富多彩，稳固学问，强化实践 素养教育是时代的要求，是社会进展的要求。语文是一门根底性的工具学科，重要的不仅是要教学生学会学问，更要教会学生会学会用学问。籍此，语文组进行了一系列的学生实践活动，深受广阔学生的宠爱，取得了肯定的成效。 1、根据教研组工作规划，XX年1月3日开展了港湾文学现场作文竞赛，有力地促进了作文训练和习作兴趣培育； 2
44、、组织学生积极参加县正文竞赛活动（节能减排），在学生努力和语文教师的大力支持下，我校共有2篇习作获学区一等奖，多篇二三等奖，既激发了学生们参加课外活动的积极性，又扩大了学校的影响力。 3、加强了图书管建立，组织学生治理好图书管。鼓励全体同学“读书好，好读书，读好书。” 4、组织全校学生硬笔书法竞赛活动。 四、加强业务力量建立，完成目标任务 语文组是一个团结奋进、布满活力的集体，一学期来，大家都能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，积极参加各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进展听课和沟通，写好听课记录，业务研讨气氛深厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科规划及复习措施，能结合
45、教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调进展，势头良好。加强教研组阵地建立，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完成了各自的目标任务。 五、工作缺乏及设想 静心回忆，成绩我们应当确定，但缺乏和缺点我们更应进展反思。经过仔细梳理，主要有以下几个方面： 1、个别教师通盘考虑的观念仍旧不够，语文教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校语文整体教学质量造成不利影响；虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别教师不够重视，无视指导，只停留在外表，实质效果不大。 2、局部教师不注意学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注意学生共性化
46、进展，影响学生的全面进步和身心安康，也不利于学校的长期进展。固然，这与教育改革不无关系，我们应当探究行之有效的方法来提高课堂教学效率。 3、阅读教学仍旧没有落到实处，学生早读仍旧有不读现象，学生的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。班级性的语文活动少，存在活动有形式而效果不明显的弊端。 4、个别教师参与教研活动不够积极，有拖拉、推诿现象。 诚然，工作总是在进展中不断改良和完善的，以上总结、缺乏，确定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导赐予批判和谅解。也盼望各位能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，有了全组教师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成绩。 语文教研组 XX年1月 2023-2023学年第一学期体育组期末工作总结 本学期我们体育组有徐凡、陈铁军、肖少叶、李彩云和王素林我们共五个人。时间飞逝，一转瞬间，本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回忆本学期走过的历程，工作中有苦有乐，付出的是汗水，收获的是喜悦。下面我对本学期的体育教研组工作总结如下： 一、加强理论学习，进一步探讨