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1、 第一学期语文高段教研组工作总结(2023-2023学年)_综合教研组第一学期工作计划 光阴荏苒，又一个布满挑战、富有收获的学期完毕了。本学期，高段语文教研组的工作，在全体教师的亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组规划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进展回忆和梳理： 一、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、仔细学习、专心备课。 备课是教学的第一个环节，我们各年级
2、教师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是有阅历的教师，常常将他们丰富的教学阅历和多年的教学积存心得与年轻教师共同共享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进展二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，细心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。 2、积极参加活动，提升教研组形象。 上课是教学的关键环节。教研组内，我们积极在组内开课，进展组内学习，由胡静乐、张银
3、雪、潘连飞、丁丽娜、金建星、周雪曼等七位年轻教师上课。在课前他们充分预备，从选课，讨论上课内容，到训练学生，他们一丝不苟细心设计。在大家的集思广益、群策群力下，分别呈现了特别优秀有效的七堂课。 反思是新时代教师进步的根底。本学期，我们加大了反思力度。教师们除了能真实地记录自己平常教学的随感、随想、随得外，还能积极参与听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织教师们开展了屡次次评课反思活动。教师们在反思与讨论中得到提高，在反思与讨论中得到进展。 二、阅历丰富的教师指导学生，成就斐然。 年轻教师要成长，阅历丰富的教师也需要在更高的平台的展现自己的才华。我们高段教师指导的学生在县“书香伴我行”征文竞
4、赛中也获得了二、三等奖，在“童心习作”中获得了很优异的成绩，在县组织的“第七届新华杯征文”竞赛中，经过教师们的辛勤指导，也将取得优异成绩，学校还进行了二、四年级的写字竞赛，为迎接下学期县写字竞赛奠定了肯定根底。 三、存在缺乏及努力的方向 1课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上许多现象都是不行猜测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的教师积极主动参加行动讨论，让预设与生成相得益彰。 2我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一
5、步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生效劳。 教学讨论工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，信任我们语文组将再创辉煌。 四年级 呼风唤雨的世纪 xx.10.31 张银雪 四年级 为中华之崛起而读书 xx.11.21 潘连飞 四年级 搭石 xx.12.05 丁丽娜 五年级 与书中人相遇 xx.12.19 黄晓理 六年级 老人与海鸥 xx.12.19 金建星 五年级 开国大典 xx.12.20 周雪曼 六年级 金色的脚印 乌牛第一小学高段语文教研组 xx年12月28日 2023-2023学
6、年第一学期教研组规划 本学期是学校进展中最特别关键的阶段，10月份我们马上迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一全部人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将连续努力，团结协作，使我们教师在教育、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要点：19月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做预备。以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的构造要完整，教学目标确实定要恰当，教学过程要能表达教师的主导及学生如何参加课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反应给各位
7、教师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位教师都要仔细预备。对于教学的验收，高中数学组不能消失任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师准时总结阅历，为10月底市里验收做更充分的预备。2日常教学工作要做好以下几个方面。(1) 各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。高一年级备课时间：每周一上午第一、二节高二年级备课时间：每周一上午第一、二节高三年级备课时间：每周五上午第三、四节(2) 各备课组内加强组内的教研，讲课要重视根本功，尤其是教师的板书。(3) 力争每节课后，教师能准时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的根底
8、上，加强校本教研。3这学期高中教学组确认课题，共同讨论课题。10月底之前，各位教师先积存教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思索、沟通课题的题目之后，对课题进展论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别讨论。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。4教师专业化进展无论是教学教研，都需要教师的专业化进展。教师的专业化进展大致包括：教育的专业化、教师教育教学学问和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”进展的理论。学期的教研组工作规划关键在于落实，这学期对于学校的进展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教
9、师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. 2023-2023学年第一学期语文教研组工作规划 一、指导思想 依据教育部新课程改革课改精神指示，依据我校教研室教育处工作要求，“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，依照我校高中语文进展的实际状况，连续引导教师仔细学习教育教学理论，努力探究科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学讨论，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建立，努力提高我组语文教育教学质量，培育全面进展的创新型人才。 二、学期工作要点： 1、强化备课组的功能，积极提倡集体备课。 加强集体备课，注意合作，做到节
10、省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学规划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享 2、加大教学常规检查落实力度。 备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学重点、教学难点、教学预备、教学过程、板书设计、作业布置与反应等环节齐全。力争做到教学内容问题化、争论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文提倡写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注 注意效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，
11、切忌一味地批判或表扬。 科学的进展作业的布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可依据实际创新批阅方式；作业批阅要准时仔细，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；批改后要仔细讲评，催促学生改错，并要有复批。积极提倡教师建立“作业批改记录”，积极提倡学生使用专用纠错本。 3、积极开展教学沟通，大力开展校本培训。 仔细做好汇报课、研讨课等各种形式的公开课。语文组教师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要仔细反思，查找问题，重新在上公开课。 加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题讨论的过程性材料，按时结题，力争获
12、得优秀试验课题。促进课题讨论成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。 每位教师每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的教育教学笔记（有摘录、有随笔）；上一节有质量的公开课（有教案、有反思），交1篇有价值的教学反思；写一篇有价值的教研论文；但凡本组成员进展的公开课，全部成员必需参与。 4、仔细学习和娴熟把握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备， 改良教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5、积极参与各种征文竞赛活动。 6、积极协作学校做好相关工作。 三、总体思路与重点 在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己
13、的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论；抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。 高一年级，加强新教材讨论，把握新教材的特点，深入学习、讨论新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求。共2页，当前第1页12 了解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文根底。 高二年级，在抓好常规教学的同时，连续挖掘教学深度，提高课堂教学效益。在注意课堂学问积存的根底上拓展阅读面，增加学生的学问容量，完善学生的学问体系。 高三年级，深入研讨xx年高职考语文命题规律，仔细积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。复习中力求做到：强化针对性
14、，提高实效性；做到科学地分析每次考察结果，有针对性地实行措施，扬长补短，争取在今年高职考中创佳绩。 四、教研活动安排： 1、教研组活动时间：为每双周（星期二下午）14：0016：30. 备课组集体活动时间：每单周星期二（下午 ）14：0016：00 2、要求准时出席，不能无故缺席；遇特别状况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提前通知。 工作规划表 日期 周次 内容 备注 一 始业教育 二 组内规划争论 1.按教学年级划分备课组； 2.排定开课教师名单； 3.上交教学规划 三 协作学校开展新教师培训 四 语文组教研活动 五 国庆节放假 六 开展教师读书会；语文组教研活动 七 组内
15、教师集体备课、听课； 八 语文组教研活动 九 期中考试命题；期中复习；积极组织本组教师参与市教科室教育论文评比活动 十 语文组教研活动；期中教学常规检查 十一 期中考试 十二 期中考质量分析；新教师培训；语文组教研活动 十三 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动 十四 语文组教研活动；语林阅稿 xx 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动；根本功大赛预备 十六 语文组教研活动 十七 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动 十八 组织校学生读书笔记评比活动 十九 教学常规检查，仔细写好教学反思和总结 二十 期末复习 十九 期末考试 二十 学期完毕，寒假开头 共2页，当前第2页122023
16、学年第一学期小学数学高段教研组工作筹划丽 申报“上虞市数学教研专题晃荡的承办”，撰写承办筹划，确定上课教师。 教育处 持续以课程改革为中间，以课题讨论为核心，以夯实根本为始终，以进步教室教授教化效力为重点，以更新教师教授教化不雅念，转变教师教授教化行动和学生的进修方法为偏向，深刻讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，尽力晋升学生的数学素养，促进教师的专业成长。第一周1、持续更新不雅念 高段教研构成员 教室教授教化力争凸起主体性、看重根本性、保持成长性、表现制造性、提倡开放性，使常识与技能、过程与方法、情感立场价值不雅有机同一路来，实现课程功能的根本转变。3、强化质量意识
17、 （三）、卖力开展教研晃荡（一）、优化课程实施 优良教师教室教授教化不雅摩（看录像） 金丽丽 第十七周 多媒体教室 金 时间第十五周 召 办公室 参与对象 金丽丽 金丽丽 期末复习讨论及教研组工作总结 持续组织进修数学课程标准，加深对其内涵的懂得和把握；依据教师的不合需求，实行敏捷多样的进修情势，针对理论进修和教授教化实践中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好进修、讨论晃荡，促进教师教育教授教化不雅念和行动的进一步转变。围绕上虞市课题关于小学数学做中学校本课程的开拓和应用的讨论落实浩揭捉究过程，进步讨论效益；要针对教授教化中的实际问题，有目标进展讨论。丽 高段教研构成员 2、打造真实教室 主要内容
18、 会议室 人 1、为扎实有效地进步教研的效力，本学期计算以“传统教研与收集教研”相浇忧情势开展教研晃荡。数学教研组特地建立一个博客，经由过程博客中的准时与不定的文仿的上传和扫瞄，使每位教师积极介入到教研中来，力争形成深厚的校本讨论气氛。教研晃荡持续以理论进修为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调剂再实践为根本模式，引导教师把工作中创造的问题作为行动讨论的主题，尽力使教研构成钪咖习型组织， 力争做到讨论专题化、晃荡轨制化、进修理论与开展教授教化实践相结合。 地点 第五周 会议室 进修贯彻校教科研筹划。建好教研组博客，进展有关收集教研晃荡的开展培训。安排撰写“我的特点五分钟”的
19、案例。 丽（二）抓实课题讨论集丽 各年级的教师教授教化筹划及备课状况的检查与反应。教研组长制订好教研组工作筹划，确定教研专题。 提倡平易近主、宽松的教授教化，积极构建以学生成长为目标，以学生独立晃荡为根本的新型教授教化方法，要多一份理性思虑，多一份扎实，多一份务实，提倡简约化教授教化，进步教室教授教化的实效性。第十一周 六年级组教师“综合实践晃荡课”教室教授教化讨论 金丽丽 二、重要工作 金 高段教研构成员 三、教研晃荡行事历 高段教研构成员 第七周 金 第九周 会议室 五年级组教师教室教授教化讨论（主题：教师提问的有效性） 丽 高段教研构成员 新教室教授教化论坛：“我的特点五分钟”案例交换。
20、 对小学数学中的概念、性质、轨则、公式等根本常识，尤其是轻易混淆的概念，要使学生稳定掌握并深刻懂得，不克不及单靠演习稳固。在抓根本常识的同时要设法进步学生敏捷处理问题及综合解决问题的才能。液婵命题讨论，存眷新题型，力争轻负高效。 2、液婵对“常态课”的讨论，思虑若何有效进步教室教授教化效益。切实做好“教授教化工作五卖力”。备课时要在讨论教材及新课程标准、教授教化对象的根本上，弄清本学科的教授教化目标，教材体系和学生在各阶段必需到达的双基恳求，测验测验多种情势的备课。要聚焦教室教授教化效力，加强教授教化方法讨论，细心设计，卖力实施每一堂课教授教化义务。功课要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有
21、错必纠”的恳求，在提优辅差方面，要有详细的落实提优、转差目标。第三周 四年级组教师教室教授教化讨论（主题：导入与情境的设计） 多媒体教室 高段教研构成员 金丽丽 丽第十三周一、教研目标 金丽丽 高段教研构成员 多媒体教室 高段教研构成员 高段教研构成员 会议室2023-2023学年第一学期教研组规划工作规划 本学期是学校进展中最特别关键的阶段，10月份我们马上迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一全部人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将连续努力，团结协作，使我们教师在教育、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要
22、点： 19月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做预备。以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的构造要完整，教学目标确实定要恰当，教学过程要能表达教师的主导及学生如何参加课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反应给各位教师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位教师都要仔细预备。对于教学的验收，高中数学组不能消失任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师准时总结阅历，为10月底市里验收做更充分的预备。 2日常教学工作要做好以下几个方面。 (1) 各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课
23、。 高一年级备课时间：每周一上午第一、二节 高二年级备课时间：每周一上午第一、二节 高三年级备课时间：每周五上午第三、四节 (2) 各备课组内加强组内的教研，讲课要重视根本功，尤其是教师的板书。 (3) 力争每节课后，教师能准时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的根底上，加强校本教研。 3这学期高中教学组确认课题，共同讨论课题。10月底之前，各位教师先积存教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思索、沟通课题的题目之后，对课题进展论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别讨论。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4教师专业化进展 无论是教学教研，都需要教师的专业化进展。教师的专业化进展大致包括：教育的专业化、教师教育教学学问和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”进展的理论。学期的教研组工作规划关键在于落实，这学期对于学校的进展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. 20xx-20xx学年第一学期教研组规划 欢送阅读第一学期语文高段教研组工作总结 (2023-2023学年)内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:综合教研组第一学期工作规划