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1、 2023-2023学年度第一学期安全工作计划_大班第一学期安全工作计划 一、指导思想： 以加强常规治理为重点，以促进学生的进展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规治理，以“高效课堂”为主题，培育学生的创新精神和实践力量，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。 二、工作目标： 强化教研组的指导功能、治理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素养和综合力量，培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、
2、擅长创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。连续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。 三、详细措施： 1、强化教学常规治理，加大教学常规检查的力度。 （1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程掌握的介入点，增加介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；依据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；教师在教学常规中必需做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度. （2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。教师应当
3、确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推动当堂作业当堂完成。教师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。 （3）、加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进展工程式、过程式治理与评价. （4）、强化教学过程治理，重视教学时间治理，教研组把课堂有效时间的讨论立为重要课题，组织讨论实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。 （5）备课连续推行超周备课，备课可以实行电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展仔细的修改，否则视为无备课上
4、课。 （6）、连续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、掩盖面等不同角度评价。 （7）、加强对随堂练习使用的讨论，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。 2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规治理与常规考核中来，使教师在学习上成为学生的表率。实行集中学习和自主学习相结合的形式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织教师进展观摩学习，备课组负责治理、考核。 3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组教师进展集体备课。课例研讨方
5、面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题讨论要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题讨论，要重点讨论课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从问题入手、发觉问题、解决问题，注意小课题讨论的实效性，本学期申报结题的课题必需结题，形成科研成果，真正使校本教研成为教师专业进展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。 4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必需开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展现课等形式，力促教师本学期课堂教学水
6、平再上一个新的台阶。 5、培优、补差工作真抓实干。 （1）、教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。 （2）、培优工作除了平常的分层教学讨论与实施外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。 （3）、补差工作除了上好补差课外，教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。做好分层教学方式的讨论与试点工作。 6、结业班工作要加强针对性、注意实效性。毕业班的教学工作要连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练
7、和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中吸取阅历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。 7、进一步开发校本课程。深入开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材讨论，并强调备课之前的学生状况讨论；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例讨论，课例讨论应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题讨论，主题讨论要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。 8、做好本组名师培育工作，发挥名师带动作用，彻底转变教学治理穷于应付的状态，培育一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，连续推动互听互评课。 四、发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师。
8、五教研：小组有效合作学习。 六本学期的活动安排 周次 活动安排 1 第1.学习各级文件精神. 第2 .制定各种规划(教研组,备课组) 2 第1.通研教材分组备课. 第2.学习教育教学先进阅历. 3 第1.案例研讨和主题研讨. 第2.组长展现课. 4 第1.推广小组合作学习课. 第2.推门听课。 5 第1.单元测试 第2.合作展现课 6 第1.初三历史结业研讨. 第2.课堂教学达标验收 7 第1.分组集体备课. 第2.初一小组合作公开课. 8 第1落实“青蓝规划”。 第2.单元测试总结讲评，复习。 9 第1期中复习 第2.初二集体备课展现. 10 第1优秀教学设计评比. 第2.期中考试及成绩分析
9、 11 第1.青年教师竞赛课。 第2.初三复习课展现. 12 第1.分组备导学案. 第2.优质课（说、讲）评比. 13 第1.学生作业展评. 第2.导学案展览. 14 第1.兴趣小组辅导. 第2.论文参评. 15 第1.学习外地阅历. 第2.分组备课. 16 单元测试. 17 参与学校观摩课. 18 优秀教师选修课。期末复习. 19 期末复习. 20 期末考试. 2023-2023学年度第一学期历史教研工作规划范文 一、指导思想 以加强常规治理为重点，以促进学生的进展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规治
10、理，以“高效课堂”为主题，培育学生的创新精神和实践力量，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。 二、工作目标 强化教研组的指导功能、治理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素养和综合力量，培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、擅长创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。连续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。 三、详细措施 1、强化教学常规治理，加大教学常规检查的力度。 （1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程掌握的介入点，
11、增加介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；依据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；教师在教学常规中必需做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度. （2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推动当堂作业当堂完成。教师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。 （3）、加强教师工作绩效评价，完善教
12、学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进展工程式、过程式治理与评价. （4）、强化教学过程治理，重视教学时间治理，教研组把课堂有效时间的讨论立为重要课题，组织讨论实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。 （5）备课连续推行超周备课，备课可以实行电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展仔细的修改，否则视为无备课上课。 （6）、连续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、掩盖面等不同角度评价。 （7）、加强对随堂练习使用的讨论，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。 2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规治理与常规考
13、核中来，使教师在学习上成为学生的表率。实行集中学习和自主学习相结合的形式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织教师进展观摩学习，备课组负责治理、考核。 3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组教师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题讨论要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题讨论，要重点讨论课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从问题入手、发觉问题、解决问题，注意小课题讨论的实效性，本学期申报结题的课题必需结题，形成科研成果，真正使校本教
14、研成为教师专业进展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。 4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必需开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展现课等形式，力促教师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。 5、培优、补差工作真抓实干。 （1）、教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。 （2）、培优工作除了平常的分层教学讨论与实施外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差
15、科，做好跟踪辅导。 （3）、补差工作除了上好补差课外，教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。做好分层教学方式的讨论与试点工作。 6、结业班工作要加强针对性、注意实效性。毕业班的教学工作要连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中吸取阅历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。 7、进一步开发校本课程。深入开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材讨论，并强调备课之前的学生状况讨论；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例讨论，课例讨
16、论应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题讨论，主题讨论要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。 8、做好本组名师培育工作，发挥名师带动作用，彻底转变教学治理穷于应付的状态，培育一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，连续推动互听互评课。 四、发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师。 五教研：小组有效合作学习。 六本学期的活动安排 周次 活动安排 1 第1.学习各级文件精神. 第2 .制定各种规划(教研组,备课组) 2 第1.通研教材分组备课. 第2.学习教育教学先进阅历. 3 第1.案例研讨和主题研讨. 第2.组长展现课. 4 第1.推广
17、小组合作学习课. 第2.推门听课。 5 第1.单元测试 第2.合作展现课 6 第1.初三历史结业研讨. 第2.课堂教学达标验收 7 第1.分组集体备课. 第2.初一小组合作公开课. 8 第1落实“青蓝规划”。 第2.单元测试总结讲评，复习。 9 第1期中复习 第2.初二集体备课展现. 10 第1优秀教学设计评比. 第2.期中考试及成绩分析 11 第1.青年教师竞赛课。 第2.初三复习课展现. 12 第1.分组备导学案. 第2.优质课（说、讲）评比. 13 第1.学生作业展评. 第2.导学案展览. 14 第1.兴趣小组辅导. 第2.论文参评. 15 第1.学习外地阅历. 第2.分组备课. 16
18、单元测试. 17 参与学校观摩课. 18 优秀教师选修课。期末复习. 19 期末复习. 20 期末考试. 学校2023-2023学年度第一学期德育工作规划 一、指导思想 本学期，学校将连续以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导方针，贯彻落实县局XX年德育工作专题会精神，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。 二、工作要点及措施 （一）进一步健全学校德育工作机制。调整中心校德育工作领导小组成员，进一步明确德育分管领导、教育处、少年大队辅导员、各班主任思想品德课教师的工作职责，其他学科教师也要充分开掘教材本身所固有的德育因素，进展德育渗透，构建全员参加、全员育人
19、的德育工作网络，坚固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识。 （二）加大爱国主义教育力度。组织开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动；开展“爱国主义电影进校园”活动和影评征文活动。少先队要发挥自身组织和治理优势，开展好爱国主义教育活动。 （三）开展好学校德育常规活动。结合县局德育常规工作“十个一”的要求，组织好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动；依托“弘博礼仪社”开展“日行一善”“明理导行”等主题教育活动；结合重要节日、纪念日、重大大事，挖掘教育素材，准时开展教育活动； （四）加大校园文化建立力度。根据县局关于进一步加强校园文化建立的实施意见和要求，在新的中心校未投入使用前，重点是
20、建章立制，建立好宣传栏、校园标牌标语，丰富班级文化生活，为学生的安康成长营造一个良好的环境。 （五）进一步加强德育队伍建立。培育一支素养优良、开拓进取的班主任（辅导员）队伍。连续做好班主任（辅导员）的培训工作，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，提高班主任的班级治理作水平。 （六）努力做好语言文字工作。本学期要组织开展好第15届全国“推普周”活动；两校要将“经典诵读”工作引向深入，西安小学开展好经典诵读特色学校的创立活动；开展好“暑期读一本好书”主题征文活动，组织学生广泛参与 “学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书教育活动。 （七）连续加强对学生的安全、法制教育。落实“xx”普法规划，
21、“关爱明天普法先行”主题活动。开展结合校情，扎实开展交通安全、禁毒防艾学问教育，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们从小遵纪守法的良好习惯。 （八）重视各种教育渠道的整合。连续办好家长学校，整合家庭教育、学校教育、社会教育三股力气。主动与园区关工委、共青团、妇联、司法、公安等部门联系，建立起小学生思想道德教育的社会网络，开展各种形式的教育活动。 （九）积极完成上级布置的德育活动。这些活动既是教育的需要，也是青少年成长的必需，更是熬炼师生、扩大学校影响力的时机，因此，对于上级布置的德育专题活动我们都要依据上级有关部门的要求，积极参与，细心组织，确保
22、取得好的成绩。 2023-2023学年度第一学期德育少先队工作规划范文 XX-XX学年度第一学期 班主任（德育少先队）工作规划 二年级三班（萤火虫中队） 一、常规教育方面 从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手 1、充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 2
23、、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用文明班的评比活动,对学生进展思想行为教育.另外,还要进一步标准学生的行为习惯。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活
24、动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 4、两操纪律：要抓好学生的两操，让学生在明确上好两操意义的根底上，仔细做操，集合站队做到“快静齐”。 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：把
25、室内外卫生明确分工，责任明确到人，针对详细状况实行肯定的奖惩罚法，使学生逐步养成良好的卫生习惯。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手. 这学期建立健全班委会，明确班干部的责任，充分发挥班干部和学习组长的监视作用，上好早读和其他自习课。培育一批可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。准时召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时要求他们留意班干部成员之间的团结合作，在同学中间树立威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、后进生治理方面 要从关怀、
26、爱惜学生的角度动身，准时了解学生的心理变化，加强对后进生的学习辅导，分类施教，注意每个学生的进步，做到“辅优补差”，抓好后进生的转化工作，正确对待后进生，深入了解他们落后的缘由，并利用早读和晚自习，对后进生进展学习辅导，要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣，尽可能提高他们的学习成绩，帮忙他们解决困难，使他们在本学期内取得肯定的进步。 小学2023-2023学年度第一学期校本培训规划 在新课程背景下，依据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种详细问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作规划如下： 一、注意调查讨论，充分了解教师的实
27、际需求 校本培训最突出的特点就是能够依据教师的实际需求，安排培训内容，培训的结果又可直接用于教师的教育教学实践，能有效地提高教师的教育教学质量。因此，把握教师的实际需求是打算其培训效果的关键所在。在调查讨论过程中，我们力求做到三个结合。 1、教师的需求与学校的进展相结合，找到二者之间的最正确切合点，确定培训内容； 2、教师的学问业务水平与现代教育技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理安排培训内容； 3、教师的课堂教学水平与其他业务素养相结合，摸清真正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查讨论，有的放矢，为下一步安排校本培训做好充分预备。 二、细心制定规划，充分考虑校本培训的实效性 依据
28、校本培训的特点，学校制定培训规划不仅要与学校的近期工作目标和长期进展规划相适应，还要与教师队伍的建立规划相适应。 1、活动之前，安排布置到位； 2、活动之中，争论讨论到位； 3、活动之后，检查评估到位。 三、实行多种形式，积极拓宽校本培训的渠道。 1、校内教研。由于校本培训根本是在校内进展，教师相互之间较为熟识，因而为活动形式的多样化供应了便利的条件。一般来说，我们将平常的业务活动内容均纳入校本培训的范畴，使教师在相互学习沟通的过程中得到提高，能者为师，共同提高。例如，举办专题讲座，开展课堂教学研讨，进展教科研案例分析，组织阅历沟通以及平常的听课、评课、说课等。并依据实际状况或需要，将诸多形式
29、穿插进展，使培训始终与教师的实际需求和学校的教育教学的实际严密地联系在一起，不仅拓宽了培训的渠道，而且大大地提高了培训的实效。 2、发挥教师作用，鼓舞教师积极参加校本培训。 正是由于校本培训根本是在校内进展，根据以人为本的培训观念，应当把教师作为培训的主体。本校的每一位教师在自己的教育教学实践中，都积存了或多或少的阅历，那些阅历比拟丰富的教师完全可以胜任培训者的角色，以自己的现身说法与其他教师进展公平对话与沟通。这种方式极易被教师所承受，成效非常显著。其次，我们还充分利用每学期教师阅历沟通，让每位教师都有时机充当主讲，大大地激发了教师的探求欲望，极大地调动教师们参加培训的积极性。 3、注意评估
30、反思，不断拓展校本培训的新思路。 校本培训的根本要求就是以人为本，以校为本，旨在提高教师的业务素养和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改良。我校今后将连续深入开展教师校本培训，实行更加有利的措施，探究校本培训的新思路，为建立一支合格、稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 本学期校本培训内容： 校长：关于学生各方面治理 主任：关于转化后进生方面 一年级班主任：关于培育学生良好行为习惯方面 小学英语教研规划（2023-2023学年度第一学期） 一、指导思想： 本学期在学校领导的正确领导下，仔细学习新课标，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深入了解并准时解决教学中存在的困难
31、和问题。在原有根底上，连续发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力提高我校的英语教研水平。 二、工作目标： 1、加强理论学习，组织全组教师钻研教材，提高整体水平。 2、积极开展课堂教学有效性讨论工作，仔细备课，加强反思，努力提高教学质量。 3、组织教师参与上级教研部门组织的各类教学讨论活动和竞赛。 4、发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师的进展。 5、组织教师总结教学阅历，撰写优秀教案 三、详细措施： 1、加强理论学习，提高整体师资水平 （1）本学期，我们将连续深入学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的根本任务和小学阶段语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识五个方面提出的
32、一、二级目标的内容。遵循现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活泼思维、呈现共性、进展心智、拓宽视野，从而形成初步运用语言进展日常沟通的力量。 （2）教师的自身素养对学生的英语学习有着重要的影响。教师的语言根本功、教学根本功等打算着学生的英语学习程度。因此，要着力加强自身素养的提高。全组教师要严格要求自己，从每一节课入手，多学习，多思索，多切磋，保持源头的清流活水，为学生的学习打下坚实的根底。 2、开展课堂教学有效性讨论，提高教学质量 （1）仔细学习教材内容，提高备课质量。仔细钻研教材，分析教材，明确教学
33、目标，了解教学内容。考虑学生的实际水平和理解力量，从学动身，因材施教。注意教材的有用性、趣味性和制造性。在教学工作中，教师相互沟通，讨论和分析教材，积存教辅资料，学习和探究新的教学方法和手段，共同解决遇到的困难。 （2）开展丰富多样的教学活动，提高教学质量。依据小学生的认知特点，探究学生学习英语的规律和有效形式，提倡任务型的教学模式，激发学生兴趣，调动学习动机，培育学生意志，树立学生信念。营造轻松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，敬重学生，公平对待学生；通过听、说、读、写、做、唱、游、画、演等多种活动，让学生在学中玩，在玩中学，保持英语课堂的趣味性；以有意义的教学内容激发学生的兴趣，
34、以恰当的教学要求调动学生的参加热忱，以积极的评价使学生产生成就感。 （3）组织教师上好校内公开课，做到每人一节讨论课。通过听课、评课，相互沟通，取长补短，促进教学水平的提高。 3、加强毕业班工作的指导和治理 毕业班工作是学校的一项重要工作之一，要做好毕业班教师和学生的思想工作，统一熟悉，充分重视，积极争取各方面的支持协作，全组教师团结互助、高效合作，做好提优补差工作。要加强沟通，协调好英语学科与其它学科的教学活动，为六年级学生的英语学习制造良好的环境，共同提高毕业班的教学质量。 四、详细工作安排 。九月份：三年级教研whats your name 十月份：全体英语教师共同探讨怎样激发学生学习英
35、语的兴趣 十一月份：五年级教研whens your birthday 十二月份：全体英语教师共同探讨怎样做好英语的提优补差工作 常安镇中心小学英语教研组 XX年9月5日 中学2023-2023学年度第一学期教育处工作规划 周次 时间 工作内容 1 XX.8.29.1 组织七、八、九年级学生报名，发放教师用书 2 9.29.8 七年级编班考试、分班 收教师教学规划 3 9.99.15 推广一般话活动周 语文教师朗读选拔 4 9.169.22 导师工程启动 体育教师根本大赛选拔 5 9.239.29 九年级学情调查（一） 青年教师展现课 6 9.3010.6 教育教学督导（一） 九年级学情调查分析
36、会 7 10.710.13 8 10.1410.20 物理、信息教学设计大赛选拔 9 10.2110.27 音乐教学优质课大赛选拔 10 10.2811.3 11 11.411.10 七、八、九年级期中检测 教案、作业检查（一） 12 11.1111.17 七、八、九年级期中检测分析会 物理教师根本大赛选拔 13 11.1811.24 14 11.2512.1 中、青年教师教学技能大赛 15 12.212.8 16 12.912.15 教育教学督导（二） 17 12.1612.22 九年级学情调查（二） 18 12.2312.29 九年级学情调查分析会 青年教师汇报课 19 12.30 03.
37、1.5 20 03.1.61.12 21 1.131.19 22 1.201.26 23 1.272.2 七、八、九年级期末检测 教案、作业检查（二） 收教师教学总结 小学2023-2023学年度第一学期德育处工作规划 德育处工作规划 一、指导思想 本学期我校德育工作，根据上级少工委、教育局德育（少先队）工作规划，以“创新、效劳、育人”为宗旨，以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，以“学生行为习惯养成教育”为重点，以活泼、安康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，全面推动素养教育，坚持育人为本，坚持生活教育
38、，切实加强学生的思想道德建立和行为标准养成教育，深入贯彻落实学校三年进展规划，把“科学进展观”的学习、实践活动贯穿于教育教学工作中。 二、工作思路 结合本校的教育实际，本学期将进一步抓好行为习惯养成教育和爱国主义教育这条主线，坚持开展社会实践活动，拓宽德育素养教育渠道，突出加强班级治理，制造性地开展“七彩水滴争章”特色德育活动，让主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自治相结合，使德育工作更具针对性、实效性、长效性。努力营造上下一心，齐抓共管的德育气氛，为全面推动素养教育，为造就新世纪的“四有”新人而奋斗。 三、工作目标 （一）抓好师德师风建立，造就高素养德育队伍。
39、 1.加强德育队伍建立，加强教师的行为标准教育，做到典范示范，以身作则，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，班主任队伍建立要有创新。 2.进一步重视班主任工作，落实好“班主任工作考核细则”，同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，让“考核细则”真正落到实处。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。 3.建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习争论、上队课等多种渠道，帮忙辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研力量，增加实施素养教育的力量。 （二）严格常规，狠抓落实 1.狠抓学生常规治理，从细节着手
40、，将检查、评比、反应、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使庆小学生在礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观。 2.依据中小学生日常行为标准、庆安小学小水滴一日行为习惯等规章制度以及学 (文章转贴自有用工作文档栏目) 生的现状，以“七彩水滴先锋班级”评比为抓手，根据“面对实际，严格治理”的原则，结合“星级量化”评比要求，标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。 3.连续执行值周常规“星级量化”评比制度，指出常规检查扣分较多的班级及缘由，并在“七彩水滴竞光线”值周评比栏中，每周进展挂星、公示。 三、详细内容安排： （一
41、）优化队伍建立 1.连续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教育主任、少先队辅导员、班主任、学生家长代表），树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。 2.加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。 （1）加强班主任培训、工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时开好班主任例会、班主任工作阅历沟通、研讨会，促进班主任工作阅历沟通。 （2）抓实德育课程治理。充分安排和利用好晨会课、班队活动课、综合实践活动课程等德育课程，开展形式多样、内容丰富的教育实践活动，努力提升班会课质量，要让主题班会活动连续成为学生思想教
42、育重要阵地。 （3）依据庆安小学三年进展规划的详细要求，发动全体班主任，分阶段设定工作目标，每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，引导班主任建立积极地自我观念，正确熟悉自己，合理定位，追求自我成长。 （4）加强制度建立，健全评估体制。进一步完善班主任绩效考核方案、优秀班主任评比条例的鼓励作用，做到过程治理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分表达“做好、做多并富有成效”的绩效评价，充分调动班主任的工作积极性和主动性，连续实行班主任竞争上岗位，为优秀班主任的脱颖而出制造进展时机。 （5）加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的晨会课、班队活动课等主题教育课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 3.加强校外辅导员队伍建立，形成教育合力