管理岗位个人职业规划.docx

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1、 管理岗位个人职业规划 治理岗位个人职业规划 本学期通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经受的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作抱负的实现过程。简洁说，职业生涯就是一个人终生的工作经受。一般可以认为，我们的职业生涯开头于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。 职业规划课对我许多的教育意义，所放的视频针对性极强，给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟，这也是周教师为什么把这门课开在大一的目的所在。职业生涯规划课如同一盏

2、明灯照亮我们前进的方向。记得哈佛大学的爱德华班菲德博士曾对美国社会进步动力的讨论发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的将来规划。他们安排资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一讨论成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启发作用。只有规划好自己的人生，才能避开走很多的弯路。 一，自我分析 (1)诞生背景 我来自中国的靠东南沿海的内地省份，诞生在一个相比照较落后的小县城里，虽然家乡的经济不是很兴旺，但由于周边都是沿海的省份，还是感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。在思想

3、上虽然不是特潮流的那种，但是对于新生事物的根本可以承受。家里的条件在小县城里来说还算过得去，所以在小时候并没有吃过多少苦。我知道假如进入社会之后我这样的经受是远远不够的，社会是简单的，对于我们这些大学生来说要各种经受都要去尝试的，所以我盼望在接下来的三年时间里能够熬炼自己，加强自己的独立生存力量，和自我解决问题的力量。 (2)性格与力量 我的性格并不是那种外向类型，许多东西我都情愿自己一个人体会与经受，有时候会把自己排解在集体之外。还有我并不喜爱和别人沟通，也很难承受别人的意见，比拟独断独行。对一些事物有时候就是三分钟的热忱，有些时候不能坚持自己最初定下的目标。但我有一种不服输的性格，每一次的

4、胜利都会给我带来巨大的动力，我喜爱超越四周的人。 我虽然有时候做事丢三落四，但我在关键时刻能够打起百分之百的精神。还有我喜爱帮忙四周的人，并不计较目前的得失，能够把目光放在远方。 二，专业就业方向及前景分析 我学的是有关财务治理方面的专业。财务治理说通俗了就是原来的会计和出纳的工作，固然，现有体制下的财务治理工作不再是那么简洁的统计和支出的事情了。财务治理专业在我国成立得比拟晚，所以我国的财务治理讨论水平也与国际水平有较大的差距。 就业方向：毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和治理工作，以及在学校、科研单位从事财务治理方面的教学和讨论工

5、作，也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所及国外闻名大学连续深造学习。 就业前景分析：财务治理是企业治理的一个重要组成局部，它是对企业资金筹集、掌握和投放的一项治理活动，因此财务治理专业的毕业生多就业于企业的财务部门，固然也包括一些事业单位，用一句很通俗的话来说就是：“成为企事业单位资金流淌的中枢神经”。但由于我国正处于改革的其次个阶段，由过去的政企不分向现代企业制度转型，所以各方面都亟待完善，这其中固然也就包括财务治理方面。企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人，而且越来越多地盼望这些人才具有更高的素养，从而能够为企业的战略决策做出奉献，包括投资、躲避风险等一些方面。企业对人才

6、的需求使得毕业生市场上此类人才非常走俏。固然，这里所说的走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。由于这些毕业生自身素养及学校师资水平的原因，所以他们毕业以后的力量根本满意企业的要求，而且进展在职培训的潜力巨大。相对于这些名牌毕业生而言，一般学校的毕业生就显得供大于求了，由于不管从现有力量还是从潜力上来看，他们都不具有优势也就无法满意用人单位的要求。因此，从整体上来说，财务治理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。 而且一般来说毕业生多喜爱到大公司从事要职，但就我个人的观点，在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底，能够精通财务学问的精华，更重要的是还要具有战略的眼光，能够为企业的长远进展做准备，

7、能够精打细算，以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。上述全部的要求使得每一位想要胜任财务部门工作的求职者必需具有极强的力量，使自己每一天都保持着糊涂的头脑，并不断地学习，不断地进步。因此，我们在择业时不光是艳羡那些大公司，更多的应当是认真分析与思索一下自己的优势与劣势，从优势突破回避劣势，这样才能做到有的放矢，也为将来的工作打下一个良好的根底。 三，职业分析 对于我们来说固然是进一些金融机构，或者是一些前景比拟好的企业去工作。相对于其他的治理专业，财务治理有比拟长的历史，并在治理运营中起着特别重要的作用。财务治理需要有扎实的经济理论根底，熟识市场经济运作原理，通晓治理学学问。专业

8、学问面较宽，培育出来的人才适应力量也比拟强。要想学好本专业，应当常常到实际财务部门进展专业实习，了解实际财务工作的运作状况，熟识实际财务资金的流转，提高实际工作力量。 财务治理的就业内在环境分析： 在全球经济一体化影响下，财务的国际化问题已是必定选择，中国企业要走出国门，绽开国际竞争，更要强调财务的国际化。处在日新月异的经济及商业环境里，企业规模越大，投资工程也越多。资金来源已不再局限于股本与银行贷款。此外，不同的策略与打算带来不同的风险，例如：业务国际化涉及外汇风险;以浮动利率融资则产生利率风险。针对避险的需求，金融市场供应了不少避险工具，如期货与期权等。各级经营治理人员必需坚固树立竞争观念

9、、货币时间价值观念、风险观念，从整体最优化动身，进展各项财务决策，在动态中实现对生产经营的导向、调整和掌握，最终实现财务治理目标。 财务治理的就业外部环境分析: 随着以信息技术为特征的科技革命的兴起和进展，跨国公司规模化、国际经济一体化趋势，特殊是金融市场地位的日趋重要，使投资风险加大。由于向国际化不断靠拢。因此，我们的财务治理也应向国际惯例靠拢，目前国际上，投资治理受到空前重视。公司财务的内容转向对有效市场理论、投资组合理论、资本构造理论和定价理论等问题的讨论。公司财务的讨论方法渐渐由描述性转向分析性，由定性方法转向定量方法。需要说明的是，公司财务理论和方法深入进展的同时，其外延也得到了不断

10、突破。公司财务治理理论和方法被广泛地运用到非公司性的组织机构中，如中小企业的财务治理，非盈利性组织的财务治理等。公司财务治理的.讨论延长到跨国企业中形成了国际财务治理专题。 我的第一职业目标是进入银行工作 在工作中应具备很多方面的学问与力量。 我认为本专业应获得以下几方面的学问和力量：能得到财务、金融治理方法和技巧方面的根本训练，具有较强的分析和解决财务、金融治理实际问题的根本力量和科学讨论力量及运用所学理论结合实际业务进展创新的力量;熟识我国经济治理的有关方针、政策和法规及国际企业治理的惯例及规章;有较强的文字表达力量，通晓电子计算机在企业治理中的应用;把握企业在投资和筹资决策时的根本原则和

11、决策分析方法，学会运用财务分析方法对企业财务状况进展分析和进展财务猜测。 详细分类就是以下6点： (1)把握治理学、经济学和财务与金融的根本理论和根本学问; (2) 把握财务、金融治理的定性和定量的分析方法; (3) 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息猎取以及分析和解决财务、金融治理实际问题的根本力量; (4)熟识我国有关财务、金融治理的方针，政策和法规; (5)了解本学科的理论前沿和进展动态; 我离自己想要的岗位还有很大的差距，不了解财务治理在公司经营过程中的财务活动进展猜测、组织、协调、分析和掌握的方法。一个实行现代企业制度的企业，在产品生产方向、规模和质量水平既定的状况下，企业治理

12、的中心就是财务治理。因此，参加财务决策的治理人员，尤其是财务经理，必需具备、把握根本的财务治理学问。在这方面我所欠缺的太多，所以我要在将来的三年中好好的丰富自己。 四，将来三年的规划 我所读的专业也不是我们学校的强项专业。但在这里有一在平凡不过的我，但是我的心是肯定不平凡的，我的“野心”肯定可一制服我在这里的每一天，我所做的每一件事，既然我转变不了现实，我也不要现实转变我自己，我要自己转变自己。让我的一生都是奋斗的一生。 大学生对将来应当有一个规划。在我着始终都树立着这样的就业关：谋生，不应当是心为形役;更抱负主义应当是收获幸福，相互成全，值得为之奉献的。而我选择后者。求职应聘，学习和力量是两

13、张永久的通行证，但在学历和力量相差无几的状况下，共性品质优秀才能被主考官看重。诚恳，感恩，勤奋，自信。 对于将来的三年，我的规划是这样的： 首先是去考一些必要的证书 1，首先是考英语四六级，再是计算机二四级，这些都是专业必需具备的根本的条件。 2，接着是考会计上岗证，这个证书对与我们这种专业来说很重要。它在我们找工作时会是很重要的砝码。 3，其次是考CPA，难点的就是ACCA，ACCA之财会资格证书自1972年推出后，全世界已有一万多人获得了这一证书。其中不少人得益于这一讨论生水平的课程，在世界各地担当财务经理、财务总监、总经理等职。然后再考个内部审计师。 接着是去去企业实习 在企业能学到学校

14、和课本里不能学到的学问，也可以进快的融入社会。 假如有条件的话我还是会去选择考研，由于讨论生有两大优势。 1，与大专生本科生相比，硕士和博士讨论生在学问的深度广度和技能的娴熟程度等方面优势明显，特殊是博士毕业生。 而且，大多数讨论生都有跟导师一起做课题的阅历，理科讨论生还有参加实际工程的阅历，这些阅历是弥足宝贵的，对求职有很大的帮忙。许多大公司的技术研发岗位之所以青睐讨论生，就是看中了这一份的阅历。 2求职目标更为明确，心态更成熟。 讨论生能学到更多与更专业的学问，也是能去自己心目中抱负的学校的一次好时机。 这始终是我常常对自己说的话：个人奋斗制胜、攫取胜利的精神财产将永久贫富不均。在浩瀚的生

15、命之岸，你应当骄傲地告知世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过盼望，从来没有停顿过拼搏。而这个造就了万物的世界也将骄傲而欣慰地答复你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。 治理岗位个人职业规划2 治理岗位个人职业规划 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工

16、作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精

17、神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。 要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和

18、内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。 团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我

19、约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华

20、民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识

21、。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传

22、授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进展全方位的素养教育。 (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。