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1、与朱元思与朱元思书书 吴吴 均均 (第二课时)河源市龙川县培英学校 骆志军4/16/2023一、梳理课文,整体感知一、梳理课文,整体感知问:今天作者要去哪游玩?“自富阳至桐庐,一百许里”问:今天的天气怎样?“风烟俱净,天山共色”问:今天作者的心情怎样?“从流飘荡,任意东西”问:文中哪句话能概括富春江的美景?“奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝”4/16/2023二、理解课文,体味意境二、理解课文,体味意境思考回答:“异水”,请谈谈富春江的水有什么奇异之处?4/16/2023水异在何处?水异在何处?水水/皆缥碧,千丈皆缥碧,千丈/见底。见底。游鱼游鱼/细石,直视细石,直视/无碍。无碍。急湍急湍
2、/甚箭,猛浪甚箭,猛浪/若奔。若奔。4/16/2023思考回答:“奇山”,请谈谈富春江的山有什么奇异之处?4/16/2023 思考回答:山奇在何处?思考回答:山奇在何处?夹岸夹岸/高山,皆生高山,皆生/寒树。负势寒树。负势/竞上,互相竞上,互相/轩邈;争高轩邈;争高/直指,直指,千百千百/成峰。泉水成峰。泉水/激石,泠泠激石,泠泠/作作响;好鸟响;好鸟/相鸣,嘤嘤相鸣,嘤嘤/成韵。蝉成韵。蝉/则则/千转不穷,猿千转不穷,猿/则则/百叫无绝。百叫无绝。鸢飞鸢飞/戾天者戾天者,望峰望峰/息心;经纶息心;经纶/世务者,窥谷世务者,窥谷/忘反。横柯忘反。横柯/上蔽,上蔽,在昼在昼/犹昏;疏条犹昏;疏条
3、/交映,有时交映,有时/见见日。日。4/16/2023三、原文描述,熟悉课文三、原文描述,熟悉课文 欣赏下面的图片,联系课文,请用文中的语句描述。4/16/2023水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。4/16/2023急湍甚箭,猛浪若奔。4/16/2023夹岸高山,皆生寒树。4/16/2023负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。4/16/2023泉水激石,泠泠作响。4/16/2023好鸟相鸣,嘤嘤成韵。4/16/2023蝉则千转不穷,4/16/2023猿则百叫无绝。4/16/2023四、合作探究,领悟情感四、合作探究,领悟情感小组讨论:请找出作者抒发感情的句子?抒发了怎样的感情?“鸢飞戾天者,望峰息心;经伦世务者,窥谷忘反。”抒发的感情:对追名逐利者的对追名逐利者的鄙视,对官场的厌倦,对大自鄙视,对官场的厌倦,对大自然的热爱。然的热爱。4/16/2023鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4/16/2023五、课堂检测,知识回顾五、课堂检测,知识回顾本文总领全文的句子是_?(请翻译)请概括富春江的水和山的特点?富春江的水_,你看“_”。富春江的山_,你看“_”。本文抒发作者感情的句子是?抒发了作者什么感情?(请翻译)4/16/2023