新概念第一册-L5—6课ppt课件.ppt

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1、Lesson 5Nice to meet you.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本课内容复习单词学习第五课课文讲解第六课课文讲解练习日常用语作业为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上一节课的单词上一节课的单词umbrella n.please int.here adv.ticket n.number n.sorry adj sir n.cloakroom n.伞伞请请这里这里 票票号码号码对不起的对不起的先生先生衣帽间衣帽间为深入学习习近平新

2、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练一练练一练1.Excuse _!Is this your hamdbag?A.you B.me C.it D.I 2.-Is this your umbrella?-No,it _ .A.is B.not is C.my D.isnt3.What is your name?Pardon?-_ A.What is your name?B.Is this your hamdbag?C.Thank you very much!D.Nice to meet you.BDA为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

3、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这是我的.Heres my.这个不是我的.This is not my.号码的表达方法 Number.怎样介绍自己 My name is.Im.years old.Im from.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能New words Mr.先生(用于姓氏前)Mr.Wang Miss 小姐 Mrs 太太,夫人 good 好的 be good for 对好 be good at 擅长 morning 早晨 in the morning/afternoo

4、n/evening 在上午/在下午/在晚上 new 新的 old 旧的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nice adj.美好的,好看的 Its a nice day today,isnt it?Thats a nice shirt.adj.和蔼的,友好的 He is very nice to his neighbours.adj.使人高兴的,令人愉快的 It is so nice to have you here.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

5、人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 French 法国人German 德国人

6、Japanese 日本人Korean 韩国人Chinese 中国人 nice 美好的 meet 遇见 too 也 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我是哪国人?在说自己是哪一个国家的人时,使用句型:Im+某国人。某国人。eg:Im Chinese.用以下单词来做一个替换练习吧!French,German,Japanese,Korean,Italian,American,Swedish,English 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习

7、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Can you tell me the story?Try you best!Good morning,Mr.Blake.Good morning!三三.Text Appreciation:This is Miss Sophie Dupont.Sophie is a new _.student _is FrenchSheThis is Hans.Sophie,He is German.Nice to meet you.见到你很高兴!见到你很高兴!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

8、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能And _Naoko.She is Japanese.“_.”this isNice to meet you为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能And this is Chang-woo.Hes _.“_-.”KoreanNice to meet you为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能And this is Luming.Hes _.“Nice to meet you.”Chinese

9、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能And this is Xiaohui.Shes Chinese,_.“Nice to meet you.”too为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Text pointsGood morning.早上好 那下午好和晚上好还记得怎么说吗?Good afternoon.Good evening.This is.a:这是我的.eg:This is my friend,XXX.b:还用来介绍人 eg:This is P

10、eter.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Nice to meet you!在初次见面时礼貌用语回答是:Nice to meet you,too.在初次见面时还可以说:How do you do?(你好!)How do you do?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看例题并翻译 Is she a French or a German?She isnt a French,she is a German.Is Peter a boy or a

11、girl?He isnt a girl,he is a boy.Is your pen red or blue?It isnt red,its blue.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能选择疑问句定义:定义:提供两个或两个以上选项进行择提供两个或两个以上选项进行择 的疑问句的疑问句,称之为选择疑问句。结构:结构:一般疑问句一般疑问句+or+or+其他选择?其他选择?特征特征:回答必须要用完整的句子回答而 不是yes/no,语调是前升后降。eg:Is she a teacher or a worker?She isnt

12、 a teacher.Shes a worker.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能What make is it?这句话中的make是名词词性,意思是产品牌号。回答:Its a.这句话中的it是代词,这个位置也可以用其他的名词 例如:What make is this pen?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能来做些练习吧!What

13、make is your.Its a.运用以上模板来做替换练习:watch(Swatch);telephone(Nokia);computer(Think Pad);coat(Only);television(Sony);chocolat(Dave);handbag(LV);ring(Jaff);handcream(Olay)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能日常用语-有关日期和时间Whats the date today?今天是几号?Today is November first.What month is this?现在是几月份?This is January.What day is today?今天是星期几?Today is Monday.What time is it?几点钟了?Its two oclock.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作业背诵第五课课文,并继续熟练第一课和第三课的背诵。背本课单词及专业词汇。熟练运用本节课所讲解的日常用语。

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