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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Robot Game Lesson 9How are you today?Lesson 9 How are you today?New wordshow 如何，怎如何，怎样样today 今天今天 tomorrow 明天明天 yesterday 昨天昨天 the day after tomorrow 后天后天 the day before yesterday 前天前天well 身体好身体好fine 1、健康的、健康的 eg：Im fine.2、（、（指天气指天气）晴朗的，无雨的）晴朗的，
2、无雨的 eg：Its a fine day today.今天是个好天气。今天是个好天气。3、优优雅的雅的 eg:He is a man with fine manners.他是个他是个优优雅的男人。雅的男人。Thanks=Thank you.谢谢谢谢 Thank you very much.非常感非常感谢谢 Thanks a lot.New wordsgoodbye 再再见见 Byebye./See you./See you later.see 看看见见 （强强调结调结果）果）look 看看 （强强调动调动作）作）watch 观观看看（看移（看移动东动东西）西）read 阅读阅读 （看看书书，
3、看，看报报）I can see a pen on a desk.Look at that fat man.They are watching TV.I am reading a book.New wordssay the oppositesfatthinoldyounghotcoldtallshortbusylazydirtyclean语法聚焦语法聚焦Text 1、How are you?你好吗？你好吗？(朋友或相识的人见面时关于身体状况的一种寒暄朋友或相识的人见面时关于身体状况的一种寒暄)是是howhow引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句。例如：。例如：how many多少（询问数量，后接可数
4、名词的复数形式）多少（询问数量，后接可数名词的复数形式）how much多少（询问价格多少（询问价格 或或 不可数名词的数量）不可数名词的数量）how long 多长时间多长时间hou often 多久一次（对动作发生的频率提问）多久一次（对动作发生的频率提问）how far多远（询问距离）多远（询问距离）how soon 多久多久how about .怎么样？怎么样？Language points How is Tony？托尼好？托尼好吗吗？eg：How is he?/How are/is.?Hows life?生活如何？生活如何？Hows work?工作怎工作怎样样？How are thi
5、ngs?情况怎情况怎样样？如何回答如何回答how are you？Im fine/well.Not too bad!Just so-so.And you?=And how are you?Language points为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Language points:2.人称代人称代词主格 宾格 I 我 you 你,你们 she 她 he 他 it 它they 他们we 我们为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一.人称代词人称代
6、词第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称 人称人称格格数数单数单数复数复数 主格主格 宾格格 主格主格 宾格格youhesheityou him her itweyou theyusyouthemIme Chant：主格代词顺口溜：主格代词顺口溜：我是我是I,你是你是You;男他男他He,女她女她She,动物的它是动物的它是It;我们我们We,你们你们You,他们他们They.Who are you?The end!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主系表结构 He is fine.结构：主语+系动词+表语
7、系动词：常见的是be动词。表语：形容主语的成分，通常是形容词或名词。eg:1、我是一个女孩。I am a girl.2、我们很开心。We are happy.3、她很漂亮。She is beautiful.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.How is Tony?2.How is Emma?Hi,Steven.一一.Fill in the blanks,补全对话：补全对话：Hello ,Helen.How Im very ,thank you.well are you today?And you?Im .fine
8、Thanks.is How Tony?He fine.is How is Emma?She is very ,too.well Goodbye Nice to see you,Steven.Goodbye.,Helen.Nice to see you.too 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能book
9、buk 书pencil pensl 铅笔boy bi 男孩girl g:l 女孩they ei 他们/她们/它们are a:be动词，是student stju:dnt 学生 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能/wumn/女人 /mn/男人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能pig pig 猪 fat ft 胖的am m be动词，是 i
10、t it 它he hi:他 is iz be动词，是she i:她为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能thin /in/瘦的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能The coat is clean.The dress is dirty
11、.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能The rabbit is very busy.The young man is very lazy.busy bizi 忙的lazy leizi 懒的Do the exercises用用第第10课课的的图片做对话的图片做对话的替换练习：替换练习：Look at that/this.He/She is.eg.Look at that man.He is fat.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Look at that man.He is fat.Look at the girl.She is lazy.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能