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1、 你觉得刘谦的魔术如何？你知道这些魔你觉得刘谦的魔术如何？你知道这些魔术的真相是什么吗？术的真相是什么吗？课程导入课程导入第1页/共18页一、在认识事物本质的过程中提高人生发展的动力一、在认识事物本质的过程中提高人生发展的动力 1.1.认识事物不能停留在表面现象上认识事物不能停留在表面现象上 相传古印度人西塔发明了国际象棋，使当政的国王十分开心，便相传古印度人西塔发明了国际象棋，使当政的国王十分开心，便决定重赏西塔。决定重赏西塔。“我不要您的重赏，陛下。我不要您的重赏，陛下。”西塔接着说：西塔接着说：“我只要我只要您能在我的棋盘上赏些麦子：在第一格放一粒，第二格放您能在我的棋盘上赏些麦子：在第
2、一格放一粒，第二格放2 2粒，第三粒，第三格放格放4 4粒，以后每格放的麦粒都比它前面一格多一倍，我只求能放满粒，以后每格放的麦粒都比它前面一格多一倍，我只求能放满6464格就行。格就行。”“区区小数。几粒麦子，这有何难，来人区区小数。几粒麦子，这有何难，来人”国王命令道。国王命令道。然而一动手放起来，国王便傻眼了：这些麦粒总数为然而一动手放起来，国王便傻眼了：这些麦粒总数为1+2+21+2+22 2+2 264-164-1，若把它们堆成高，若把它们堆成高4 4米，宽米，宽1010米的米的“麦墙麦墙”，将为地，将为地日距离的日距离的8080倍。这大约是全球两千年所产小麦的总和。倍。这大约是全球
3、两千年所产小麦的总和。第2页/共18页思考：国王犯这个错误的原因是什么？思考：国王犯这个错误的原因是什么？舍罕国王：舍罕国王：舍罕国王：舍罕国王：当然可以当然可以当然可以当然可以!西塔：西塔：西塔：西塔：陛下，我只陛下，我只陛下，我只陛下，我只要要要要第3页/共18页 分析：对现象的认识只是反映了客观事物的某些方面、某些片段，这种认识的正确性和可靠性程度比较低。有些时候事情的表面并不是它实际的样子。国王的错误就在于仅仅凭借感觉就作出了决定。而这个要求显然是无法兑现的。可是，国王的话是不能收回的，如果你是国王，你应该怎么兑现自己的诺言呢？方法是让方法是让西塔西塔自己去亲自数这些麦粒。如果自己去亲
4、自数这些麦粒。如果每秒数每秒数2 2粒，每天数粒，每天数1212小时，数完这些麦粒需要多小时，数完这些麦粒需要多少时间呢？少时间呢？需要需要29002900亿年亿年 第4页/共18页 我们看到的自然界和社会现象是非常复杂的，决不是仅仅用感官就能正确地反映出来的。亲眼看到的东西，人们通过感官感觉到的东西，往往是粗精混杂、真伪难辨的。眼见不一定为实请例举现实生活中眼见不一定为实的现象。第5页/共18页2 2、现象与本质的辩证关系、现象与本质的辩证关系 二者紧密相连，任何现象都是本质的表现，二者紧密相连，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。本质总要表现为现象。说一说说一说:一个人的品质是通过
5、哪些方面表现出来的？一个人的品质是通过哪些方面表现出来的？第6页/共18页说一说：我们对自己学校的认识过程。第7页/共18页眼耳鼻舌身学校校园环境员工待人接物师生教学活动对学校表面现象现象的认识（感性认识）通 过 思 考学校校风教育质量办学水平对学校教学本质本质的认识（理性认识）第8页/共18页又如，在商品市场中，我们看到又如，在商品市场中，我们看到商品经济的现象商品经济的现象商品时多时少商品时多时少价格时高时低价格时高时低企业优胜劣汰企业优胜劣汰（现象）（现象）本质和规律本质和规律商品经济中价值规律商品经济中价值规律的作用的作用（本质）（本质）第9页/共18页现象和本质是对立的：现象是事物的
6、表面特征和外部联系，是易逝多变、个别具体的，是能被我们的感官或借助仪器观察到的。本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。第10页/共18页现象和本质是统一的：现象是本质的现象，本质是现象的本质。任何现象都从一定方面表现本质，任何本质都是通过现象表现出来。现象尽管多种多样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。现象和本质既相互区别、相互对立，又相互联系、相互依存，是对立统一的辩证关系。第11页/共18页3.3.把握本质，不断提高人生发展能力把握本质，不断提高人生发展能力 阅读教材P98老天使和小天使的故事，查阅“明修栈道，暗渡陈仓”的故
7、事，结合自己的经历，说明“有些事并不像你看上去的那样”体现的哲学道理。第12页/共18页说明说明“日升日落日升日落”的现象与本质的现象与本质第13页/共18页 甲甲甲甲:张某张某张某张某?认识认识认识认识!长得特恐怖长得特恐怖长得特恐怖长得特恐怖,个儿挺高个儿挺高个儿挺高个儿挺高,皮肤挺黑皮肤挺黑皮肤挺黑皮肤挺黑,脸上老长脸上老长脸上老长脸上老长粉刺，眼睛特别小，嘴长得倒挺大，一说话就漏牙床。人很粉刺，眼睛特别小，嘴长得倒挺大，一说话就漏牙床。人很粉刺，眼睛特别小，嘴长得倒挺大，一说话就漏牙床。人很粉刺，眼睛特别小，嘴长得倒挺大，一说话就漏牙床。人很瘦！又老穿一身黑，看上去特别像生物实验室里的
8、人体骨骼瘦！又老穿一身黑，看上去特别像生物实验室里的人体骨骼瘦！又老穿一身黑，看上去特别像生物实验室里的人体骨骼瘦！又老穿一身黑，看上去特别像生物实验室里的人体骨骼标本。标本。标本。标本。乙乙乙乙:张某？熟！别看他长得困难，但人很不错，为人正张某？熟！别看他长得困难，但人很不错，为人正张某？熟！别看他长得困难，但人很不错，为人正张某？熟！别看他长得困难，但人很不错，为人正直，特别有爱心、乐于助人。还博学多识，分析人和事特别直，特别有爱心、乐于助人。还博学多识，分析人和事特别直，特别有爱心、乐于助人。还博学多识，分析人和事特别直，特别有爱心、乐于助人。还博学多识，分析人和事特别有见地。最大的优点
9、是涵养好，心胸开阔，特别能容人。有见地。最大的优点是涵养好，心胸开阔，特别能容人。有见地。最大的优点是涵养好，心胸开阔，特别能容人。有见地。最大的优点是涵养好，心胸开阔，特别能容人。切勿以貌取人，对事物的认识不能停留在现象上，要看切勿以貌取人，对事物的认识不能停留在现象上，要看到事物的本质。到事物的本质。第14页/共18页 透过现象把握本质的做法透过现象把握本质的做法（1 1）要深入实际，反复实践，全面把握事物的各）要深入实际，反复实践，全面把握事物的各种现象。种现象。说一说：常言道说一说：常言道“眼见为实眼见为实”，那么我们亲眼所，那么我们亲眼所见的现象都是真实可靠的吗？为什么？见的现象都是
10、真实可靠的吗？为什么？（2 2）要充分发挥主观能动性，运用科学思维方法，）要充分发挥主观能动性，运用科学思维方法，对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究。的分析和研究。第15页/共18页 假如你是一家星级酒店的实习生，某位顾客对你百般挑剔、横加指责，你怎么分析这种情况？请你结合现象和本质的关系原理谈谈你的想法。寻找时下比较热点的社会现象，试着透过现象分析其本质，写出一篇300300字左右的小论文。第16页/共18页辩论辩论“耳听为虚，眼见为实耳听为虚，眼见为实”“耳听为虚，眼见未必为实耳听为虚，眼见未必为实”你赞同哪个观点？你赞同哪个观点？运用现象和本质的关系原理，运用现象和本质的关系原理，列举事例加以辩论。列举事例加以辩论。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页