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1、游明汤显祖 之 【皂罗袍皂罗袍 】统编版高中语文必修下册【学习目标】语言建构与运用：了解汤显祖及其牡丹亭；品味戏曲语言。思维发展与提升：学习借景抒情的艺术手法；关注戏曲中的人物个性，体味杜丽娘对自由生活的向往、对理想生活的追求。审美鉴赏与创造：提高鉴赏戏曲的能力，在诵读中体会戏曲语言的抒情性和音韵美。文化传承与理解体会：体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。汤汤显祖江西临川人，出生于一个书香世家。因不满朝政显祖江西临川人，出生于一个书香世家。因不满朝政腐败，腐败，弃官弃官回家，致力于戏剧创作，是明代戏曲作家。所生活的时代与英回家，致力于戏剧创作，是明代戏曲作家。所生活的时代与英国戏剧大师莎士
2、比亚同时期，因此也被称为国戏剧大师莎士比亚同时期，因此也被称为“东方莎士比亚东方莎士比亚”汤汤显祖生活在明代晚期，当时程朱理学非常兴盛，甚至到了走显祖生活在明代晚期，当时程朱理学非常兴盛，甚至到了走火入魔的程度。程朱理学从维护封建礼教出发，在火入魔的程度。程朱理学从维护封建礼教出发，在“情情”、“理理”关系上，将二者对立起来。他是明代著名思想家，追求个性解放，关系上，将二者对立起来。他是明代著名思想家，追求个性解放，提出以情反理，提出以情反理，“情有者理必无，理有者情必无情有者理必无，理有者情必无”的进步主张。的进步主张。在在戏曲创作方面，反对拟古和拘泥于格律。作有传奇戏曲创作方面，反对拟古和
3、拘泥于格律。作有传奇牡丹亭牡丹亭、邯郸记邯郸记、南柯记南柯记、紫钗记紫钗记，合称临川四梦，以，合称临川四梦，以牡丹亭牡丹亭最著名。最著名。知人论世 游园在整部作品中的地位游园在整部作品中的地位 牡丹亭全剧共五十五出（场牡丹亭全剧共五十五出（场牡丹亭全剧共五十五出（场牡丹亭全剧共五十五出（场）。）。）。）。游园是第十出惊梦中的前半部分，由六游园是第十出惊梦中的前半部分，由六游园是第十出惊梦中的前半部分，由六游园是第十出惊梦中的前半部分，由六支曲子组成，支曲子组成，支曲子组成，支曲子组成，主要写杜丽娘为了排遣愁闷，走出深主要写杜丽娘为了排遣愁闷，走出深闺，看到了一个崭新的天地。通过赏春闺，看到了一
4、个崭新的天地。通过赏春感春感春伤春的感情变化，透露出杜丽娘青春的苦闷与伤春的感情变化，透露出杜丽娘青春的苦闷与精神的压抑，同时精神的压抑，同时 本文选择的是本文选择的是牡丹亭牡丹亭中最有名的一支曲子中最有名的一支曲子-【皂罗袍皂罗袍】（昆曲曲牌名）（昆曲曲牌名）游园游园 是编者加的是编者加的汤显祖所生活的时代明王朝正走向衰落。两千年来作为社会思想基础的儒学，已经日益迂腐固执，禁锢着人们的思想发展，扼杀人性。女性受到礼教的束缚就更为残酷。丛杂记记载说：明时，“以家有烈女贞妇为荣，愚民遂有搭台死节之事。女有不愿，家人或垢骂辱之，甚至有鞭打使从者”。16世纪，新的商业城市在兴起，市民阶层逐渐形成。这
5、样，社会上出现了一些新的思想，反对迷信和正统思想的束缚，要求个 性解放等等。在这样的历史条件下，汤显祖创作牡丹亭，塑造了一个背叛礼教的形象，反对束缚人的个性，呼吁给妇女做“人”的权利，不能不说是进步社会思想的反映。写作背景 贫寒书生柳梦梅柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人，说同他有姻缘之分，从此经常思念她。南安太守杜宝之女名丽娘丽娘，才貌端妍，从师陈最良陈最良读书。她由诗经关雎章而伤春寻春，从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱，两人在牡丹亭畔幽会。丽娘醒来后，恹恹思睡，第二天又去花园，寻找梦境。失望之下相思成病，形容日渐消瘦下去。杜丽娘从此愁闷消瘦，一病不起。她在弥留之际要
6、求母亲把她葬在花园的梅树下，嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。其父升任淮阳安抚使，委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。故事介绍 三年后，柳梦梅赴京应试，借宿梅花庵观中，在太湖石下拾得杜丽娘画像，发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。杜丽娘魂游后园，和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓开棺，杜丽娘起死回生，两人结为夫妻，前往临安。杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘，就告发柳梦梅盗墓之罪。柳梦梅在临安应试后，受杜丽娘之托，送家信传报还魂喜讯，结果被杜宝囚禁。发榜后，柳梦梅由阶下囚一变而为状元，但杜宝拒不承认女儿的婚事，强迫她离异，纠纷闹到皇帝面前，杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。“皂罗袍”是昆曲曲牌名。皂罗袍
7、原来姹紫嫣红开遍出自牡丹亭第十出惊梦，是女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑的她。受到诗经关雎的触动,青春意识开始觉醒。于是违背父母、塾师训诫，走出深闺,偷偷前往后花园游赏。盛开的百花,绚烂的色彩，开启了她的心扉。背景介绍初读文本初读文本原原来来姹姹紫紫嫣嫣红红开开遍遍，似似这这般般都都付付与与断断井井颓颓垣垣，良良辰辰美美景景奈奈何何天天，赏赏心心乐乐事事谁谁家家院院。朝朝飞飞暮暮卷卷，云云霞霞翠翠轩轩，雨雨丝丝风风片片，烟烟波波画画船船，锦锦屏屏人人忒忒看看得得这这韶韶光光贱贱。游园明明汤汤显显祖祖【】皂皂罗罗袍袍姹紫嫣红：形容花的鲜艳美丽。姹紫
8、嫣红：形容花的鲜艳美丽。断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。赏心乐事：晋宋时期谢灵运：赏心乐事：晋宋时期谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并难并”。奈何天：无可如何的意思。奈何天：无可如何的意思。谁家：哪一家。后句意为自己家的庭院花园里没有赏心乐事。谁家：哪一家。后句意为自己家的庭院花园里没有赏心乐事。朝飞暮卷：唐代王勃滕王阁诗中有朝飞暮卷：唐代王勃滕王阁诗中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨西山雨”句，形容楼阁巍峨，景色开阔。句，形容楼阁巍峨，
9、景色开阔。翠轩：华美的亭台楼阁。翠轩：华美的亭台楼阁。画船：装饰华美的游船。画船：装饰华美的游船。锦屏人：被阻隔在深闺中的人。忒：过于。锦屏人：被阻隔在深闺中的人。忒：过于。韶光：大好春光韶光：大好春光疏通文意疏通文意 这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟哪一家才有呢？雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，我这深闺女子太辜负这美好春光。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。“姹紫嫣红姹紫嫣红”的迷人春色与的迷人
10、春色与“断井颓垣断井颓垣”的的荒废景象形成了鲜明的荒废景象形成了鲜明的对照对照，杜丽娘从，杜丽娘从“姹紫姹紫嫣红嫣红”看到了自己青春的生命，而看到了自己青春的生命，而“断井颓垣断井颓垣”象征着那阴冷的生活环境。明媚的春光被辜象征着那阴冷的生活环境。明媚的春光被辜负，美丽的青春也在深闺中埋没！负，美丽的青春也在深闺中埋没！宣泄了杜丽宣泄了杜丽娘内心的郁闷，表达了她对春光易逝的感伤和对娘内心的郁闷，表达了她对春光易逝的感伤和对追求自由的热望。追求自由的热望。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！直抒胸臆。杜杜丽丽娘娘联联想想到到自自己己的的身身世世、遭遭遇遇，从从胸胸中中
11、涌涌出出无无限限哀哀怨怨。“奈奈何何天天”“”“谁谁家家院院”这这六六个个字字里里凝凝聚聚着着杜杜丽丽娘娘对对命命运运的的感感伤伤，是是痛痛苦苦的的心心声声。杜杜丽丽娘娘面面对对良良辰辰美美景景，而而无无赏赏心心乐乐事事，只只有有寂寂寞寞苦苦闷闷、无无限限哀哀怨怨。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。这这这这是是是是杜杜杜杜丽丽丽丽娘娘娘娘想想想想象象象象中中中中更更更更开开开开阔阔阔阔的的的的春春春春景景景景：雕雕雕雕梁梁梁梁画画画画栋栋栋栋，飞飞飞飞阁阁阁阁流流流流丹丹丹丹；云云云云燕燕燕燕霞霞霞霞蔚蔚蔚蔚，碧碧碧碧瓦瓦瓦瓦亭亭亭亭台台台台，和和
12、和和煦煦煦煦的的的的春春春春风风风风带带带带着着着着蒙蒙蒙蒙蒙蒙蒙蒙细细细细雨雨雨雨，烟烟烟烟波波波波浩浩浩浩渺渺渺渺的的的的春春春春水水水水中中中中浮浮浮浮动动动动着着着着画画画画船船船船。从从从从狭狭狭狭小小小小的的的的园园园园内内内内扩扩扩扩展展展展到到到到寥寥寥寥廓廓廓廓的的的的境境境境界界界界，正正正正是是是是女女女女主主主主人人人人公公公公心心心心所所所所向向向向往往往往的的的的广广广广阔阔阔阔天天天天地地地地。这这这这画画画画面面面面中中中中，融融融融进进进进了了了了追追追追求求求求，也也也也融融融融进进进进了惆怅。了惆怅。了惆怅。了惆怅。“朝朝朝朝飞飞飞飞暮暮暮暮卷卷卷卷”化化
13、化化用用用用唐唐唐唐代代代代王王王王勃勃勃勃滕滕滕滕王王王王阁阁阁阁诗诗诗诗中中中中“画画栋栋朝朝飞飞南南浦浦云云，朱朱帘帘暮暮卷卷西西山山雨雨”句句句句，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。锦屏人忒看的这韶光贱！“锦屏人锦屏人”深闺中人；深闺中人；“韶光韶光”，春光，也指自己年华。，春光，也指自己年华。这句意思是，我这深闺女这句意思是，我这深闺女子太辜负这美好春光。子太辜负这美好春光。游园是牡游园是牡丹亭中的一出重丹亭中的一出重头戏。从情节看，头戏。从情节看，“游园游园
14、”是杜丽娘是杜丽娘冲破礼教牢笼的第冲破礼教牢笼的第一个实际行动一个实际行动，是，是杜丽娘由生到死的杜丽娘由生到死的关键。关键。如果没有如果没有“游园游园”，杜丽娘就不会受到美好春光的强，杜丽娘就不会受到美好春光的强烈刺激，也就不会做那样离奇的梦，不会有烈刺激，也就不会做那样离奇的梦，不会有“寻梦寻梦”、“写写真真”、“诘病诘病”、“闹病闹病”等一系列的戏剧情节。等一系列的戏剧情节。文本小结 此曲描写出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑贵族小姐杜丽娘游玩了自家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。0
15、1020304情节构思和人物情节构思和人物塑造上：杜丽娘塑造上：杜丽娘由梦生情，由情由梦生情，由情生病，因病而死，生病，因病而死，死而再生。死而再生。典型的浪漫主义典型的浪漫主义风格风格对比、对偶、用对比、对偶、用典齐用，使句式典齐用，使句式整齐华美，语言整齐华美，语言绮丽典雅，富于绮丽典雅，富于音乐美。音乐美。诗诗化化的的语语言言，华华 美美 精精 雅雅。杜丽娘、柳梦梅，杜丽娘、柳梦梅，在塑造形象时，主在塑造形象时，主要着眼于人物的思要着眼于人物的思想感情和内心世界。想感情和内心世界。鲜鲜 明明 而而 生生 动动的的 人人 物物 形形 象象。肯定青春的美好、肯定青春的美好、爱情的崇高及生死爱
16、情的崇高及生死相随的美满结合。相随的美满结合。崇崇尚尚个个性性解解放放，突突破破禁禁欲欲主主义义。艺术手法归纳理解性默写游园（【皂罗袍】）开头两句“_，_”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。游园（【皂罗袍】）中“_，_”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。游园（【皂罗袍】）中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面是：_，_，_。游园（【皂罗袍】）中“_”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。答案原来姹紫嫣红开遍，似这般都
17、付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船锦屏人忒看的这韶光贱！练习 牡丹亭游园 汤显祖 明代 【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船锦屏人忒看的这韶光贱！1.下列对这段曲词的理解和赏析，不正确的一项是（）A“原来姹紫嫣红开遍”，用借代的手法表现鲜花开遍的园中迷人春色，也暗示了丽娘美好的青春生命。B“断井残垣”与“姹紫嫣红”形成了鲜明的比照，“原来”“似这般”“都付与”带有无限的叹惋之情。C“锦屏人”指深闺中的女子，“忒看的这韶光贱”写出了丽娘内心的怨和悔，这是她青春生命
18、的觉醒。D这段曲词对仗工整，语言华美，通过想象美丽春景，细腻生动地描摹了一位少女青春萌动的微妙心理。D“通过想象”说法错误，文中“景”有实景、虚景。D“通过想象”说法错误，文中“景”有实景、虚景。练习2、请鉴赏这首词融情于景的写法？参考答案这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，如此美好的春光却无人观赏,杜丽娘由此联想到自己，自己的人生春天也同样多姿多彩，然而却无一人走进来,把自己的伤感让入了对美景无人赏的感慨之中。“朝飞暮卷，云霞翠轩;雨丝风片，烟波画船”，杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界，那世界是自由自在的，人们在游船中赏春游玩，直到把三春看尽，在虚写的景色种融入了对自由自在的向往之情。练习3、红楼梦中，林黛玉走到梨香院外听到墙内传来游园这段曲词，又听见“则为你如花美眷，似水流年”，想起“流水落花春去也，天上人间”等句，不觉心痛神痴，眼中落泪。请结合曲词简要分析林黛玉落泪的原因。参考答案林黛玉出生于官宦家庭，父母早亡，寄人篱下，门衰势薄;杜丽娘也出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑。感叹美好春色无人欣赏、美好青春无人理解，只能在苦闷当中度过。因此，黛玉的动情是与曲中人产生了情感上的共鸣，也是借曲自怜。