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1、如何写好观察日记如何写好观察日记目录什么格式？范例可以观察什么？我的观察怎么开始？第1页/共8页观察日记格式题目时间时间 星期星期 天气天气观察记录正文观察记录正文蚂蚁搬家2011年10月7日 星期五 阴 今天，天阴沉沉的，一丝风也没有，好像要下雨了。第2页/共8页可以观察什么？校内景点日记校内景点日记校内景点日记校内景点日记:同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等是静态的，如水池、花圃、树林等等是静态的，如水
2、池、花圃、树林等等是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的，如体育也可以是动态的，如体育也可以是动态的，如体育也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天写动态时，天天写动态时，天天写动态时，天天都有变化。用心的孩
3、子，一年之中，可以写出几十上百则校园日都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢记呢记呢记呢!家庭景点日记：家庭景点日记：家庭景点日记：家庭景点日记：孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方圃、盆景、鱼池、
4、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。只要
5、肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。第3页/共8页可以观察什么？动物习性日记：动物习性日记：动物习性日记：动物习性日记：在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动
6、物的样子、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。植物生长日记：植物生长日记：植物生长日记：植物生长日记：在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔可以观察它们的生长过程，来写观
7、察日记。对生长快的，每隔可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3 3 3 3至至至至5 5 5 5天写一次天写一次天写一次天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，
8、既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。第4页/共8页我的观察怎么开始？1 1 1 1、观察前：、观察前：、观察前：、观察前：确定观察事物，要明确具体！确定观察事物，要明确具体！确定观察事物，要明确具体！确定观察事物，要明确具体！2 2 2 2、观察中：、观察中：、观察中：、观察中：是怎样观察的？是怎样观察的？是怎样观察的？是怎样观察的？即观察经过、经验、方法等即观察经过、经验、方法等即观察经过、经验、方法等即观察经过、经验、方法等
9、有什么新发现？有什么新发现？有什么新发现？有什么新发现？如发现了景物的特点、变化、本质等如发现了景物的特点、变化、本质等如发现了景物的特点、变化、本质等如发现了景物的特点、变化、本质等 有什么有趣的事情？有什么有趣的事情？有什么有趣的事情？有什么有趣的事情？第5页/共8页范例 上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上午，爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上，结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂上，结成了一个比篮球
10、还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂上，结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂上，结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，箱，搬回家，放在小院里。我听爸爸说，蜜蜂挺勤劳的。从明天开始，我要看它是怎样辛勤工作的。我要看它是怎样辛勤工作的。我要看它是怎样辛勤工作的。我要看它是怎样辛勤工作的。今天早上，天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的今天早上，天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的今天早上，
11、天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的今天早上，天刚蒙蒙亮，我就听见蜜蜂的“嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡”声了。爸爸告诉我，声了。爸爸告诉我，声了。爸爸告诉我，声了。爸爸告诉我，那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了蜜蜜蜜蜜蜂真是勤劳啊！爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可蜂真是勤劳啊！爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可蜂真是勤劳啊！爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可蜂真是勤劳啊！爸爸又告诉我说，下个星期日要进行第一次查蜂，我可不能错过观察蜂箱内情况的机会啊！不能错过观察蜂箱内情况的机会啊！不能错过观察蜂箱内情况的机会啊！不能错过观察蜂箱内情况的机会啊！6月2日星期日晴6月3日星期一晴第6页/共8页加油！坚持！第7页/共8页感谢您的观看。感谢您的观看。第8页/共8页