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1、 2023-2023学年下学期教导处工作总结_教导处工作计划 本学年，在上级领导的关怀支持下，在全体教职员工的支持下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的动身点和落脚点，围绕素养教育，高效率、高质量地完成各项工作任务。现将教务处一年来的工作总结如下： 在课程设置上，按国家的课程规划，开足了全部课程，不随便停课或提前完毕授课。仔细制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了教师资源优势。从备课到上课，开展得有声有色。 教务处在教学常规方面，强调七个根本环节（备、教、批、辅、复、考、评）从而标准了教师的教学常规工作。 （1）备课是上好课的关键
2、，在整个教学过程中，坚持以学科备课组为单位，进展集体备课，实现资源共享，要求教师“把工夫化在备课上，让本领显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；细心设计教学目标，细心设计教学过，细心设计练习作业。为了保证备课的质量，学校实行了一系列的治理措施，新老教师师徒结对；加强备课组建立，定期探讨，发挥协作优势和集体力气。加强考察科目的备课治理。学校规定，全部考察科目在学期完毕时应上交教案、作业本、试卷，由教务处检查并作出相应评定，从而有力推动了考察学科的质量。 （2）课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的根本途径是课堂教学。因此课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。在抓课堂教学治理中，
3、我们不仅着眼于全程治理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学状况，要求教研组长每学期听课不少于16节，其余教师每学期听课不少于12节，并准时和上课教师沟通得失。另一方面在学生中进展调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。 （3）为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要细心设计练习和作业，留意掌握作业量，练习要适合学生的实际状况，难易适度。我们提倡教师要依据学生的实际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教务处定期对教师的作业批改状况进展检查，并把结果反应给教
4、师。同时我们还严格要求教师掌握作业量，不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性。 （4）仔细组织“提优补弱”，面对全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来考虑学生的进展，因此，我们要求每个教师在学期初都要制定“增优补弱”规划，学校教务处每学期对各班学生的学习状况进展摸底，定期召开不同层次的学生会议，对成绩好的学生鼓舞他们百尺竿头更上一层；对学困生则以鼓舞为主，重视他们学习习惯的培育。通过这些措施，使不同智力、不同共性的学生在自己原有的根底上，在各个方面一步一步地滚动式向前进展，不断从小胜利到大胜利
5、、一方面胜利到多方面胜利、个别胜利向全面胜利迈进的，学校的教育质量不断提高。 （5）仔细组织各级考试，使考务治理标准化。考试科目校级考试由阶段性检测、期中考和期末考三类考试组成。每次考试教务处都仔细、科学的组织安排，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程治理。在考试设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，准时召开各级各类教师会议，查找问题，商议应对措施，对教师，我们则要求教师准时讲评，对学生实行个别面谈，帮忙学生准时分析存在的问题，准时改良。这样一来，既严厉了考纪，标准了学生的行为，训练了学生的应试力量，更弘扬了学习荣耀这一正气。
6、 一份耕耘一份收获。由于实行人文治理，注意信息科研，注意学生素养的全面进展，使教学质量稳步提高，我们以优异的成绩向社会各界展现了良好的学校形象。 固然，工作中也有值得改良和思索的地方，在教师教学一块： 1、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。 2、电教手段的应用尚未成为教师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。 3、教研组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。 在今后的教务工作中，我们还要做到一下几点，第一是要进一步标准教务治理手段。其次是对教学质量的分析，要进一步合理化、标准化，优化教学评价体系，提高教师积极性。第三是对教师的业务治理与考核也要趋科学与民主化。 2
7、0232023学年上学期教育处工作总结 年终岁末,又到了该盘点一学期工作，进展总结的时候了。今日的总结，是为了今后更好地工作。本学期，我校教育处在市、区教研室和校长室的领导下，以十七大精神为指导，坚固把握科学的进展观，学校连续保持良好气氛和进展势头。在“为学生制造胜利的起点，为教师搭建进展的平台”的办学理念引领下，全面构建和谐校园，细心打造“怡美课堂”，聚精会神搞教学，一心一意谋进展，教学工作有声有色，亮点颇多。现总结如下： 一、教学常规 亮点纷呈 本学期区教研室盛大推出“教学常规六个一”的新举措。因此，我校教育处以“教学常规六个一”为抓手，提出了“让常规成为一种习惯、让教研成为一种生活”的治
8、理理念，实施有人性与灵性的课堂教学，让学生在布满人文关心的和谐环境中获得自主、生动、活泼的进展。我们的主要工作是： 1、抓课堂教学 在抓课堂教学方面，我们把精力放在听课上，教育处组织校行政人员从开学第2周起，开头听推门课，对全校教师进展不定期地随堂听课，与教师一起“同赴寻常”、“讨论平常”。课前不通知，力求了解教师真实自然状态下的课堂教学状况。我们的侧重点是课前预备、课堂生成性资源的把握、作业的设计等。遵循“深入听课，准时反应，仔细督查”的原则，切实引导全体教师立足课堂，把课堂作为课程改革的主阵地，向课堂40分钟要质量。本学期，我校行政人员听课平均达60节以上。 2、抓备课、作业的标准 本学期
9、教育处组织行政人员坚持每月一次对全体教师的备课和作业进展检查，做到“关注过程、牢抓细节”， 并准时公示记录，反应本人。还进行了备课、作业展评。分别评出语文优秀作业80人；数学优秀作业80人；语文作业优秀班级4个；数学作业优秀班级4个；评出作业批改优秀教师3人，作业设计创新教师2人。通过评比不仅教育了学生，也教育了教师。 3、改良学科评价方案。为了全面培育学生的综合素养，为中学输送可持续进展的小学毕业生，我们转变了原来仅以期末考试成绩评定学生的方法。对学生进展学科素养的考察。小学生语文毕业考试卷面占80%，口语交际、背诵古诗、整理作文集、语文实践活动占20%。考察学生语文综合素养。音乐考试有器乐
10、、乐理、表演等测试，或让学生选项测试，目的是培育学生的兴趣。美术考试注意学生根底、制造、审美等力量的测试。教师们依据学生年级特点，出台了一份份形式丰富、好玩的“学科素养考察”方案。事实证明，这样的考察深受学生宠爱。也得到家长的关注。 4、抓质量分析 教师们在期末测试后做质量分析时，往往随口说出自己的圆满之处，得意之举，懊悔之措。这不经意的“七嘴八舌”，实际上都是珍贵的财宝阅历、教训。怎样让大家把这“宝贵”的东西留下来，让大家资源共享？在今后的工作中多一点顺畅，少一点圆满呢？于是，我们在各科教师个人完成质量分析的根底上，分语文、数学、术科三大组，由教研组长主持，召开质量分析沟通会，最终由教育主任
11、在全校教师大会上做总的分析，准时总结阅历，反思教学，共同提高。 5、抓教情反思、学情反应 我校首先在教师大会上反复阐述“教情”“学情”的内涵。使教师们知道“学情”应包括学生把握学问、力量、习惯等诸多方面的内容。因此，我校教师不会仅仅把“月考”当作学情反应的唯一方法，而是结合学情、学生年级、年龄、学科特点，实行有针对性、有效地检查方式，超前思索，多渠道地切实借助“学情月反应”这一平台，对前一段学情进展分析，对个人教学工作进展反思。现在教师们糊涂地熟悉到教学设计要从学情开头，课堂调控要以学情为准，课后反思要从学情切入，教学评价要从学情绽开。规定每月最终一天，备课组长把学情反应登记表收齐上交教育处。
12、教育处再组织各教研组进展“学情反应”沟通。 同样，通过多种多样的教情反思活动，使教师们熟悉到，反思让大家学会了冷静客观地对待自己，让大家懂得了消失问题要从自身找缘由、找差距，以良好的精神面貌，以积极的心态来面对我们的工作。张静教师在她的教情反思中这样写到：培育学生良好的学习习惯是一个艰难的长期的细致的过程，不行能一朝一夕、一蹴而就，必需持之以恒，不断强化，反复抓、抓反复。通过长期的反复引导、实践。同时，究竟孩子的自控力、自觉性还不是很强，这就需要在行为习惯的养成教育中探究、发觉，建立起自律与他律，让孩子的良好习惯在不断深化的反复中，在主动和谐的督导中渐渐形成。 因此大家感到，教情反思对于教师自
13、身的进展确有实效。 6、抓集体备课 我校规定单周为备课组活动时间，由备课组长 负责；双周为教研组活动时间，由教研组长负责。开学初，教研组长、备课组长制定好本学期教研活动规划。每次教研活动必需做到定时间、定地点、定内容，主题鲜亮，有记录。教研活动未经教育处同意，不行擅停。若受到学校活动冲击，可另行安排活动时间。 集体备课的详细流程：个人初备集体争论形成预案再次争论定稿个人再备教后反思 7、抓常规自查 教学常规自查每两周一次。各组在教研组长或备课组长的组织下进展。自查内容主要包括备课、作业（试卷）批改、听课、反思、教学随笔等。检查形式不强求全都，提倡百花齐放。建议用表格的形式。各备课组长要在每月最
14、终一天将教学常规自查表整理上报教育处存档治理。 从效果看，态势是喜人的。范建民教师说：“教学常规自查好像一面镜子，能折射出教师工作中的优劣，能促使教师准时订正、标准自己的教学行为，养成良好的教学习惯”。黄华双教师说：“自从开展教学常规自查后，总觉得心里不踏实，似乎总是有些事情还没有做好。”教师们已经在平常的教学工作中自觉的进展自我检查反思，这种主动讨论、主动反思的行为多么令人感动和快乐啊！ 二、教学沙龙 效果显著 本学期我校教研活动紧紧围绕“课堂教学有效性”讨论，开展 “解剖课堂”教学研讨展现活动，打造“怡美”课堂。该活动分为三个阶段： 第一阶段（9月10月）：第一轮“磨课” 各备课组选派12
15、名教师在备课组内进展“同课讨论”。在备课组长带着下，通过“集体备课上课评课再上课再评课”的模式，反复“打磨”。这个阶段主要是帮忙教师如何研读、把握教材，如何进展教学设计，教师的主导作用、学生的主体地位是否恰当地表达等问题。 其次阶段（11月份）：其次轮“磨课” 各备课组在第一轮“磨课”的教师中再选出一名教师在教研组内上研讨课。根据“说课上课评课再上课再评课”的模式，进展其次轮“磨课”。这轮评课中，同教研组的教师不仅关注到该教师的教学是否具有新的教学理念；教学设计是否合理；教学方法是否恰当；钻研教材是否到位；还关注到该教师导语是否吸引人；过渡、小结语是否精炼；评价语是否精确，且具有指向性；课件是
16、否适时适度；引用课外资料是否恰当等细节问题。真正做到“上课一个人，提高一群人”。各教研组评课后，通过全组教师打分，最终选出一名教师代表教研组在全校上展现课。 第三阶段（12月份）：听、评课教学沙龙 从12月份的第一个星期五下午第三节开头，就是全校性的“提高课堂教学有效性”听、评课教学沙龙时间。每次活动先由一位教师上课，然后该教师说自己的教学设计，最终评课。 本次教学沙龙活动的结果并不是各组上一节展现课，其目的是展现本学期各组集体备课的讨论成果，是各组教研活动过程的展现。本着“共同进步，共同提高”的原则，评课中，各科教师能畅所欲言，将自己的听课感受、见解、想法、怀疑毫无保存地与大家共享。通过这项
17、活动，大家糊涂地熟悉到：我们的教学效果不仅仅取决于每位教师的个人素养和业务力量，更取决于教师群体的合力。正如古人云：“以公共为心者，人心乐而从之”。 三、兴趣活动 特色鲜亮 为进展多元智能，培育学生共性特长，我校针对小学生渴求学问，爱好广泛，盼望进展自己智能的特点，在每周四下午开设了一小时的全校性的兴趣活动。兴趣小组有：围棋、英语、科学、计算机、美术、合唱、衰弱操、十字绣、竖笛、轮滑、主持等17个活动小组。学生们打破班级、年级的概念，全凭个人兴趣自由选择。教师能做到有规划、有内容、有记载。学生在活动中没有任何负担，兴趣盎然。 为此，我校还制定了光谷二小艺术节活动方案。每年“六一”前为“艺术节”
18、，进行古诗大赛、习作竞赛、看图说话、课本剧、奥数、合唱、校园歌手、电脑绘画、计算机、科学、手工制作、英语、乒乓球、羽毛球等各学科竞赛活动。规定每个学生只能参与一项，尽量使每个孩子都有展现的时机，并且把全部获奖学生的名单制作了一块精致的展板，挂在校门口。 四、“两托”治理，日臻完善 由于我校交通不便利，学生家离校较远，很多家长不能按时接送孩子，为了解决家长的困难，让家长们安心工作，我们对这些全托生、日托生进展了标准、科学的治理。每天下午放学后，全、日托生每人一个餐点，然后每天一个专题进展培训辅导。低年级学生除了在学校完成全部家庭作业以外，还要进展计算机、英语、体育舞蹈、泥塑、形体等方面的培训；中
19、高年级进展作文与阅读、走进数学王国、英语、计算机、体育舞蹈、球类运动等方面的培训。日托培训辅导定人员、定地点、定时间、定规划、定内容，真正让孩子们学有所获，让家长满足、放心。目前这种方式已经得到家长们的认可，深受学生们的宠爱。 五、师生竞赛 喜获 2023-2023年度上学期教育处工作总结 本学期8月份教育处完成了一千多份的本科通知书以及800多份专科录用通知书的发放，无一过失。同时完成了当涂一中08级的新生录用工作，帮助政教处进展了新生的军训。 8月底至9月学校与教育处完成了高二、高三的教师调整，对被调下的教师做了细致的思想工作，尽量不让其带思想包袱。同时对补习班、新高一的教师编排，力争做到
20、力气均衡，搭协作理。另外还进展了高一新生的班级编排，高二的文理分科，补习班的分班等工作。 在考试方面，教育处组织了9月份江南八校的高三联考，10月份、11月份的高三月考，12月份的八校联考也预备就绪。高一、高二期中组卷及考试。每次考完快速完成改卷、统分，每次均有总结，有重大的问题准时找教师商谈，找出缘由，尽最大可能的不调整教师，做到对教师、对学生负责。本学期还开展了以年级为单位的备课组活动，大家沟通教学阅历，帮扶不成熟的教师，共同提高。教育处也帮助了教育局主办的一些考试，以及县内开展的教师优质课评比活动。 教育处帮助总务处每个学期清查班级人数，完善缴费。力争不出问题，同时治理补习班近1000学
21、生的学习及日常工作。对所治理的试验室，进展常态治理，所缺仪器、药品准时选购，使中学课本中所要求的试验全部能正常开设。 另教育处也加强了对自身的治理，做到早到、迟走，作为学校的窗口，努力给家长做好询问及效劳工作，教育处的领导坚持听课，准时了解教师现状，每学期均进展学生座谈会，学生问卷调查，了解全校师生的动态，以供学校领导集体决策。 在剩下的近一个月的时间里，学期马上完毕，教育处努力做好以下几件事：1、学期完毕工作；2、高一、二、三的期末考试；3、新学期的教师调整规划；4、迎接上级的检查。 2023-2023年下学期科研工作总结 本学期，我校的科研工作将仔细学习落实市教育工作会议提出的各工程标，香
22、坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，进一步标准科研治理，激发广阔教师参加科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵进展。全面提升学校的办学水平作出了肯定的努力,现从五个方面进展总结。 一、大力执行教科研制度，强化课题治理。 1、本学期，每位教师依据自己制定的科研子课题规划，对自己在一学期里的讨论重点、步骤、预期成果等作了修改，使其更具有时效性。加强教科研与教学讨论的整合工作。期末，由教科室对比他们的讨论规划对课题组、教师进展了考核，保证了讨论过程、结果与规
23、划的全都性。 2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，提高我校的教科研质量。 3、 连续做好“十一五”规划课题的中期推动工作。 4、建立的“清华科研工作室”。实现了科研网络化治理 二、标准、完善课题的治理工作。 1、抓日常课题治理，留意调控。科研室在平常仔细记载好科研活动，按部就班开展课题讨论工作，留意课题讨论过程化。主持好学校主课题讨论工作，指导催促各子课题开展状况。 2、加强科研资料积存。各课题组对资料积存工作特别重视，除了专人整理外，还进展了检查、改良。 三、提高过程讨论的有效性深化课题讨论是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指
24、导，准时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。在课题讨论的过程中，应重视：1、课题讨论与课堂教学的有机结合。课题讨论的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，实行集体备课，仔细评课，相互听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为讨论的基地，使课堂教学逐步形成模式；2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革讨论中的主体作用，弘扬主动精神和制造精神，采纳新的考核制度；学校教科室还将组织教师积极参与各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反应信息的任务，准时把市级以上有关征文、论文等信息传到达每个教师，由科研室对教师的文稿进展筛选，把好质量关，做好
25、选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。3、个体讨论与集体讨论的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题讨论进展详细评价； 4、本校高度重视心理安康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理安康教育课时，提高心理安康教育课的质量。本校教师进展积极的心理示意工作，实现这些孩子的心理平衡。 四、加强宣传，推广科研成果。1、开展科研论坛，注意阶段性汇报。 2、指导教师仔细总结反思，撰写教学论文随笔。 学校提倡教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。学校鼓舞教师在教育论坛发表教育随笔，教育案例。 3、向省
26、规划办提出了课题资助的申请。 4、迎接了区进修科研室的视导。 在课题开展过程中，遇到了不少的困难，如理论水平不高，缺乏理论根底，没有足够的活动资金等，我们将克制种种困难，不断加强领导、深入讨论、细心组织、扎扎实实地开展好课题讨论工作，为实现学校争创名校的雄伟目标而不懈努力！ 2023-2023学年度第一学期小学部教育处工作总结 本学期教育处在子弟校的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，强化教学常规科学标准治理，以学习讨论和检查催促为主要形式标准教学行为，完善常规治理制度。教育处深入教学一线，本着一切效劳于学校、一切效
27、劳于教师、一切效劳于学生的工作理念，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力提高教学质量。现就以下几方面加以总结。 一、从薄弱学科抓起，全面提高教学质量。 开学初的教师大会上，农场姜书记的讲话使每一位教师都感受到了一种压力和挑战，教育处也为此特地召开教师大会，就语文整体教学水平低这一问题，进行了两次语文专题讲座，组织语文教师就如何提高语文整体教学水平进展了研讨，仔细分析了我校目前语文教学存在的诸多问题：教学程式化，无论什么内容的课文都实行很浓的程式化教学，平均用力，不分主次；课堂重分析，轻训练。课堂上教师注意课文的分析，无视了力量的训练，课上毫无目的、毫无效果的读来读
28、去、问来答去挤占了学生训练的时间；时间在滥读和平淡的对答中消逝，有许多浅显的问题能通过学生自学、预习完全可以自行解决的内容，放在课堂上用大量的时间去解决，影响了教学任务的正常完成，课上讲不完的内容，课下恶补，形成了恶性循环；语文教师不如数学教师上课的目的性强，一节课不知道自己该教什么，学生不知道该学什么，备课没有深入钻研教材所致；课堂上存在假活泼状态。学生上课不会听不愿想，看似热喧闹闹的假活泼状态影响了教学任务的完成。学生没有良好的学习习惯，教学质量就不能得以提高；盲目让学生书写，加大学生课业负担。现在办公设备先进了，题源广泛，印刷便捷，经常复习课、练习课就被做试卷替代了，教师缺乏对学问的梳理
29、、整合，讲方法，讲技巧少了，重复性练习太多，教师不做筛选，练习过后没时间反应，没时间让学生改错，不能做到举一反三。依据存在问题语文教师一起探讨改良措施：1、学生上课提到状态上来。首先要做激情的教师，只有教师投入激情，才能吸引学生步入佳境，使学生静思静想，心驰神往。2、内容要讲到点子上。语文教学内容千头万绪，我们主见“任它千瓢水，我只取一瓢饮”，教学中抓住重点，提擎全篇。3、着力点放在力量训练上。提出以训练为主线，使教与学都成为训练的手段，即使是课堂上一般的提问、练习也要着眼于力量训练。4、时间要用到刀口上。“效率”的含义是指单位时间完成的工作量和取得的收获。以后听语文课要听你一节课的的有效时间
30、是多少。所谓的有效时间就是教与学活动过程中学生学习新知、习得技能、形成力量和提高熟悉真正起作用的时间。5、功夫要下在备课上。在备课动笔之前要做到三明确：明确学生学问的内幕，明确每篇课文的训练重点，明确每节课的教学目标。课上教师给学生指门径，教方法，“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”同时要制造性使用教材，不面面俱到，依据学生实际大胆取舍教材，突出重点，强化实践。6、笔头作业控量保质。不该写的东西坚决不让学生写，写出的东西肯定要准时反应，复习课练习课要注意学问的梳理和整合，反对题海战术。研讨中语文教师提出了在教学中遇到的实际问题40多个，带着这些问题，学校组织两节语文示范课：李萍的葡萄沟
31、、杜君的北京，每位听课教师参加研讨、用书面、博客等不同形式进展切磋，使教师明确了方向，转变了教学策略。组织全体语文教师听了中学部孟庆文教师的公开课，并和孟庆文教师进展了听后的面对面沟通，提出了自己在教学中的怀疑，请教了孟教师一些热点问题，教师收获很深。除此之外语文教师感觉预习的作用将更显重要，训练的手段将更具多样，运用的技巧将更为科学，学问运用的力量训练也趋于序列化，如：“5分钟力量测试”、“每日一句名言”、“每天一篇日记”、“每周一次笔会”、“每周一次即兴演讲”、“间周一次书法赛”等，让学生想练、肯练、苦练来提高语文的总体水平。 二、抓校本培训，促教师成长 教师力量的提高离不开校本培训，因此
32、，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形式有集体学习、自主学习、小组争论、教学观摩等。 集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初规划切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，集体学习时我们做到“三落实”，即学习时间、学习内容和学习辅导人落实。 自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：扫瞄教学网页，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，根据子弟校的要求鼓舞教师上网查阅资料，上网建立自己的博客，成为小学博客的“常客”，学校博客建立以来共投稿111篇，其中校内公告(10) 新闻快报(10) 教师
33、随笔(17) 语文天地(26) 数学空间(10) 艺体乐园(8) 教研平台(7) 课题专栏(3) 资源中心(10) 休闲茶座(4) 教师论文展现台(1) 学生涂鸦(5)，真正成了教师教学沟通的平台。 2 教学观摩是校本培训的实践环节。我们连续开展学科观摩系列活动，每次观课都进展评课活动，并每次指定主评认。教研组的展现活动，要求每位教师上一节自荐课，并主动对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的转变。 在抓教师根本功培训方面，针对子弟校组织的教师计算机考试一局部教师速度慢，正确率低，学校博客光临的教师少这些问题，教育处其次次组织了教师计算机考试，为了使考试
34、更具真实性，5个年级组分5次进展，内容有：表格制作、数据统计、接发邮件、博客文章发表等，其中速度占50分，正确率占40分，邮件接发和博客发文各占5分，考试前有几天的教师自修时间，遇到问题自行拜师求教，很多教师过去对电子表格、博客学问一无所知，通过自修绝大局部教师计算机水平到达要求，19名教师考试成绩到达90分以上，9名教师在80分以上，这次考试大大促进了教师计算机力量的提高，100%的教师都学会了在博客上发表文章。 三、教学治理力求标准。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好抓精细化标准化治理。 1、落实各项
35、制度。严格按新课程设置建议方案开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减，在此根底上连续开设好学校的校本课程：乒乓课、速算等学校拓展性课程，并仔细着手编写写字教材。连续做好学籍治理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六仔细要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增加了教师的标准意识和职业道德意识。 2、进一步标准和强化教学“六仔细”工作。连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。坚持期初
36、、末两次备课检查，以教学改良、反思随笔为检查的重点。开学初的备课检查教师的备课量根本到达要求，期末开展了教师教案展览、评比活动，评比根据优秀教案评比细则，实行小组推举评委打分、全部教师参观后评价、学校教案评审小组终审的方式评出语文组优秀教案6本、数学组优秀教案4本、副科组优秀教案6本，为了公正起见，教案中不消失任何教师的姓名，封面由教育处统一编号，这项活动的开展起到了教师相互学习共同提高的目的，同时也为下一步教师考核供应依据。 3、着力抓好学生的“学习标准”教育。各班每月对学生的学习标准分八项进展量化评价：按时上课、预备学习用品、用心听讲仔细听取别人的发言、回答下列问题踊跃、有错题就准时改、整
37、理错题集，建立作业备忘录、会读报收听电视新闻和播送。考核结果准时反应家长，使学生从小养成良好的学习习惯。 4、加强教研组建立，为了进一步提高教学治理效率，本学期我们实行了两周一次的教研组长例会制度，使教研信息上下畅通。本学期各个教研组能进展一次教研活动，并以实践课观摩课为主要内容，结合学校课题进展教研组内开课、说课、评课活动，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，参加评课，从而深层次地解读新课程标准。 5、本学期对年级组长、教研员进展月考核制度，加大年级组长、教研员在教育教学中的作用。 三、教学质量寻求提高。 1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全
38、体教师能立足课堂，深入讨论，主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这一舞台上展现自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。要求教师平常在工作中多摸索，在实践中多反思。 2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。开学初班主任与学困生家长取得联系，力求家长的协作，并且连续设立了第三节课后课余辅导学困生看护嘉奖制度。 3、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、力量的养成教育。 4、加强教育质量的
39、随机监控和常规监控。本学期教育处与语、数、英大组共同组织了不同形式的不定期的常规质量监控。期中考试教育处统一出题，考后各年级组召开研讨会，反思上半学期教学中的得失，写出书面反思材料，期末参与8场联考，除了成绩分析、汇总、考后总结工作以外，召开全体级会议分析考试状况，通过质量监控、联考等，要求每位教师进展反思，分析课堂教学中存在的问题，制订整改的方法和措施。 语文学科 2023-2023学年度下学期文艺部工作总结 为开展我系文艺活动，丰富同学们的课余生活。我文艺部在本学期组织了文艺演出，先工作总结如下： 一、以“放飞幻想”为主题的迎新生晚会 二、庆祝祖国六十周年华诞进行的“迎新生庆国庆歌咏竞赛”
40、 三、联谊舞会 四、三系全办元旦晚会“携手同庆，飞扬青春” 一、以“放飞幻想”为主题的迎新生晚会：为迎接新生的到来，我系部在教师带着下，同学们的积极协作下，举办了以“放飞幻想”为主题的迎新生晚会活动。 首先我们拟定规划，提出申请，经过领导的一步步审核，最终得到批准，同时并对这次活动提出了几项要求。 接着理清大题思路，筹备晚会，开会通知个班负责人，让同学们积极参与。呈现各自的才华，在各班负责人的协作下，同学们信念满怀、激情高涨、踊跃报名。 1）节目筛选，通过几天时间的努力练习，我们进展了第一次节目筛选，最终定下了十几个比拟有代表性的节目，虽然有些节目没被选上表演，但是我们看到了他们仔细的态度，不
41、懈的精神，对此我们赐予了鼓舞。 2）主持人选举，由于时间匆忙，我们用了很短的时间选定了主持人，又利用较短的时间写主持人台词，至开幕，完毕语。结果造成主持人上台消失忘词，漏词，由于紧急不知所措等显现。还有主持人的应变力量不够，反响灵敏度不强，中途消失冷场等。 9月底，我们在报告厅举办了这次迎新生晚会，晚会现场，气氛相当浓烈，热忱，但也消失了很多漏词。 秩序混乱，晚会刚开头时，全场状况不稳定，迎接领导入场，观众没有准时宁静入位，在监察大队、体育部的竭力协作下，使得状况稳定下来。 晚会进展过程中： 礼仪，礼仪姿态不到位，迎宾表情不够，语言没有，给人的感觉很死板，不带有那种优雅的气质，颁奖程序不够明确
42、，晚会，我们先后有助理班主任，试验室教师助理等颁奖活动，颁奖时，礼仪们手忙脚乱，不明确自己该做什么，怎么把受奖人，颁奖的领导教师带上台，怎么颁奖，怎么下台明显，她们对礼仪的要领，颁奖程序，要求等很生疏，我们应加强对她们的培育，训练，争取进一步提高礼仪的水平，加强气质。 音响调配，几次，演员表演时，消失话筒没有声音，电流干扰等问题，在晚会之前，人员应做好避开消失这些问题的预备。 嬉戏环节，嬉戏设计不具有肯定的水平，不够经典刺激，不能调动同学们的热忱，中途很简单消失些为难的局面。 虽然晚会当中遇到了许多障碍，但是在我们的努力下，准时克制了重重困难，使得这次迎新晚会根本上取得了胜利，通过这次工作，让
43、我学到了许多，也使我熟悉到自身工作阅历的缺乏，在以后的工作当中，吸取阅历教训，取长补短，争取把这项工作完成的更加完善。 二、庆祝祖国六十周年华诞进行的“迎新生庆国庆歌咏竞赛”。从本学期开头，我们每天晚上都利用一局部时间进展合唱的排练，使得我的合唱水平有了很大提高，但在合唱的过程中也遇到了很多困难。 1）人员缺席，我们要在国庆进展百人合唱的庆国庆的歌咏竞赛，一百人的集体，起初由于个人意识等因素，我们避开不了人员缺席的现象消失，设法通过各项硬指标要求，如记考勤，纳入年总考核，评德育成绩等规定，通过肯定时间的坚持努力，根本杜绝这一现象。 2）迟到不仔细，有些同学的集体意识不够强，就是对这种活动不在意
44、，甚至起始布满奇怪，所以迟到，不仔细的现象常常发生，在学生成员的大力协作下，经过肯定时间的规划，合唱的水平有了更进一步的提高，上升至新的阶段。 9月30日，为庆祝祖国母亲60岁的生日，特此，献上一首歌中国中国鲜红的太阳永不落。百人统一着电气工程系系服，迈着整齐的步伐，斗志昂扬，踏入了会场。合唱时，全部的合唱人员，看着指挥手打的节拍，听着音乐的节奏，在那种紧急的气氛中，仍表现的非常精彩，发挥的淋漓尽致。 三、联谊舞会 十月份，为了丰富同学们的课余生活，我们又进行了联谊舞会，在各班班长的探讨下，各班选择联谊对象，跟班班长和负责的同学在进展协商，我们也做了一系列的应急方案，各班文艺委及班长在各方面也
45、应提前做好应对措施。如：联谊过程消失危急，同学们热忱不高，冷场，音响设备等方面的问题，使这些活动能够顺当的完成。 四、三系合办元旦晚会“携手同庆，飞扬青春”。 这次晚会别出新意第一次三系合办晚会，领导能把这份重任托付在我的肩上，我倍感荣幸，也同时感到无比大的压力，但我要把压力化作动力，尽自己最大的努力完成这项工作。 首次工作，竞选主持人，在主席团及各部的大力协作下，进展了几次选举，最终敲定两名主持方面相对优秀的同学，并对他们进展了一次又一次的审核。 发动同学们积极参加，调动同学们的积极性，发动他们踊跃报名，呈现自己，并给他们充分的时间预备自己的节目。于11月中旬，我们进展了第一次节目筛选，我们
46、请来了主席团成员，各部部长，副部长，最终通过协商，留下了几个比拟优秀的节目。如：爱的华尔兹歌伴舞，歌曲，相声等。每天晚上，我们在教室或舞蹈室进展太极扇的排练，同学们有积极的态度，高涨的热忱，通过一段时间的联系，在环工系张书记的带着下，我们在报告厅进展了第一次三系联合彩排。彩排完毕后，在张书记，各系主席及各系文艺部部长的商讨下，我们确定了最终的节目。同时，张书记在主持人的语言，姿态，着装上也给了肯定的指导要求。 晚会工作已经接近了尾声，我们期盼已久的元旦晚会立刻就上演了。从晚会筹备到预演，我们都尽了自己最大的努力，各项工作都严格要求自己做到近似完善，盼望这次晚会会想我们所期盼的那样尽善尽美。 这一学期立刻就要过去了，通过完成的各项工作，我认真反思过自己，为什么工作中会消失那么多的问题，有哪些好的方面可以进展完善，总体来讲，是自己的工作方法不够精确，对自己的要求不够严格，下