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1、学校-学年下学期教诲处工作总结本学期立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量。一、常规管理教学常规管理是学校教学工作的根底与保证，学校对常规工作紧抓不放。开学伊始，教诲处就组织老师学习了教体局的相关文件，学校根据文件精神对老师的备课、上课、作业、辅导作了详细和明确的要求。为使工作落到实处，教诲处组织备课组长穿插检查老师的备课、作业、听课等情况，及时催促老师按要求做好教学常规。二、校本教研1.认真落实学校“三项”学习制度。
2、即业务学习、备课组学习和课题组学习。2.公开教学和集体备课4月3日和4月4日，学校进展了全校性的公开教学，共有14名老师参加了语文、数学、英语和综合科目的公开教学。上公开课之前，备课组选定教学内容进展集体备课，充分发挥团队的作用，集思广益。上完课之后全体成员评课、议课、反思，公开教学和集体备课促进授课老师及全体老师的共同进步。3.开展校际教学研讨交流6月11日和12日，上海市广中路小学受邀到我校进展教学教研交流。广中路小学和我校的六位老师分别上了语文、数学、英语交流课，两校的老师就教学方法、教学心得畅所欲言。广中路小学路的副校长做的绿润心灵-广中路小学国际生态学校创立纪实的讲座和邓淑敏老师执教
3、的绘本阅读课团聚给我们带来了最前沿、最先进的教学理念，令人耳目一新。4.6月上旬，我校顺利通过了了义务教育平衡开展的省级级验收。三、老师培训1.开展小课题研究为了让每周的老师业务学习落到实处，本学期教诲处开展了小课题研究，小课题研究突出一个“小”字，针对老师在教学过程中遇到的问题进展研究，找出解决问题的方法，进步老师素质。从十一周开场对小课题的研究进展展示，六个年级的语文、数学备课组就本组的小课题研究进展汇报。12个课题研究小组采用小组长汇报、学生表演、板报展示等形式展示在研究中获得的成绩，共同讨论下一步研究的方向。2.举行第七届“石榴花开”诵读会5月25日我校第七届“石榴花开”诵读会隆重举行，同学们在诵读会上或吟诵唐诗宋词、或朗读名篇、或情境表演。在诵读会期间里学校开展了一系列的读书交流活动，一是老师主题阅读读书交流，而是学生书签、读书卡制作。3.老师外出学习、培训我校除了积极做好上级布置的外出学习任务之外，还多形式、多渠道创造老师学习的时机，如贵阳的班主任培训、杭州的“千课万人”深圳的“新语文主题阅读”等，到今天为止，我校到外地学习的老师有72人次，外出学习极大地开阔了老师的眼界，更新了教育理念，促进了老师业务才能和教学程度的进步。第 3 页 共 3 页