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1、力的合成力的合成2016级物理组级物理组 刘延安刘延安F1F2F等效替代等效替代 如果一如果一个力作用在物体上产生的效果个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力叫做那几个力的同，这个力叫做那几个力的合力合力，那几个，那几个力叫做这个力的力叫做这个力的分力分力。一一.合力与分力合力与分力合力合力分力分力等效替代等效替代求几个已知力的合力求几个已知力的合力叫做力的合成叫做力的合成。合力与分力的关系合力与分力的关系【实验目的实验目的】探究分力跟合力的关系探究分力跟合力的关系。【实验器材实验器材】方木板、白纸、图钉（几个）方木板、白纸
2、、图钉（几个）弹簧秤（两个）弹簧秤（两个）橡皮条、细绳套两个橡皮条、细绳套两个刻度尺、三角板。刻度尺、三角板。FF12q qF 求两求两个互成角度的共点力的合力，可以用这两个个互成角度的共点力的合力，可以用这两个力的有向线段为邻边所画的平行四边形的对角线来表力的有向线段为邻边所画的平行四边形的对角线来表示。对角线的长度表示合力的大小，对角线的方向就示。对角线的长度表示合力的大小，对角线的方向就是合力的方向，这个结论叫做是合力的方向，这个结论叫做力的平行四边形定则力的平行四边形定则。二、力的平行四边形定则二、力的平行四边形定则 三、应用三、应用 力力F145N，方向水平向，方向水平向右。力右。力
3、F260N，方向竖直，方向竖直向上。求这两个力的合力向上。求这两个力的合力F的大小和方向。的大小和方向。用用作图法作图法(即力的图示即力的图示)求合力求合力 15NF F1 1F F2 2F F合合530求解合力例：已知例：已知F F1 1=45N=45N方向水平向右方向水平向右,F,F2 2=60N=60N，方，方向竖直向上，求向竖直向上，求F F合合=？大小大小F合合=15X X5N=75N方向：方向：与与F F1 1成成5353斜向右上方斜向右上方FF12q qF 如果作用在物体上的几个力如果作用在物体上的几个力作用点相同或者力的作用线交作用点相同或者力的作用线交于一点，则称它们为共点力
4、于一点，则称它们为共点力 四、共点力四、共点力共点力实例斜拉桥桥塔受钢索的拉力神五飞船返回舱受降落伞拉力木棒对树木的扶持力细绳拉着风中的气球细绳拉着风中的气球钻井平台上的起重机钻井平台上的起重机课堂小结课堂小结1.合力与分力合力与分力 等效替代等效替代2.已知分力求合力，可用力的平行已知分力求合力，可用力的平行四边形定则四边形定则 矢量合成都适用平行四边形定矢量合成都适用平行四边形定则则3.共点力共点力思考与练习思考与练习1.已知两分力的大小已知两分力的大小F1、F2，合，合力大小范围怎样？力大小范围怎样？2.初中物理课中我们知道初中物理课中我们知道“使用动使用动滑轮可以省一半的力滑轮可以省一半的力”。那么省一那么省一半力的条件是什么半力的条件是什么？力的合成在生活中应用力的合成在生活中应用赛龙舟赛龙舟F1F2F3F4F12F123F1234 先求出任意两个力的合力，先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这进去，最后得到的结果就是这些力的合力些力的合力多力合成的方法多力合成的方法