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1、授课教师：何志伟授课教师：何志伟第三章第三章 变量之间的关系变量之间的关系0 05 56 64 43 32 21 11 12 23 34 48 87 76 65 5水深水深(米米)时间时间(小时小时)A A该图表示了某港口某日从该图表示了某港口某日从0 0时到时到6 6时水深随时间的变化情时水深随时间的变化情况。况。下图是一位心理学家根据测试数据绘制的遗忘曲下图是一位心理学家根据测试数据绘制的遗忘曲线，它反映了记忆保持量随时间的变化情况。线，它反映了记忆保持量随时间的变化情况。第三章第三章 变量之间的关系变量之间的关系学习目标：学习目标：1 1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，、经历从图象
2、中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。进一步体会变量之间的关系。2 2、理解图象上的点所表示的意义。、理解图象上的点所表示的意义。3 3、能从图象上获取变量之间关系的信息，、能从图象上获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。并能用语言进行描述。情境引入：情境引入：（1 1）这个图像）这个图像表示的是那两表示的是那两个变量之间的个变量之间的关系？哪个是关系？哪个是自变量？哪个自变量？哪个是因变量？是因变量？请根据下图，与同学讨论某地某一天的温度变化情况。请根据下图，与同学讨论某地某一天的温度变化情况。B BA A请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。请根据下图，与同学讨
3、论某地某天的温度变化情况。（2 2）这一天上午）这一天上午9 9时的温度是时的温度是 ；1212时的温度是时的温度是 。图。图中中A A点表示的是什么？点表示的是什么？B B点呢？点呢？（3 3）这一天）这一天 时的温度最时的温度最高？最高温度是高？最高温度是 ；这一；这一天天 时的温度最低？最低时的温度最低？最低温度是温度是 ；A A情境引入：情境引入：B B（5 5）在什么时间范围内）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？范围内温度在下降？A A 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。情境引入：情
4、境引入：（6 6）你能预测次日凌晨）你能预测次日凌晨1 1时时的温度吗？说说你的理由。的温度吗？说说你的理由。（4 4）这一天的温差是）这一天的温差是 ，从最低温度到最高温度经，从最低温度到最高温度经过了多长时间？过了多长时间？B B图象是我们表示变量之间关系的又一种方法图象是我们表示变量之间关系的又一种方法横轴横轴纵轴纵轴用竖直方向的数轴（称为用竖直方向的数轴（称为纵轴纵轴）上的点表示）上的点表示因变量因变量。在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为数轴（称为横轴横轴）上的点表示）上的点表示自自变变量量；自变量自变量因变量因变量骆
5、驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”，它的体温随时间的变，它的体温随时间的变化而发生较大的变化化而发生较大的变化。（1 1）一天中，骆驼的）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？到最高需要多少时间？（2 2）从）从1616时到时到2424时，时，骆驼的体温下降了多少骆驼的体温下降了多少？（3 3）在什么时间范围内）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温么时间范围内骆驼的体温在下降？在下降？议一议：A A骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”，它的体温随时间的变，它的体温随
6、时间的变化而发生较大的变化化而发生较大的变化。（4 4）你能看出第二天）你能看出第二天8 8时骆驼的体温与第一天时骆驼的体温与第一天8 8时有什么关系吗？时有什么关系吗？（5 5）A A点表示的是什么点表示的是什么？还有几时的温度与？还有几时的温度与A A点点所表示的温度相同？所表示的温度相同？（6 6）你还知道哪些关于）你还知道哪些关于骆驼的趣事？骆驼的趣事？议一议：A A骆驼躯体高大，体毛褐色，分骆驼躯体高大，体毛褐色，分双峰双峰驼驼和和单峰驼单峰驼。骆驼极能忍饥耐渴，。骆驼极能忍饥耐渴，可以在没有水的条件下生存可以在没有水的条件下生存2 2周，周，没有食物的条件下可生存一个月之没有食物的
7、条件下可生存一个月之久。是沙漠里的唯一交通工具，它久。是沙漠里的唯一交通工具，它能驮运能驮运180180公斤重的货物每天走上公斤重的货物每天走上6060多公里的路程，连续走多公里的路程，连续走4 4天。天。骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；骆驼有浓密的长睫毛，可防止入；骆驼有浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；骆驼的鼻子还能自风沙进入眼睛；骆驼的鼻子还能自由关闭。由关闭。你了解它吗你了解它吗 沙漠之舟沙漠之舟 1.1.海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做
8、汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从口从0 0时到时到1212时的水深情况。时的水深情况。当堂检测当堂检测时间时间/时时水水深深/米米B BA A(1)(1)大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？(2)(2)大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？(3)(3)在什么时间范围内，港口水深在增加？在什么时间范围内，港口水深在增加？(4)(4)在什么时间范围内，港口水深在减少？在什么时间范围内，港口水深在减少？时间时间/时时水水深深/米米A AB B(5)
9、A(5)A、B B两点分别表示什么？还有几时水的深度与两点分别表示什么？还有几时水的深度与A A点点所表示的深度相同？所表示的深度相同？(6)(6)说一说这个港口从说一说这个港口从0 0时到时到1212时的水深时怎样变化的。时的水深时怎样变化的。时间时间/时时水水深深/米米A AB B2 2、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T T与放置时间与放置时间 t t 的关系大致图象为（的关系大致图象为（）o oT Tt to oT Tt to oT Tt to oT Tt tA AB BC CD DA A当堂检测当堂检测3、某市一周平均气温如图所示，下列说法某市一周平均
10、气温如图所示，下列说法不正确的是（不正确的是（）A A、星期二的平均气温最高；、星期二的平均气温最高；B B、星期四到星期日天气逐渐转暖；、星期四到星期日天气逐渐转暖；C C、这一周最高气温与最低气温相差、这一周最高气温与最低气温相差4 C4 C；D D、星期四的平均气温最低、星期四的平均气温最低平均平均气温气温o o 1 2 3 4 5 6 7 星期星期12108642当堂检测当堂检测C C 请同学们互相交流这节课你有什么请同学们互相交流这节课你有什么收获？收获？小结收获：小结收获：1.1.习题习题1 1、2 2。2.2.结合课本读一读的内容，绘制一张关结合课本读一读的内容，绘制一张关于自己体温的图象。于自己体温的图象。布置作业布置作业