春芽(教育精品).ppt

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长春版语文(三年级下)长春版语文(三年级下)作者是按照什么顺序来写对春天的喜爱和赞美之情?发现春发现春寻找春寻找春爱惜春爱惜春 我从心底感激播种者,是他为我的小天井里送来了春天。空间虽小,谁能说这不是小天地里的一线生机,一点青青的颜色?这句运用了什么修辞手法?你能换个说法使意思不变吗?是谁播的种呢?是飞鸟不经心丢下的,还是蚂蚁的成绩?想一想:除了飞鸟和蚂蚁之外还可能是谁播的种呢?我欢呼了,我在小天井里发现了春天。.我渴望着能出现更多的青芽。我找呀,找呀,找遍了每一条蚯蚓似的泥土。.失望吗?不,一点也不失望。我只是恨自己力气小,否则,我将掀起那一块块石板。在石板底下,我相信一定会找到更多的青芽,它们一样地会冒出土来,即使是弯弯曲曲的,也会长大。设问句设问句天井里终于有盎然的绿意了。.我爱这弱小的青芽,我为这小生命洒了水。一只不知名的小鸟飞落在墙上,对着小小的青芽啁啾了一声。是呼唤它快点成长开花吗?

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