数与形-例2(教育精品).ppt

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人教版小学数学六年级上册 数学广角 数与形（例2-数形结合思想）你能发现什么你能发现什么规律？规律？从第二个数开始，从第二个数开始，每个数是前一个每个数是前一个数的数的 =得数越来越接近得数越来越接近1。学学 习习 新新 知知1 这样不断分下去，空这样不断分下去，空白部分越来越小，这白部分越来越小，这些分数的和越来越接些分数的和越来越接近近1。=？1 这些分数不这些分数不断加下去，断加下去，总和就是总和就是1。巩固练习巩固练习1、填空、填空