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2、特先生罗伯特先生我会读我会读课文讲了一件什么故事呢？自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点。查理也改变了自身弱点。这篇这篇课文讲了：课文讲了：查理查理 从前是个从前是个 的孩子，的孩子，暑假时，他暑假时，他 ，后来，后来，他变了一个他变了一个 。查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？a a“不，好汉查理从来不随便拿别不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。人的东西。
3、”b b“谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。c c“当然可以。当然可以。”d d“查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。草地上玩。”e e“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”读句子，感受查理的变化。读句子，感受查理的变化。查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查好汉查理理”。说说查理的变化。说说查理的变化。有礼貌有礼貌 诚实诚实 守信守信自信自信 有上进心有上进心这时候的查理是怎么样的？这
4、时候的查理是怎么样的？整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。有时，他们有时，他们 -有时，有时，-有时，有时，-“杰西，我会做个好汉的。杰西，我会做个好汉的。”“你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”讨论探究：你觉得查讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢理的变化和哪些人有关呢？自己自己 杰西杰西 罗伯特先生罗伯特先生 你对故事中的这些人物有什么看法？你对故事中的这些人物有什么看法？读了这个故事，你有什么读了这个故事，你有什么感想？感想？镇上的人后来会怎么评价镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理的评价。人们对查理的评价。拓展练习拓展练习