《部编语文二年级上大禹治水.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文二年级上大禹治水.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大禹治水大禹治水看到课题，你想知道什么？看到课题，你想知道什么？第1页/共34页自学要求：1、读：借助图画大声读有感情地朗读课文。2、圈：圈出本课会认的字。3、标：标出课文有几句话。4、想：课文主要讲了一件什么事？第2页/共34页hng d hng d sh shu shng zsh shu shng zi i nnnn洪洪 毒毒 蛇蛇 兽兽 伤伤 灾灾 难难 j j tu bi g j j tu bi gng hung hu 继继 续续 退退 被被 耕耕 恢恢第3页/共34页洪洪 毒毒 蛇蛇 兽兽 伤伤 灾灾 难难 继继 续续 退退 被被 耕耕 恢恢第4页/共34页 洪水洪水 防洪防洪 毒蛇
2、毒蛇 毒害毒害 受伤受伤 猛兽猛兽 凶猛凶猛 灾难灾难 火灾火灾 耕种耕种 继续继续 手续手续 后退后退 农业农业 农民农民 恢复恢复 被子被子 千千万万千千万万 安居乐业安居乐业 我会读我会读第5页/共34页 说说：读了课文你有哪些收获？第6页/共34页 15.15.大禹治水大禹治水 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的
3、人领着大家治水，他只知道筑坝挡水，经过一个名叫鲧的人领着大家治水，他只知道筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。它的儿子禹继续治水。了九年，洪水仍然没有消退。它的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道
4、，最后流到大海里去。通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。第7页/共34页说课文主要写了什么？说课文主要写了什么？这篇课文是一个这篇课文是一个古代传说古代传说，主要讲的是主要讲的是：大禹为了治理洪水，为百姓大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水，老门而不入，终于制
5、服了洪水，老百姓过上安定日子的故事。百姓过上安定日子的故事。第8页/共34页课文脉络课文脉络第一部分（1自然段）治水的原因洪水泛滥的危害；第二部分（2-3自然段）大禹带领百姓们治水的过程；第三部分（4自然段）治水的结果洪水终于退了，人们过上了安居乐业的生活。第9页/共34页洪洪 灾灾 难难 道道认认 被被 业业 产产第10页/共34页15.15.大禹治水大禹治水第二课时第二课时第11页/共34页 洪水洪水 防洪防洪 毒蛇毒蛇 毒害毒害 受伤受伤 猛兽猛兽 凶猛凶猛 灾难灾难 火灾火灾 耕种耕种 继续继续 手续手续 后退后退 农业农业 农民农民 恢复恢复 被子被子 千千万万千千万万 安居乐业安居
6、乐业 我会读我会读第12页/共34页选择多音字的读音选择多音字的读音1）mi 2）m没有（没有（）淹没（）淹没（）沉没（）沉没（）1）n n 2）n n困难（困难（）灾难（）灾难（）难过（）难过（）第13页/共34页学习第一自然段学习第一自然段1、读：自由读第一自然段。2、想：哪些句子告诉我们洪水的危害？第14页/共34页 很久很久以前，洪水经常泛滥。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。活痛苦极了。第15页/共34页第16页/共34页淹没了农田淹没了农田第17页/
7、共34页第18页/共34页冲毁房屋冲毁房屋第19页/共34页 很久很久以前，洪水经常泛滥。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生人们的生活痛苦极了。活痛苦极了。第20页/共34页合作学习合作学习1、读：同桌一起同桌一起读2.3自然段。2、画：鲧和禹是怎么治水的，用横线画出相关的句子。3、说：说说自己的发现和疑惑。第21页/共34页 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水，他只知道当时，一个名叫鲧的人领着大家治水，
8、他只知道筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。它筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。它的儿子禹继续治水。的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。道，让河水通过河道，最
9、后流到大海里去。第22页/共34页 鲧鲧（九年，洪水没有消退）（九年，洪水没有消退）禹禹（十三年，洪水终于退了十三年，洪水终于退了）筑坝挡水筑坝挡水采用疏导的办法治水采用疏导的办法治水第23页/共34页 禹吸取了鲧治水失败的教训，禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法采用疏导的办法治水。治水。他和他和千千万万的人一起，开通了千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去最后流到大海里去。第24页/共34页 大禹在外到处奔大禹在外到处奔走，这十三年中，他回走，这十三年中，他回过家吗？过家吗？想一想想一想第25页/共34页 禹离开了家乡，禹离开了家乡
10、，一去就是十三年。这一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口己的家门口。可是他认为治水要紧，。可是他认为治水要紧，一次一次也没有走进家门看一看也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。河水通过河道，最后流到大海里去。大禹三过家门而不入！大禹三过家门而不入！第26页/共34页 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回
11、来。赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了业生产渐渐恢复了，百姓过上了安安居乐业居乐业的生活。的生活。第27页/共34页安居乐业的生活安居乐业的生活第28页/共34页说说你觉得禹是一个什么样的人？1、有思想，会变通的人。2、有毅力，有决心的人。3、大公无私的人。第29页/共34页第30页/共34页第31页/共34页他的名字是禹，为什么人们称呼他大禹？他是一个造福百姓的伟大的人，为了纪念他，所以尊称他大禹。第32页/共34页作作 业业(2)在我们国家的历史上，像在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很大禹这样的故事还有很多很多，像多，像愚公移山愚公移山，精卫填海精卫填海，这些都是神话故事，下课后这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。找一找有关的资料读一读。(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.第33页/共34页感谢您的观看。第34页/共34页