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1、三年级下册提示语的三种形式三年级下册提示语的三种形式提示语第1页/共10页就是对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人物的动作、语调、心理、神态等细节。这样人物就活灵活现了。简单来说，就是 说什么是提示语第2页/共10页读一读，体会句子标点符号的用法读一读，体会句子标点符号的用法（1 1）小男孩摆弄了很久，说）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”（2 2）“是的，是的，”小男孩站起来，鞠了个躬说小男孩站起来，鞠了个躬说，“请让我进去吧！请让我进去吧！”（3 3）“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基说高尔基说。（提示语
2、在前）（提示语在前）（提示语在中间）（提示语在后）第3页/共10页“”引号歌引号歌提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语在中间，点个逗号在后边。提示语放最后，结尾画个小圆圈。第4页/共10页 提示语在提示语在前前面，冒号引号紧相连。面，冒号引号紧相连。少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”第5页/共10页 提示语在提示语在中中间，点个逗号在后边。间，点个逗号在后边。“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”第6页/共10页 提示语放最提示语放最后后，结尾画个小圆圈。，结尾画个小圆圈。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。第7页/共10页1.妈妈亲切地问 这次你有信心成功吗 2.他轻轻地说 我买不起 我的钱不够3.秋天真是一个丰收的季节 我感叹道4.今天我真是太高兴了 小红拍着手高兴地说道5.不 你误会了 他解释着 我不是残疾人6.爱护花草树木 老师和蔼可亲地说 人人有责 请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置：第8页/共10页同学们第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页