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1、三年级下册三年级下册-提示语的三提示语的三种形式种形式引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。简单来说，就是 说说读一读，体会句子标点符号的用法读一读，体会句子标点符号的用法（1 1）小男孩摆弄了很久，说）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”（2 2）“是的，是的，”小男孩站起来，鞠了个躬说小男孩站起来，鞠了个躬说，“请让我进去吧！请让我进去吧！”（3 3）“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基说高尔基说。（提示语在前）（提示语在前）（提示语在中间）（提示语在中间）（提示语在后）（提示语在后）“”引号歌引号歌提示语在前面，冒
2、号引号紧相连。提示语在中间，点个逗号在中间。提示语放最后，结尾画个小圆圈。小小妙妙招招 提示语在提示语在前前面，冒号引号紧相连。面，冒号引号紧相连。少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”提示语在中间，点个逗号在中间。“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”提示语放最后，结尾画个小圆圈。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。1.妈妈亲切地问 这次你有信心成功吗 2.他轻轻地说 我买不起 我的钱不够3.秋天真是一个丰收的季节 我感叹道4.今天我真是太高兴了 小红拍着手高兴地说道5.不 你误会了 他解释着 我不是残疾人6.爱护花草树木 老师和蔼可亲地说 人人有责同学们结束结束