苏教四年级数学下册图形的旋转.pptx

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1、第1页/共89页转杆打开和关闭,他们的运动有什么相同点和不同点?相同点:转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点:转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。第2页/共89页与时针旋转方向相同的是与时针旋转方向相同的是顺时针顺时针,与时针旋转方向相反的是与时针旋转方向相反的是逆时针逆时针。第3页/共89页转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗?转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗?顺时针方向逆时针方向第4页/共89页从6:00到9:00,时针旋转了()。90第5页/共89页40123()千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。140123第6页/共89页ABCD指针按顺时针方向旋转90。,从A旋转();指针

2、按逆时针方向旋转90。,从B旋转()。ABCDABCDABCDDC第7页/共89页A你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗?第8页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第9页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第10页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第11页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第12页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第13页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第14页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第15页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第16页/共89页A把三角板绕A点顺时针旋转90。第17页/共89页A把三角板绕A

3、点顺时针旋转90。第18页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第19页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第20页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第21页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第22页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第23页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第24页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第25页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第26页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第27页/共89页A把三角板绕A点逆时针旋转90。第28页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。

4、第29页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第30页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第31页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第32页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第33页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第34页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第35页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第36页/共89页AB把长

5、方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第37页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第38页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第39页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第40页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第41页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第42页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第43页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。

6、把小旗图绕B点逆时针旋转90。第44页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第45页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第46页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第47页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第48页/共89页AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第49页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第50页/共89页观察下面三组图形,它们有什么

7、共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第51页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第52页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第53页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第54页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第55页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一

8、个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第56页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第57页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第58页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第59页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第60页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长

9、方形吗?第61页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第62页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第63页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第64页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第65页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第66页/共89页观察

10、下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第67页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第68页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第69页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第70页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第71页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的

11、特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第72页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第73页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第74页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第75页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第76页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形

12、,使每组图形都变成一个长方形吗?第77页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第78页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第79页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第80页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第81页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗

13、?第82页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第83页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第84页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第85页/共89页观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?第86页/共89页 通过本节课的学习,同学们要对图形的旋转有一个认识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90,感受旋转在生活中的应用。第87页/共89页第88页/共89页感谢您的观看!第89页/共89页

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