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1、4.4 课题学习课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 分组活动分组活动:活活动动步步骤骤：1观观察、察、讨论讨论:以以4人人为为一一组组，各，各组组明确分工明确分工设计制作长方设计制作长方体形状的包装纸盒体形状的包装纸盒 长长11.5cm宽宽7.2cm高高4.1cm分组活动分组活动:（1）观观察作察作为为参考物的包装盒，分析其各面、各棱的大参考物的包装盒，分析其各面、各棱的大小与位置关系小与位置关系（2）拆开盒子，把它）拆开盒子，把它铺铺平，得到表面展开平，得到表面展开图图；观观察形状察形状找出找出对应长对应长方体各面的相方体各面的相应应部分；度量各部分的尺寸，找部
2、分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等关系出其中的相等关系（3）把表面展开）把表面展开图图复原复原为为包装盒，包装盒，观观察它是如何折叠并察它是如何折叠并 粘到一起的粘到一起的（4）多拆、装几个包装盒，注意它）多拆、装几个包装盒，注意它们们的共同特征的共同特征（5）经过讨论经过讨论，确定本，确定本组组的的设计设计方案方案.以以4人为一组，各组明确分工（人为一组，各组明确分工（5分钟）分钟）分组活动分组活动:（25分钟）分钟）2设计设计制作制作:（1）先在一）先在一张软纸张软纸上画出包装盒表面展开上画出包装盒表面展开图图的草的草图图，简单设计简单设计一下，裁一下，裁纸纸、折叠，、折叠，观观察效果如
3、果察效果如果发发生生问问题题，调调整原来的整原来的设计设计，直到达到，直到达到满满意的初步意的初步设计设计（5分钟）分钟）（2）在硬）在硬纸纸板上，按照初步板上，按照初步设计设计，画好包装盒的表面，画好包装盒的表面展开展开图图，注意要注意要预预留出粘合留出粘合处处，并要减去适当的棱角，并要减去适当的棱角（15分分钟钟）（3）裁下表面展开）裁下表面展开图图、折叠并粘好粘合、折叠并粘好粘合处处，得到，得到长长方体包装盒方体包装盒.（5分钟）分钟）分组活动分组活动:（10分钟）分钟）各各组组展示本展示本组组的作品，并介的作品，并介绍设计绍设计思想和制作思想和制作过过程程讨论讨论本本组组的作品，重点探
4、究以下的作品，重点探究以下问题问题：（1）从使用性上看，包装盒是否）从使用性上看，包装盒是否规规范？包装盒形状、尺范？包装盒形状、尺寸是否合理？是否需要改寸是否合理？是否需要改进进？（2）包装盒的外）包装盒的外观设计观设计是否美是否美观实观实用？用？（3）在制作）在制作过过程中用到了哪些数学知程中用到了哪些数学知识识？（4）感悟和体会）感悟和体会3交流、比较交流、比较分组活动分组活动:4拓展提升拓展提升如果包装两件物品，怎样使包装较省？如果包装两件物品，怎样使包装较省？小小结结：制作立体：制作立体图图形形,先先转转化化为为平面平面图图形（平面展开形（平面展开图图），再），再转转化化为为立体立体图图形（折叠）形（折叠）作作业业：(选选做一做一项项）（1）设计设计制作一个正六棱柱形状（底面是制作一个正六棱柱形状（底面是6条条边边相等、相等、6个角都相个角都相等的六等的六边边形，形，6个个侧侧面都是面都是长长方形）的包装方形）的包装纸纸盒；盒；（2）设计设计制作一个制作一个圆圆柱形的包装柱形的包装纸纸盒盒（3）设计制作一个其它形状的包装纸盒。设计制作一个其它形状的包装纸盒。小结与作业小结与作业: