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1、三年级语文新学期摸底测试卷（四）一选择题（共8小题）1下列没有错别字的一组是（）A晶莹 兴冲冲 一叶知秋 提心吊胆B粗壮 静悄悄 口干舌操 争先恐后C暴雨 懒洋洋 春光明美 七上八下D整洁 闹洪洪 秋风习习 目登口呆2下列词语搭配不恰当的一项是（）A朗读课文树枝摇晃互相碰触B扬起双臂高声念书集合队伍C风景优美打扫干净献出药材D走上讲台鼓动勇气激烈战斗3“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是（）A与人的心理有关B表示对美好生活的向往C可以用近义词“期望”替换D表示“我”对活动没有期待4对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛
2、间，愉快地蹦跳着、歌唱着”的理解错误的是（）A用了比喻的修辞。B体现了“我”愉悦的心情。C用了拟人的手法。D读的时候语气要轻松、活泼。5“管”字的第十笔是（）。A竖B横折C横D横折钩6张老师在办公室里接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，张老师委婉地拒绝了。她客气地说： 。（）A唉，你真是损人害己啊！B您看，这里写着“禁止吸烟”！C先生，您的控制能力不太好啊！D先生，您就像在家里一样好了！7下列词语中加横线字读音正确的一项是（）A处罚（ch） 答应（yn）B挨打（i） 稍息（sho）C落下残疾（lo）压根（y）D胳臂（b） 停当（dng）8大家在大青树下跳孔雀舞
3、、摔跤、做游戏， 来许多小鸟，连松鼠山狸也 看热闹。（）A吸引 赶来B招引 赶来C吸引 跑来D招引 跑开二语言表达（共3小题）9仿写句子。例：他跑得像兔子一样快。爸爸累得 得 10风吹过树林，发出阵阵响声。（改写为拟人句） 11照样子摘抄生动的句子。（注明出处，写出自己的感受）佳句感受昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！汪曾祺昆明的雨用生动形象的语言写出了昆明的火炭梅的样子，我真想看一看，尝一尝昆明的杨梅和昆明的雨别处的有什么不同。佳句感受 三连线题（共1小题）12把近义词、反义词分别连起来。苍翠青翠诱人迷人美丽漂亮汇
4、成汇集松软坚硬严严实实松松散散美丽丑陋巨大渺小 四现代文阅读（共1小题）13阅读与理解小乌鸦爱妈妈乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑每天吃完美味的早餐，就和妈妈一起在温暖的巢中开心地玩耍。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们每天都在森林里过着无忧无虑的生活。有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上不小心受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。它对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。过了很久，心黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累
5、，有的是被锋利的树枝刮的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏可开心啦！（1）从文中找出相应的词语填写在横线上。没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。 （2）根据文章内容填空。这篇文章写了乌鸦小黑看到 后，自己去 。在小黑的 下，妈妈 。（3）用“ ”画
6、出一处能体现出乌鸦妈妈爱小黑的句子。（4）下面对“妈妈，您放心，以后我来照顾您”的理解最准确的是 A.每天陪在妈妈身旁B.每天陪着妈妈荡秋千C.学着捉虫给妈妈吃D.认真练习飞翔的本领（5）如果请你给小黑颁个奖，奖项的名称是什么？先将名称填写在奖状里，然后结合文中至少两处信息说说理由。理由 五古诗词赏析（共1小题）14阅读诗歌，并完成题目。夜书所见萧萧梧叶 ， 秋风动客情。 儿童挑促织，夜深篱落 。（1）本诗题目的意思是 。（2）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。（3）诗中“挑”的意思是 ，“促织”就是 。作者看到 ，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。（4）本诗中，表现
7、作者想象的诗句是“ ， 。”六默写（共2小题）15古诗句积累。（1）孤舟蓑笠翁， 。（2）两岸猿声啼不住， 。（3）窗含西岭千秋雪， 。（4）柴门闻犬吠， 。16猜猜姓名的含义和出处，并填空。（1）我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚， 。（2）我的姓名是王德学，我的名字出自弟子规中的一句话： ， ，不如人，当自砺。（3）我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书， 。（4）我叫张昕，“昕”字读“xn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我 。七排序（共1小题）17把下列句子按照一定的顺序排列。 一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 小花园在教室的左边，长
8、八米，宽四米。 花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！三年级语文新学期摸底测试卷（四）参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1下列没有错别字的一组是（）A晶莹 兴冲冲 一叶知秋 提心吊胆B粗壮 静悄悄 口干舌操 争先恐后C暴雨 懒洋洋 春光明美 七上八下D整洁 闹洪洪 秋风习习 目登口呆【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合
9、具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.正确。B.有误，口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。故“口干舌操”的“操”错误。C.有误，春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。故“春光明美”的“美”错误。D.有误，闹哄哄：形容人声杂乱。故“闹洪洪”的“洪洪”错误。目瞪口呆：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。故“目登口呆”的“登”错误。故选：A。2下列词语搭配不恰当的一项是（）A朗读课文树枝摇晃互相碰触B扬起双臂高声念书集合队伍C风景优美打扫干净献出药材D走上讲台鼓动勇气激烈战斗【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词
10、语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】A、B、C正确。D“鼓动勇气”错误，应为“鼓起勇气”。故选：D。3“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是（）A与人的心理有关B表示对美好生活的向往C可以用近义词“期望”替换D表示“我”对活动没有期待【分析】此题主要考查了学生解释词语的能力，重点考查了结合具体语境去理解词语意思。对这类题学生平时要多积累。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。【解答】憧憬：对未来的美好期待与向往，是人的一种心理活动。近义词是期待、期望、希望。故选：D。4对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的
11、叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”的理解错误的是（）A用了比喻的修辞。B体现了“我”愉悦的心情。C用了拟人的手法。D读的时候语气要轻松、活泼。【分析】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。【解答】A、B、D正确。C选项有误，这句话把“雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，运用了比喻的手法。故选：C。5“管”字的第十笔是（）。A竖B横折C横D横折钩【分析】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小
12、单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【解答】“管”的笔顺是：撇 横 点 撇 横 点 点 点 横钩 竖 横折 横 横折 横，第十笔是“竖”。故选：A。6张老师在办公室里接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，张老师委婉地拒绝了。她客气地说： 。（）A唉，你真是损人害己啊！B您看，这里写着“禁止吸烟”！C先生，您的控制能力不太好啊！D先生，您就像在家里一样好了！【分析】考查了劝告，注意结合张老师在办公室里接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟这一不良现象来分析。注意联系某一注意讲话要有礼貌。【解答】A有误，“你真是损人害己啊
13、！”语气太生硬，让人难以接受。B有误，“您看，这里写着“禁止吸烟”！”让人感觉有明知故问的意思。C有误，“您的控制能力不太好啊！”让人感觉有批评他的意思。D正确。故选：D。7下列词语中加横线字读音正确的一项是（）A处罚（ch） 答应（yn）B挨打（i） 稍息（sho）C落下残疾（lo）压根（y）D胳臂（b） 停当（dng）【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A有误，“应”应读yng应：yng 回答或随声相和：答。呼yng该，当，又引申料想理该如此：当。故为“yng”。B有误，“挨”应读i挨：i
14、 遭受；忍受：饿。了一顿打。i靠近；紧接着：他家着工厂。故为“i”。C正确。D有误，“臂”应读轻声bei。“当”应读轻声 dang。故选：C。8大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 来许多小鸟，连松鼠山狸也 看热闹。（）A吸引 赶来B招引 赶来C吸引 跑来D招引 跑开【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。赶来：短时间来到的意思。招引：用一些突出的手段来吸引别人的注意。跑来：快速奔来。
15、跑开：奔离的意思。根据词义，结合语境，本题句子中应填写的词语是：招引、赶来。即填空为：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠山狸也赶来看热闹。故选：B。二语言表达（共3小题）9仿写句子。例：他跑得像兔子一样快。爸爸累得直喘气。他急得像热锅上的蚂蚁。【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句有“得”，仿写时注意。故答案为：直喘气。他急 像热锅上的蚂蚁。10风吹过树林，发出阵阵响声。（改写为拟人句）风在树林里演奏着他的手风琴，弹奏出美妙的乐曲。【分析】考查了句子的
16、改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】赋予“风”以人的特点即可。故答案为：风在树林里演奏着他的手风琴，弹奏出美妙的乐曲。11照样子摘抄生动的句子。（注明出处，写出自己的感受）佳句感受昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！汪曾祺昆明的雨用生动形象的语言写出了昆明的火炭梅的样子，我真想看一看，尝一尝昆明的杨梅和昆明的雨别处的有什么不同。佳句感受我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静
17、得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。陈淼桂林山水本语段运用了比喻、排比的修辞手法，写出了漓江的水“静、清、绿”的特点，语句优美，使人身临其境。【分析】本题考查了学生对于课文中好词佳句及语段的积累，结合自己课内外的阅读，将自己喜欢的词、句或语段积累下来即可。【解答】故答案为：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
18、的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。陈淼桂林山水本语段运用了比喻、排比的修辞手法，写出了漓江的水“静、清、绿”的特点，语句优美，使人身临其境。三连线题（共1小题）12把近义词、反义词分别连起来。苍翠青翠诱人迷人美丽漂亮汇成汇集松软坚硬严严实实松松散散美丽丑陋巨大渺小 【分析】考查了写近义词和反义词，近义词是指意思相近的词。反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相近或相反的词语。【解答】苍翠：指（草木等）深绿。其近义词是“青翠”。诱人：指对人有吸引力。其近义词是“迷人”。美丽：指使人看了产生快感的；好看。其近义词是“漂亮
19、”。汇成：指集合成。其近义词是“汇集”。松软：指松散绵软。其反义词是“坚硬”。严严实实：形容非常严密整齐。其反义词是“松松散散”。美丽：指使人看了产生快感的；好看。其反义词是“丑陋”。巨大：指（规模、数量等）很大。其反义词是“渺小”。故答案为：苍翠青翠诱人迷人美丽漂亮汇成汇集松软坚硬严严实实松松散散美丽丑陋巨大渺小四现代文阅读（共1小题）13阅读与理解小乌鸦爱妈妈乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑每天吃完美味的早餐，就和妈妈一起在温暖的巢中开心地玩耍。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们每天都在森林里过着无忧无虑的生活。有一天，乌鸦妈妈
20、在去捉虫的路上不小心受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。它对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。过了很久，心黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累，有的是被锋利的树枝刮的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了
21、健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏可开心啦！（1）从文中找出相应的词语填写在横线上。没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 无忧无虑形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。 小心翼翼（2）根据文章内容填空。这篇文章写了乌鸦小黑看到 妈妈受伤后，自己去 捉虫给妈妈吃。在小黑的 悉心照顾下，妈妈 恢复了健康。（3）用“ ”画出一处能体现出乌鸦妈妈爱小黑的句子。（4）下面对“妈妈，您放心，以后我来照顾您”的理解最准确的是 CA.每天陪在妈妈身旁B.每天陪着妈妈荡秋千C.学着捉虫给妈妈吃D.认真练习飞翔的本领（5）如果请你给小黑颁个奖，奖项的名称是什么？先将名称填写在奖状里，然后结合文中至少两处信息说
22、说理由。理由 妈妈生病后，小黑非常难过，但表现得很坚强，因为它不想让妈妈为它担心。小黑还克服了种种困难，不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子喂给妈妈，直到妈妈的身体恢复健康。【分析】这篇文章写了乌鸦小黑看到妈妈受伤后，自己去捉虫给妈妈吃。在小黑的悉心照顾下，妈妈恢复了健康，表达了小黑对妈妈的爱。【解答】（1）考查了学生对词语的理解。结合文章内容理解，无忧无虑：没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 小心翼翼：形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（2）考查了根据文章内容填空。阅读全文，结合文章内容，选择合适的内容填写即可，如：（3）考查了学生对句子的理解。阅读全文，结合句子“乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就
23、去捉虫子给它吃”可知答案。（4）考查了学生对句子的理解。结合上下文理解，“妈妈，您放心，以后我来照顾您”这句话的意思暗含着小黑要学着捉虫给妈妈吃。故选C。（5）考查了学生的知识拓展能力。结合文章内容给奖项的名称起个名字并说明理由即可，如：孝宝宝。理由：妈妈生病后，小黑非常难过，但表现得很坚强，因为它不想让妈妈为它担心。小黑还克服了种种困难，不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子喂给妈妈，直到妈妈的身体恢复健康。故答案为：（1）无忧无虑 小心翼翼；（2）妈妈受伤 捉虫给妈妈吃 悉心照顾 恢复了健康；（3）乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。（4）C；（5）孝宝宝。妈妈生病后，小黑非常难过
24、，但表现得很坚强，因为它不想让妈妈为它担心。小黑还克服了种种困难，不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子喂给妈妈，直到妈妈的身体恢复健康。五古诗词赏析（共1小题）14阅读诗歌，并完成题目。夜书所见萧萧梧叶寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）本诗题目的意思是在孤寂的夜里写写所思念的景象。（2）这首诗是宋代诗人叶绍翁所作，抒发了诗人在秋天思念自己的家乡的思想感情。（3）诗中“挑”的意思是用细长的物件逗引，“促织”就是蟋蟀，也叫蛐蛐。作者看到远处篱笆下的灯火，料想孩子们在捉蟋蟀，由此想起了自己的家乡和童年。（4）本诗中，表现作者想象的诗句是“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”【
25、分析】夜书所见：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。【解答】（1）考查学生对题目的理解。“夜书所见”的意思是在孤寂的夜里写写所思念的景象。（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，这首诗是宋代诗人叶绍翁所作，抒发了诗人在秋天思念自己的家乡的思想感情。（3）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，诗中“挑”的意思是用细长的物件逗引，“促织”就是蟋蟀，也叫蛐蛐。作者看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀，由此想起了自己的家乡和童年。
26、（4）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”可知，这句诗的意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这句诗是作者想象的诗句。故答案为：寒声江上知有一灯明；（1）在孤寂的夜里写写所思念的景象；（2）宋 叶绍翁自己的家乡；（3）用细长的物件逗引蟋蟀，也叫蛐蛐远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀；（4）知有儿童挑促织夜深篱落一灯明。六默写（共2小题）15古诗句积累。（1）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（2）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（3）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（4）柴门闻犬吠，风雪夜归人。【分析】考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强
27、背诵，增加知识积累，并能正确书写。【解答】（1）出自唐朝柳宗元的江雪，一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。（2）出自唐朝李白的早发白帝城，两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。（3）出自唐朝杜甫的绝句，我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（4）出自唐朝刘长卿的逢雪宿芙蓉山主人，柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。故答案为：（1）独钓寒江雪；（2）轻舟已过万重山；（3）门泊东吴万里船；（4）风雪夜归人。16猜猜姓名的含义和出处，并填空。（1）我叫程霜叶，
28、我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）我的姓名是王德学，我的名字出自弟子规中的一句话：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。（3）我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，行万里路。（4）我叫张昕，“昕”字读“xn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我像刚升起的太阳一样朝气蓬勃。【分析】考查了诗歌的默写、词语的理解与辨析和名言警句，默写诗歌要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。【解答】（1）出自唐朝杜牧的山行，意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。（2）出自弟子规，意思是：每一个人都应当重视自己的品德、
29、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕厉，奋发图强，努力赶上。（3）出自明朝董其昌的画旨，读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。（4）“昕”意思是太阳将要出来的时候。可以想到爸爸希望我像刚升起的太阳一样朝气蓬勃。故答案为：（1）霜叶红于二月花；（2）唯德学 唯才艺；（3）行万里路；（4）像刚升起的太阳一样朝气蓬勃。七排序（共1小题）17把下列句子按照一定的顺序排列。5一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。1小花园在教室的左边，长八米，宽四米。3花园里四周的道路上都长满了
30、青草，好像铺了一层绿毯。2它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。4花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。6到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照方位顺序来排列，先写小花园的位置及特点“小花园在教室的左边，长八米，宽四米。”“它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。”再写花园四周“花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。”接着写花“花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。”“一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。”最后写花的美丽“到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！”故答案为：5 1 3 2 4 6第17页（共17页）