《北师版八年级上册数学习题课件 第6章 6.4.2用方差分析数据.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师版八年级上册数学习题课件 第6章 6.4.2用方差分析数据.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用方差分析数据 北师版 八年级上第六 章 数据 的分析6.4.2CC12345D答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接认知基础练认知基础练【2020济济宁宁】下下表表中中记记录录了了甲甲、乙乙、丙丙、丁丁四四名名运运动动员员跳跳远远选选拔拔赛赛成成绩绩(单单位位：cm)的的平平均均数数和和方方差差，要要从从中中选选择择一一名名成成绩绩较较高高且且发发挥挥稳稳定定的的运运动动员参加决赛，最合适的运动员是员参加决赛，最合适的运动员是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁C1认知基础练认知基础练【2020郴郴州州】某某鞋鞋店店试试销销一一种种新新款款男男鞋鞋，试试销销期期间间销销售情况如下表：售情况如
2、下表：则则该该组组数数据据的的下下列列统统计计量量中中，对对鞋鞋店店下下次次进进货货最最具具有有参参考意义的是考意义的是()A中位数中位数B平均数平均数C众数众数D方差方差C2认知基础练认知基础练【2020咸咸宁宁】【教教材材P153随随堂堂练练习习变变式式】如如图图是是甲甲、乙乙两两名名射射击击运运动动员员某某节节训训练练课课的的5次次射射击击成成绩绩的的折折线线统统计计图图，下下列判断正确的是列判断正确的是()A乙的最好成绩比甲高乙的最好成绩比甲高B乙的成绩的平均数比甲小乙的成绩的平均数比甲小C乙的成绩的中位数比甲小乙的成绩的中位数比甲小D乙的成绩比甲稳定乙的成绩比甲稳定3D认知基础练认知
3、基础练【点拨】由由折折线线统统计计图图可可知知，甲甲的的5次次射射击击成成绩绩(单单位位：环环)为为6，7，10，8，9，乙乙的的5次次射射击击成成绩绩(单位：环单位：环)为为8，9，8，7，8.因因为为109，所所以以甲甲的的最最好好成成绩绩比比乙乙高高，故故选选项项A错误错误认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练4【2020荆荆州州】6月月26日日是是“国国际际禁禁毒毒日日”，某某中中学学组组织织七七、八八年年级级全全体体学学生生开开展展了了“禁禁毒毒知知识识”网网上上竞竞赛赛活活动动为为了了解解竞竞赛赛情情况况，从从两两个个年年级级各各随随机机抽抽取取了了10名名同同学学的的成成绩绩(
4、满满分分为为100分分)，收集数据为：，收集数据为：七年级：七年级：90，95，95，80，90，80，85，90，85，100；八年级：八年级：85，85，95，80，95，90，90，90，100，90.认知基础练认知基础练整理整理数据：数据：分数人数年级分数人数年级80859095100七年级七年级22321八年级八年级124a1认知基础练认知基础练分析数据分析数据：平均数平均数 中位数中位数众数众数方差方差七年级七年级89b9039八年级八年级c90d30根据以上信息回答下列问题：根据以上信息回答下列问题：(1)请直接写出表格中请直接写出表格中a，b，c，d的值的值解解：a2，b90，
5、c90，d90.认知基础练认知基础练(2)通通过过数数据据分分析析，你你认认为为哪哪个个年年级级的的成成绩绩比比较较好好？请说明理由？请说明理由解：解：八八年级的成绩比较好理由如下：年级的成绩比较好理由如下：七七、八八年年级级成成绩绩的的中中位位数数和和众众数数相相同同，但但八八年年级级的的平平均均成绩比七年级高；从方差看，八年级的成绩更稳定成绩比七年级高；从方差看，八年级的成绩更稳定综上，八年级的成绩比较好综上，八年级的成绩比较好认知基础练认知基础练(3)该该校校七七、八八年年级级共共有有600人人，本本次次竞竞赛赛成成绩绩不不低低于于90分分的的为为“优优秀秀”，估估计计这这两两个个年年级
6、级共共有有多多少少名学生达到名学生达到“优秀优秀”认知基础练认知基础练【教教材材P153随随堂堂练练习习拓拓展展】为为了了从从甲甲、乙乙两两名名选选手手中中选选拔拔出出一一个个人人参参加加射射击击比比赛赛，现现对对他他们们进进行行一一次次测测验验，两两个个人人在在相相同同条条件件下下各各射射靶靶10次次，为为了了比较两人的成绩比较两人的成绩(单位：环单位：环)，制作了如下统计图表：，制作了如下统计图表：5认知基础练认知基础练(1)请补全上述图表请补全上述图表(请在表中填空和补全折线图请在表中填空和补全折线图)认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练认知基础练(2)
7、如如果果规规定定成成绩绩较较稳稳定定者者胜胜出出，你你认认为为谁谁应应胜胜出出？说说明明你的理由你的理由解：解：甲甲应胜出理由如下：应胜出理由如下：因为甲的方差小于乙的方差，甲成绩比较稳定，因为甲的方差小于乙的方差，甲成绩比较稳定，所以甲胜出所以甲胜出认知基础练认知基础练(3)如如果果希希望望(2)中中的的另另一一名名选选手手胜胜出出，根根据据图图表表中中的的信信息息，应应该该制制定定怎怎样样的的评评判判规规则则？为为什什么么？解解：如如果果希希望望乙乙胜胜出出，应应该该制制定定的的评评判判规规则则为为平平均均成成绩绩高高的的胜胜出出；如如果果平平均均成成绩绩相相同同，则则随随着着比比赛赛的的进进行行，发发挥挥越越来来越越好好者者或或命命中中满满环环(10环环)次次数数多多者者胜出胜出认知基础练认知基础练因因为为甲甲、乙乙的的平平均均成成绩绩相相同同，乙乙只只有有第第5，6次次射射击击比比第第4次次射射击击少少命命中中1环环，且且命命中中1次次10环环，而而甲甲第第2次次比比第第1次次、第第4次次比比第第3次次、第第5次次比比第第4次次、第第9次次比比第第8次次命命中中环环数数都都低低，且且命命中中10环环的的次次数数为为0，即即随随着着比比赛赛的的进进行行，乙乙的的射射击击成成绩绩越越来来越越好好(答答案案不不唯一，合理即可唯一，合理即可)