《光合作用与呼吸作用典型例题PPT讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光合作用与呼吸作用典型例题PPT讲稿.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、光合作用与呼吸作用典型例题第1页，共11页，编辑于2022年，星期四3、加酶洗衣粉不能用沸水溶解，这说明了酶的作用（、加酶洗衣粉不能用沸水溶解，这说明了酶的作用（）A 适于低温下催化适于低温下催化 B 具有高效性具有高效性 C 具有专一性具有专一性 D 需要适宜的温度需要适宜的温度4、下列叙述不正确的是（、下列叙述不正确的是（）A 酶的主要作用是降低反应所需的活化能酶的主要作用是降低反应所需的活化能B 酶以相同的能量能使更多的分子活化，从而加速反应的进行酶以相同的能量能使更多的分子活化，从而加速反应的进行C 酶加速反应的进行，使给反应物提供能量酶加速反应的进行，使给反应物提供能量D 酶同无机催
2、化剂相比，降低活化能的能力显著酶同无机催化剂相比，降低活化能的能力显著5、蛋白酶使蛋白质水解为多肽，但不能使多肽水解为氨基酸，这、蛋白酶使蛋白质水解为多肽，但不能使多肽水解为氨基酸，这说明酶有（说明酶有（）A 高效性高效性 B 专一性专一性 C 多样性多样性 D 稳定性稳定性DCB第2页，共11页，编辑于2022年，星期四6、下列哪项生物体的生命活动不是直接依赖于、下列哪项生物体的生命活动不是直接依赖于ATP的水解（的水解（）A 蛋白质的氧化分解蛋白质的氧化分解 B 细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂 C 细胞的生长细胞的生长 D 矿质元素的吸收矿质元素的吸收7、生物体内既能储存能量，又能为生命活动
3、直接提供能量的物质是（、生物体内既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（）A 葡萄糖葡萄糖 B 糖原糖原 C ATP D 脂肪脂肪8、下列生理过程中，不消耗、下列生理过程中，不消耗ATP的是（的是（）A 核糖体上合成血红蛋白核糖体上合成血红蛋白 B 在肺泡表面进行气体交换在肺泡表面进行气体交换 C 小肠吸收氨基酸小肠吸收氨基酸 D 神经冲动在中枢传导神经冲动在中枢传导ACB第3页，共11页，编辑于2022年，星期四9、生物体吸收的、生物体吸收的O2用于（用于（）A 在线粒体中合成在线粒体中合成CO2 B 在细胞质中与在细胞质中与H结合生成水结合生成水C 部分形成部分形成CO2，部分，
4、部分 与与H结合成水结合成水D 在线粒体中与在线粒体中与H结合成水结合成水10、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔摩尔CO2，其植物体，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖，可产生叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖，可产生CO2（）A A/3摩尔摩尔 B A/6摩尔摩尔 C 3A 摩尔摩尔 D 6A摩尔摩尔DC第4页，共11页，编辑于2022年，星期四11、把小白鼠和青蛙从约、把小白鼠和青蛙从约25度温室中移至度温室中移至5度的环境中，这两度的环境中，这两种动物的耗氧量会发生什么变化（种动物的耗氧量会发生什么变化（）A 两种动物的耗氧
5、量都减少两种动物的耗氧量都减少B 两种动物的耗氧量都增加两种动物的耗氧量都增加C 青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D 小白鼠的耗氧量增加，青蛙的耗氧量减少小白鼠的耗氧量增加，青蛙的耗氧量减少12、人体、人体剧烈运动剧烈运动时骨骼肌细胞呼吸作用的产物是（时骨骼肌细胞呼吸作用的产物是（）A CO2、H2O、酒精、酒精、ATP B H2O、乳酸、乳酸C 乳酸、乳酸、ATP D CO2、H2O、乳酸、乳酸、ATP DD第5页，共11页，编辑于2022年，星期四13、人体吸入、人体吸入18O标记的氧气后，检验其体内代谢产物，可从下列中标记的氧气后，检验其体内代谢产
6、物，可从下列中找到找到18O的是（的是（）A 丙酮酸丙酮酸 B CO2 C ATP D 尿液和汗液尿液和汗液14、人体内代谢终产物、人体内代谢终产物CO2形成的主要场所是（形成的主要场所是（）A 血浆内血浆内 B 肺泡肺泡 C 线粒体线粒体 D 细胞质基质细胞质基质15、在呼吸作用过程中，有、在呼吸作用过程中，有CO2放出，则可判断此过程（放出，则可判断此过程（）A 一定是无氧呼吸一定是无氧呼吸 B 一定是有氧呼吸一定是有氧呼吸 C 一定不是酒精发酵一定不是酒精发酵 D 一定不是乳酸发酵一定不是乳酸发酵16、在温室中栽培作物，如遇到持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，、在温室中栽培作物，如遇到
7、持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当是（对温度的控制应当是（）A 降低温室温度，保持昼夜温差降低温室温度，保持昼夜温差 B 提高温室温度，保持昼夜温差提高温室温度，保持昼夜温差 C 提高温室温度，昼夜恒温提高温室温度，昼夜恒温 D 降低温室温度，昼夜恒温降低温室温度，昼夜恒温DCDA第6页，共11页，编辑于2022年，星期四典型例题典型例题1、把新鲜叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中吸收最强的、把新鲜叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中吸收最强的是（是（）A 红光部分红光部分 B 红橙光与蓝紫光部分红橙光与蓝紫光部分 C 绿光部分绿光部分 D 紫光部分紫光
8、部分2、下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是（、下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是（）A 增大氧气浓度增大氧气浓度 B 增大二氧化碳浓度增大二氧化碳浓度C 增强光照强度增强光照强度 D 调节室温调节室温3、对某植物做如下处理、对某植物做如下处理（甲）持续光照（甲）持续光照10MIN，黑暗，黑暗10MIN，（乙）（乙）光照光照5S后再黑暗处理后再黑暗处理5S，连续交替进行，连续交替进行20MIN，若其他条件不变，则在，若其他条件不变，则在甲乙两种情况下植物所制造的有机物总量是（甲乙两种情况下植物所制造的有机物总量是（）A 甲多于乙甲多于乙 B甲少于乙甲少于乙 C 甲和乙相等甲和乙相等 D 无法确定
9、无法确定 BAB第7页，共11页，编辑于2022年，星期四4、一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午、一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降，原因是（光合作用反而下降，原因是（）5、光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的、光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（能量分别来自（）A 细胞呼吸产生的细胞呼吸产生的ATP和光能和光能 B 都是细胞呼吸产生的都是细胞呼吸产生的ATP C 光能和光反应产生的光能和光反应产生的ATPD 都是光反应产生的都是光反应产生的ATP6、在光合作用过程中，以分子态释放出氧以及、在
10、光合作用过程中，以分子态释放出氧以及ATP的产生都离不开（的产生都离不开（）A 叶绿素和二氧化碳叶绿素和二氧化碳 B 水和二氧化碳水和二氧化碳 C叶绿素，水和光能叶绿素，水和光能 D二氧化碳、水和光能二氧化碳、水和光能 C气孔关闭，二氧化碳不足气孔关闭，二氧化碳不足C第8页，共11页，编辑于2022年，星期四7、叶绿体中的色素分布在（、叶绿体中的色素分布在（）与光合作用有关的酶分布在（与光合作用有关的酶分布在（）8、滤纸条上出现的四条色素带中，最宽的一条颜色是（、滤纸条上出现的四条色素带中，最宽的一条颜色是（）A 橙黄色橙黄色 B 黄色黄色 C 蓝绿色蓝绿色 D 黄绿色黄绿色9、检查植物光合作
11、用速度是否增加的最有效的方法是检查（、检查植物光合作用速度是否增加的最有效的方法是检查（）A 光合作用产生的水量光合作用产生的水量 B 二氧化碳的耗用量二氧化碳的耗用量C 植物叶绿素含量植物叶绿素含量 D 植物体葡萄糖的氧化量植物体葡萄糖的氧化量10、将一叶绿体研磨后，基质与基粒便释放出来，在去掉基粒后，、将一叶绿体研磨后，基质与基粒便释放出来，在去掉基粒后，只对叶绿体的基质照光，再通入只对叶绿体的基质照光，再通入14CO2，可能出现的物质是（可能出现的物质是（）A H和和ATP B 含含14C的淀粉的淀粉 C 含含14C的三碳化合物的三碳化合物 D含含14C的（的（CH2O）类囊体的薄膜上类
12、囊体的薄膜上叶绿体的基质与基粒上叶绿体的基质与基粒上C BC第9页，共11页，编辑于2022年，星期四11、在同一光照下，一株高等绿色植物在单位时间内，使光合、在同一光照下，一株高等绿色植物在单位时间内，使光合 作用产生氧作用产生氧气最多的实验处理是（气最多的实验处理是（）A 白光照射白光照射 B滤去红光和蓝光滤去红光和蓝光 C滤去紫光滤去紫光 D滤去黄光和绿光滤去黄光和绿光12、下列各生物中属于自养型的原核生物是（、下列各生物中属于自养型的原核生物是（）A 海带海带 B 衣藻衣藻 C 硝化细菌硝化细菌 D 大肠杆菌大肠杆菌 13、将一株植物培养在、将一株植物培养在H218O中进行光照，过一段时间后中进行光照，过一段时间后18O存在于（存在于（）A 光合作用生成的水中光合作用生成的水中B 仅在周围的仅在周围的 水蒸气中水蒸气中C 仅在植物释放的氧气中仅在植物释放的氧气中D 植物释放的氧气和周围的水蒸气中植物释放的氧气和周围的水蒸气中ACD第10页，共11页，编辑于2022年，星期四14、如果白天突然中断二氧化碳供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（、如果白天突然中断二氧化碳供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（）C5第11页，共11页，编辑于2022年，星期四