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1、第1页/共58页为什么要学习文言文为什么要学习文言文1.可以了解我国5000年的历史。2.文言是现代汉语之源，现代汉语的许多词语出于文言，学文言能促进现代汉语学习。3.大大提高文学修养和写作能力。4.文言文简练，典雅，抑扬顿挫，读起来有很大的美感。5.我国古代典籍是一个巨大的宝库，有大量资料可供现代研究之用，但如果不懂文言文，则无法利用这一宝库。第2页/共58页古籍中的研究资料举例古籍中的研究资料举例古籍中有治疗癌症的方法。梦溪笔谈中有“UFO”的记载。关于洪水、地震、日食、月蚀、彗星。第3页/共58页文言文文言文白话文白话文叶圣陶先生的比喻叶圣陶先生的比喻（扇子代表我国文学成就）（扇子代表我
2、国文学成就）第4页/共58页学习文言文四字真言学习文言文四字真言读懂注意古今不同的词语和句式；达到见“言”而知“意”。背诵化为身内之物。第5页/共58页作者：作者：沈复字三白清代文学家出处：浮生六记闲情记趣第6页/共58页关于沈复关于沈复沈复工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据浮生六记来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。第7页/共58页关于浮生六记关于浮生六记浮生六记是自传体的散文。原有六记，今存前四记，依次是闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快。该书记叙自己大半生的经历，欢愉与愁苦两相对照，真切动人。书中描述了他和妻子志趣相投，伉俪情深，过一种布衣蔬食而从事
3、艺术的生活。由于封建礼教的压迫与贫困生活的煎熬，终至理想破灭，经历了生离死别的惨痛。第8页/共58页正音正音正确朗读正确朗读第9页/共58页正音，正确朗读正音，正确朗读余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。zhmio第10页/共58页正音，正确朗读正音，正确朗读夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。jinglywi第11页/共58页正音，正确朗读正音，正确朗读余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，
4、以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。o to tlh第12页/共58页正音，正确朗读正音，正确朗读一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。hwi第13页/共58页注释注释口头翻译口头翻译第14页/共58页按注释学习加按注释学习加下划线下划线的词语的词语加加红色红色的要特别注意的要特别注意我我睁眼睁眼的的他的他的它的它的时时经时时经常常余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。所以所以因此因此第15页/共58页译文译文我回想自
5、己在年幼的时候，能睁开眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。第16页/共58页按注释学习加按注释学习加下划线下划线的词语的词语加加红色红色的要特别注意的要特别注意它它心里把心里把它比作它比作在在就就愉快的愉快的样子样子夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。用用僵僵脖子脖子第17页/共58页译文译文夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着
6、它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当作青云白鹤图去看，（这样一想）果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。第18页/共58页按注释学习加按注释学习加下划线下划线的词语的词语加加红色红色的要特别注意的要特别注意自己的自己的把把当做当做碎石碎石小山小山山沟山沟余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。第19页/共58页译文译文我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成
7、野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。第20页/共58页按注释学习加按注释学习加下划线下划线的词语的词语加加红色红色的要特别注意的要特别注意原来是原来是被被正正鞭打鞭打驱赶驱赶一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。第21页/共58页译文译文有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的野兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一
8、声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。第22页/共58页答问答问深入理解深入理解第23页/共58页本文哪一段是“总说”？第一段。本文主旨是表现什么？表现儿时的“物外之趣”。第24页/共58页你认为本文哪些事有“物外之趣”？“群鹤舞于空中”的想象。“鹤唳云端”的图景。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。“庞然大物”的出现。第25页/共58页这几个段落你认为哪个写得最有情趣第四段第26页/共58页“忽有庞然大物，拔山倒树而来”，“山”和“树”各指什么？山：土砾（土块碎石）。树：草。第27页/共58页“拔山倒树”的“拔”可以改为“跋山涉水”
9、的“跋”吗？“拔”的意思是“超出”，如海拔、出类拔萃。用在这里，是表现“庞然大物”比山还高大。“跋”是“翻过山岭”，如跋山涉水、长途跋涉。它表现不出以上意思。第28页/共58页“拔山倒树而来”怎样翻译才好？可近似地译为“越过山顶，撞倒树林”。但不甚准确。“翻过山，撞倒树”或“掀翻了山，撞倒了树”也都不准确。第29页/共58页舌一吐而二虫尽为所吞。“吞”字可以改为“吃”吗？不可。“吃”意思比较宽泛，包括细嚼慢咽，狼吞虎咽而“吞”，突出了嘴大、速度快，也突出了“庞然大物”之“庞”。第30页/共58页你觉得文中还有这样用得生动、形象、准确的词吗？1.见藐小之物必细察其纹理。2.鹤唳云端3.定神细视4
10、.神游其中5.第31页/共58页哪个四字语能概括全文内容？物外之趣哪两个四字语能概括作者心情？怡然称快 怡然自得第32页/共58页归纳归纳复习复习第33页/共58页解释下列各句中红色的字项为之强果如鹤唳云端以丛草为林兴正浓方出神驱之别院脖子同脖子同“僵僵”果真果真树林树林兴趣兴趣正正赶、驱逐赶、驱逐第34页/共58页解释下列各句中红色的字余忆童稚时私拟作群鹤徐喷以烟鹤唳云端土砾凸者为丘凹者为壑盖一癞虾蟆我我心里比作心里比作慢慢慢慢鸟鸣鸟鸣碎石碎石山沟山沟原来是原来是第35页/共58页下面几个“之”字各指代什么？1.昂首观之2.观之，兴正浓3.驱之别院蚊子二虫斗草间癞蛤蟆第36页/共58页解释下
11、面的四字语怡然称快明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷高兴得连声叫好。连细微之物也看得清楚。愉快而满足。体积很大的东西。夏天蚊子的叫声跟雷声一样。第37页/共58页翻译句子翻译句子余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了视太阳，视力好极了第38页/共58页翻译句子翻译句子见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。乐趣。第39页/共58页翻译句子翻译句子夏蚊成雷，私拟作群鹤舞
12、于空中夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞把它们比作群鹤在空中飞舞第40页/共58页翻译句子翻译句子昂首观之，项为之强。抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。第41页/共58页翻译句子翻译句子又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当作青云白鹤图去看。第42页/共58页翻译句子翻译句子果如鹤唳云端，为之怡然称快。果真像鹤群在青云边上发出叫声果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。一样，这使我感到高兴极了。第43页/共58页翻译句子翻译句子以土
13、砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中怡然自得把土块凸出部分当成山，低陷部分当成山沟，凭着把土块凸出部分当成山，低陷部分当成山沟，凭着想像在这个境界中游览，愉快而又满足想像在这个境界中游览，愉快而又满足。第44页/共58页翻译句子翻译句子忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。忽然有个极大的野兽越过山，撞倒树，爬了过忽然有个极大的野兽越过山，撞倒树，爬了过来。原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫来。原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。全被它吃掉。第45页/共58页学文言文，最重要的是什么？背诵只有背过，这笔“财富”才属于你第46页/共58页理解性背诵默写理解性背诵默写
14、表现作者年幼时视力超常的句子是：能张目对日，明察秋毫第47页/共58页理解性背诵默写理解性背诵默写表现奇特想象的三个句子是：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观,果如鹤唳云端，为之怡然称快。以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。第48页/共58页理解性背诵默写理解性背诵默写描写“庞然大物”之庞大的句子是：忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。第49页/共58页理解性背诵默写理解性背诵默写表现愉快心情的两个四字语是：怡然称快怡然自得 第50页/共58页理解性背诵默写理解性
15、背诵默写表现痛恨强暴、同情弱小的句子是：捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。第51页/共58页理解性背诵默写理解性背诵默写概括全文内容的四个字是：物外之趣第52页/共58页 用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。注意：要“用自己的话”来复述内容大意，不必一句句文白对译。第53页/共58页扩展扩展迁移迁移第54页/共58页你有这样有“童趣”的经历吗？说出来，就是口述了一篇文章亦可作文：我的童年趣事第55页/共58页你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？热爱生活积极参与生活，例如：1.养花种草2.养小动物3.博览群书4.游览大自然5.参与社会活动第56页/共58页再见再见张国生2003年5月第57页/共58页感谢您的观看！第58页/共58页